Конкурс «ЭМУ-Специалист 2017» имеет международный статус и проводится для учащихся 1-4 классов, состоит из четырёх метапредметных раундов.
Цель конкурса – получить информацию об уровне сформированности у учащихся метапредметных результатов образования.
Сроки проведения:
В конкурсе приняли участие: 95 территорий из 6 стран.
Из них:
В таблице представлены данные о количестве школ и учащихся, задействованных в конкурсе от каждого региона.
В таблице отражено количество участников по раундам и параллелям.
После окончания конкурса проводится статистическая оценка трудности всех заданий.
В каждой ячейке таблицы указан процент детей, полностью выполнивших соответствующее задание.
Если на вопрос ответили от 0% до 33% участников – он считается трудным вопросом (выделен красным цветом);
Если на вопрос ответили от 34% до 66% участников – он считается вопросом среднего уровня (выделен жёлтым цветом);
Если на вопрос ответили от 67% до 100% участников – он считается лёгким вопросом (выделен зелёным цветом).
Частично выполненные задания в данном случае не учитываются.
| Русский язык |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №1:Услуги знаменитого доктора Коалы бывают нужны жителям самых далёких районов Сказочной Австралии. Для связи с этими районами в больнице установили мощный радиоприёмник. Доктору понадобится твоя помощь, чтобы расшифровывать сигналы. Доктор Коала закончил приём. И тут поступил сигнал бедствия!
SOS! Наш корабль получил пробоину и сел на мель. Системы (…) отказали. Но мы знаем, что находимся в районе Маршалловых островов. Просим помощи!
Похоже, на этот раз речь не о здоровье... Доктор никак не может разобрать одно из слов в радиосообщении. Помоги ему.
Отметь букву выбранного ответа.
А. Конкуренция Б. Дикция В. Навигация
СПРАВКА. Все слова даны в начальной форме.
Конкуренция – соперничество в какой-либо области.
Дикция – чёткое произношение звуков.
Навигация – ориентирование на местности.
Верно: В
■81% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №1:Доктор Коала – самый известный доктор Сказочной Австралии. Он много занимается наукой, но сильна в нём и тяга к приключениям. На этот раз капитан Такахе попросил его стать корабельным врачом во время большого путешествия. Доктор первый раз отправляется в плавание, и ему может понадобиться твоя помощь.
1. В назначенный час доктор Коала явился в порт. Он сразу увидел новую яхту Такахе. Вот только её название написано неправильно:
«Висёлая» вместо «Весёлая».
До отплытия нужно исправить ошибку! Подскажи доктору, каким словом нужно проверить написание буквы «Е» в слове «весёлая».
Обведи букву выбранного ответа.
А. Весло Б. Весельчак В. Вестник Г. Весело
Верно: Г
■88% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №1:Доктор Коала – очень известный врач. У него всегда много пациентов. Чтобы разобраться со всеми делами, ему порой необходим помощник. Отправляйся вместе с доктором на работу и помоги ему спланировать день!
Приём первого пациента назначен на 8:00. Вот только будильник доктора не cработал! Коала звонит в больницу, чтобы предупредить об опоздании. От волнения он делает ошибки в ударениях.
Помоги ему найти ошибки в ударениях.
Отметь две буквы выбранных ответов.
А. Я постараюсь передвИгаться как можно скорее.
Б. Собираюсь отпрАвиться прямо сейчас.
В. Я буду слЕдовать коротким маршрутом.
Г. Всё зависит от того, как будет двИгаться транспорт.
Д. Пожалуйста, предупрЕдите пациента.
Верно: АД
■76% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №1:Доктор Коала – очень известный врач. Он не только принимает пациентов в больнице, но и обучает молодых медиков. Порой ему нужен помощник, чтобы разобраться со всеми делами. Отправляйся вместе с ним на работу и помоги спланировать день!
Ранним утром сотовый телефон доктора Коалы зазвонил. Вот только доктор совсем недавно поменял на телефоне пароль и забыл его. Он помнит только то, что если в нужном слове поставить ударение в другом месте, то получится новое слово. Помоги доктору вспомнить пароль. Обведи букву выбранного ответа.
А. Кинжал Б. Сюжет В. Конверт Г. Корабль Д. Хлопок
Верно: Д
■93% |
|---|
| 2 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №2:Коала хочет найти Маршалловы острова в справочниках. В этих справочниках названия островов расположены в алфавитном порядке. На какой странице доктор найдёт информацию о Маршалловых островах?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Алеутские – Командорские
Б. Гавайские – Соломоновы
В. Новосибирские – Фарерские
СПРАВКА. Порядок букв в русском алфавите:
Аа, Бб, Вв, Гг, Дд, Ее, Ёё, Жж, Зз, Ии, Йй, Кк, Лл, Мм, Нн, Оо, Пп, Рр, Сс, Тт, Уу, Фф, Хх, Цц, Чч, Шш, Щщ, Ъъ, Ыы, Ьь, Ээ, Юю, Яя
Верно: Б
■69% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №2:Перед самым отплытием к Коале и Такахе подошёл незнакомец. Он сказал, что его зовут Дэнни. Дэнни всегда мечтал поплавать на яхте. Он просит взять его с собой. Помоги доктору подобрать вежливые и убедительные слова для отказа.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Г
■85% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №2:Доктор выбежал из дома. Обычно он ходит пешком, но сегодня поедет на автобусе. Коала забыл название нужной остановки, но помнит схему слова.
Какая остановка ему нужна? Обведи букву выбранного ответа.
А. Разъезд Б. Музейная В. Приморская Г. Парк Д. Магазин
Верно: Б
■85% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №2:Звонил студент по имени Гэри. Он попросил доктора помочь со сложным случаем. Коала обещал немедленно отправиться в больницу! Но сначала нужно дать Гэри общие рекомендации. Чтобы подчеркнуть смысл, нужно использовать много однокоренных слов. Выбери список, в котором есть только однокоренные слова.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Здоровье, выздоровел, выздоровление Б. Здоровьем, здоровью, о здоровье
В. Здоровому, здоровые, здоровая Г. Выздоровел, выздоровела, выздоровели Д. Выздоровление, выздоровлению, выздоровления
СПРАВКА.
Однокоренные слова – это разные слова. У них один и тот же корень, но разные лексические значения. Пример: дом – домовой.
Формы слов образуются при изменении одного и того же слова по числам, падежам, родам. Пример: дом – дому, дома; домовой – домовому, о домовом.
Верно: А
■64% |
|---|
| 3 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №3:Нужно связаться со спасательной службой! На разбившемся корабле кому-то может требоваться доктор. Поэтому Коала решил тоже плыть на поиски. Помоги ему выбрать наиболее вежливый вариант обращения к спасателям.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Б
■88% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №3:Дэнни продолжил упрашивать. В конце концов капитан Такахе согласился. Теперь нужно в последний раз проверить маршрут! Коала заметил, что в названия некоторых пунктов закрались ошибки. Помоги ему найти их.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А. Водопад Тамарен Б. Атлантическое побирежье
В. Гародской порт Виктории Г. Гвинейское течение
Верно: БВ
■55% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №3:Коала успел вовремя! Вот только торопился он зря. Медсестра сказала, что пациент ещё не появился. Чтобы скоротать время, доктор стал разбирать свои книги по медицине. Ему нужно найти книгу, название которой соответствует следующей грамматической схеме:
прилагательное в предложном падеже + существительное в предложном падеже
Отметь букву выбранного ответа.
А. За лекарственными растениями Б. О сложных случаях В. Про физическую нагрузку
Г. Для здоровых зубов Д. Молодому врачу
Верно: Б
■69% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №3:Доктор захватил с собой историю болезни этого пациента, чтобы прочитать в дороге. Ему показалось, что кто-то из молодых врачей совершил ошибки в образовании формы краткого прилагательного. Помоги ему найти ошибки.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Пациент бодр (бодрый) Б. Кашель сух (сухой)
В. Отвар берёзов (берёзовый) Г. Фрукт свеж (свежий)
Д. Раствор антисептическ (антисептический)
СПРАВКА.
Краткая форма прилагательных образуется путём прибавления к основе полной формы особых родовых окончаний.
Обычно в прилагательных в мужском роде и единственном числе добавляется нулевое окончание. Пример: мальчик (весёлый, милый) – весел, мил.
Прилагательные с суффиксами -ск-, -еск-, -ов- не имеют кратких форм.
Верно: ВД
■61% |
|---|
| 4 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №4:Корабль уже в пути! Доктор ищет в Интернете ещё информацию о Маршалловых островах. Однако поиск по словам не работает! Похоже, в некоторых словах Коала допустил ошибки. Помоги ему найти эти ошибки.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А. Захот солнца Б. Берег моря В. Прилиф воды
Верно: АВ
■62% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №4:Два дня плавания прошли спокойно, но на третий на небе стали собираться тучи. Доктор Коала предложил послушать прогноз по радио. Однако из-за плохой связи слышно только обрывки фраз. Помоги Коале правильно подобрать характеристику для каждого погодного явления.
СПРАВКА.
Штиль – затишье, безветренная и тихая погода, зачастую солнечная.
Порывистый – неровный, непостоянный, резкий, характеризующийся рывками
Верно: ГАБВ
■77% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №4:Второй пациент тоже не подошёл! Коала забеспокоился. Он стал вместе с медсестрой звонить зверям и выяснять, что случилось. Вот только как начать разговор, чтобы не обидеть пациентов и при этом понятно задать вопрос? Помоги доктору Коале выбрать подходящий вариант. Обведи букву выбранного ответа.
А. Добрый день! Это доктор Коала. Хотелось бы узнать, почему вы не соизволили явиться на приём. Я просто поражаюсь вашей безответственности.
Б. Здравствуйте! Ну и почему вы не пришли? Как вам не стыдно! Я ведь вас жду!
В. Это доктор Коала. Сейчас уже без десяти девять. Я в больнице.
Г. Здравствуйте! Это доктор Коала. Сегодня вы не пришли на приём. Я хотел бы поинтересоваться, всё ли у вас в порядке.
Д. Доброе утро! Вы где?
Верно: Г
■91% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №4:Доктор Коала доехал до больницы. Ему нужно взять у дежурного ключ от своего кабинета. Дежурный спрашивает, какая буква написана на бирке.
Коала помнит, что она обозначает звук, парный по твёрдости/мягкости и непарный по глухости/звонкости. Найди нужную букву.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Ц Б. З В. М Г. Ш Д. К
Верно: В
■50% |
|---|
| 5 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №5:Коала и спасатели добрались до Маршалловых островов. Но где же корабль? Нужно расспросить местных жителей. Аборигены немного знают язык, но плохо понимают интонации. Помоги Коале составить такое предложение, чтобы после него можно было поставить только вопросительный знак.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■63% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №5:Погода стремительно ухудшается! Дует сильный ветер, а высокие волны захлёстывают яхту. Пока Такахе пытается победить стихию, Коала пробует связаться с береговой охраной. От волнения он делает ошибки в ударениях. Помоги ему найти их.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
Верно: БВ
■74% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №5:Пациента не оказалось дома. Разговаривая с его бабушкой, Коала употребил выражение «от корки до корки». Медсестра не поняла, что это значит. Помоги Коале объяснить ей.
Найди предложение, в котором выражение «от корки до корки» можно вставить на место пропуска. Обведи букву выбранного ответа.
А. Капитан Такахе уплыл (…) далеко. Б. Сумчатый Крот прочитал книгу (…).
В. Ехидна обиделась (…). Г. Валлаби веселится на катке (…).
Д. Профессор Казуар сейчас на конференции (…).
Верно: Б
■77% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №5:Странное дело! У больного, о котором шла речь, всё в порядке. А вот Гэри куда-то пропал. Коала в недоумении отправился в свой кабинет. По пути он решил задавать всем вопросы о произошедшем. Помоги ему определить, какие предложения могут быть только вопросительными, а какие – и вопросительными, и повествовательными.
1) Молодые медики приходили
2) Видели ли вы моих студентов А) Повествовательное или вопросительное
3) Студенты заходили в общую палату Б) Только вопросительное
4) Могу ли я вас отвлечь
5) Я вас отвлеку
СПРАВКА.
Чтобы сообщить собеседнику информацию, нужно использовать повествовательные предложения. Пример: Я уехал вечером. Чтобы задать ему вопрос, понадобятся вопросительные предложения. Пример: Ты уедешь вечером?
Верно: АБАБА
■61% |
|---|
| 6 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №6:Аборигены не видели корабль. Может, они заметили что-то странное, удивительное? Помоги Коале задать вопрос. Подбери однокоренное слово к слову «удивительный». Обведи букву выбранного ответа.
СПРАВКА. Корень – это главная значимая часть слова.
Однокоренные слова – слова с одинаковым корнем.
Корень выражает основное значение данного слова и общее значение всех однокоренных слов. Пример: -дом- – это корень слова «домовой». Однокоренные слова: домик, домовой, домашний.
Верно: А
■76% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №6:Яхта вот-вот разлетится на куски! Коала и Такахе пытаются отыскать Дэнни, но его нигде нет. Неужели Дэнни сбежал на спасательной шлюпке, не дождавшись их? В этот момент береговая охрана отвечает на сигнал. Коала записывает сообщение.
Как слышите меня
Сможете ли вы продержаться ещё немного
Сколько человек на борту
Помоги ему понять, какой знак препинания нужно поставить в конце всех предложений.
Верно: Б
■87% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №6:Никого из пациентов нет дома! Но и в больницу никто не пришёл. Доктору всё это показалось очень подозрительным! Он решил прогуляться и подумать о произошедшем. Но перед этим надо дать медсестре инструкции. Помоги Коале. Сопоставь каждое предложение с его типом по цели высказывания.
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
1) Вы будете на рабочем месте до обеда? А) Повествовательное
2) Пожалуйста, позовите меня, если позвонят. Б) Вопросительное
3) Я буду недалеко. В) Побудительное
4) Я не помешаю вашей работе?
5) Я пойду прогуляюсь.
СПРАВКА.
Чтобы сообщить собеседнику информацию, нужно использовать повествовательные предложения.
Чтобы задать ему вопрос, понадобятся вопросительные предложения.
А чтобы попросить его что-то сделать, пригодятся побудительные предложения.
Верно: БВАБА
■66% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №6:Наконец Коала нашёл Гэри! Оказалось, что тот и не думал ему звонить. Доктор забеспокоился! Он стал вспоминать, что звонивший торопился и часто делал ошибки в произношении слов. Помоги ему найти слова с ошибками в произношении.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. б[лэ′]ск Б. [м’э′]сяц В. к[рэ′]пкий Г. с[л’э′]д Д. ку[пэ′]
СПРАВКА.
′ – знак ударения, ’ – мягкость предшествующего согласного.
Верно: АВ
■50% |
|---|
| 7 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №7:Оказалось, что один мальчик что-то заметил! К сожалению, он плохо знает язык и путается в словах. Коала пытается перевести его рассказ. Помоги ему определить, что обозначает каждое слово.
1) Шум
2) Раздаваться
3) Громкий А) Предмет
Б) Признак предмета
В) Действие
СПРАВКА.
Слова, обозначающие предмет, отвечают на вопросы Кто? Что?
Слова, обозначающие признак предмета, отвечают на вопросы Какой? Какая? Какие?
Слова, обозначающие действие, отвечают на вопросы Что делать? Что сделать? и др.
Верно: АВБ
■53% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №7:Яхта пошла ко дну... Коала и Такахе в спасательных жилетах качались на волнах, пока их не выбросило на песчаный берег какого-то острова. К берегу прибило и кое-что из вещей. Путешественники решили составить список.
Помоги им расположить названия предметов в алфавитном порядке.
А) вода
Б) удочки
В) рация
Г) инструменты
В ответе запиши верную последовательность букв.
СПРАВКА. Порядок букв в русском алфавите:
Аа, Бб, Вв, Гг, Дд, Её, Ёё, Жж, Зз, Ии, Йй, Кк, Лл, Мм, Нн, Оо, Пп, Рр, Сс, Тт, Уу, Фф, Хх, Цц, Чч, Шш, Щщ, Ъъ, Ыы, Ьь, Ээ, Юю, Яя
Верно: АГВБ
■76% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №7:Доктор вышел на улицу. Он случайно заметил, что на двери больницы висит объявление. Однако в нём столько ошибок, что непонятно, о чём идёт речь.
КОАЛА СДЕСЬ НЕ ПРИНИМАЕТ БАЛЬНЫХ ПРИХАДИТЕ НА СКЛАТ В ПОРТУ.
Помоги Коале переписать текст, исправив все ошибки. Обведи букву выбранного ответа.
А. Коала здесь не принимает больных прихадите на склат в порту
Б. Коала сдесь не принимает бальных, приходите на склад в порту.
В. Коала здесь не принимает бальных прихадите на склад в порту
Г. Коала здесь не принимает больных, приходите на склад в порту.
Д. Коала сдесь не принимает больных, приходите на склат в порту.
Верно: Г
■80% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №7:Гэри вспомнил, что однажды смотрел запись суда над пиратом Бабируссой. Тот тоже делал разные ошибки, в том числе и такие! Значит, звонил Бабирусса! Коала решил обратиться к шерифу Динго – главному борцу с преступностью. Помоги ему сформулировать мысль.
Нам всем нужно не покладая (…) искать пирата Бабируссу.
Обведи букву выбранного ответа.
А. взгляда Б. рук В. головы Г. ног Д. глаз
Верно: Б
■88% |
|---|
| 8 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №8:Доктору Коале удалось выяснить местонахождение корабля. И вот он вместе со спасателями поднялся на борт!
Доктор хочет успокоить моряков, но делает ошибки в ударениях. Помоги ему найти ошибки.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А. Друзья, прОшу вас не беспокоиться.
Б. Как хорошо, что мы вас обнаружИли!
В. Скоро мы пристУпим к эвакуации.
Верно: АБ
■71% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №8:Среди вещей нашлась карта. Похоже, это карта именно этого острова! Вот только надпись на ней зашифрована. Нужно разгадать шифр! Помоги Коале.
Определи, что означает каждое слово из первого столбика.
СПРАВКА.
Предмет отвечает на вопросы Кто? Что? (Кого? Чего? и т. д.).
Признак предмета отвечает на вопросы Какой? Какая? Какие?
Действие предмета отвечает на вопросы Что делать? Что сделать?
Верно: АББВ
■66% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №8:Кто-то заманивает всех в порт! Доктор Коала позвонил шерифу Динго и стал перечислять пациентов, которые должны были прийти на приём. Помоги ему избежать ошибок в произношении согласных перед буквой Е.
Найди слова, которые доктор произнёс неправильно.
Отметь три буквы выбранных ответов.
СПРАВКА. ′ – знак ударения, ’ – мягкость предшествующего согласного.
Верно: АГД
■42% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №8:Шериф сказал доктору, что как раз собирался ему звонить. В дом Коалы кто-то вломился! Нужно немедленно ехать туда. Коала в спешке отдал ключ от кабинета Гэри, а сам кинулся к выходу. Может быть, кто-то из врачей довезёт Коалу до дома на машине?
Помоги доктору выбрать самый вежливый и убедительный вариант речи. Она должна быть краткой, ведь Коала торопится!
А Привет! Подкинь-ка меня до дома по старой дружбе! Что тебе, жалко что ли? Для меня мог бы и расстараться.
Б Здравствуйте! Произошло весьма огорчительное событие. Дело в том, что какой-то злоумышленник забрался в мой дом! Пока меня не было, он перевернул там всё вверх дном! Я имею все основания полагать, что это был пират Бабирусса! Как жаль! Он ведь давно исправился. А сейчас я спешу домой, чтобы оценить ущерб. Не будете ли вы столь любезны, что согласитесь подвезти меня? Буду очень благодарен!
В Здравствуйте! Подбросьте меня до дома! Вам, конечно, совсем не по пути. Но я очень-очень прошу!
Г Добрый день! Я только что узнал, что кто-то вломился в мой дом. Очень тороплюсь туда! Вы не могли бы меня подвезти?
Д Скорее везите меня домой! Ох, как же я волнуюсь! Почему пираты никак не оставят мирных жителей в покое?
Отметь букву выбранного ответа.
Верно: Г
■68% |
|---|
| 9 | - |
Русский язык, 2 класс, вопрос №9:Всё ясно! Дэнни – это пират в бегах! Неудивительно, что он скрылся на шлюпке, как только доктор связался с береговой охраной. Друзья решили выяснить, уцелела ли рация. Чтобы настроить и проверить слышимость, нужно произносить шипящие звуки. Помоги Коале найти буквы, обозначающие шипящие звуки.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А. Ш Б. Т В. Г Г. Ч
Верно: АГ
■82% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №9:Шериф с помощниками уже выезжают в порт. Коала должен кратко рассказать родственникам, куда пропали пациенты. Какое из предложений он составил без второстепенных членов? Обведи букву выбранного ответа.
А. Поступила новая информация. Б. Я сообщил шерифу. В. Слушайте внимательно.
Г. Расследование ведётся. Д. Ситуация находится под контролем.
СПРАВКА.
Члены предложения делятся на главные и второстепенные.
Подлежащее – главный член предложения, обозначает предмет, действие которого выражается сказуемым.
Сказуемое – главный член предложения, обозначает действие или состояние предмета, который выражен подлежащим.
Остальные члены предложения – второстепенные.
Верно: Г
■58% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №9:текстИ вот Коала уже дома! Он принялся наводить порядок и выяснять, что же пропало. Помоги ему расставить доклады студентов в соответствии с грамматической схемой их названий.
1) Лечебная зарядка А) глагол + наречие
2) Лечимся легко Б) существительное в пр. п. + существительное в р. п.
3) Делай гимнастику В) существительное в им. п. + существительное в тв. п.
4) О важности гигиены Г) прилагательное в им. п. + существительное в им. п.
5) Победа над болезнью Д) глагол + существительное в в. п.
Верно: ГАДБВ
■72% |
|---|
| 10 | - |
Русский язык, 2 класс, вопрос №10:Друзья связались со спасателями, и те нашли их через несколько минут. Коала и Такахе сообщили о том, что Дэнни нужно объявить в розыск. Коала составил характеристику пирата для полиции. Посмотрев на неё, Такахе заметил:
Если взять:
1) приставку от слова «безрассудный»
2) корень от слова «заботливый»
3) суффикс от слова «бестактный»
4) окончание от слова «любопытный»,
то получится слово, которое тоже подходит этому пирату.
Помоги Коале понять, какое слово имеет в виду Такахе.
Запиши это слово в ответе.
Верно: БЕЗЗАБОТНЫЙ
■65% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №10:Коала поспешил в порт, где его встретил шериф. Оказалось, что пациентов похитили пираты! Шериф уже нашёл тайную базу злодеев. Он подложил туда подслушивающее устройство, но оно не работает. Чтобы настроить его на расстоянии, нужно произнести слово, в котором два звука «в». Помоги доктору Коале найти такое слово.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Рукав Б. Взрыв В. Вызывать Г. Фейерверк Д. Философ
Верно: В
■77% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №10:Из одного доклада выпала страница. Нужно вернуть её на место! Автор сделал столько ошибок, что невозможно понять смысл.
Необхадимо исползовать зубную щётку с мяхкой щитиной и зубную пасту.
Помоги Коале переписать текст, исправив все ошибки.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Необхадимо использовать зубную щётку с мягкой щитиной и зубную пасту.
Б. Необходимо исползовать зубную щётку с мяхкой щетиной и зубную пасту.
В. Необходимо использовать зубную щётку с мягкой щетиной и зубную пасту.
Г. Необхадимо использовать зубную щётку с мяхкой щетиной и зубную пасту.
Д. Необходимо использовать зубную щётку с мяхкой щитиной и зубную пасту.
Верно: В
■83% |
|---|
| 11 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №11:Устройство заработало! Теперь слышно, как главарь пиратов произносит речь. Вот только в ней не всё понятно. Похоже, в одном из предложений пират использовал слово в переносном значении. Помоги доктору понять, в каком. Обведи букву выбранного ответа.
А. Они заперты за железной дверью. Б. Все пластиковые окна закрыты.
В. Им не сломать бетонные стены! Г. Мы отберём все их золотые украшения.
Д. Моё ледяное сердце не дрогнет!
СПРАВКА.
Переносные значения слов возникают в результате переноса названия с одного явления на другое на основании сходства их признаков, функций и т. д.
Например, прямое значение слова «стол» – предмет мебели на четырёх ножках. А одно из переносных значений – пища, еда, съестное: разнообразить свой стол (т. е. разнообразить своё питание).
Верно: Д
■69% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №11:Доктор разобрал все вещи и обнаружил, что ничего не пропало. Как раз в это время позвонил шериф. У Бабируссы железное алиби! Шериф прислал аудиозапись показаний пирата. Помоги Коале определить, правильно ли Бабирусса ставит ударения.
Найди слова с ошибками в ударениях.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Мне бы не удалось разгромИть дом доктора Коалы.
Б. Могу это обоснОвать.
В. Сегодня я весь день организОвывал праздник для кволлят.
Г. Все присУтствующие могут это подтвердить.
Д. Надеюсь, что ситуация проЯснится.
Верно: БД
■79% |
|---|
| 12 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №12:Нельзя терять ни секунды! Шериф собирается атаковать базу. Коале же он поручил тайно вывести пациентов из помещения, куда их заманили пираты. Доктор изучает инструкцию, как туда добраться. Помоги ему разобраться в ней.
Определи, в каких предложениях элемент ПО является предлогом.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Иди (по)причалу.
Б. (По)верни направо.
В. Увидишь выход на (по)садку.
Г. (По)левую руку от тебя будет управление.
Д. (По)пробуй связаться с пациентами.
СПРАВКА.
Предлог – служебная часть речи, слова которой выражают различные отношения между словами в предложении: пространственные (положить на стол, гулять по тропам), временные (работать до вечера) и т. д.
Предлоги всегда пишутся раздельно с другими словами.
Верно: АГ
■62% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №12:Бабирусса делает очень мало ошибок. А ведь Гэри говорил, что пират совершенно не умеет произносить слова… Что-то здесь не так! Доктор Коала сообщил о своих выводах шерифу и поехал в больницу. От волнения он никак не может вспомнить название нужной остановки. Он помнит только, что в её названии есть приставка ЗА-. Найди нужную остановку.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Забавная Б. Зарница В. Завтрак Г. Залесье Д. Заячья
Верно: Г
■83% |
|---|
| 13 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №13:Доктор постучал в окно здания. Ему нужно убедить похищенных не паниковать и слушать его инструкции. Чтобы они точно всё поняли, нужно использовать как можно больше наречий. В каком тексте больше всего наречий?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Внимательно послушайте меня и хорошо запомните код. Подойдите к двери. Там висит кодовый замок. Наберите код.
Б. Сначала послушайте меня. Я скажу код для замка. Подойдите к двери. Осторожно наберите нужный код.
В. Потерпите немного! Я дважды повторю нужный код. Постарайтесь хорошо его запомнить. Тихонько наберите код.
Г. Я скоро скажу нужный код. Приходится говорить негромко, поэтому не отвлекайтесь. Подойдите к замку и наберите код.
СПРАВКА.
Наречие – это часть речи, которая отвечает на вопросы Как? Где? Куда? Откуда? Когда?
Примеры: красиво, утром, вдали, сгоряча.
Верно: В
■44% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №13:Кабинет выглядит так же, как и всегда. Вот только доктор нашёл на полу страницу из книги. Может быть, саму книгу украли? Нужно определить, насколько она старинная и потому ценная. Помоги Коале найти символ, который не используется в современной русской графике. Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■95% |
|---|
| 14 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №14:Один из пациентов подозревает, что перед ним не Коала. Он просит, чтобы доктор подтвердил свою личность. Коале нужно доказать, что он – образованный врач, а не неграмотный разбойник! Помоги ему перевести на латинский язык слово «кальций».
Обведи букву выбранного ответа.
А. Calcium Б. Chlorum В. Camphora Г. Kalium Д. Natrium
Верно: А
■73% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №14:Это древняя и дорогая книга из личной библиотеки Коалы! На полке её нет. Похоже, Гэри давно разрабатывал этот план. Он подговорил сообщника отвлечь доктора и полицию разгромом дома. А сам получил доступ в кабинет и похитил книгу! Коала снова позвонил шерифу. От волнения он не может поставить слова в нужные падежи. Помоги ему.
Разгром моего (1) дом было только отвлекающим (2) манёвр. Настоящий (3) преступник нашёл сообщника. Сообщник устроил (4) разгром и пустил нас по ложному (5) след.
А) Именительный Б) Родительный В) Дательный
Г) Винительный Д) Творительный Е) Предложный
СПРАВКА.
Падежные вопросы:
Именительный падеж – Кто? Что? Винительный падеж – Кого? Что?
Родительный падеж – Кого? Чего? Творительный падеж – Кем? Чем?
Дательный падеж – Кому? Чему? Предложный падеж – О ком? О чём?
Верно: БДАГВ
■56% |
|---|
| 15 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №15:Доктору удалось спасти всех пациентов. Шериф в это время обезвредил пиратов. Он предложил их главарю написать чистосердечное признание. Вот только главарь пишет с жуткими ошибками.
… прашу прощения от всего серца…
Коала составил для него список орфограмм на повторение. Помоги ему определить орфограммы, на которые пират сделал ошибки.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Правописание предлогов раздельно с другими словами
Б. Правописание проверяемых гласных в корне
В. Правописание непроверяемых гласных в корне
Г. Правописание непроизносимых согласных
Д. Правописание сочетаний чу-щу
Верно: БГ
■52% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №15:Благодаря быстрым выводам Коалы преступников удалось найти в тот же день. А доктор решил отправить Бабируссе письмо с извинениями за подозрения. Вот только он боится ошибиться в правописании безударных гласных звуков. Помоги ему подобрать слова, в которых безударные гласные можно проверить.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Ур(а, о)ган Б. Дов(е, и)рять В. С(е, и)крет
Г. Адр(е, и)с Д. Пом(а, о)щь
Верно: БД
■68% |
|---|
| Математика |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Математика, 1 класс, вопрос №1:Повар Плащенос открывает кулинарные курсы в Сказочной Австралии. Однако он никогда не учил других. Плащенос просит тебя стать помощником шеф-повара и провести занятия вместе с ним.
Плащенос разместил объявление о курсах. И сразу же ему начали звонить желающие записаться на них. Информацию о количестве звонков он записал в график. Рассмотри график.
В какой день Плащеносу позвонило на два желающих больше, чем в предыдущий?
Отметь букву выбранного ответа.
А) Вторник
Б) Среда
В) Четверг
Верно: В
■80% |
Математика, 2 класс, вопрос №1:Повара Плащеноса пригласили готовить на банкете у президента Сказочной Австралии – знаменитого Утконоса. Банкет пройдёт в загородном доме. Плащенос боится не успеть всё приготовить. Отправляйся с ним в качестве его ассистента.
Плащенос записал в таблицу, сколько времени он тратит на приготовление каждого блюда.
По этим числам он составил диаграмму, но забыл её подписать. Определи, где на диаграмме изображено время приготовления первого блюда. Обведи букву выбранного ответа.
Верно: А
■74% |
Математика, 3 класс, вопрос №1:Повар Плащенос в последнее время много грустит. Даже любимая кулинария не может его развеселить. Он решил закрыть своё кафе и устроить себе каникулы. Присмотри за поваром, а то он может попасть в какую-нибудь передрягу.
Плащенос всю жизнь только готовил еду. Он не знает, чем можно заняться во время отдыха. В журнале повар прочитал об увлечениях жителей Сказочной Австралии:
Популярность увлечений: 1. Музыка – 60% 3. Спорт – 30%
2. Фотография – 10% 4. Рисование – 0%
Определи, на каких диаграммах изображены эти же данные.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: А
■78% |
Математика, 4 класс, вопрос №1:Повар Плащенос организовывает кулинарное шоу Сказочной Австралии. Ему необходимо найти участников и судей, придумать конкурсы, подготовить призы. Одному с этой задачей не справиться. Поэтому он просит тебя стать режиссёром его шоу.
На шоу будут испытания. Названия уже выбраны. Плащеносу осталось понять, как их оценивать.
Подбери к каждому испытанию подходящие единицы измерения.
Верно: ВГБДА
■76% |
|---|
| 2 |
Математика, 1 класс, вопрос №2:Каждому будущему участнику Плащенос давал номер. Когда участников стало слишком много, он разбил их на группы. Определи, по какому признаку составлена каждая группа чисел.
1) 7, 72, 78, 27
2) 12, 37, 15, 19
3) 17, 21, 13, 9
А) все числа нечётные
Б) все числа двузначные
В) во всех числах есть цифра 7
Заполни вторую строку таблицы ответов соответствующими буквами.
Верно: ВБА
■76% |
Математика, 2 класс, вопрос №2:До дома Утконоса Плащенос решил добираться на автобусе. Автобус отправляется в 9:05. Через час и двадцать минут он делает остановку на десять минут. После остановки до дома ехать ещё два часа. Во сколько автобус прибудет к дому Утконоса?
Обведи букву выбранного ответа.
А) 13:25
Б) 10:25
В) 12:35
Г) 10:35
Верно: В
■73% |
Математика, 3 класс, вопрос №2:Больше всего Плащеносу понравилась фотография. Он достал свой старый фотоаппарат и стал целыми днями снимать всё, что видел. Вечером он разбирал фотографии и записывал их количество в таблицу:
Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: ББА
■72% |
Математика, 4 класс, вопрос №2:До начала первого испытания у участников осталось 4 недели. За это время им нужно создать фирменное блюдо и подготовить его презентацию. Повар подсчитал, что на создание блюда у участников уйдёт на 6 дней больше, чем на подготовку его презентации. Сколько дней будет у участников на подготовку презентации? Обведи букву выбранного ответа.
А. 28 дней Б. 22 дня В. 11 дней Г. 17 дней Д. 6 дней
Верно: В
■30% |
|---|
| 3 |
Математика, 1 класс, вопрос №3:Близится день первого занятия. Плащенос хочет украсить своё кафе. Рассмотри расположение предметов на полках. Какое утверждение верно?
Обведи букву выбранного ответа.
А) Цветок стоит выше книг.
Б) Коробка лежит ниже цветка.
В) Книги лежат ниже коробки.
Верно: Б
■91% |
Математика, 2 класс, вопрос №3:Выйдя из автобуса, Плащенос добрался до большого дома. Дверь оказалась открыта, а в комнате было темно. Плащенос решил обойти её вдоль стены и поискать выключатель. По пути он четыре раза повернул налево, а потом вновь оказался около двери. Причём две стены были короткими, а другие две длинными. Какую форму имеет комната? Обведи букву выбранного варианта.
А) Треугольник
Б) Круг
В) Квадрат
Г) Прямоугольник
Верно: Г
■89% |
Математика, 3 класс, вопрос №3:Внезапно Плащенос заметил на нескольких фотографиях одну и ту же запись из чисел:
12 3 8 56 7 13 82 17 64
Она была написана на разных зданиях по всему городу. Скорее всего, это какой-то шифр.
Чему равна сумма всех нечётных чисел в этой записи?
В ответе запиши получившееся число.
Верно: 40
■61% |
Математика, 4 класс, вопрос №3:Для проведения шоу Плащенос должен нанять помощников. Чтобы посчитать их количество, от суммы чисел 374 и 106 он отнял 100. Полученное число разделил на сумму чисел 4 и 6. Сколько помощников будет нанято?
В ответе запиши полученное число.
Верно: 38
■75% |
|---|
| 4 |
Математика, 1 класс, вопрос №4:Перед занятием Плащенос идёт в магазин. Посмотри, сколько можно купить фруктов на одну монетку.
Какой фрукт самый дорогой?
Отметь букву выбранного ответа.
А) 1 яблоко
Б) 1 банан
В) 1 груша
Верно: Б
■60% |
Математика, 2 класс, вопрос №4:Выключателя нигде не было. Повар решил пройти вглубь дома, зовя Утконоса. Внезапно он провалился куда-то вниз, а крышка люка за ним захлопнулась. Здесь было не так темно и он смог различить предметы, накрытые тканью. Помоги ему понять, какие предметы могут скрываться под тканью. Соотнеси геометрические тела с предметами, форму которых они имеют.
Геометрическое тело 1)
Геометрическое тело 2)
Геометрическое тело 3)
Геометрическое тело 4)
А) Предмет А
Б) Предмет Б
В) Предмет В
Г) Предмет Г
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: ВАГБ
■88% |
Математика, 3 класс, вопрос №4:Повар должен показать свои подсчёты профессиональному детективу – шерифу Динго. Если ехать на велосипеде со скоростью 8 км в час, то до офиса шерифа можно добраться за 4 часа. Плащеносу нужно определить расстояние до офиса шерифа. Помоги ему выбрать верные вычисления. Обведи букву выбранного ответа.
А. 8 : 4 = 2 (км)
Б. 8 х 4 = 32 (км)
В. 8 + 4 = 12 (км)
Г. 8 - 4 = 12 (км)
Верно: Б
■76% |
Математика, 4 класс, вопрос №4:Вездесущий репортёр Киви предложил Плащеносу провести шоу в его студии. Но он не знает, подойдёт ли помещение по размеру. Определи, какой периметр имеет фигура CDEK. Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Г
■51% |
|---|
| 5 |
Математика, 1 класс, вопрос №5:На первом занятии повар учит всех печь вкусное печенье. Участники сели за столы напротив друг друга по определённому признаку. Найди пропущенные номера участников за каждым столом. Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
1 стол
2 стол
3 стол
А) 6
Б) 1
В) 21
Верно: ВАБ
■75% |
Математика, 2 класс, вопрос №5:Плащенос немного успокоился и решил позвонить специалисту по таинственным подвалам – шерифу Динго. Вот только номер телефона Динго он забыл. Но знает, что номер телефона – это последовательность трёх чисел.
ЧИСЛА: 54 36 49
Причём:
- первым стоит число, в записи которого есть цифра 6.
- на втором месте стоит число, сумма цифр которого равна 13.
- на третьем месте стоит самое большое число из всех.
Какой номер телефона у шерифа Динго?
В ответе запиши полученную последовательность чисел.
Верно: 364954
■81% |
Математика, 3 класс, вопрос №5:В офисе Динго не оказалось. Да ещё и порвался футляр для фотоаппарата. Прежде чем продолжить поиски таинственных надписей, Плащенос спешит купить новый футляр. Для этого нужно рассчитать площадь фотоаппарата. С помощью каких выражений можно это сделать? Обведи две буквы выбранных ответов.
А. (2 + 1) х 2 + 2 х 4
Б. 4 х 5
В. 2 х 4 + 2 х 2 +1
Г. 8 + 1 + 4
Д. 2 х 4 + 3 х 2
Верно: ВГ
■40% |
Математика, 4 класс, вопрос №5:Размером студии Плащенос остался доволен. Теперь можно продавать билеты! Шоу состоит из четырёх туров. На каждый тур зрители покупают билеты отдельно. Все данные по продаже билетов Плащенос внёс в таблицу:
Какая диаграмма показывает, сколько билетов осталось после продажи?
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Г
■79% |
|---|
| 6 |
Математика, 1 класс, вопрос №6:Через час печенье поставили в печку. Пока оно готовится, Плащеносу нужно организовывать место для чаепития. Для этого все лишние столы и стулья убрали в угол зала. Изучи фигуры из мебели, которые получились. У какого многоугольника самая большая площадь? Обведи букву выбранного ответа.
СПРАВКА.
Площадь фигуры равна числу целых квадратов, входящих в эту фигуру.
Верно: Б
■91% |
Математика, 2 класс, вопрос №6:Динго обещал скоро приехать. Плащенос решился всё же исследовать комнату. Под тканью скрывались не те предметы, что он представлял! Помоги ему подсчитать, сколько украшений находится в комнате.
Обведи букву выбранного ответа.
А) 8
Б) 12
В) 18
Г) 20
Верно: Г
■78% |
Математика, 3 класс, вопрос №6:Вскоре Плащенос нашёл надпись на одном из старых домов. Каждые 5 минут двое прохожих подходили к стене этого дома и исчезали. Плащенос внимательно следил за домом 200 минут. Сколько прохожих таинственно пропали у дома за это время?
Обведи букву выбранного ответа.
А. 90 прохожих Б. 18 прохожих В. 16 прохожих Г. 80 прохожих Д. 10 прохожих
Верно: Г
■65% |
Математика, 4 класс, вопрос №6:Плащеносу удалось пригласить в качестве судьи самого президента Сказочной Австралии! Поэтому всё должно пройти на высшем уровне! Помоги выбрать для судьи стол с самой большой площадью. Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Г
■74% |
|---|
| 7 |
Математика, 1 класс, вопрос №7:Пришло время доставать печенье из печи. Плащенос разложил печенье каждого участника на отдельный поднос. На подносе самого Плащеноса было три треугольных и пять круглых печенек. Пока Плащенос ходил за соком, кто-то съел с его подноса две печеньки. Помоги Плащеносу найти свой поднос.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: А
■81% |
Математика, 2 класс, вопрос №7:Закончив осмотр комнаты, Плащенос решил изучить люк. Никакого замка на нём не было, но повар заметил таблички с числами. Вдруг это подсказка, как выбраться отсюда? Помоги Плащеносу понять, что общего у всех этих чисел.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А) Сумма цифр в каждом числе больше 6
Б) Все числа чётные
В) Каждое число больше 5, но меньше 30
Г) Во всех числах один десяток
Верно: БВ
■56% |
Математика, 3 класс, вопрос №7:Плащенос не выдержал. Он решил сам подойти к дому и разобраться, куда пропадают прохожие. На стене дома Плащенос заметил плиту с кнопками в виде разных фигур. Изучи её. Какое высказывание верно? Обведи букву выбранного ответа.
А. Круглые фигуры расположены выше остальных фигур.
Б. Треугольников меньше, чем кругов.
В. Рядом с каждым квадратом есть круг.
Г. Квадраты расположены выше прямоугольников.
Д. Все квадраты расположены в один ряд.
Верно: В
■87% |
Математика, 4 класс, вопрос №7:Близится финал шоу. Судьи уже высказали своё решение, но Плащенос решил учесть и мнение зрителей. Каждый зритель мог голосовать только за одного участника. Результаты голосования:
Плащенос выяснил, что больше всего зрителей проголосовало за участника №1.
Сколько голосов набрал этот участник?
В ответе запиши полученное число.
Верно: 50
■60% |
|---|
| 8 |
Математика, 1 класс, вопрос №8:Плащенос провёл четыре занятия. За все четыре занятия печь печенье научилось 30 участников. На первые два занятия пришло 20 участников, а на четвёртое – 5 участников. С помощью какого примера Плащенос может узнать, сколько было участников на третьем занятии?
Обведи букву выбранного ответа.
А) 30 – 20 – 5 = 5
Б) 30 – 20 + 5 = 15
В) 30 – 20 = 10
Верно: А
■62% |
Математика, 2 класс, вопрос №8:Внезапно люк над головой Плащеноса открылся. Это был Динго! Оказалось, Плащенос заблудился и зашёл не в тот дом. Дом Утконоса находится дальше! Изучи карту, которую нарисовал Динго. Известно, что длина клетки равна 1 метру.
Какова длина самого короткого пути из заброшенного дома до дома Утконоса?
В ответе запиши полученное число.
Верно: 10
■51% |
Математика, 3 класс, вопрос №8:Плащенос увлёкся изучением кнопок и не услышал, как кто-то подошёл сзади. Повару накинули на голову мешок и отвели в пятиугольную комнату. От страха Плащенос не мог сидеть на месте. Он стал ходить по комнате, сначала по треугольной её части, затем по квадратной, а потом и по периметру всей комнаты. Чему равен периметр всей пятиугольной комнаты?
В ответе запиши полученное число.
СПРАВКА. Периметр любой фигуры равен сумме длин всех её сторон.
Верно: 10
■49% |
Математика, 4 класс, вопрос №8:Определилась тройка финалистов. Ими стали попугайчики Полли, Салли и Пеппи. Им необходимо приготовить десерт из яблок. Полли понадобится 7 яблок. Салли – на 1 яблоко больше, чем Полли. А Полли и Пеппи вместе нужно 19 яблок. Плащенос запутался с расчётами. Сопоставь каждый вопрос Плащеноса с подходящим примером для его решения.
1) Сколько яблок Салли использует в десерте?
2) Сколько яблок необходимо дать Пеппи?
3) На сколько яблок меньше нужно Полли, чем Салли?
4) На сколько яблок больше у Пеппи, чем у Полли?
5) Сколько всего яблок необходимо купить Плащеносу? А) (19 – 7) – 7
Б) 7 + (7 + 1) + (19 – 7)
В) 7 + 1
Г) 19 – 7
Д) (7 + 1) – 7
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: ВГДАБ
■64% |
|---|
| 9 | - |
Математика, 2 класс, вопрос №9:Плащенос опоздал! До банкета осталось совсем мало времени. Он знает, что гости будут находиться в трёх залах: круглом, треугольном и квадратном. Количество гостей в залах он записал с помощью примеров. Помоги ему понять, сколько гостей будет в каждом из залов.
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
1) треугольный зал
2) квадратный зал
3) круглый зал
А) 100
Б) 200
В) 300
Верно: АВБ
■56% |
Математика, 3 класс, вопрос №9:Через какое-то время дверь открылась, и в неё вошёл сам Синекольчатый Осьминог, гроза морей и глава пиратов! Осьминог скомандовал, и два пирата повели Плащеноса на… кухню! Повару дали поручение – приготовить компот и варенье. Для их приготовления у Плащеноса ушло 20 килограмм вишни. При этом на компот повар использовал в три раза больше вишни, чем на варенье. Сколько килограмм вишни повар использовал для приготовления всего варенья?
В ответе запиши полученное число.
Верно: 5
■36% |
Математика, 4 класс, вопрос №9:В день финала к Плащеносу подлетел взволнованный Полли. Он собрался готовить фруктовый салат, но нигде не может найти для него грецких орехов. Сколько Плащеносу нужно найти орехов, чтоб Полли смог приготовить 900 г салата?
Обведи букву выбранного ответа.
А. 200 г Б. 150 г В. 80 г Г. 100 г Д. 50 г
СПРАВКА. Для приготовления фруктового салата понадобится 6 частей яблок и груш, 2 части йогурта, одна часть очищенных орехов. Порезанные яблоки и груши посыпать сахаром, перемешать, залить йогуртом и посыпать орехами.
Верно: Г
■51% |
|---|
| 10 | - |
Математика, 2 класс, вопрос №10:Плащенос увлёкся готовкой и забыл о своём приключении в заброшенном доме. Вечером ему позвонил Динго. Оказывается, Плащенос случайно нашёл спрятанные пиратами сокровища и ему полагается награда! Плащенос стал подсчитывать, сколько он получит. От 20 он отнял 12, результат увеличил на 32, а затем прибавил 60. Найди правильные записи выполненных Плащеносом действий.
Обведи букву выбранного ответа.
А) 20 - (12+32) + 60
Б) 20 - 12 - 32+60
В) (20 - 12) + 32 + 60
Г) (20 - 12) - 32 + 60
Верно: В
■71% |
Математика, 3 класс, вопрос №10:Плащенос попытался заговорить с одним из поваров. Но пираты не дали ему это сделать и велели украшать торт. По словам пиратов, ягод на торте должно быть столько же, сколько кораблей потопил Синекольчатый Осьминог. Для украшения торта использовано 10 ягод клубники и 12 ягод черники. А вишни – в два раза больше, чем клубники и черники вместе. С помощью какого примера можно посчитать, сколько кораблей потопил Осьминог?
Обведи букву выбранного ответа.
А 2 · (10 + 12) + 2
Б. (10 + 12) · 2 - (10 + 12)
В. (10 + 12) · 2
Г. 10 + 12+ 2
Д. (10 + 12) · 2 + (10 + 12)
Верно: Д
■30% |
Математика, 4 класс, вопрос №10:Первое место жюри присудило Салли. Настало время наградить победителя кубком. Плащенос отправился за ним на склад, но обнаружил, что его дверь открыта. Внутри царил полный бардак. Помоги Плащеносу проверить, все ли коробки на месте. Подсчитай, сколько коробок разной формы разбросано на складе. Обведи две буквы выбранных ответов.
А. 4 треугольных
Б. 4 круглых
В. 5 четырёхугольных
Г. 5 квадратных
Д. 5 прямоугольных
Верно: АВ
■52% |
|---|
| 11 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №11:Плащенос попал на пиратскую вечеринку в честь дня рождения Синекольчатого Осьминога! Видимо, об этом и было то таинственное послание. Плащенос вновь попытался заговорить с одним из поваров, но пираты были настороже. Они отправили Плащеноса в зал распаковывать музыкальные инструменты. Каждый инструмент лежит в коробке, подходящей ему по форме. Соотнеси музыкальный инструмент с формой, которую он имеет.
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: БВГДА
■88% |
Математика, 4 класс, вопрос №11:Кубка победителя нет! Плащенос позвонил специалисту по всем преступлениям в Сказочной Австралии – шерифу Динго. Шериф выехал. Плащеноса он попросил посчитать сколько зрителей было в каждом ряду зала. Плащенос попытался сделать это, но запутался в своих расчетах. Помоги повару разобраться в записи и понять, какое число пропущено.
В ответе напиши полученное число.
Верно: 282
■93% |
|---|
| 12 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №12:Тут раздались крики и звуки сирен. Это шериф Динго со своей командой! Они пытались схватить пиратов. Однако злодеев было так много, что помощники шерифа не успевали их ловить. Кажется, им нужна помощь. Рядом с инструментами Плащенос увидел мотки верёвок. Помоги ему найти самую длинную из них. Обведи букву выбранного ответа.
А. 503 мм
Б. 53 дм
В. 5 дм 3 мм
Г. 5 м 3 мм
Д. 53 см
СПРАВКА. 1 м = 1000 мм; 1 дм = 100 мм; 1 см = 10 мм
Верно: Б
■44% |
Математика, 4 класс, вопрос №12:Вскоре подъехал шериф. Динго должен поговорить с каждым, кто был в зале. За 30 минут он может опросить от 10 до 20 свидетелей. Сколько часов потребуется ему на опрос всех 200 зверей и птиц, присутствовавших на финале шоу? Обведи букву выбранного ответа.
А. не более 3 часов Б. не более 8 часов
В. не менее 7 часов Г. не менее 10 часов
Д. не менее 5 часов
Верно: Д
■36% |
|---|
| 13 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №13:Когда все пираты были связаны, Динго подошёл к Плащеносу. Оказалось, именно поиски повара привели шерифа сюда. Осталось только отрыть сейф, где пираты хранили награбленное. Один из поваров слышал, что:
- в сумме все цифры кода для сейфа дают 13.
- в записи числа есть чётные цифры.
- вторая цифра на два меньше, чем первая.
Помоги Плащеносу и Динго найти число, которое соответствует этим параметрам.
Обведи букву выбранного ответа.
А. 535 Б. 239 В. 265 Г. 346 Д. 427
Верно: Д
■63% |
Математика, 4 класс, вопрос №13:К концу опроса Плащенос заметил, что нигде не видно одного из финалистов – попугайчика Полли. Пропавший Полли нашёлся в одной из комнат. Открывать дверь он отказывался и кричал, что никому не отдаст честно заработанный им кубок. Шериф хотел выбить дверь, но Плащенос решил попытаться открыть сложный дверной замок. Найди пропущенное в последовательности число, чтобы открыть дверь.
В ответе запиши полученное число.
Верно: 16
■47% |
|---|
| 14 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №14:Сейф открыт! Благодаря любознательности Плащеноса, преступники пойманы, а награбленное будет возвращено хозяевам. Повар хочет помочь Динго подсчитать найденные вещи. Помоги ему. Распредели примеры в порядке возрастания их результатов.
А) (23+27) : 5 Б) 55-44-10 В) (35+25) : 6 +14 Г) 16 – 8 + 15 Д) 14 : 7 +5
Верно: БДАГВ
■57% |
Математика, 4 класс, вопрос №14:Дверь открылась! Однако Полли успел спрятать кубок в одной из коробок, разбросанных в комнате. После долгих уговоров шерифа и Плащеноса попугайчик сознался, что кубок лежит в коробке с шестью гранями. Найди коробки, в которых может находиться кубок.
Обведи две буквы выбранных ответов.
Верно: БГ
■38% |
|---|
| 15 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №15:После всех приключений Плащенос был рад вернуться в своё кафе. В честь своего спасителя Динго повар создал новое блюдо, которое стало одним из любимых блюд у жителей Сказочной Австралии. Рассмотри рейтинг популярности блюд, который Плащенос сделал для своего кафе. Какие данные верны? Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Блюдо «Вояж» занимает третье место в рейтинге.
Б. Блюдо «Аба» популярней, чем «Храбрый Динго».
В. Блюдо «Джемка» посетителям нравится больше всего.
Г. В рейтинге представлена информация более, чем о пяти блюдах.
Д. Блюдо «Храбрый Динго» менее популярен, чем «Космос».
Верно: АД
■64% |
Математика, 4 класс, вопрос №15:Плащенос хотел вручить найденный кубок победителю Салли, но тот отказался от приза. Попугайчик признался, что пришёл на шоу в надежде стать помощником знаменитого повара. Плащенос охотно исполнил мечту Салли, ведь попугайчик очень талантлив. Вместе с Салли они стали упаковывать оставшиеся продукты и относить их в машину. Помоги им расположить в машине грузы в порядке уменьшения их веса, начиная с наибольшего.
А) 1 т Б) 40 ц В) 60 кг Г) 3 ц Д) 500 кг
В ответе запиши последовательность букв. Ответ:_____________
СПРАВКА. 1 т = 10 ц 1 ц = 100 кг
Верно: БАДГВ
■44% |
|---|
| Окружающий мир |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №1:Попугай Александрина организует Праздник Урожая в Сказочной Австралии. Она впервые выполняет такую ответственную работу и просит тебя помочь ей.
Телефон Александрины разрывается от звонков. Слышно плохо. Александрина поняла, что в этот раз ей звонит земляк. Александрина – попугай-почтальон из города Сидней. Кого из знакомых она может назвать земляком?
А. Проворный Фил (банкир) - Москва Б. Быстролапый Дог (почтальон) - Лондон В. Сумчатый Крот (библиотекарь) - Сидней
СПРАВКА. Земляки — те, кто живут в одном городе.
Верно: В
■83% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №1:Нет такого уголка Сказочной Австралии, где ещё не бывала почтальон Александрина. Поэтому именно ей поручили встретить учёного, который приедет из другой страны. Александрина беспокоится, сможет ли она показать Сказочную Австралию такому уважаемому гостю. Помоги ей провести для учёного интересную экскурсию.
В нужный день Александрина отправилась в аэропорт встречать учёного. В аэропорту Сказочной Австралии есть несколько входов для животных с разными способами передвижения. Соотнеси животное с его основным способом передвижения.
1) заяц
2) дождевой червь
3) ящерица
4) рыба
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
А) плавает
Б) ходит
В) ползает
Г) прыгает
Верно: ГВБА
■92% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №1:Почтальон Александрина доставляет письма всем жителям Сказочной Австралии. Однако в этот раз ей предстоит необычная доставка. Ей надо отправиться к леснику-отшельнику Кукабарре. Об этом леснике рассказывают множество разных историй. Александрина им не верит, но лететь одна побаивается. Она просит тебя сегодня побыть помощником почтальона и отправиться в путь вместе с ней.
Перед полётом Александрина решила разузнать побольше об этом Кукабарре. В библиотеке ей попалась такая статья:
Кукабарра - это птица из семейства зимородков, а хохочущим Гансом прозвали за её крик, очень похожий на смех. Крик начинается, как низкий «цокающий» смех, который переходит в пронзительное «ха-ха-ха». Это птица, живущая небольшими группами. Её крики служат той же цели, что и у многих других птиц, заявляющих права на свою территорию. Особенно криклива кукабарра по вечерам и на рассвете.
Описание крика птицы напугало Александрину ещё больше. Помоги ей разобраться, что именно обозначает крик Кукабарры?
Отметь букву выбранного ответа.
Верно: Г
■68% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №1:Почтальон Александрина обожает участвовать в викторинах. В одной из них она выйграла главный приз – морское путешествие. Однако в последнее время пираты часто стали нападать на корабли. Вдруг они нападут и на корабль Александрины? Отправляйся в путешествие вместе с Александриной в качестве её защитника.
В своё первое утро на корабле Александрина чувствовала себя отлично. За завтраком она обратила внимание на плакат с «тарелкой здоровья» и решила выбрать блюда, которые бы максимально соответствовали этому принципу. Что ей выбрать из меню?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Пшеничная каша с кусочками вишни.
Б. Салат из мелкорубленной капусты со сметаной.
В. Гречневая каша с кабачками.
Г. Рисовая каша с бананом и орехами.
Д. Овсяная каша с кусочками малины и клубники.
Верно: Г
■36% |
|---|
| 2 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №2:Оказалось, пропал лучший друг Александрины – Чёрный Валлаби. А ведь именно он должен выступить на Празднике с речью! Александрина должна найти Валлаби. Она уже устала летать и хочет поехать на транспорте. Помоги ей выбрать, на каком именно. Расположи виды транспорта в порядке увеличения (от меньшего к большему) воздействия на окружающую среду.
А) машина
Б) велосипед
В) мотоцикл
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: БВА
■75% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №2:Учёного звали Генри. Он оказался дружелюбным, но страшно рассеянным и неуклюжим. На пути к дому Александрины Генри упал и рассыпал свои вещи. Среди вещей была карта Сказочной Австралии. Какую информацию можно узнать из этой карты? Обведи букву выбранного ответа.
А. количество жителей в городах
Б. растения Сказочной Австралии
В. расположение городов
Г. расположение рек и гор
Верно: В
■84% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №2:Крик действительно был довольно пугающим, а вот сам Кукабарра оказался дружелюбной и гостеприимной птицей. Он обрадовался посылке и пригласил Александрину выпить с ним чаю. Кукабарра признался, что уехал из города из-за шума, который вредил ему. Какие источники шума имел ввиду Кукабарра?
СПРАВКА. Шум до 80-90 дБ безвреден.
Верно: БД
■69% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №2:Александрина начала приглядываться к своим попутчикам. Ими оказалась группа учёных. Сразу после завтрака учёные столпились на палубе и начали горячо обсуждать какой-то опыт. Александрина хочет с ними подружиться. Помоги ей понять, какое предположение хотят проверить учёные с помощью своих опытов с солью.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Зависимость объёма воды от её температуры.
Б. Зависимость количества растворённой соли от температуры воды.
В. Зависимость времени растворения соли от температуры воды.
Г. Зависимость температуры воды от количества добавленной соли.
Д. Зависимость количества растворённой соли от объёма воды.
Верно: В
■67% |
|---|
| 3 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №3:Александрина выбрала велосипед. Вот только она давно уже на нём не каталась. Какие правила она должна соблюдать во время езды на велосипеде?
А. Надевай на голову шлем.
Езди только по проезжей части.
Б. Пристёгивай ремень безопасности.
Не езди слишком быстро.
В. Надевай на голову шлем.
Не слушай плеер во время езды.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■66% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №3:На следующее утро Генри пропал. В записке учёный написал, что он хочет зайти в гости к своему коллеге. Генри – учёный и он собирает коллекцию растений. Кого из жителей Сказочной Австралии он мог назвать коллегой? Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А. Казуар . Учёный.Конструирует роботов.
Б. Рыба-Ёж. Продавец.Занимается рисованием.
В. Плащенос. Повар.Коллекционирует растения.
Г. Киви. Репортёр. Коллекционирует марки.
СПРАВКА. Коллега – это тот, кто имеет такую же профессию или увлечение.
Верно: АВ
■43% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №3:Александрина обратила внимание, что весь дом лесника завален бумагами и картами. Кукабарра сознался, что на самом деле он учёный и занят написанием книги о растительном мире пустынь Австралии. Он хотел рассказать Александрине поподробнее о своей работе, но никак не мог найти подходящую карту.
Какая карта поможет учёному-леснику рассказать о растительном мире пустынь Австралии?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Карта поясного времени Б. Карта морей и океанов В. Карта природных зон
Г. Климатическая карта Д. Карта плотности населения
Верно: В
■80% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №3:Учёные не обратили на Александрину внимания, только один из них решил познакомиться с ней. Учёного звали Томми, и он специалист по гидрологии. Александрина помнит, что гидрология – наука о природных водах. Определи, что не изучает наука гидрология.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Реки
Б. Водный транспорт
В. Ледники
Г. Круговорот воды в природе
Д. Озёра
Верно: Б
■84% |
|---|
| 4 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №4:Валлаби дома не оказалось. Однако, дверь его дома была открыта, а на столе лежал чистый лист бумаги. Может быть, на нём скрытое послание? Александрина решила проверить это.
Что сделала /Что получилось
1. Белый лист смазала водой с лимонным соком
2. Лист прогладила горячим утюгом
1. Смесью воды и лимонного сока на белом листе написала слово
2. Лист прогладила горячим утюгом
1. Белый лист смазала водой
2. Лист прогладила горячим утюгом
Какой вывод верен? Обведи букву выбранного ответа.
А. Лимонный сок становится видимым при нагревании.
Б. Лимонный сок становится видимым только под ярким светом.
В. Вода становится видимой при нагревании.
Верно: А
■72% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №4:Александрина облетела всех возможных коллег Генри. Один из адресов оказался верным, однако Генри уже ушёл. По словам коллеги, Генри собирался принять воздушные ванны. Помоги Александрине вспомнить, каким способом можно принимать воздушные ванны? Обведи букву выбранного ответа.
А. Ходить босиком по земле. Б. Гулять на свежем воздухе.
В. Обтираться мокрым полотенцем. Г. Обливаться холодной водой.
СПРАВКА. Воздушные ванны – это закаливание воздухом.
Верно: Б
■72% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №4:Рассказ учёного прервал странный стук. Кукабарра объяснил Александрине, что кто-то уже давно повадился рубить лес на охраняемой им территории. Александрина вызвалась помочь в поиске нарушителя. Облетая лес, она размышляла над словами Кукабарры:
Кто рубит лес, тот сушит места, гонит от полей тучи и готовит себе горя кучи.
Про какую роль леса говорится в этих словах?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Лес производит кислород Б. Лес даёт пищу
В. Лес сохраняет влагу Г. Лес – дом для животных
Д. Лес сохраняет почву
Верно: В
■42% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №4:Внезапно на корабль напали пираты! Злодеи захватили корабль и забрали себе всё ценное. А бедных пассажиров высадили на необитаемый остров. Учёные испуганы и растеряны. Александрина стала успокаивать учёных с помощью пословиц. Помоги ей вспомнить пословицы про взаимопомощь.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Кто сам ко всем лицом, к тому и добрые люди не спиной.
Б. Не отведав, вкуса не узнаешь.
В. Ищешь помощи — сам помогай.
Г. Друзей любят, а предателей губят.
Д. Всякому овощу своё время.
Верно: АВ
■55% |
|---|
| 5 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №5:На листке действительно было послание: «Я не смог написать речь. Поэтому, я буду прятаться в лесу, пока праздник не закончится. Валлаби». Александрина отправилась в лес искать друга. В пути она проголодалась и решила перекусить. Помоги ей вспомнить, какую из лесных ягод есть опасно?
А. Вороний глаз.
Б. Бузина чёрная
В. Голубика
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: А
■81% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №5:Александрина продолжила поиски. Прежде всего, она решила проверить реку. Вчера в разговоре Генри упоминал, что хочет поплавать на всех плавучих средствах в порядке их изобретения. В каком порядке Генри будет плавать на этих судах?
В ответе запиши последовательность букв.
СПРАВКА. Первым плавательным средством был плот – связанные между собой стволы деревьев. Позже появились лодки, которые выдалбливались из стволов деревьев. Со временем стали увеличивать размеров плавающих судов и появился корабль. Первым большим кораблём стал парусник с натянутыми тканевыми парусами, приводящими судно в движение. Но идти под парусом по реке было очень сложно. Заменой кораблям стал пароход. По бокам судно имеет гребные колёса, приходящие в движение с помощью парового двигателя.
Верно: БВГА
■84% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №5:Александрине удалось найти нарушителя. Им оказался… пират Бабирусса! Пират во всём признался. Он рассказал, что бросил злодейское дело и попытался стать добрым, помогая безвозмездно. Он перечислил все свои дела. Какие действия Бабируссы не были безвозмездными.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Бабирусса зарабатывает деньги, строя игровые площадки.
Б. Пират делает игрушки и дарит их детям.
В. Бабирусса помогает с уборкой в доме бабушки Каракатицы.
Г. В свободное время пират проводит платные экскурсии.
Д. Старые книги Бабирусса отдаёт в библиотеку.
СПРАВКА. Безвозмездно – выполнение работ бесплатно.
Верно: АГ
■46% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №5:Учёные пришли в себя. Они готовы действовать. Александрина единственная умеет летать, так что она отправится на разведку. Учёные должны заняться поиском воды и еды. Александрина спросила, умеют ли они искать съедобные растения. Томми тут же вспомнил про тунту. Изучи рассказ учёного.
Из него племена Южной Америки изготавливали тунту. Для этого растение выкапывали и с корней одного растения собирали многочисленные шаровидные клубни. Их тщательно раздавливали и размягчали, чтобы вышла большая часть сока. Полученную массу сушили на солнце и ели.
О каком растении идёт речь? Обведи букву выбранного ответа.
А. Свёкла Б. Тыква В. Томат Г. Морковь Д. Картофель
Верно: Д
■51% |
|---|
| 6 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №6:Вот и Валлаби! Александрина отругала друга. Ведь он мог прийти к ней за помощью, а не прятаться в лесу. Александрина и Валлаби вместе написали речь:
Во всех деревнях в феврале хозяева принимались за ремонт вил да лопат. А хозяйки перебирали вещи в сундуках, старое выбрасывали. А некоторые уже и к огородным и полевым работам готовились. Отремонтированные инструменты с гордостью вывешивали на видном месте – мы, мол, к весенним работам уже готовы.
Какая пословица соответствует тексту, который составили друзья?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Белые руки чужие труды любят.
Б. Готовь сани летом, а телегу зимой.
В. В недружной семье добра не бывает.
Верно: Б
■58% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №6:На пути к реке Александрина услышала какой-то шум в парке. Там был Генри! Его окружили работники парка. Оказывается, неуклюжий учёный уронил несколько табличек. Теперь их надо поставить на место. Во время работы учёный заметил, что только на нескольких табличках изображено бережное отношение к природе. На каких именно? Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
Верно: АБ
■87% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №6:Бабирусса рассказал, что никто не верил бывшему пирату. Поэтому он поселился в лесу. Александрина объяснила, что здесь рубить лес и строить дом нельзя. Она предложила Бабируссе пойти к Кукабарре всё рассказать и попросить прощения. По пути к дому лесника Бабирусса собирал ягоды. Александрина таких ягод не знает. Пират сказал, что период сбора у этих ягод дольше всех. Какие ягоды собирал пират? Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Б
■73% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №6:Александрина не уверена, что на острове можно приготовить тунту. Поэтому описала все ягоды и грибы, которые помнила. Один из учёных отказывается идти в лес, так как боится потеряться. Какие природные особенности помогут ему не заблудиться в лесу?
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Грибы растут с северной стороны дерева.
Б. Зайцы меняют окраску к холодам.
В. Муравьи строят жилища к югу от кустов.
Г. Птицы строят гнёзда на деревьях весной.
Д. Черви выходят на поверхность после дождя.
Верно: АВ
■77% |
|---|
| 7 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №7:Александрина и Валлаби успели вернуться к самому закрытию праздника. Валлаби отправился читать речь, а Александрина стала искать своё место у сцены. В её ряду все животные могут летать. Найди ряд Александрины.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■95% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №7:Работники парка довольны, они даже разрешили Генри набрать упавших веточек деревьев для коллекции. Генри интересны ветки только хвойных растений. Какие ему подойдут? Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А. Тис Б. Рябина В. Туя Г. Вяз
СПРАВКА. Хвойные растения– вечнозелёные деревья и кустарники. Такое название они получили из-за игольчатых листьев, которые называют хвоей.
Верно: АВ
■86% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №7:Кукабарра потребовал, чтобы Бабирусса не только перестал рубить лес, но и вернул все украденные вещи. Оказывается, пират обустраивал свой дом вещами, которые крал у лесника и туристов. Бабирусса согласился. Он принёс все вещи. Появление каждой вещи Кукабарра сопровождал небольшой заметкой из истории её изобретения. Сопоставь открытие с изобретениями, которые были сделаны на его основе.
1) Пластичность глины открыли в эпоху мезолита.
2) Электричество было обнаружено в 7 веке до нашей эры.
3) 2000 лет до нашей эры сутки начали делить на часы, минуты и секунды.
4) Живя у воды, было открыто, что стволы деревьев не тонут.
5) 25 тысяч лет до нашей эры было открыто, что диск может вращаться и перекатываться.
А) электрическая лампа
Б) лодка
В) телега
Г) ваза
Д) часы
Верно: ГАДБВ
■87% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №7:Уже начало темнеть, когда Александрина закончила разведку. Остров действительно оказался необитаем. К этому времени вернулись и учёные. Несмотря на все указания Александрины, они принесли все грибы, которые смогли найти.
Помоги Александрине отобрать только съедобные грибы.
Отметь две буквы выбранных ответов.
СПРАВКА.
У порховки шаровидное тело, а ножка отсутствует. Безобидный гриб имеет нежный вкус и аромат. Строчок имеет морщинистую, неровную шляпку. Гриб содержит опасное ядовитое вещество. Белый гриб имеет форму бочонка. Гриб полезен для защитных свойств организма. Рогатик имеет тело в виде кустика. У гриба горький вкус и неприятный запах, поэтому несъедобен, но не ядовит. Шляпка свинушки круглая, с углублением в середине и волнистыми краями. Гриб содержит ядовитые вещества.
Верно: БД
■60% |
|---|
| 8 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №8:Валлаби выступил замечательно. Праздник Урожая закончился! Валлаби хочет поблагодарить Александрину за помощь и пригласить её на прогулку. Помоги друзьям выбрать день с нежаркой облачной погодой и слабым дождём.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■81% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №8:Наконец-то Генри и Александрина вернулись домой. Учёный очень извинялся за своё поведение. Он предложил показать Александрине несколько своих опытов, чтобы исправить испорченное настроение. Рассмотри эксперимент Генри и помоги Александрине сделать из него верный вывод.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Масло с водой легче масла с сахаром. Б. Вода с сахаром легче масла.
В. Масло легче воды. Г. Масло тяжелее воды.
СПРАВКА. Чем тяжелее жидкость, тем ниже она опускается.
Верно: В
■63% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №8:Бабируссе тоже хотелось сказать что-нибудь умное. В комнате учёного он увидел стеллаж с предметами для письма разных эпох. Обрадованный Бабирусса заметил, что они стоят не в правильном порядке.
В какой последовательности надо поставить эти предметы, чтобы они стояли в порядке времени их изобретения?
А) Шариковая ручка
Б) Гусиное перо
В) Стилус
Г) Тростниковая палочка
Д) Кисть
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: ГВДБА
■34% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №8:Кроме грибов, учёные нашли несколько разных плодов. Александрина с учёными сегодня будут есть грибы и сочные плоды, а сухие плоды оставят на завтра. Помоги им разделить плоды. Сопоставь изображение плода с его видом.
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
СПРАВКА. Сухой плод не имеет сочной мякоти и покрыт твёрдой плотной оболочкой.
Сочный плод снаружи прикрыт кожицей, защищающей мякоть и семя от повреждений.
Верно: БАБАА
■78% |
|---|
| 9 | - |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №9:Во время эксперимента Генри разбил ступу с пестиком. Александрина рассказала Генри, что ступа ей досталась от бабушки. В ступе зерно очищалось от оболочки и измельчалось при помощи пестика. А ещё в ней вещества и специи перемешивались в однородную массу. На следующий день Генри вручил Александрине подарок. Он не смог найти ступу, поэтому выбрал современную технику, которая её заменила.
Что учёный подарил Александрине? Обведи букву выбранного ответа.
А. Стиральная машина Б. Микроволновка В. Миксер Г. Пылесос
Верно: В
■84% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №9:Кукабарра и Александрина удивились знаниям Бабируссы. Пират признался, что с детства любил читать. Кукабарра пообещал найти Бабируссе работу у своего знакомого профессора. Пират не ожидал, что ему кто-то согласился помочь. А учёный сказал, что соседи помогали друг другу ещё со времён соседских общин.
Определи свойство соседских общин.
Обведи букву выбранного ответа.
СПРАВКА. В родовых общинах орудия труда, дом, земля, скот были общими. После разделения труда родовые общины стали разделяться на семьи. Каждая семья имела свой отдельный дом, участок земли и получала собственный урожай. Семьи объединялись лишь для выполнения работ, требующих усилий большого количества людей. Такие объединения семей назвали соседскими общинами.
Верно: В
■18% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №9:Наступила ночь. Спать без одеял и палаток было холодно и неудобно, к тому же путешественников постоянно пугали ночные шорохи. Тогда Томми предложил рассказывать разные истории, пока все не уснут. Он сам рассказал первую.
Обитатели древних деревянных лачуг опасались духов. Ведь если духи услышат об их удачах, то обязательно разрушат всё из зависти. Но если удержаться от хвалебной речи не удавалось, надо было тотчас громко стучать по деревянным стенам жилища.
Помоги Александрине разобраться, зачем нужно было громко стучать по дереву?
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Привлечь внимание духов Б. Заглушить собственный голос В. Зазвать удачу
Г. Отпугнуть духов от жилища Д. Восхвалить свой успех
Верно: БГ
■44% |
|---|
| 10 | - |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №10:Остальные дни путешествия Генри по Австралии прошли спокойнее. Во время прощания учёный пообещал приехать ещё раз, когда в лесу будет больше всего грибов. В каком месяце это произойдёт? Обведи букву выбранного ответа.
СПРАВКА. Наиболее благоприятные условия для роста грибов:
• не более 3 дождливых дней в неделю
• разница между дневной и ночной температурами не более 7 градусов
• дневная температура не выше 25°C
Верно: В
■57% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №10:Александрина вызвалась помочь Бабируссе добраться до города. Так как летать пират не умеет, они отправятся на лодке по реке.
Какая река наиболее пригодна для сплава?
Обведи букву выбранного ответа.
СПРАВКА. Для сплава ширина русла должна быть больше 20 м, а глубина – больше 6 м.
Верно: Г
■80% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №10:Идея с рассказами сработала, и усталые путешественники смогли уснуть. Однако утром они всё равно проснулись невыспавшимися. Настроение у всех было ужасное. И снова на помощь пришёл Томми. Неунывающий учёный заметил, что им повезло! Ведь вокруг них такая чистая природа. Ведь тут есть только естественные источники загрязнения. О каких источниках загрязнения говорил Томми? Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Лесные пожары Б. Полёты самолётов В. Сжигание мусора
Г. Частицы пылевых бурь Д. Выхлопные газы автомобилей
СПРАВКА. Естественное загрязнение не связано с человеческой деятельностью и возникает в результате природных процессов.
Верно: АГ
■66% |
|---|
| 11 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №11:В путь решили отправиться на следующий день. Утром Александрина проснулась от громкого хлопка. Оказывается, Кукабарра и Бабирусса устроили эксперимент. В шарик налили простую воду и поместили над свечой. Шарик не лопнул. Второй шарик надули воздухом и снова подержали над зажжённой свечой. Через секунду он лопнул. Какой вывод можно сделать из этого опыта? Обведи букву выбранного ответа.
А. Пламя свечи укрепляет прочность резины.
Б. Вода охлаждает резину, не давая ей нагреваться.
В. Воздух внутри шарика нагревает резину.
Г. Надутый воздухом шарик прочнее шарика с водой.
Д. При нагревании вода сжимается, выходя наружу.
Верно: Б
■71% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №11:Александрина и учёные приободрились. Первым делом они решили обустроить лагерь. У путешественников нет современных инструментов. Однако они вполне могут сделать инструменты вроде тех, которыми пользовались в древности. Помоги им.
Соотнеси исторический предмет с предметом, заменившим его в современное время.
Исторические предметы:
Палка-копалка Рубило Проколка Молот Мешалка
Современные предметы:
Молоток Ложка Лопата Игла Ножик
Верно: ВДГАБ
■83% |
|---|
| 12 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №12:Оставив впечатлённых опытом Кукабарру и Бабируссу, Александрина решила ещё раз изучить путь. Рассмотри схему водной системы озёр и рек. Какие выводы Александрина сделала верно? Обведи две буквы выбранных ответов.
А. В проточное озеро может втекать несколько рек.
Б. Из сточного озера вытекает река.
В. Из проточного озера вытекает сточное озеро.
Г. В проточное озеро втекает сточное озеро.
Д. В сточное озеро может втекать несколько рек.
Верно: АБ
■29% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №12:Пока учёные занимались инструментами, Томми привлёк внимание Александрины. Кажется, у него есть интересная идея. Томми рассказал, что читал об этом в одной из книг по Средним векам. Из сбивчивой речи учёного Александрина сделала вывод, что речь идёт о каком-то изобретении. Помоги ей вспомнить, какие изобретения сделаны в средние века.
Обведи две буквы выбранных ответов.
Верно: АВ
■66% |
|---|
| 13 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №13:Сплав проходил хорошо, ведь Бабирусса был профессиональным моряком. Однако из-за неумелой Александрины двигались они довольно медленно. Так что заночевать им пришлось в лесу. Хорошо, что у них был с собой фонарик. Когда в фонарике закончились батарейки, Бабирусса вставил в него новые. Однако пират не знает, что сделать со старыми батарейками. Помоги Александрине подсказать ему, что нужно сделать со старыми батарейками. Обведи букву выбранного ответа.
А. Сжечь в костре Б. Выкинуть в реку В. Закопать в земле
Г. Удалить оболочку Д. Отдать на переработку
СПРАВКА. Батарейка содержит в себе вредные металлы. При разложении батарейки они способны загрязнить 20 кв. м. почвы или 400 л воды. Существуют специальные заводы, на которых батарейки перерабатываются для дальнейшего использования.
Верно: Д
■91% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №13:Александрина ошиблась. Томми говорил не об изобретении, а о большом сигнальном костре. Так они смогут привлечь внимание других кораблей и выбраться с острова! Дрова собрали быстро, очки одного учёного использовали вместо увеличительного стекла. Один из учёных нашёл в кармане бумагу и приготовился отдать её на растопку. Только сначала он хочет запомнить всю нужную информацию. Рассмотри диаграмму. Какие данные учёный запомнил правильно? Обведи две буквы выбранного ответа.
А. Во все дни влажность воздуха утром выше, чем вечером
Б. 1 января вечером была такая же влажность воздуха, как и второго января утром.
В. Во все дни в утреннее время влажность воздуха больше 50%
Г. 2 января и 5 января влажность воздуха утром была одинаковой.
Д. 6 января утром влажность воздуха была вдвое меньше, чем вечером.
Верно: БВ
■45% |
|---|
| 14 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №14:Утром оказалось, что чистая вода закончилась. Каким способом нельзя очистить воду? Обведи букву выбранного ответа.
А. Прокипятить воду на костре.
Б. Опустить в воду магнит.
В. Пропустить воду через несколько слоёв ткани.
Г. Отстоять воду несколько часов.
Д. Пропустить воду через песок и уголь.
Верно: Б
■43% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №14:Прошло несколько часов, и на горизонте действительно показался корабль. Он шёл прямо к острову. Они спасены! Александрина и учёные скоро оказались дома. После всех приключений они стали друзьями. Томми пригласил Александрину на научную базу. Она находится там, где больше всего месторождений горючих полезных ископаемых. Определи место нахождения базы. Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■77% |
|---|
| 15 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №15:Герои добрались до города. Благодаря рекомендации Кукабарры и помощи Александрины, Бабирусса получил долгожданную работу в университете. На следующий день он принёс Александрине букет цветов. Довольная Александрина расставляет их по двум вазам. В одну вазу она ставит цветки в виде зонтика (несколько цветков растут из верхушки одного стебля), в другую – в виде кисти (цветки вырастают вдоль всего стебля). Помоги ей разделить цветы. Сопоставь изображения соцветий растений с их видом.
Верно: БАББА
■41% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №15:Александрина всё рассказала грозе пиратов – шерифу Динго. Вскоре она узнала, что Динго удалось поймать пиратов и вернуть похищенный ими корабль. В память об этом приключении и своём знакомстве с учёными Александрина украсила стены своей почты научными плакатами и табличками. Помоги ей правильно составить надписи на плакатах.
Определи, какие действия помогают сберечь энергию, тепло и воду.
Соедини начало фразы с её концом.
Верно: АВБВА
■50% |
|---|
| Литературное чтение |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №1:Чтобы актёры не заблудились в порту, Осьминог решил отметить свой корабль. Для этого он делает таблички с изображением театра кукол. Какие картинки ему подойдут?
А картинка Б картинка В картинка
Отметь выбранный ответ.
Верно: АБ
■86% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №1:В Сказочной Австралии ежегодно проводится большой праздник – День Перевоспитания! В этот день любой разбойник может получить второй шанс и начать мирную и честную жизнь. Для этого нужно выступить с рассказом о своём решении. Адмирал пиратов Синекольчатый Осьминог захотел покончить с разбойничьей жизнью. Он просит тебя помочь ему с подготовкой рассказа.
1. Осьминог беспокоится, что не сможет говорить отчётливо и правильно. Он хочет потренироваться с помощью скороговорок. Помоги ему найти скороговорки.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А. Однажды был случай в далёком Макао:
Макака коалу в какао макала,
Коала какао лениво лакала,
Макака макала, коала икала. Б. Для предсказаний сей предмет незаменим.
Волшебники все пользуются им.
Он круглый и прозрачный, как стекло,
Увидеть будущее в нём совсем легко.
В. Кощея щами не угощают.
Г. Всю ночь собака на месяц пролаяла, а месяц того и не знает.
СПРАВКА. Скороговорка – фраза, в которой сочетания звуков затрудняют быстрое произнесение слов.
Верно: АВ
■62% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №1:Адмирал пиратов Синекольчатый Осьминог уже много лет ведёт мирную жизнь. Он уже и позабыл о том, как бороздил моря под чёрным флагом. Гроза преступников шериф Динго теперь так доверяет Осьминогу, что поручил ему перевоспитать другого пирата – Бабируссу. Адмирал боится не справиться с такой трудной задачей. Он просит тебя помочь ему.
Осьминог и Бабирусса будут вместе работать в детском развлекательном центре. В первый день Осьминог успел только выдать Бабируссе список дел. А на второй запланировал долгую воспитательную беседу. Он стал готовиться к ней, но запутался в пословицах. Помоги адмиралу восстановить их.
1) Без труда А) а руки делают
2) Любишь кататься, Б) потехе час
3) Глаза боятся, В) не вытащишь и рыбку из пруда
4) Ученью время – Г) а дома лучше
5) В гостях хорошо, Д) люби и саночки возить
Верно: ВДАБГ
■93% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №1:Адмирал пиратов Синекольчатый Осьминог пишет рассказы о своих приключениях и многом другом. Ему даже пришло приглашение на встречу писателей Сказочной Австралии! Адмирал никогда раньше не общался с писателями. Он очень волнуется и просит тебя отправиться вместе с ним.
1. К приглашению приложен распорядок дня. Вот только Осьминог заметил, что все строчки перепутаны. Помоги ему восстановить их правильный порядок.
А) Сразу после открытия будут выступления по группам.
Б) А ближе к вечеру будет творческий конкурс!
В) Первым делом мы посмотрим торжественное открытие.
Г) Уважаемые писатели! Разрешите представить вам наш распорядок!
Д) После этих выступлений мы дружно отправимся на обед.
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: ГВАДБ
■66% |
|---|
| 2 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №2:Осьминог встретил актёров и стал помогать им грузить на корабль декорации и картины. Одна из них выпала. Помоги адмиралу понять, в коробку с какой надписью её надо положить.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
■91% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №2:Адмирал стал репетировать и понял, что рассказ недостаточно выразительный. Нужно добавить художественные приёмы, но Осьминог совсем в них не разбирается. Помоги ему определить, какой приём автор стихотворения использовал в выделенном фрагменте. Обведи букву выбранного ответа.
Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело.
Принахмурилась земля. А. Звукоподражание
Б. Литота
В. Анафора
Г. Олицетворение
Верно: Г
■66% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №2:Для наглядности адмирал решил во время разговора использовать картинки с изображениями хороших поступков. Но к ним случайно попала картинка с плохим поступком. Помоги Осьминогу найти её.
Отметь букву выбранного ответа.
Верно: Б
■95% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №2:Синекольчатый Осьминог прочёл список участников. Оказалось, что на встрече будут репортёр Киви и советник Розелло. Осьминог решил подружиться с коллегами по писательскому ремеслу. Помоги ему подобрать пословицы о дружбе.
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Не всё золото, что блестит. Б. Сам пропадай, а товарища выручай.
В. Мы с тобой, как рыба с водой. Г. Шутку любишь над Фомой, так люби и над собой.
Д. Что было, то сплыло.
Верно: БВ
■79% |
|---|
| 3 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №3:В первый день плавания кто-то вломился в каюту Осьминога и похитил из шкафа его судовой журнал. А ведь адмирал писал эту книгу много лет! Осьминог решил поговорить с актёрами о том, как важно ценить чужой труд. Помоги адмиралу найти для этого отрывок из притчи о труде.
Верно: Б
■76% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №3:Синекольчатый Осьминог допоздна готовился к выступлению, а утром отправился на праздник. Закрывая дверь, он обнаружил на ней листочки. Кто-то оставил ему послание! Вот только все листочки перепутаны.
Помоги Осьминогу определить правильный порядок.
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: ВАГБ
■88% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №3:Бабирусса должен не только стать ответственным, но и научиться ладить с детьми. Осьминог решил посоветовать ему читать с детьми басни.
Помоги ему найти басню.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: А
■79% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №3:Перед встречей нужно выбрать отрывки из рассказов, которые Осьминог будет зачитывать другим писателям. Он хочет взять только отрывки о морских путешествиях. Помоги ему найти их.
Отметь три буквы выбранных ответов.
Верно: АВД
■79% |
|---|
| 4 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №4:Никто из актёров не признался в краже. Осьминог решил посоветоваться со своим товарищем и старшим помощником – пиратом Бабируссой. Лучше начать разговор с пословицы о взаимопомощи настоящих друзей. Помоги адмиралу найти такую пословицу.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
■75% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №4:Осьминог в недоумении. Что же это за таинственный «друг»? Нужно скорее найти выставку «Сказки о животных». Праздник очень яркий и шумный, и адмирал не может отыскать нужную вывеску. Помоги ему.
Отметь букву выбранного ответа.
СПРАВКА. В сказках о животных главными героями являются животные, а человек отсутствует или играет второстепенную роль.
Верно: Б
■85% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №4:Ещё один способ поладить с детьми – организовать кружок! Осьминог решил предложить Бабируссе несколько кружков на выбор. Вот только на одном из плакатов неправильная картинка. Помоги адмиралу найти этот плакат. Обведи букву выбранного ответа.
А. О здоровье и безопасности
Б. Поём и играем
В. Чтение – вот лучшее учение
Г. Кулинария
Д. Умелые ручки
Верно: Г
■90% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №4:Настало время ехать на встречу! Синекольчатый Осьминог договорился, что встретится с Розелло и Киви на автовокзале. Киви так описал плакат, под которым они будут его ждать:
Это плакат о правилах дорожного движения. На нём нарисовано несколько человек. На плакате изображены не только дети. Собак на плакате нет.
Помоги адмиралу найти нужный плакат. Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■91% |
|---|
| 5 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №5:Бабирусса посоветовал Осьминогу понаблюдать за актёрами. Вдруг кто-то из них покажется подозрительным? Поэтому адмирал пришёл на репетицию. Режиссёр зачитал отрывок из сказки. Осьминог заинтересовался видом этой сказки. Но режиссёр не смог ответить на его вопрос. Помоги адмиралу самому определить вид сказки.
Верно: А
■82% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №5:Осьминог нашёл нужную выставку, но решил пока спрятаться и понаблюдать. Около входа актёр зазывает гостей на ярмарку сказок. Однако он кутается в шарф, и поэтому не все слова в песенке слышны. Помоги Осьминогу подставить нужные слова.
Все скорее собирайтесь!
Торопись, честной народ!
...(1) начинайте,
Всех нас ярмарка зовёт!
Ярмарка не даст … (2)!
…(3) заставит, … (4)! А) танцевать
Б) петь
В) веселиться
Г) скучать
Верно: ВГБА
■63% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №5:Осьминог приехал в центр и зашёл в кабинет. На столе лежало несколько листов бумаги. Это же письмо от Бабируссы! Ветер из открытого окна перемешал все листочки. Помоги Осьминогу восстановить их правильный порядок.
А) Поэтому в 9:05 я уже приступил к делу. Мне очень понравилась новая работа!
Б) Доброе утро, адмирал!
В) И тут я вспомнил, как хорошо было быть пиратом! Полная свобода и много-много сокровищ! Я решил похитить этих детей и потребовать выкуп. Прощай, адмирал!
Г) Первым делом сообщу, что пришёл ровно в девять!
Д) Думаю, скоро я к ней привыкну. Около десяти пришли дети.
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: БГАДВ
■62% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №5:Герои сели в автобус. Поначалу Киви и Розелло опасались грозного Осьминога. Но дорога была долгой, и разговор завязался сам собой. Киви признался, что кое-что в приглашении его удивило. Репортёр увлекается историей, и его попросили рассказать об исторических романах. Но в списке литературы оказались лишние книги! Помоги Осьминогу найти исторические романы по описаниям. Обведи две буквы выбранных ответов.
СПРАВКА. В историческом произведении действие происходит на фоне реальных событий прошлого. Его героями могут быть исторические личности.
Верно: ВД
■48% |
|---|
| 6 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №6:Странно, что режиссёр растерялся. Адмирал решить наблюдать за ним. И правильно сделал! Режиссёр начал неверно объяснять сцену из сказки. Помоги адмиралу поправить его. Найди верное объяснение.
Верно: В
■94% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №6:Совсем рядом с наблюдательным постом Осьминога маленькие непоседливые кволлята затеяли спор об игре в прятки. Нужно быстро подсказать им считалку, пока они своим шумом не привлекли внимание! От волнения Осьминог вспомнил и колыбельные песни, и заклички, и небылицы-перевёртыши, и считалки. Помоги ему разобраться. Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: БАГВ
■73% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №6:Синекольчатый Осьминог в ужасе. Как Бабирусса мог похитить детей? Осьминог схватил телефон и позвонил шерифу Динго. Тот должен немедленно объявить предателя в розыск! В разговоре Динго использовал пословицу, которую Осьминог не понял. Подбери для него пословицы с похожим значением. Обведи две буквы выбранных ответов.
Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.
А. С добрым словом и чёрная корка халвой пахнет. Б. Много говорено, да мало сказано.
В. Что написано пером, того не вырубишь топором. Г. Пустые слова – что орехи без ядра.
Д. Коня на вожжах удержишь, а слово с языка не воротишь.
Верно: ВД
■37% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №6:Осьминог согласился, что организаторы встречи ошиблись. Тогда и Розелло показал ему своё приглашение. Организаторы позвали его рассказать о малых жанрах устного народного творчества, но перепутали их между собой. Помоги адмиралу разобраться.
Определи жанр каждого произведения.
Верно: АГВБД
■73% |
|---|
| 7 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №7:Актёры тоже заподозрили неладное: слишком уж много ошибок делает режиссёр! Они попросили его рассказать о своей прежней жизни. Рассказ получился бессвязным, как будто бы режиссёр всё придумывал на ходу. Помоги Осьминогу расположить части рассказа в правильном порядке.
А) Поэтому я решил поступить в театральный институт.
Б) С самого детства я мечтал стать актёром или режиссёром!
В) А потом начались занятия, и скоро я стал лучшим в институте!
Г) Поступить было трудно, но я справился с этой задачей!
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: БАГВ
■52% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №7:Все разошлись, у входа остался только актёр. Он огляделся по сторонам, достал телефон и принялся быстро говорить. Что-то в его речи показалось Осьминогу подозрительным. Помоги ему понять, что именно.
Найди фрагмент, из которого следует, что это ненастоящий актёр.
Отметь букву выбранного ответа.
А. Здесь очень жарко. Но приходится носить шарф. Иначе все догадаются, кто я такой.
Б. Я только что закончил звать всех желающих на ярмарку сказок.
В. Сейчас стою у входа на выставку «Сказки о животных».
Г. Скоро пойду в павильон и выпью кофе. Очень люблю кофе!
Верно: А
■70% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №7:Динго выслал отряд на поиски Бабируссы и детей. Осьминогу же стало казаться, что он упустил какую-то деталь… Чтобы разобраться, адмирал решил представить себя героем детективного романа.
Помоги ему найти детективный роман.
Отметь букву выбранного ответа.
СПРАВКА. Детективный роман посвящён раскрытию тайны, процессу выяснения обстоятельств таинственного происшествия.
Верно: Б
■64% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №7:Синекольчатый Осьминог, Розелло и Киви решили, что организаторы слишком торопились при подготовке. Друзья вышли на конечной станции автобуса и принялись плутать по лесу в поисках санатория, где будет встреча. «Эх, вот бы у нас был волшебный предмет из сказок…» – мечтательно произнёс Киви. Помоги адмиралу понять, о каком волшебном предмете говорит репортёр. Обведи букву выбранного ответа.
А. Молодильные яблоки
Б. Шапка-невидимка
В. Волшебный клубок ниток
Г. Гусли-самогуды
Д. Меч-кладенец
Верно: В
■90% |
|---|
| 8 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №8:Никто не поверил режиссёру, и ему пришлось во всём признаться. Это оказался знаменитый на всю Сказочную Австралию авантюрист Аноа! Он украл судовой журнал в надежде выяснить, где спрятаны пиратские сокровища Осьминога. Адмирал потребовал, чтобы Аноа вернул книгу и навёл порядок в шкафу. Вот только Аноа путает скороговорки, пословицы и загадки. Помоги Осьминогу проверить его работу.
СПРАВКА.Скороговорка – фраза, в которой сочетания звуков затрудняют быстрое произнесение слов.Пословица – краткое высказывание, которое содержит народную мудрость. Загадка – замысловатое описание предмета, который надо отгадать.
Верно: АВБ
■75% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №8:Осьминог тут же позвонил шерифу Динго – главному борцу с преступностью в Сказочной Австралии! Адмирал хочет сообщить, что на ярмарке сказок неожиданно появилась подозрительная личность.
Каким выражением он может заменить слово «неожиданно»?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Как две капли воды. Б. Как ни в чём не бывало.
В. Как гром среди ясного неба. Г. Как по маслу.
Верно: В
■61% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №8:Синекольчатый Осьминог решил вернуться к письму Бабируссы. Теперь он обратил внимание на то, что на обратной стороне листков напечатаны отрывки из рассказов. Помоги Осьминогу найти отрывок, который отличается от других.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Д
■35% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №8:Наконец друзья вышли к санаторию, притаившемуся на лесной опушке. Там несколько входов, и над каждым висит плакат. На нужном плакате должна быть иллюстрация не к народной сказке. Помоги героям найти этот плакат.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■93% |
|---|
| 9 | - |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №9:Шериф арестовал актёра и установил его личность. Это оказался знаменитый пират Бабирусса! Он хотел помешать Осьминогу начать мирную жизнь. Как бы не так! Осьминог готов к выступлению, осталось только разобраться с презентацией. Найди страницу, на которой есть хороший и плохой пример поведения.
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Г
■79% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №9:На неподходящем листочке написано признание Бабируссы в похищении детей! Похоже, его подложили к настоящему письму уже позднее. Ещё адмирал заметил, что на полке с приключенческой литературой стало больше книг. Помоги ему определить, какая из книг не должна стоять на этой полке. Обведи букву выбранного ответа.
СПРАВКА. Основным содержанием приключенческой литературы является увлекательный, захватывающий рассказ о реальных или вымышленных событиях. Признаки приключенческой литературы – динамичный сюжет, острота ситуаций, накал эмоций, тайны, похищения, путешествия и т. п.
Верно: Г
■53% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №9:Внутри друзей никто не встретил. Да и сам коридор выглядел заброшенным, а на стенах не было окон… И тут адмирал услышал, как поворачивается в замочной скважине ключ. Кто-то запер их снаружи! Розелло и Киви в панике. Осьминог решил подбодрить их. Он стал вспоминать пословицы, но запутался в них.
Помоги адмиралу восстановить пословицы.
1) Волков бояться –
2) Не бывает дерева без ветвей,
3) Добро потеряешь – опять наживёшь,
4) Вся семья вместе,
5) Где дружба прочна,
А) друга потеряешь – уже не вернёшь.
Б) так и душа на месте.
В) в лес не ходить.
Г) славы – без соратников, друзей.
Д) там хорошо идут дела.
Верно: ВГАБД
■81% |
|---|
| 10 | - |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №10:Рассказ Осьминога имел большой успех. Адмиралу предложили напечатать его в газете! Осьминог решил дополнить рассказ стихотворением, в котором он попросит Бабирусу тоже покончить с пиратством. Какой жанр нужно выбрать адмиралу? Обведи букву выбранного ответа.
А. Эпиграмма Б. Ода В. Послание Г. Былина
СПРАВКА. Эпиграмма – короткое стихотворение, высмеивающее кого-либо.
Ода – хвалебное стихотворение, посвящённое торжественному событию или герою.
Послание – стихотворное обращение к какому-либо лицу.
Былина – песня-сказание о подвигах богатырей Древней Руси.
Верно: В
■62% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №10:В лишней книге обнаружилась ещё одна записка. Она тоже подписана именем Бабируссы, но теперь адмирала не проведёшь! Он почти уверен, что это проделки Тасманского Дьявола – короля преступного мира. Вот только Синекольчатый Осьминог не может разобраться, что за художественный приём использует похититель. Помоги ему.
Иногда я думаю, что меня боятся все жители Сказочной Австралии. Иногда я думаю, что шерифу Динго никогда не удастся меня схватить. Иногда я думаю, что настало время бросить новый вызов!.. Встретимся у бухты «Изумрудная».
Отметь букву выбранного ответа.
А. Б. Анафора В. Эпифора Г. Олицетворение Д. Сравнение
Верно: Б
■55% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №10:Итак, кто-то заманил их сюда под предлогом встречи писателей… Нужно немедленно звонить шерифу Динго – главному борцу с преступностью Сказочной Австралии! От грамотного описания ситуации зависит то, как быстро их спасут. Помоги Осьминогу разобраться, какие бывают описания.
1) Говорили, что у неё руки поют; когда она объясняла урок, ей не приходилось повышать голос; подымет руку, и весь класс прислушивается; волосы побелели; глаза синие и ясные.
2) Кузов «Москвича» пылает. Огромные глазищи-фары не сводят с Сашука стеклянного взгляда. Маленькие медные глазки-подфарники следят за каждым его движением. От машины нельзя оторвать глаз. Даже сквозь пыль видно, какая она гладенькая…
3) Увидишь его – и не обратишь внимания. Но пройдёт несколько дней, и на конце стебля начнёт распускаться цветок. Теперь от него трудно отвести взгляд. Крупный ярко-жёлтый цветок словно горит в траве золотым огоньком…
4) У нас весна наступает на зиму снизу вверх. На вершинах гор выпадает снег, а внизу, в долинах, идёт дождь, бегут ручьи, начинается первое наводнение. Вздуваются, выходят из берегов реки, несутся – мутные, могучие – к морю, всё сметают на своём пути.
5) Лохматую и коротконогую, которая после борзых казалась как бы соскочившей с ходуль, звали спаниель. Уши у этой низкорослой испанки свисали до земли, а короткий хвост всё время качался с неустанностью маятника.
Сопоставь тексты и их характеристики.
А) описание человека
Б) описание домашнего животного
В) описание предмета
Г) описание растения
Д) описание времени года
Верно: АВГДБ
■84% |
|---|
| 11 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №11:Всё ясно! Тасманский Дьявол притворяется Бабируссой, чтобы усыпить бдительность Шерифа. А сам поджидает его в бухте вместе со всей огромной бандой! Синекольчатый Осьминог предупредил Шерифа, а затем отправился на поиски Бабируссы. Нужно проверить, навёл ли тот порядок в секции сказок. Так выяснится, когда именно он пропал. Помоги Осьминогу определить, на каких картинках изображены персонажи русских народных сказок. Обведи три буквы выбранных ответов.
Верно: АВД
■74% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №11:Связи в глубине леса нет, мобильные телефоны не работают! Придётся выбираться самим. Осьминог стал размышлять о причинах произошедшего. Он предложил друзьям вспомнить, чем они занимались в последнее время. Розелло сказал, что он писал научно-фантастический роман. Осьминог не понял, что это. Помоги ему.
Найди научно-фантастические романы по описаниям.
Отметь три буквы выбранных ответов.
СПРАВКА. Научная фантастика основывается на фантастических допущениях в области науки. В ней описываются вымышленные технологии и научные открытия.
Верно: АВД
■60% |
|---|
| 12 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №12:В секции сказок висят лишние картинки, так что там Бабирусса побывать не успел. А перед этим ему нужно было подготовить детям рассказ для чтения. Какой-то листок лежит на столике в гостиной. Может быть, это он и есть? Помоги Осьминогу понять, о чём рассказ.
В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая. Её жизнь была легче, чем жизнь другой сохи, которую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле. Там она стала красивой и блестящей. Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу:
– Скажи, как ты так похорошела?
– Тебя изувечило безделье, а я похорошела от труда.
Подбери пословицу, выражающую идею текста.
Отметь букву выбранного ответа.
Верно: Г
■44% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №12:Наверное, дело не в Розелло. Киви сказал, что недавно ездил на остров Тасмания. Теперь он сочиняет о нём статью и всегда носит с собой записную книжку с черновиками. Там всё исчёркано и исписано поверх строк, и Осьминог не может разобраться. Помоги ему понять, что должно быть на месте пропусков.
Почему я решил отправиться на остров Тасмания? (1)............................................ Увиденное полностью оправдало мои ожидания. (2)............................................ И это действительно так: на рынке я нашёл много антикварных вещиц! Жаль, что когда-то тут бесчинствовал король преступного мира Сказочной Австралии Тасманский Дьявол… (3)............................................ К счастью, благодаря нашему шерифу с этим покончено. (4)............................................ Они попросили меня поблагодарить за них шерифа. (5)............................................
Подставь нужные фразы вместо пропусков.
А) Он опутал своей сетью весь остров, нагонял страх на мирных жителей!
Б) В первую очередь потому, что мне захотелось посмотреть на каньоны и парки.
В) А ещё они передали мне подарок для него.
Г) Кроме того, я слышал, что там много интересного антиквариата.
Д) Теперь жители острова вздохнули свободно!
Верно: БГАДВ
■39% |
|---|
| 13 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №13:Рассказ именно такой, какой поручили подобрать Бабируссе! Значит, его схватили после того, как он вышел из гостиной. Однако в секцию сказок он попасть не успел. Осьминог вспомнил, что в коридоре между гостиной и секцией сказок есть кладовая. Он подошёл к ней и прислушался. Бабирусса там, и он зовёт на помощь! Осьминог принялся успокаивать бывшего пирата, но запутался в устойчивых выражениях. Какое из них означает не то же самое, что остальные? Обведи букву выбранного ответа.
А. На всех парах Б. Во всю прыть В. На всех парусах
Г. Во весь опор Д. Во всю глотку
Верно: Д
■56% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №13:Всё дело в этой статье! Шериф уже давно поймал Тасманского Дьявола, но его банда по-прежнему на свободе! Но почему преступники решили похитить всех троих, а не только Киви? Друзья стали думать, что их объединяет. Оказалось, что все трое недавно брали в библиотеке книгу. Киви и Розелло описали её Осьминогу.
Киви: Это была книга 2006 года издания. Она была большого формата. На обложке были цветные картинки.
Розелло: Книгу много раз брали читатели, поэтому она была довольно потрёпанная. Она была не очень интересной. У неё два автора.
Ответов на какие вопросы НЕТ в их описаниях?
Обведи две буквы выбранных ответов.
А. Как звали автора книги? Б. В каком году была издана эта книга?
В. Как выглядела обложка книги? Г. Кто брал книгу последним?
Д. В каком состоянии была книга?
Верно: АГ
■79% |
|---|
| 14 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №14:Осьминогу удалось открыть дверь. Он заверил Бабируссу, что шериф Динго знает о плане Тасманского Дьявола. Дети обязательно будут спасены! Но Бабирусса всё равно волнуется и всё путает.
Помоги адмиралу сопоставить начала и концы его фраз.
1) Я начал писать…
2) Меня схватили в коридоре и …
3) Я пытался отбиваться, но они…
4) Меня заставили написать признание…
5) Меня заперли, а сами убежали…
А) … всё равно оказались сильнее.
Б) … в том, что это я похитил детей.
В) … прочь вместе с детьми!
Г) … письмо, но услышал шум и пошёл на разведку.
Д) … потащили в кладовую.
Верно: ГДАБВ
■83% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №14:Это была одна и та же книга о преступном мире Тасмании. Вероятно, участники банды Тасманского Дьявола узнали о ней и испугались разоблачения... Синекольчатый Осьминог придумал, как от них спастись! Друзьям нужно притвориться, что они говорят с шерифом по мобильному телефону по громкой связи.
Помоги подобрать реплики от имени шерифа так, чтобы разбойники испугались.
Отметь три буквы выбранных ответов.
А. Вы совершили огромную глупость, поверив этому письму! Теперь выпутывайтесь сами!
Б. Скоро я пришлю группу самых лучших полицейских! Считайте, что они уже на полпути!
В. А я-то думал, что покончил с этой бандой! Как же я ошибался… Что нам теперь делать?
Г. Как хорошо, что вы загнали их в угол! Теперь мы покончим с бандой раз и навсегда!
Д. Я вас понял! Всё идёт по плану. Они попались на мой крючок! Подождите немного!
Верно: БГД
■61% |
|---|
| 15 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №15:Благодаря предупреждению Осьминога шериф Динго вызвал подкрепление и поймал всю банду Тасманского Дьявола! Дети вернулись домой. Адмирал рад, но ему стыдно перед Бабируссой. Осьминог зря сомневался в бывшем пирате! В знак извинения адмирал решил подарить Бабируссе книгу с былинами. На каких полках можно найти былины?
Обведи букву выбранного ответа.
А. 1 полка: «Заяц и Черепаха», «Маленькие человечки».
Б. 2 полка: «Весёлое мореплавание Солнышкина», «Приключения Кольки Кочерыжкина».
В. 3 полка: «Первый бой Ильи Муромца», «Как Илья от Святогора меч получил».
Г. 4 полка: «Герой нашего времени», «Ярмарка тщеславия».
Д. 5 полка: «Незнайка на Луне», «Приключения Буратино».
СПРАВКА. Былина –песня-сказание, повествующая о подвигах богатырей.
Верно: В
■81% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №15:Друзья разыграли спектакль так убедительно, что разбойники поверили! Испугавшись шерифа, они выпустили пленников и сдались добровольно. Но один из участников банды успел сбежать. Необходимо объявить его в розыск!
Помоги Осьминогу подобрать фоторобот к описанию.
У него маленькие крылья и короткий хвост. Он стоит на двух лапах.
Отметь букву выбранного ответа.
Верно: Д
■93% |
|---|
| Информатика |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Информатика, 1 класс, вопрос №1:Валлаби должен отправить друзьям текстовые сообщения с информацией о вечеринке.
Какая программа для этого ему подойдёт?
Отметь букву выбранного ответа.
Верно: Б
■86% |
Информатика, 2 класс, вопрос №1:У Чёрного Валлаби есть плохая черта – он ужасно ленив. Поэтому он решил бросить работу, отыскать клад и разбогатеть. Тогда ему больше никогда не придётся работать! Отправляйся с ним и проследи, чтобы Валлаби не попал в переделку.
Для начала Валлаби решил собрать информацию из Интернета. Он хочет найти как можно больше разных сайтов. Помоги ему составить нужный запрос для поиска информации. Обведи букву выбранного ответа.
А) Сокровища & Клад & Затонувшие корабли
Б) Затонувшие корабли
В) Клад | Затонувшие корабли
Г) Сокровища & Клад
СПРАВКА. Для поиска информации используют два знака:
1) «|». Чем больше в запросе поиска «|», тем больше разных сайтов будет найдено.
2)«&». Чем больше в запросе поиска «&», тем меньше разных сайтов будет найдено.
Верно: В
■62% |
Информатика, 3 класс, вопрос №1:Чёрный Валлаби никак не может найти своё призвание. В этот раз он устроился в музей Сказочной Австралии. Валлаби будет главным смотрителем, пока профессор Казуар в отъезде. Отправляйся в музей вместе с Валлаби в качестве его помощника и главного экскурсовода.
Валлаби должен побольше узнать о своём новом месте работы. Для этого он ищет информацию о выставках, которые проходят в Сказочной Австралии. На каком сайте он найдёт нужную информацию? Обведи букву выбранного ответа.
А) 43.mobi
Б) MZ.pro
В) museu.eco
Г) А-Z.jobs
Д) LN.museum
СПРАВКА. По названию сайта можно определить, какую информацию он будет содержать. Для этого нужно посмотреть на значение слов в названии сайта после точки.
.eco — посвящены экологии .jobs — о профессиях и вакансиях работы
.mobi — о работе с мобильными телефонами .museum — всё о музеях
.pro — для специалистов разных профессий
Верно: Д
■58% |
Информатика, 4 класс, вопрос №1:Чёрный Валлаби мечтает стать моряком. Поэтому очень обрадовался, когда знаменитый капитан Такахе взял его на корабль. Но на корабле произошло ограбление, и Валлаби стал главным подозреваемым. Он просит тебя помочь ему расследовать это происшествие и найти настоящего виновника.
Такахе уже вызвал знаменитого детектива шерифа Динго. А пока Валлаби заперли в каюте. Валлаби ищет в Интернете, что уже известно об этом происшествии. Какие утверждения о поиске информации в Интернете верны? Обведи две буквы выбранных ответов.
А) Запрос «кража на корабле» лучше запроса «корабль».
Б) Информацию нужно искать в разделе «Картинки».
В) Информацию нужно искать в разделе «Карты».
Г) Запрос «происшествия последних месяцев» лучше, чем «новости последних дней».
Д) Информацию нужно искать в разделе «Новости».
Верно: АД
■57% |
|---|
| 2 |
Информатика, 1 класс, вопрос №2:Валлаби опасается, что друзья могут заблудиться в городе. Он решил составить инструкцию, которая поможет добраться до его дома. Расположи пункты инструкции в правильном порядке. Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
А) Дойди до серого дома и зайди в подъезд №3
Б) Сядь в автобус
В) Выйди на остановке «Городской сад»
Верно: БВА
■75% |
Информатика, 2 класс, вопрос №2:Всю найденную информацию Валлаби сохранил на своём компьютере. На следующее утро он никак не мог найти нужный файл.
Помоги ему понять, по какому признаку были отсортированы файлы.
Отметь букву выбранного ответа.
А) По имени файла (в алфавитном порядке)
Б) По типу файла
В) По дате создания файла
Г) По размеру файла
Верно: Г
■46% |
Информатика, 3 класс, вопрос №2:Профессор Казуар встретил Валлаби прямо на крыльце здания. Он сразу же вручил новому работнику длинный список заданий. Кроме них, Валлаби будет отвечать и за работу компьютеров. Профессор пользуется для описания задач обычными названиями, а Валлаби привык к их разговорным вариантам. Сопоставь понятия с их вторым названием. Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
1) Пользователь
2) Электронный адрес почты
3) Материнская плата
4) Искать
5) Ошибка в программе
А) Мыло
Б) Гуглить
В) Юзер
Г) Баг
Д) Мама
СПРАВКА. Слово «баг» (от англ. bug) означает «осложнение». Слово «гуглить» происходит от английского названия сайта Google.ru, на котором ищут информацию в Интернете. «Мыло» (от англ. слова mail) переводится как «почта». «Юзер» (от англ. to use) – «использовать».
Верно: ВАДБГ
■67% |
Информатика, 4 класс, вопрос №2:Вот и шериф Динго! Ограбление было совершено, когда корабль заходил в порт. Поэтому шерифу интересно, где в это время был Валлаби.
Во время ВЫХОДА из порта Валлаби сначала убирает трап, привязывает груз, потом поднимает якорь, расправляет паруса и привязывает их.
При ВХОДЕ Валлаби выполняет эти же действия в обратном порядке.
Какую последовательность действий выполняет Валлаби при ВХОДЕ в порт?
А) Отвязать паруса
Б) Опустить якорь
В) Сложить паруса
Г) Отвязать груз
Д) Установить трап
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: АВБГД
■52% |
|---|
| 3 |
Информатика, 1 класс, вопрос №3:Друзья уже собираются на праздник. Пора подумать об угощениях! Валлаби знает, что: Джейн не ест яблоки и бананы. Юн ест тот же фрукт, что и Джейн. Какой фрукт ест Юн?
Обведи букву выбранного ответа.
А) яблоко
Б) груша
В) банан
Верно: Б
■88% |
Информатика, 2 класс, вопрос №3:Валлаби узнал о Бухте Ветров, где часто находят клады. Однако бухта большая. В ней есть пещера, пляж, скалы и лес. Известно, что пляж расположен не на юге. Пещера – не на юге и не на севере бухты. А лес занимает восточную часть. Где расположены скалы? Обведи букву выбранного ответа.
А) На севере
Б) На юге
В) На западе
Г) На востоке
Верно: Б
■33% |
Информатика, 3 класс, вопрос №3:Валлаби дочитывал список задач, когда услышал крики. Оказалось, это кволлята ссорились. Они никак не могли решить, в какой зал музея им пойти. Клео любит историю (И) и технику (Т). Алго – все, кроме фотографии (Ф). А Квор – скульптуру (С) и фотографию (Ф).
Какая схема соответствует интересам кволлят? Обведи букву выбранного ответа.
Схема А
Схема Б
Схема В
Схема Г
Схема Д
Верно: Б
■70% |
Информатика, 4 класс, вопрос №3:Динго спросил у Валлаби, знает ли он пароль от сейфа капитана. Валлаби признался, что этот пароль легко вычисляется. Ведь рядом с сейфом висит подсказка. Какой пароль у сейфа капитана Такахе?
В ответе запиши полученное слово.
Верно: монитор
■83% |
|---|
| 4 |
Информатика, 1 класс, вопрос №4:Валлаби решил украсить свой дом гирляндой. В ней лампочки трёх цветов: жёлтый (Ж), оранжевый (О), зелёный (З). Соединять можно лампочки только разных цветов. Каким цветом будет гореть выделенная лампочка? Обведи букву выбранного ответа.
А) жёлтый
Б) оранжевый
В) зелёный
Верно: В
■78% |
Информатика, 2 класс, вопрос №4:Прибыв на место, Валлаби отправился на поиски каких-нибудь знаков. За день он прошёл лишь часть тропинок бухты. Какая схема показывает, по каким тропинкам Валлаби НЕ проходил?
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: В
■54% |
Информатика, 3 класс, вопрос №4:Сквозь крики кволлят раздался звон разбивающегося стекла. Валлаби бросился по залам музея. По пути он обнаружил разбитое окно и порванный плакат. Испорченный плакат уже не повесить на стену, поэтому Валлаби нужно заменить его. На плакате было изображение, связанное с компьютерами. Помоги Валлаби подобрать новые плакаты той с же темой, что и предыдущий.
Обведи две буквы выбранных ответов.
Верно: АГ
■58% |
Информатика, 4 класс, вопрос №4:Валлаби рассказал:
На корабле Такахе находятся команда корабля и пассажиры. Среди пассажиров и команды есть те животные, кто впервые на этом корабле. Все новички не знают о подсказке около сейфа.
Какие выводы можно сделать из слов Валлаби? Обведи две буквы выбранных ответов.
А) Все пассажиры знают о подсказке около сейфа.
Б) Среди новичков нет ни одного пассажира.
В) Среди команды есть те, кто плывёт на корабле Такахе не в первый раз.
Г) Некоторые пассажиры не знают о подсказке около сейфа.
Д) Все, кто не знает о подсказке около сейфа, являются командой корабля.
Верно: ВГ
■65% |
|---|
| 5 |
Информатика, 1 класс, вопрос №5:Наступило время вечеринки, а друзей всё нет. Валлаби беспокоится. Он знает, какие действия нужно совершить, чтобы найти картинку в Интернете. Какие действия по поиску пропавших друзей соответствуют каждому шагу инструкции по поиску картинки?
Поиск картинки в Интернете
1) Определить тему картинки
2) Открыть нужный сайт
3) Искать на сайте картинку
Поиск пропавших друзей
А) Выйти из дома
Б) Отправиться навстречу друзьям
В) Вспомнить название остановки, на которую приедут друзья
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: ВАБ
■34% |
Информатика, 2 класс, вопрос №5:Валлаби решил записать всё, что ему встретилось в схему. Расставь объекты в ячейки, чтобы закончить её.
Ячейка 1
Ячейка 2
Ячейка 3
Ячейка 4
А) куст розы
Б) попугай
В) коробка
Г) ёж
Верно: АГВБ
■55% |
Информатика, 3 класс, вопрос №5:Позади Валлаби послышался топот. Это шериф Динго с командой помощников! Они гонятся за шайкой разбойников, которые ворвались в музей и закрылись в картинной галерее. Валлаби в ужасе! Он надеется, что злодеи не повредят картины. Валлаби рассказал, что в галерее картин с природой (П) больше, чем картин с животными (Ж). А некоторые картины с природой не имеют рамки (Р). Какой рисунок изображает слова Валлаби?
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Б
■42% |
Информатика, 4 класс, вопрос №5:Шериф должен опросить остальных. Он выпустил Валлаби из каюты, но попросил не покидать корабль. Валлаби решил разобраться во всём сам! Нужно узнать, что же именно украли. Друг-матрос Олли знает это, но боится выйти из своей каюты. Олли передал Валлаби записку. Найди зашифрованное слово и узнай, что было украдено.
Начало
1 клетка вверх и 1 клетка влево
1 клетка вверх и 1 одна клетка вправо
1 клетка вниз
2 клетки вправо
2 клетки вниз
3 клетки влево
Конец
В ответе запиши полученное слово. Ответ:_________________
Верно: ноутбук
■76% |
|---|
| 6 |
Информатика, 1 класс, вопрос №6:Валлаби решил обойти ближайший район, чтобы отыскать заблудившихся друзей. При этом он рисовал свой путь на карте. Но часть рисунка стёрлась. Валлаби уверен, что схема его пути похожа на животное. Какой путь стёрся на схеме? Обведи букву выбранного ответа.
А) 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 4 клетки вверх
Б) 2 клетки вниз, 2 клетки влево, 4 клетки вверх
В) 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 1 клетка вниз
Верно: А
■76% |
Информатика, 2 класс, вопрос №6:На следующий день Валлаби приступил к осмотру самого загадочного места бухты – пещеры. Всю её территорию он разделил на квадраты, каждый из которых должен осмотреть.
Правила осмотра:
1) Первым осматривается квадрат А.
2) После осмотра квадрата нужно, не останавливаясь, пройти два следующих квадрата,
а на третьем остановиться и осмотреть его.
3) Перемещаться следует по квадратам только по часовой стрелке.
4) Квадрат в середине завален булыжниками. Ходить через него и осматривать его нельзя.
Какой квадрат Валлаби будет осматривать вторым по счёту? В ответе запиши букву квадрата.
Верно: Ж
■41% |
Информатика, 3 класс, вопрос №6:Разбойники выдвинули условие: они хотят купить себе свободу. За свободу каждого разбойника они будут отдавать одну картину, а взамен Динго должен отпустить всех их (дать пропуск на свободу). Соотнеси систему покупки товаров с системой по спасению картин.
Система «Покупка товара»
1) Покупатель
2) Продавец
3) Деньги
4) Цена
5) Товар
Система «Покупка свободы разбойниками за картины»
А) Шериф Динго
Б) Одна картина за одного разбойника
В) Свобода разбойников (пропуск на свободу)
Г) Картины
Д) Разбойники
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: ДАГБВ
■20% |
Информатика, 4 класс, вопрос №6:Теперь Валлаби знает, что украдено! Нужно обыскать корабль. Для этого ему необходима схема помещений корабля. Валлаби помнит, что нарисовал её у себя на компьютере около 6-20 дней назад. Это картинка формата .jpg, которая весит 300 Кб. Чтобы быстрее найти схему, нужно воспользоваться поиском. Какие параметры для поиска необходимо указать?
Обведи букву выбранного ответа.
А) Схема_корабля.jpg, Средний размер, Дата создания – в прошлом году
Б) Схема_корабля.doc, Средний размер, Дата создания – на прошлой неделе
В) Схема_корабля.jpg, Средний размер, Дата создания – в этом месяце
Г) Схема_корабля.jpg, Маленький размер, Дата создания – в этом месяце
Д) Схема_корабля.rtf, Средний размер, Дата создания – на этой неделе
СПРАВКА.
Размеры файла могут быть:
Маленькие (10 – 100 КБ)
Средние (100 КБ – 1 МБ)
Большие (1 – 16 МБ)
Гигантские (> 128 МБ)
Дата создания файла может быть:
На этой неделе На прошлой неделе
В этом месяце В прошлом месяце
В этом году В прошлом году
Верно: В
■76% |
|---|
| 7 |
Информатика, 1 класс, вопрос №7:Наконец-то раздался телефонный звонок. Это друзья Валлаби! Они действительно заблудились и сейчас стоят около булочной. Помоги Валлаби найти это место на схеме.
Обведи букву выбранного ответа.
А) Город, северный район, Солнечная улица, булочная
Б) Город, южный район, кинотеатр, Солнечная улица
В) Город, южный район, Солнечная улица, булочная
Верно: В
■77% |
Информатика, 2 класс, вопрос №7:Поиски Валлаби оказались успешными. Он нашёл сокровища! Рядом с сокровищами оказались и пираты, которые прятали эти сокровища. Злодеи схватили Валлаби и увели на свой корабль, заставив Валлаби работать. Чаще всего он занимался погрузкой краденого. При этом он всегда действовал по одному и тому же алгоритму. В каком порядке он должен расставить ящики в этот раз?
В ответе запиши верную последовательность букв.
10 см
5 см
20 см
45 см
Верно: ГВАБ
■69% |
Информатика, 3 класс, вопрос №7:Отпускать разбойников нельзя, но и картины надо спасти! Валлаби бросился в кабинет профессора Казуара. Там должны быть чертежи здания. Возможно, они смогут помочь. Однако на компьютере Казуара беспорядок. Валлаби не может разобраться, для чего нужны все эти программы. Подскажи ему. Сопоставь редактор с его назначением.
Редактор 1
Редактор 2
Редактор 3
Редактор 4
Редактор 5
А) текстовый редактор – просматривает и изменяет текстовые файлы
Б) графический редактор – создаёт и изменяет изображения
В) аудио редактор – редактирует звуковую информацию
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: БВАВБ
■59% |
Информатика, 4 класс, вопрос №7:Часть информации в схеме повреждена. Валлаби помнит, что:
- На верхней палубе в отсеке отдыха расположена одна из кают-компаний.
- На нижней палубе расположены корабельная кухня, со складом продуктов и столовой.
- В трюме, кроме отсека с библиотекой и складом, находится каюта Валлаби.
Расставь названия объектов в пустые ячейки схемы. Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Ячейка 1
Ячейка 2
Ячейка 3
Ячейка 4
Ячейка 5
А) Каюта Валлаби
Б) Столовая
В) Трюм
Г) Корабль Такахе
Д) Отсек отдыха
Верно: ГВДАБ
■46% |
|---|
| 8 |
Информатика, 1 класс, вопрос №8:Друзья встретились! Несмотря на приключения в дороге, вечеринка получилась отличной. Валлаби сделал много красочных фотографий. Одна из них никак не хочет открываться. Как можно изменить имя файла, чтобы посмотреть фотографию?
Обведи букву выбранного ответа.
А) друзья.jpeg
Б) друзья.txt
В) друзья.jp2
Верно: А
■70% |
Информатика, 2 класс, вопрос №8:Валлаби несколько недель находился на корабле пиратов. Пока в один из дней не обнаружил в трюме с награбленным разные средства передвижения. Валлаби решился бежать! Помоги ему выбрать средство передвижения для побега, которое соответствует характеристике в таблице. Обведи букву выбранного ответа.
Верно: Б
■71% |
Информатика, 3 класс, вопрос №8:Карта нашлась! Вот только она защищена паролем. Помоги решить алгоритм профессора Казуара и узнать пароль. В ответе запиши полученное слово.
Верно: лавина
■62% |
Информатика, 4 класс, вопрос №8:Валлаби начинает исследовать корабль из своей каюты, а закончить должен на палубе.
Нужно обязательно осмотреть все кают-компании. А вот на складах ему делать нечего. Да и в каюте Такахе он уже был.
Определи, в каком порядке он будет исследовать нужные помещения корабля.
Обрати внимание, некоторые буквы могут не использоваться.
А) склад продуктов
Б) кают-компания верхней палубы
В) каюта Такахе
Г) корабельная кухня
Д) кают-компания нижней палубы
В ответе запиши верную последовательность букв.
Верно: ДГБ
■44% |
|---|
| 9 | - |
Информатика, 2 класс, вопрос №9:Побег удался! Валлаби тут же помчался к грозе всех пиратов шерифу Динго. Он рассказал Динго обо всём случившемся. Шериф пообещал выслать команду для поимки пиратов и посоветовал Валлаби больше не гоняться за кладами. Валлаби и сам уже не рад, что решился на такое приключение. Он хочет вернуться на работу. Только никак не может выбрать себе профессию. Изучи составленные им схемы и подбери к каждой ячейке подходящую профессию.
Ячейка 1
Ячейка 2
Ячейка 3
Ячейка 4
А) журналист
Б) художник
В) писатель
Г) композитор
Верно: ВГАБ
■83% |
Информатика, 3 класс, вопрос №9:Карта открыта, и нашим героям повезло! В картинную галерею есть тайный проход. С его помощью можно прокрасться в тыл к разбойникам и застать их врасплох. Только тайную дверь не так просто открыть! Валлаби предложил запомнить последовательность чисел для замка с помощью алгоритма. Найди алгоритм, который соответствует записи:
1 … = 1 … = 2 … = 6 … = 24 … = 120
Отметь букву выбранного ответа.
А) -1, +2, -1, +2, +96
Б) -1, х2, х3, х4, +95
В) х1, +1, +4, +18, +100
Г) х1, х2, х3, х4, х5
Д) х1, х2, х3, х3, х5
СПРАВКА. «х» - знак умножения.
Верно: Г
■56% |
Информатика, 4 класс, вопрос №9:Встретившиеся Валлаби матросы рассказали, что не могут найти одного пассажира. Никто не помнит, как его звали. Имя пассажира связано с компьютерами, но не имеет отношение к профессии. Судя по неразборчивой записи в судовом журнале, в его имени больше 10 букв. Как могут звать пропавшего пассажира? Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А) Программистик
Б) Дисплеекус
В) Дисководикус
Г) Мышикус
Д) Процессорис
Верно: ВД
■45% |
|---|
| 10 | - |
Информатика, 2 класс, вопрос №10:А всё случившееся с ним Валлаби решил описать в рассказе и опубликовать в газете. Пусть больше никто не гоняется за кладами и не попадает в лапы пиратов! Валлаби нашёл инструкцию по созданию презентаций:
В каком порядке ему надо выполнить следующие действия?
А) Заполни пустые страницы информацией.
Б) Сохрани презентацию, выбрав из списка «Сохранить».
В) Просмотри заполненные страницы, нажав на кнопку «Показ слайдов».
Г) Выбери из списка программу для создания презентации и открой её.
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Верно: ГАВБ
■55% |
Информатика, 3 класс, вопрос №10:Команда шерифа готовится проникнуть в комнату. Валлаби же должен в это время отвлечь разбойников. Для этого ему нужно использовать разные источники информации. Сопоставь источник информации с видами, которые они содержат.
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
А) Текстовая информация
Б) Графическая информация
В) Числовая информация
Г) Звуковая информация
Верно: ГАВГБ
■67% |
Информатика, 4 класс, вопрос №10:Валлаби поспешил поделиться полученной информацией с шерифом. Динго как раз чертил схему проделанной им работы. На ней он отметил: команду корабля (К), пассажиров (П) и опрошенных обитателей корабля (О). Как можно верно описать эту схему? Обведи две буквы выбранного варианта ответа.
А) Всех пассажиров уже опросили.
Б) Среди команды корабля есть пассажиры.
В) Большинство опрошенных являются пассажирами корабля.
Г) На корабле находятся только пассажиры.
Д) Среди пассажиров и команды корабля есть те, кого уже опросили.
Верно: ВД
■55% |
|---|
| 11 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №11:План удался! Разбойники пойманы. Однако во время задержания пострадала и картинная галерея, и соседний зал робототехники. Особенно досталось главному роботу. Помоги Валлаби восстановить алгоритм робота, чтобы он снова мог рисовать. Какие шаги алгоритма пропущены?
Отметь две буквы выбранных ответов.
А) опустить перо
Б) шаг вниз
В) шаг вправо
Г) шаг влево
Д) поднять перо
Верно: ВД
■49% |
Информатика, 4 класс, вопрос №11:Динго решил осмотреть каюту пропавшего пассажира. На стене была надпись в виде алгоритма и подпись «Я богат!». Возможно этот пассажир и есть вор! И таким способом он считал, сколько денег получит за продажу украденного.
Помоги Валлаби посчитать, какое число получится в результате выполнения этого алгоритма.
В ответе запиши полученное число.
Верно: 21000
■53% |
|---|
| 12 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №12:Шериф Динго извинился за устроенный переполох и попросил составить список всего того, что пострадало в драке. Музею обязательно помогут восстановить все экспонаты. Валлаби должен составить список «часть – целое». Но некоторые предметы не соответствуют этому. Найди в списке Валлаби неверно составленные пары.
Отметь две буквы выбранных ответов.
А) дверца – шкаф
Б) картина – стол
В) клавиша – клавиатура
Г) колесо - тележка
Д) лампа – розетка
СПРАВКА. Отношение «часть – целое» - это когда одно из них является частью другого. Например: колпачок (часть)– ручка (целое).
Верно: БД
■54% |
Информатика, 4 класс, вопрос №12:В каюте нашлись и вещи для изменения внешности. У шерифа не осталось сомнений – вором был переодетый Тасманский Дьявол. Скорее всего, преступник уже покинул корабль. Динго придётся запросить помощь. Для этого необходимо произнести код.
- Первое слово – прилагательное, которое сочетается со словом «ёлка» так же, как слово «синий» сочетается со словом «небо».
- Второе слово представляет животного, которое подходит во фразу «хитрый как …» так же, как «лев» подходит в выражение «смелый как лев».
- Последнее слово является действием, противоположным слову «идёт».
Какой код должен произнести Динго? Обведи букву выбранного ответа.
А) Синий волк бежит
Б) Снежный волк бежит
В) Зелёный лис бежит
Г) Большой лис идёт
Д) Зелёный лев идёт
Верно: В
■68% |
|---|
| 13 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №13:Пришлось закрыть несколько залов музея. Валлаби нужно срочно пересмотреть расписание экскурсий музея. Экскурсовод по истории хочет водить экскурсии в пятую смену. Экскурсовод по науке и технике хочет, чтобы у него были первая или вторая смены. Экскурсовод по современному искусству согласен только на третью смену. Детский экскурсовод хочет вторую или пятую смену, а экскурсовод обзорных экскурсий – первую или четвёртую. Какой вариант расписания устроит всех экскурсоводов?
Обведи букву выбранного ответа.
Верно: А
■64% |
Информатика, 4 класс, вопрос №13:Подкрепление уже в пути. Шериф спросил, нет ли у Валлаби компьютера с устройствами ввода. Валлаби сомневается, правильно ли он понял Динго. Найди ряд, в котором указаны только устройства ввода.
Отметь букву выбранного ответа.
А) микрофон, клавиатура, принтер
Б) компьютерная мышь, клавиатура, принтер
В) клавиатура, сканер, микрофон
Г) акустические колонки, принтер, микрофон
Д) клавиатура, акустические колонки, микрофон
СПРАВКА. Устройства ввода служат для ввода информации с внешнего устройства в компьютер.
Верно: В
■45% |
|---|
| 14 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №14:Чтобы разбойники снова не смогли пробраться в здание, Валлаби поставил на все окна сигнализацию, управляемую с компьютера. А на сам компьютер установил пароли.
Если в пароле больше 7 букв, то это слово должно иметь отношение к компьютеру. Если букв меньше или равно 7, то оно не относится к компьютеру.
Какие слова Валлаби может использовать в качестве паролей?
Обведи две буквы выбранных ответов.
А) Принтер
Б) Утюг
В) Холодильник
Г) Диск
Д) Клавиатура
Верно: БД
■32% |
Информатика, 4 класс, вопрос №14:Шериф предложил обратиться за дополнительной помощью ко всем друзьям и знакомым по сети Интернет. Валлаби вспомнил пять сервисов, которые могут помочь. Как Валлаби с шерифом могут использовать каждый из них?
1) Instagram
2) Last.fm
3) Diary
4) Bing
5) Mail
А) Разослать письма с объявлением о продаже друзьям
Б) Написать объявление в своём блоге
В) Рассказать о пропаже в прямом эфире
Г) Отыскать описание пропавшей вещи
Д) Разместить фотографию на своей странице
Сопоставь название сервиса с действием на нём.
Верно: ДВБГА
■69% |
|---|
| 15 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №15:Валлаби боялся, что профессор Казуар будет в ярости. Ведь Валлаби не смог сохранить музей! Однако шериф Динго рассказал профессору, как отважно защищались картины. Профессор был благодарен Валлаби за работу и выдал ему премию за героизм. Эти деньги Валлаби потратит на новый компьютер. Ему нужно, чтобы никто кроме него не мог пользоваться ресурсами компьютера, когда он сам работает за ним. Кроме того, Валлаби хочет одновременно и играть, и слушать музыку. Какой тип операционной системы должен быть у его нового компьютера?
Обведи букву выбранного ответа.
А) Однопользовательская однозадачная
Б) Однопользовательская многозадачная
В) Многопользовательская однозадачная
Г) Многопользовательская многозадачная
Д) Пользовательская задачная
Верно: Б
■57% |
Информатика, 4 класс, вопрос №15:Удалось! Кто-то из друзей Валлаби видел Тасманского Дьявола. Помощники Динго быстро схватили вора и вернули украденное. Шериф Динго счастлив! Он даже предложил Валлаби поработать в его офисе. Валлаби отказался, но с радостью вызвался помочь шерифу сохранить данные о расследовании на разных носителях информации. Вот только ему надо сначала в них разобраться. Какие утверждения верны?
Обведи три буквы выбранных ответов.
А) Больше всего элементов в подмножестве «магнитные носители информации»
Б) Бумажные носители информации – это книги и дискеты
В) У множества «носители информации» есть 3 подмножества
Г) DVD-диски являются оптическими носителями информации
Д) Внешние жёсткие диски – это оптические носители информации
Верно: АВГ
■50% |
|---|
| Английский язык |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №1:Бывший король преступного мира Сказочной Австралии Тасманский Дьявол недавно покончил с разбойничьей жизнью. Теперь он совсем не знает, чем заняться! Но однажды утром ему позвонил старый друг Чау-Чау из Великобритании. Тасманский Дьявол плохо знает английский язык. Помоги ему разобраться с просьбой друга. Тасманский Дьявол очень рад звонку Чау-Чау. Но первым делом надо с ним поздороваться.
(…) ! How are you? I miss you so much!
Какая фраза подойдёт для приветствия?
Отметь букву выбранного ответа.
А) See you later!
Б) Long time no see!
В) It is a great idea!
Верно: Б
■81% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №1:Знаменитого короля преступного мира Сказочной Австралии Тасманского Дьявола наконец-то поймали! Теперь ему предстоят исправительные работы. Тасманский Дьявол отвечает на вопросы в справочной службе. Вот только иногда туда звонят и иностранцы, а Тасманский Дьявол плохо знает английский язык. Помоги ему в работе.
Ближе к концу рабочего дня позвонил американец по имени Мэтт. Тасманский Дьявол не понимает, что тот хочет сказать. Кажется, он перечисляет профессии своих друзей.
Помоги Тасманскому Дьяволу перевести названия профессий.
1) postman
2) workman
3) fireman
4) seaman
А) пожарный
Б) матрос
В) почтальон
Г) рабочий
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: ВГАБ
■72% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №1:Скрываясь от правосудия Сказочной Австралии, король преступного мира Тасманский Дьявол сбежал в Великобританию под видом экскурсовода. Ему понравилось новое занятие. Только он плохо знает английский язык. Скоро экскурсия с англоязычными туристами. Помоги Тасманскому Дьяволу провести её.
В первый день Тасманский Дьявол съездил со своей группой на экскурсию в Северную Ирландию. На следующий день он позвонил в турфирму. Тасманскому Дьяволу нужно рассказать об экскурсии по-английски. Помоги ему.
Прочитай предложения и составь из них связный текст.
А) We visited Northern Ireland yesterday.
Б) We took a lot of pictures of those stones.
В) Then we went back. We talked about our trip a lot.
Г) I saw unusual stones called «Giant's Causeway» there.
В ответе запиши верную последовательность букв.
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: АГБВ
■38% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №1:Король преступного мира Тасманский Дьявол наконец-то попал в руки полиции! Теперь ему предстоят исправительные работы. Тасманский Дьявол помогает сортировать письма на почте. На конвертах много иностранных надписей, а Тасманский Дьявол плохо знает английский язык. Отправляйся вместе с ним на почту и помоги разобраться со всеми письмами!
Утром Тасманского Дьявола подозвала посетительница почты. Она не может правильно написать свою фамилию по-английски, но знает названия всех нужных букв.
Помоги Тасманскому Дьяволу записать фамилию по транскрипциям названий букв.
[si:] [eitʃ] [i:] [es] [ti:] [i:] [a:] [ti:] [əu] [en]
Запиши в ответе полученное слово на английском языке.
Верно: chesterton
■74% |
|---|
| 2 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №2:Оказалось, что сын Чау-Чау по имени Эрни приехал на каникулы в Сказочную Австралию. Чау-Чау попросил друга погулять с ним. Тасманский Дьявол боится забыть название детского лагеря, с которым приехал Эрни.
Помоги ему запомнить слово по буквам.
Первая буква слова – десятая буква алфавита.
Вторая буква в слове – на шестом месте с конца алфавита.
Третья буква в слове – девятая согласная буква алфавита.
Последняя буква слова – предпоследняя буква алфавита.
В ответе запиши полученное слово на английском языке.
СПРАВКА. Английский алфавит: (Гласные буквы подчёркнуты)
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Верно: JULY
■61% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №2:Оказалось, что Мэтт приехал вместе с друзьями на международный фестиваль профессий. Теперь надо разобраться с его вопросом. Подбери для Тасманского Дьявола реплики с вопросами.
- … (1)
- I need some advice. I want to buy a gift for Mother's Day.
- … (2)
- Americans celebrate Mother’s Day on the second Sunday in May.
- … (3)
- We visit our mothers and give them gifts.
А) How may I help you?
Б) What do you do on Mother’s Day?
В) What is the date of this holiday?
СПРАВКА. День матери во всех странах отмечают в разное время. Этот праздник очень похож на праздник 8 Марта. Но поздравляют в этот день только мам.
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: АВБ
■44% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №2:Тасманский Дьявол закончил разговор, когда к нему зашёл один из туристов.
Помоги Тасманскому Дьяволу ответить на его вопросы.
– Could you help me?
– … (1)
– Is there a library near the hotel?
– … (2)
– How do I get there?
– … (3)
– Is that it?
– … (4)
А) Yes, London Library is not far from here. It is one of the largest libraries in the world.
Б) With pleasure. What is it?
В) Go straight ahead, then turn left.
Г) Yes, it is. The library is not far from Piccadilly Circus.
Верно: БАВГ
■32% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №2:Потом на почту позвонила англичанка. Она захотела узнать, пришла ли открытка для неё. На открытке изображено традиционное английское блюдо c подписью. Помоги Тасманскому Дьяволу найти нужную открытку.
Запиши в ответе слово с открытки на английском языке.
СПРАВКА. Рождественское меню в Великобритании немыслимо без жареной индейки. В качестве гарнира часто подают запечённый картофель. Типичный английский десерт – пудинг. Это особый пирог из яиц, сахара, молока и муки.
Верно: Turkey
■72% |
|---|
| 3 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №3:Тасманский Дьявол и Эрни встретятся вечером. Нужно заранее подумать об ужине в кафе. Тасманский Дьявол решил выяснить, что в Британии подают первым блюдом на ужин. Помоги ему разобраться.
Sandwich
Soup Steak
Potatoes
В ответе запиши название блюда на английском языке.
СПРАВКА.
Британский обед – лёгкие закуски, обычно это разнообразные сэндвичи.
На ужин в Англии подают овощные супы.
Вторые блюда к ужину – говяжьи стейки с жареным картофелем или пюре.
Верно: Soup
■74% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №3:Мэтт стал перечислять свои идеи для подарка. Помоги Тасманскому Дьяволу разобраться, о чём он говорит. Сопоставь каждое слово с группой предметов, к которой он относится.
1) chess
2) teddy bear
3) rose
4) lollypop
А) [tɔɪ]
Б) [ˈflauə]
В) [swiːt]
Г) [ɡeɪm]
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: ГАБВ
■54% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №3:Тасманский Дьявол спросил туриста, зачем ему нужно в библиотеку. Оказалось, что любимая книга туриста куда-то пропала. Из рассказа Тасманский Дьявол понял лишь несколько слов.
Помоги ему определить, о чём была книга.
Отметь букву выбранного ответа.
А) Seasons
Б) Advertising
В) Smartphones
Г) Space
Д) Food
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: Г
■69% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №3:Англичанка потребовала прочитать ей текст с открытки. Тасманский Дьявол удивился, но стал выполнять её просьбу. Некоторые предлоги написаны непонятно. Помоги Тасманскому Дьяволу разобраться. Какие предлоги должны быть на месте пропусков?
…(1) January I was …(2) the gallery. There were a lot of pictures …(3) the walls. I liked them very much. You have to see them. Let’s go to the gallery together …(4) Saturday. I will be free …(5) the evening.
СПРАВКА. Одни и те же предлоги могут обозначать как место, так и время.
Предлог места Обозначает Примеры
ON
- нахождение на поверхности какого-либо предмета
on the table (на столе)
IN
- нахождение внутри какого-либо предмета
in the car (в машине)
Предлог времени Обозначает Примеры
ON - даты, дни недели on Friday (в пятницу)
IN - месяцы, сезоны
- время суток (кроме ночи) in August (в августе)
in the morning (утром)
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: ААББА
■41% |
|---|
| 4 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №4:Тасманский Дьявол приехал в лагерь. Вот только охранник не хочет его пускать! Помоги Тасманскому Дьяволу объяснить, что ему нужно. Подставь в каждое предложение глагол to be в правильной форме.
1) I am looking for Arnie. He … from Great Britain.
2) I … from Tasmania.
3) We … friends with Chow-Chow.
А) am
Б) is
В) are
Верно: БАВ
■71% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №4:Тасманский Дьявол посоветовал Мэтту магазин подарков и оставил ему номер своего личного телефона. Вечером на этот телефон позвонили. Тасманский Дьявол взял трубку, и ему тут же стали задавать вопросы. Помоги ему подобрать фразу, которая подходит для ответа на все вопросы.
Отметь букву выбранного ответа.
А) Yes, I to be.
Б) Yes, you are.
В) Yes, I am.
Г) Yes, you is.
СПРАВКА.
На вопросы можно дать краткий ответ ДА или НЕТ. При образовании краткого ответа на первом месте находится слово YES (да) или NO (нет), на втором месте – подлежащее, на третьем – вспомогательный глагол to be в нужной форме.
Пример: Is Jack busy? (Джек занят?) – Yes, he is (Да).
Вспомогательный глагол to be переводится как «быть, находиться».
В предложении глагол to be изменяется так:
I am - я есть
He is / She is / It is - он есть / она есть / оно есть
We are / You are / Тhey are - мы есть / ты, вы есть / они есть
Верно: В
■55% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №4:Тасманский Дьявол решил поговорить о пропаже с работником гостиницы. Тот сообщил, что из гостиницы тоже кое-что исчезло! Вот только что?
Помоги Тасманскому Дьяволу перевести составное слово «CANDLESTICK».
Обведи букву выбранного ответа.
А) Свеча
Б) Фонарь
В) Люстра
Г) Подсвечник
Д) Посох
СПРАВКА.
Составные слова состоят из нескольких слов.
fireman (пожарный) = fire (огонь) + man (человек)
waterfall (водопад) = water (вода) + fall (падение)
blackberry (ежевика) = black (чёрный)+ berry (ягода)
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: Г
■66% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №4:На следующее утро на почту ворвался сенбернар в полицейской форме. Он принялся что-то быстро говорить по-английски. Помоги Тасманскому Дьяволу разобраться в его речи. Сопоставь английские фразеологизмы с русскими по значению.
1) Disappeared as if by magic
2) To make a living
3) To call a spade a spade
4) When hell freezes
5) Rolling in money
А) Денег куры не клюют
Б) Как рукой сняло
В) После дождичка в четверг
Г) Называть вещи своими именами
Д) Зарабатывать на жизнь
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: БДГВА
■54% |
|---|
| 5 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №5:Эрни не оказалось в своей комнате. Тасманский Дьявол стал звонить ему. Тасманский Дьявол должен правильно объяснить, где он находится. Помоги ему подобрать предлог.
I am waiting ( … ) your room.
Отметь букву выбранного ответа.
А) ON
Б) IN
В) AROUND
СПРАВКА. Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Предлог Обозначает Примеры
ON - нахождение на поверхности какого-либо предмета on the table (на столе)
IN - нахождение внутри какого-либо предмета in the car (в машине)
AROUND - нахождение вокруг какого-либо предмета around the table (вокруг стола)
Верно: Б
■77% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №5:Звонили друзья Мэтта. Оказалось, он куда-то пропал, а фестиваль уже сегодня вечером! Тасманский Дьявол спросил, с кем Мэтта последний раз видели.
Помоги ему по рассказу друзей определить, о ком идёт речь.
We have seen him! He has a big bill. He wears a cap.
Отметь букву выбранного ответа.
А Б В Г
Верно: Б
■81% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №5:Тасманский Дьявол собрал в холле всю группу. Оказалось, что у всех туристов исчезли вещи! Тасманский Дьявол составляет список.
Помоги ему определить, что у кого пропало.
1) She had got a polka-dot skirt.
2) He had got a checked jacket.
3) She had got a floral dress.
4) He had got a striped jacket.
5) She had got a plain dress.
Верно: ГВАДБ
■75% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №5:Сенбернар оказался главой английской полиции – офицером Джорданом. Дело в том, что в Сказочной Австралии скрывается известная английская преступница по имени Джилл! Джордан стал рассказывать о преступнице. Помоги Тасманскому Дьяволу понять, в каком значении он употребил слово mean.
She is so MEAN! She never helps anyone. She shouts at people.
Отметь букву выбранного ответа.
А) способ, средство
Б) средний
В) богатство
Г) скупой
Д) неприветливый
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: Д
■55% |
|---|
| 6 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №6:Тасманский Дьявол и Эрни отправились на прогулку по Сиднею. Тасманский Дьявол стал рассказывать разные истории. Он не всегда уверен в произношении слов.
Помоги Тасманскому Дьяволу произнести букву A в каждом слове правильно.
1) jam
2) date
3) sad
А) [æ]
Б) [eɪ]
СПРАВКА.
В закрытом слоге за гласной следует одна или несколько согласных. Гласная буква A в закрытом слоге передаёт краткий звук [æ]. Пример: bad - [bæd], jack - [dʒæk].
Открытый слог оканчивается на гласную. Гласная A в открытом слоге читается как [eɪ]. Пример: name - [neɪm], fake - [feɪk]
Верно: АБА
■66% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №6:Тасманский Дьявол позвонил последнему, кто видел Мэтта. Оказалось, вечером Мэтт решил отправиться к торговцу Рыбе-Ежу. Он захотел поискать среди его товаров подарок маме. Нужно успокоить друзей Мэтта. Вот только Тасманский Дьявол не помнит, когда нужно использовать have got, а когда – has got. Помоги ему. Поставь вместо пропусков глагол в правильной форме.
I (…) got an idea. You (…) got some time. We will find your friend.
В ответе запиши слово на английском языке.
СПРАВКА. Глагол TO HAVE (GOT)
Подлежащее: I / you / we / they . Утвердительная форма: have got Отрицательная форма have not got
Подлежащее: He / she / it. Утвердительная форма: has got Отрицательная форма has not got
Верно: have
■44% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №6:Тут приехал молодой детектив. Он обыскал гостиницу и обнаружил на полу несколько монет.
Помоги Тасманскому Дьяволу определить, какой из монет нельзя расплатиться в Великобритании.
В ответе запиши название валюты на английском языке.
СПРАВКА. Национальная валюта Великобритании – фунт стерлингов.
1 фунт = 100 пенни (пенсов).
Верно: DOLLAR
■36% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №6:Джордан совместно с шерифом Динго ищет Джилл, и последние следы привели на почту. Тасманский Дьявол стал давать показания о том, что он делал вчера. Но он не уверен, какую форму глагола to be нужно использовать. Помоги ему.
I (…) reading at 7 o’clock yesterday. I (…) talking to a visitor at 8 o’clock yesterday. I (…) sorting letters from 9 to 10 yesterday.
Запиши в ответе пропущенный вспомогательный глагол.
СПРАВКА.
Время Present Continuous указывает на действие, которое происходит прямо сейчас.
Время Past Continuous указывает на действие, происходившее в определённый момент в прошлом.
Время Future Continuous указывает на действие, которое будет длиться в определённый момент в будущем.
Present Continuous
(настоящее длительное время)
Past Continuous
(прошедшее длительное время)
Future Continuous
(будущее длительное время)
I am working I was working I shall be working
He (She, It) is working He (She, It) was working He (She, It) will be working
We (You, They) are working We (You, They) were working We (You, They) will be working
Верно: was
■55% |
|---|
| 7 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №7:Эрни пригласил Тасманского Дьявола в Лондон. Бывший разбойник очень обрадовался. Теперь ему не придётся скучать! Он задал Эрни несколько вопросов и записал ответы. Но все его бумажки перепутались. Помоги Тасманскому Дьяволу сопоставить вопросы с ответами.
- Is London the capital of Great Britain?
- … (1)
- What is the weather like in London?
- … (2)
- What do I need to take with me?
- … (3)
А) It is rainy.
Б) Take the umbrella with you, please.
В) Yes, it is.
Верно: ВАБ
■61% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №7:Все вместе отправились к Рыбе-Ежу. По дороге друзья Мэтта рассказывали о своей поездке в Лондон. Но говорили они наперебой.
Помоги Тасманскому Дьяволу выстроить их реплики так, чтобы получился связный текст.
А) We were happy to spend time there too!
Б) And now a lot of people like to spend time there.
В) We visited Hyde park. It’s history began in 1536.
В ответе запиши последовательность букв. Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: ВБА
■40% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №7:Может быть, монету уронил преступник? Детектив попросил Тасманского Дьявола принять участие в расследовании. Вдруг бывший разбойник предугадает ход мыслей похитителя? Тасманский Дьявол хочет дать первый совет. Нужно выяснить, у кого нет алиби. Помоги ему определить, с помощью какого суффикса обозначается отсутствие чего-либо.
sound – звук
motion – движение
hope – надежда
wonder – чудо
black – чёрный
sweet – сладкий
soundless – беззвучный
motionless – неподвижный
hopeful – надёжный
wonderful – чудесный
blackish – черноватый
sweetish – сладковатый
В ответе запиши только суффикс на английском языке.
Верно: less
■51% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №7:Офицер Джордан попросил Тасманского Дьявола рассказывать подробнее. Тасманский Дьявол не уверен в произношении некоторых слов. Помоги ему произнести слова правильно. В каких словах Тасманский Дьявол должен произнести звук [ei]?
Отметь три буквы выбранных ответов.
А) mail
Б) air
В) rainy
Г) pair
Д) main
СПРАВКА. Сочетание ai под ударением читается как [ei]. Но если после сочетания ai следует буква r, то всё сочетание air читается как [eə].
Верно: АВД
■58% |
|---|
| 8 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №8:Прогулка подошла к концу. Тасманский Дьявол проводил Эрни в лагерь и пригласил к себе в гости. На всякий случай он хочет описать, как выглядит его дом. Помоги ему подобрать слова.
Обведи ДВЕ буквы выбранных ответов.
А) small
Б) high
В) brick
Г) wooden
Верно: АВ
■64% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №8:Мэтт действительно оказался у Рыбы-Ежа! Он пообещал, что всегда будет предупреждать о своих прогулках. А Рыба-Ёж стал показывать друзьям Мэтта свой дом. Помоги Тасманскому Дьяволу подобрать объяснения к его словам.
1) a bedroom
2) a kitchen
3) a living room
4) a playroom
А) We play games there.
Б) We cook there.
В) We sleep there.
Г) We watch TV there.
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: ВБГА
■64% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №8:Все туристы были в Северной Ирландии, а персонал весь день проводил генеральную уборку. Следствие зашло в тупик! Тасманский Дьявол ушёл в свой номер, чтобы подумать. Он решил написать друзьям SMS о происходящем, но забыл написание одного из слов. Он помнит только его транскрипцию: [ˈmɪʃən]
Тасманский Дьявол нашёл похожие по произношению слова:
impression [ɪmˈpreʃən]
profession [prəˈfeʃən]
session [ˈseʃən]
kiss [kɪs]
tinnitus [tɪˈnaɪtəs]
middle [ˈmɪdl]
Помоги ему определить, как пишется нужное слово. В ответе запиши полученное слово на английском языке.
Верно: mission
■37% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №8:Джордан заинтересовался историей с англичанкой и её открыткой. Тасманский Дьявол хочет спросить у полицейского, подозревает ли тот англичанку. Помоги ему правильно построить вопрос. Отметь букву выбранного ответа.
А) My client is your suspect?
Б) Is my client your suspect?
В) My client suspect your is?
Г) My client your suspect?
Д) Your suspect my client is?
СПРАВКА.
Общий вопрос задаётся, чтобы получить ответ «да» или «нет». В общих вопросах используется следующий порядок слов:
Если сказуемое выражено глаголом to be, то оно ставится в начале предложения. После него следует подлежащее, а за ним второстепенные члены предложения.
Вспомогательный глагол to be переводится как «быть, находиться». В предложении глагол to be изменяется так:
I am я есть
He is / She is / It is он есть / она есть / оно есть
We are / You are / Тhey are мы есть / ты, вы есть / они есть
Верно: Б
■54% |
|---|
| 9 | - |
Английский язык, 2 класс, вопрос №9:В благодарность за помощь Мэтт и его друзья пригласили Тасманского Дьявола на фестиваль профессий. Для этого нужно разобраться, о какой работе Тасманский Дьявол хотел бы рассказать. Он не может вспомнить слово. Помоги ему составить его по буквам.
Первая буква слова – первая согласная буква алфавита.
Вторая буква слова – первая гласная буква алфавита.
Третья буква слова – стоит в алфавите между M и O.
Четвёртая буква слова – буква английского алфавита, которая стоит после буквы J.
Пятая буква слова – третья гласная буква алфавита.
Шестая буква слова – снова буква, которая стоит между M и O.
Седьмая буква слова – пятая согласная буква английского алфавита.
В ответе запиши полученное слово на английском языке.
Верно: BANKING
■63% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №9:Тасманский Дьявол сел за стол и заметил, что на нём лежит записка: «Я умнее тебя! Вор Алекс». Прилагательное в ней было написано неправильно.
I am smartest than you are! Alex the Thief.
Помоги Тасманскому Дьяволу поставить прилагательное в правильную степень сравнения.
В ответе запиши полученное слово на английском языке.
СПРАВКА. Прилагательные в английском языке образуют две степени сравнения:
1. Сравнительная – указывает на сравнение качества одного предмета с таким же качеством другого предмета. Образование сравнительной степени: tall (высокий) + суффикс er = taller (выше, чем кто-то другой).
2. Превосходная – указывает на то, что один предмет проявляет некоторое качество сильнее всех остальных предметов. Образование превосходной степени: артикль the + tall (высокий) + суффикс est = the tallest (самый высокий среди всех).
Верно: smarter
■44% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №9:Тасманский Дьявол и Джордан обменялись телефонами. Вечером Тасманский Дьявол стал снова размышлять о произошедшем. И тут его осенило! Нужно срочно звонить офицеру! Тасманский Дьявол хочет назначить встречу у магазина овощей. Помоги ему продиктовать название магазина.
Запиши в ответе нужное слово на английском языке.
Верно: VeggieBike
■49% |
|---|
| 10 | - |
Английский язык, 2 класс, вопрос №10:На фестивале будут говорить на английском языке. Тасманский Дьявол боится что-нибудь перепутать. Нужно использовать как можно больше интернациональных слов, относящихся к одной общей теме. Мэтт подсказал Тасманскому Дьяволу много таких слов. Однако оказалось, что одно слово НЕ относится к выбранной теме. Помоги Тасманскому Дьяволу выписать лишнее слово.
Слова: RUBLE, DOLLAR, PIZZA, CREDIT, ECONOMICS, CLIENT, BUSINESS, EURO.
В ответе запиши лишнее слово на английском языке.
СПРАВКА. Интернациональные слова – это слова, которые есть в большинстве языков мира, которые обозначают одно и то же или схожи по звучанию.
Пример: sputnik, text, radio.
Верно: PIZZA
■69% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №10:Выходит, у преступника есть доступ в гостиницу… И тут Тасманского Дьявола осенило! Вдруг кто-то примкнул к толпе в Северной Ирландии и приехал в гостиницу под видом туриста? Тасманский Дьявол ведь почти не запомнил свою группу. Настало время познакомиться. Помоги ему пообщаться с туристами, чтобы потом ответить на вопросы детектива.
My name is Walter. I am a wolf. This is Fiona, she is a fox. We are good friends. We live in Norway. We are so happy to visit Great Britain. Our friend Cathy is from Germany. We met her on the plane.
На какие вопросы по тексту можно дать ответ: «Yes, they are»?
Отметь две буквы выбранных ответов.
А) Are Walter and Fiona good friends?
Б) Is Fiona a fox?
В) Are Walter, Fiona and Cathy from Norway?
Г) Is Walter a wolf?
Д) Are Walter and Fiona happy to visit Great Britain?
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: АД
■42% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №10:Тасманский Дьявол встретился с офицером и объяснил, что вчера показалось ему подозрительным. Зачем англичанка попросила прочитать надпись на открытке? Может быть, это было тайное послание? И тут Джордан сообщил, что у него есть стенограмма старого разговора преступницы с сообщником. Вот только все реплики перепутаны. Помоги Тасманскому Дьяволу расположить их правильном порядке.
А) That’s right! Wait for the postcard. Bye!
Б) Hello, this is Jill. Phillip, is that you?
В) Yes, I do! It is a prehistoric monument in Wiltshire, England. It is a ring of standing stones.
Д) Hello, Jill! Yes, that is me. I’ll send you a British postcard with a picture of Stonehenge, London Bridge or some traditional food. The key will be there. Do you know what Stonehenge is?
В ответе запиши верную последовательность букв.
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: БГВА
■61% |
|---|
| 11 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №11:Следующий турист по имени Том интересно рассказывал о себе. Но он ошибся при произношении двух слов. Помоги Тасманскому Дьяволу определить, какие из слов он произнёс неправильно. Отметь две буквы выбранных ответов.
А) paint [peɪnt]
Б) picture ['pıktə]
В) travel ['ʃravl]
Г) information [ɪnfə'meɪʃn]
Д) countries ['kʌntris]
СПРАВКА.
Буква t читает как [t]. Пример: ten [ten], note [nəut].
Буква t перед суффиксами -ion, -ial читается как [ʃ]. Пример: nation ['neıʃn], initial [ı'nıʃəl].
Буква t перед суффиксами -ure, -une читается как [ʧ]. Пример: fortune ['fɔ:ʧən], future [ˈfjuʧə].
Верно: БВ
■38% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №11:Итак, таинственная англичанка и есть Джилл! В открытке было зашифровано место её встречи с сообщником – картинная галерея. Офицер Джордан решил немедленно отправиться туда с обыском. В первом зале находится фотовыставка под названием «Поход». Тасманскому Дьяволу показалось, что одна из фотографий не подходит. Помоги ему понять, какая именно.
В ответе запиши слово на английском языке.
Верно: vase
■87% |
|---|
| 12 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №12:Оказалось, что Том снимал поездку в Северную Ирландию на камеру. Тасманский Дьявол решил посмотреть запись и поискать что-нибудь подозрительное. На камеру случайно записался разговор. Помоги Тасманскому Дьяволу разобраться, кто произнёс последние реплики.
Fiona: Hi!
Walter: Hi!
Cathy: Hi, everyone!
Walter: How are you, Cathy?
(1) …: Great, thanks! I’m so excited about this trip!
(2) …: May I use your phone, Cathy?
(3) …: Fiona, Cathy, I’ll be back in a minute.
(4) …: Ok, Walter! I’m sorry, Fiona, my phone is broken.
А) Walter
Б) Fiona
В) Cathy
Верно: ВБАВ
■43% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №12:Под неподходящей фотографией спрятана записка! В ней говорится следующее: «Приходите в этот зал сегодня ночью. Джилл и Филлип». Похоже, есть шанс поймать всю банду! Джордан и Тасманский Дьявол затаились в подсобке. Вскоре они услышали чей-то разговор. Помоги им разобраться, кто какие реплики произносит.
Jill: Hello, Phillip!
Phillip: Hi!
Anna: Hi, everyone!
Phillip: Hi! Are you ready to rob this gallery, Anna?
(1) …: Yes, I am! Where will we start?
(2) …: We can start right here. Would you help me, Anna?
(3) …: Of course! And then I will help Jill.
(4) …: Phillip, Anna, be quite, please!
А) Phillip
Б) Jill
В) Anna
Верно: ВАВБ
■49% |
|---|
| 13 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №13:Что-то в этом разговоре показалось Тасманскому Дьяволу странным… Конечно! Детектив сказал, что явился по вызову одного из туристов. Но именно у этого туриста был сломан телефон! На всякий случай Тасманский Дьявол решил позвонить в полицию. Он хочет использовать в своей речи пословицу: Глядит овцой, а пахнет волком.
Помоги ему подобрать английскую замену русской пословице.
Обведи букву выбранного ответа.
А) Every bird likes its own nest.
Б) A new broom sweeps clean.
В) A shy cat makes a proud mouse.
Г) A tattler is worse than a thief.
Д) A honey tongue, a heart of gall.
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: Д
■39% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №13:Преступники стали обсуждать, какие картины они планируют украсть. Помоги Тасманскому Дьяволу на слух определить, в каких залах находятся эти картины.
1) [triː]
2) [paɪ]
3) [ˈrɪvə]
4) [ˈpɒrɪdʒ]
5) [ˈkɑːs(ə)l]
А) food
Б) nature
В) buildings
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: БАБАВ
■50% |
|---|
| 14 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №14:В полиции никогда не слышали о таком детективе! Значит, это и есть преступник! Тасманский Дьявол кинулся к двери, но мошенник преградил ему путь… Он принялся что-то быстро говорить. Тасманский Дьявол его не понимает. Нужно попробовать сориентироваться по интернациональному слову. Помоги Тасманскому Дьяволу найти интернациональное слово.
I am Alex, a great thief! This is our territory.
В ответе запиши интернациональное слово на английском языке.
СПРАВКА. Интернациональные слова – это слова, которые схожи по написанию, произношению и значению во многих языках. Пример: film, radio, doctor.
Верно: territory
■56% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №14:Джордан выскользнул из подсобки, чтобы вызвать по рации подкрепление. Тасманский Дьявол остался один. И тут Джилл распахнула дверь! К счастью, в темноте она приняла Тасманского Дьявола за Филлипа. Нельзя выдать себя! Помоги Тасманскому Дьяволу подобрать ответы на вопрос Джилл, которые подойдут по смыслу: Would you come here and help me?
Обведи три буквы выбранных ответов.
А) The same old day.
Б) Thank you anyway!
В) What’s happened?
Г) I wish I could.
Д) Right away.
СПРАВКА.
The same old day. – Всё по-старому.
Thank you anyway! – В любом случае, спасибо!
What’s happened? – Что случилось?
I wish I could. – К сожалению, не могу.
Right away. – Прямо сейчас (подойду, сделаю и т. д.).
Верно: ВГД
■38% |
|---|
| 15 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №15:Оказалось, что Алекс был наслышан о знаменитом преступнике Сказочной Австралии Тасманском Дьяволе. Когда тот приехал в Великобританию, Алекс решил доказать, что он – более хитроумный вор. Поэтому он похитил вещи и подкинул монетку, чтобы сбить Тасманского Дьявола с толку. Тасманский Дьявол стал объяснять Алексу, что покончил с разбойничьей жизнью. Он запутался с предлогами. Помоги ему. Подставь вместо пропусков верные предлоги.
I’ve been robbing banks (1) … 3 years. But I haven’t been a criminal (2) … 2016. I am a guide. I work (3) … 9 to 5 every day. (4) … Monday I will finish my book. I will publish this book (5) … April.
А) on
Б) in
В) for
Г) since
Д) from
Верно: ВГДАБ
■29% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №15:И тут подоспело подкрепление! Всю банду преступников удалось схватить. Офицер Джордан очень доволен. В благодарность за помощь он пригласил Тасманского Дьявола в свой родной город. Помоги Тасманскому Дьяволу разобраться, как называется этот город.
I am from the capital of Scotland.
Scotland covers the northern third of the island of Great Britain.
It shares a border with England.
Отметь букву выбранного ответа.
А) Edinburgh
Б) Belfast
В) Cardiff
Г) London
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
Верно: А
■46% |
|---|
