Компетентностный мониторинговый конкурс-исследование для учащихся 5-11 классов по обществознанию.
Цель конкурса – мониторинг предметных компетентностей школьников по обществознанию.
Сроки проведения:
На конкурс заявились: 64 территории из 3 стран.
Из них:
В таблице представлены данные о количестве школ и работ, присланных на проверку от каждого региона (на момент формирования отчёта).
| Регион | Школы | Участники |
| 1 | Беларусь, Минск | 1 | 7 |
| 2 | Казахстан, Восточно-Казахстанская область | 1 | 7 |
| 3 | Казахстан, Карагандинская область | 1 | 3 |
| 4 | Казахстан, Костанайская область | 2 | 5 |
| 5 | Казахстан, Северо-Казахстанская область | 1 | 3 |
| 6 | Россия, Алтайский край | 1 | 22 |
| 7 | Россия, Архангельская область | 3 | 30 |
| 8 | Россия, Владимирская область | 2 | 67 |
| 9 | Россия, Волгоградская область | 2 | 51 |
| 10 | Россия, Вологодская область | 1 | 3 |
| 11 | Россия, Воронежская область | 2 | 75 |
| 12 | Россия, Забайкальский край | 1 | 49 |
| 13 | Россия, Иркутская область | 3 | 68 |
| 14 | Россия, Кемеровская область | 1 | 20 |
| 15 | Россия, Краснодарский край | 3 | 60 |
| 16 | Россия, Красноярский край | 1 | 3 |
| 17 | Россия, Курганская область | 2 | 17 |
| 18 | Россия, Курская область | 1 | 34 |
| 19 | Россия, Липецкая область | 1 | 7 |
| 20 | Россия, Москва | 1 | 51 |
| 21 | Россия, Московская область | 7 | 161 |
| 22 | Россия, Мурманская область | 1 | 12 |
| 23 | Россия, Нижегородская область | 1 | 3 |
| 24 | Россия, Новосибирская область | 7 | 84 |
| 25 | Россия, Омская область | 2 | 23 |
| 26 | Россия, Оренбургская область | 6 | 146 |
| 27 | Россия, Орловская область | 1 | 16 |
| 28 | Россия, Пензенская область | 1 | 1 |
| 29 | Россия, Пермский край | 14 | 817 |
| 30 | Россия, Приморский край | 2 | 25 |
| 31 | Россия, Республика Бурятия | 2 | 173 |
| 32 | Россия, Республика Коми | 3 | 11 |
| 33 | Россия, Республика Саха (Якутия) | 1 | 34 |
| 34 | Россия, Республика Татарстан | 2 | 103 |
| 35 | Россия, Республика Удмуртия | 5 | 166 |
| 36 | Россия, Республика Чувашия | 1 | 10 |
| 37 | Россия, Ростовская область | 4 | 33 |
| 38 | Россия, Рязанская область | 1 | 90 |
| 39 | Россия, Санкт-Петербург | 2 | 79 |
| 40 | Россия, Саратовская область | 2 | 14 |
| 41 | Россия, Свердловская область | 21 | 630 |
| 42 | Россия, Смоленская область | 2 | 41 |
| 43 | Россия, Ставропольский край | 1 | 1 |
| 44 | Россия, Тверская область | 4 | 96 |
| 45 | Россия, Томская область | 3 | 119 |
| 46 | Россия, Тюменская область | 7 | 104 |
| 47 | Россия, Ульяновская область | 1 | 17 |
| 48 | Россия, Хабаровский край | 2 | 17 |
| 49 | Россия, Ханты-Мансийский автономный округ | 10 | 275 |
| 50 | Россия, Челябинская область | 18 | 377 |
| 51 | Россия, Чукотский автономный округ | 1 | 10 |
| 52 | Россия, Ямало-Ненецкий автономный округ | 2 | 138 |
| 53 | Россия, Ярославская область | 1 | 15 |
| Всего | 169 | 4423 |
В таблице отражено количество участников по параллелям.
После окончания конкурса проводится статистическая оценка трудности всех заданий.
В каждой ячейке таблицы указан процент детей, полностью выполнивших соответствующее задание.
Если на вопрос ответили от 0% до 33% участников – он считается трудным вопросом (выделен красным цветом);
Если на вопрос ответили от 34% до 66% участников – он считается вопросом среднего уровня (выделен жёлтым цветом);
Если на вопрос ответили от 67% до 100% участников – он считается лёгким вопросом (выделен зелёным цветом).
Частично выполненные задания в данном случае не учитываются.
| Ловкий раунд |
| 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс |
|---|
| 1 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №1:Для решения каких проблем придумали тук-тук?
Верно: АБ
■33% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №1:Для решения каких проблем придумали тук-тук?
Верно: АБ
■33% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №1:Какой механизм обеспечивает независимость Верховного Суда от президента.
Верно: Г
■44% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №1:Каким может быть первый шаг в этом деле?
Верно: Б
■62% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №1:Какое решение можно предложить?
Верно: В
■42% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №1:О каких проблемах колумбийского общества это свидетельствует?
Верно: БД
■52% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №1:О каких проблемах колумбийского общества это свидетельствует?
Верно: БД
■52% |
|---|
| 2 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №2:Определи, как народ может повлиять на смену премьер-министра.
Верно: Д
■29% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №2:Определи, как народ может повлиять на смену премьер-министра.
Верно: Д
■29% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №2:Сколько голосов депутатов потребуется , чтобы избрать премьер-министра.
Верно: 9
■35% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №2:Составь план выступления для главы государства.
Верно: ГБАВД
■70% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №2:Что хотят власти продемонстрировать своим гражданам этим шоу?
Верно: В
■69% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №2:Для решения какой проблемы городские власти успешно применили «метробусы»?
Верно: А
■59% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №2:Для решения какой проблемы городские власти успешно применили «метробусы»?
Верно: А
■58% |
|---|
| 3 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №3:Какой первый шаг по повышению доступности Интернета для населения можно предложить королю?
Верно: В
■35% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №3:Какой первый шаг по повышению доступности Интернета для населения можно предложить королю?
Верно: В
■38% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №3:Объясни премьер-министру, к какой проблеме приведёт это решение.
Верно: В
■53% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №3:Какая же в Кении форма правления?
Верно: В
■45% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №3:Соотнеси страны БРИКС с их оптимальной «специализацией».
Верно: АБГВД
■34% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №3:Изучи статистическую информацию и оцени достигнутые правительством результаты.
Верно: ААБА
■36% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №3:Изучи статистическую информацию и оцени достигнутые правительством результаты.
Верно: ААБА
■42% |
|---|
| 4 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №4:Какую проблему тебе удалось разглядеть?
Верно: А
■79% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №4:Какую проблему тебе удалось разглядеть?
Верно: А
■86% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №4:Составь необходимые расчёты.
Верно: Д
■39% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №4:К каким последствиям приведёт принятие закона о многожёнстве.
Верно: АД
■37% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №4:Составь необходимые фрагменты расчётов.
Верно: АВД
■52% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №4:К каким внешнеполитическим последствиям приводит ситуация с наркоторговлей в Колумбии?
Верно: Г
■69% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №4:К каким внешнеполитическим последствиям приводит ситуация с наркоторговлей в Колумбии?
Верно: Г
■66% |
|---|
| 5 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №5:Помоги королю составить план действий.
Верно: АБГВ
■50% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №5:Помоги королю составить план действий.
Верно: АБГВ
■61% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №5:Оцени результаты урбанизации Вануату.
Верно: АББ
■34% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №5:Сколько теперь воды потребуется ежедневно в лагере?
Верно: 420000
■54% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №5:Сколько книг в среднем читает один житель Индии за год.
Верно: 107
■35% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №5:Предложи президенту план, который позволит прекратить войну в стране.
Верно: ВАБГД
■40% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №5:Предложи президенту план, который позволит прекратить войну в стране.
Верно: ВАБГД
■41% |
|---|
| 6 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №6:Составь необходимые расчёты.
Верно: БВЕ
■40% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №6:Составь необходимые расчёты.
Верно: БВЕ
■49% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №6:Распредели необходимые шаги в хронологическом порядке.
Верно: ГБАВД
■40% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №6:Составь необходимые фрагменты расчётов.
Верно: БГД
■32% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №6:Предложи премьер-министру первый шаг.
Верно: А
■60% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №6:Помоги ему распределить задачи по регионам.
Верно: БГВАА
■60% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №6:Помоги ему распределить задачи по регионам.
Верно: БГВАА
■68% |
|---|
| 7 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №7:Какие материалы нужны для того, чтобы построить и удержать на плаву такой дом?
Верно: АВГ
■70% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №7:Какие материалы нужны для того, чтобы построить и удержать на плаву такой дом?
Верно: АВГ
■77% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №7:Изучи проблему и предложи правительству способ её решения в масштабах страны.
Верно: А
■42% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №7:Изучить данные об образовании около 600 технических специалистов Кении по данным на 2013 год.
Верно: АБА
■53% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №7:Что потребуется для создания одного такого кинотеатра?
Верно: АВГ
■73% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №7:Каким образом экономнее и разумнее решить эту проблему?
Верно: А
■34% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №7:Каким образом экономнее и разумнее решить эту проблему?
Верно: А
■35% |
|---|
| 8 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №8:Сравни результат Камбоджи со средним мировым значением.
Верно: выше
■58% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №8:Сравни результат Камбоджи со средним мировым значением.
Верно: выше
■69% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №8:По какому критерию можно будет судить об уровне коррупции при реализации программы?
Верно: Д
■21% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №8:Каким должен быть критерий успешной конфессиональной политики страны?
Верно: А
■60% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №8:К каким последствиям в обществе это приводит?
Верно: АБ
■33% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №8:Что понадобится для возведения турников?
Верно: БВД
■70% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №8:Что понадобится для возведения турников?
Верно: БВД
■76% |
|---|
| 9 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №9:Изучи демографические данные и сделай выводы.
Верно: ААБ
■39% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №9:Изучи демографические данные и сделай выводы.
Верно: ААБ
■51% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №9:Что требуется для сооружения и работы каждого подводного почтового отделения?
Верно: АБДЕ
■55% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №9:Что требуется для создания таких сувениров?
Верно: ВГД
■55% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №9:Изучи статистические данные за 2009-2013 годы и сделай выводы.
Верно: ААБББ
■36% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №9:Для каких сайтов можно использовать омонимичный домен?
Верно: ГД
■27% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №9:Для каких сайтов можно использовать омонимичный домен?
Верно: ГД
■29% |
|---|
| 10 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №10:Какова будет максимальная численность армии Камбоджи?
Верно: Б
■35% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №10:Какова будет максимальная численность армии Камбоджи?
Верно: Б
■39% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №10:Каким будет самый эффективный шаг к такому достижению цели?
Верно: А
■41% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №10:Как можно попытаться вернуть кенийскую гонку в чемпионат мира.
Верно: В
■34% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №10:С каким органом власти тебе нужно иметь дело для решения проблемы преступности в Дели.
Верно: А
■38% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №10:Какого, имеющего влияние на молодёжь, человека следует выбрать?
Верно: БГ
■62% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №10:Какого, имеющего влияние на молодёжь, человека следует выбрать?
Верно: БГ
■62% |
|---|
| 11 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №11:Каким должен быть главный критерий мастерства этих ремесленников?
Верно: Г
■59% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №11:Каким должен быть главный критерий мастерства этих ремесленников?
Верно: Г
■68% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №11:Изучи работу дилетанта и определи, каким образом нарушено одно из правил песчаных рисунков.
Верно: В
■56% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №11:Какое животное наиболее беззащитно и поэтому требует наибольшей заботы государства и общества.
Верно: Б
■32% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №11:Каким может быть этот критерий?
Верно: Б
■46% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №11:Что может быть важным показателем успешности реализации программ по защите индейцев.
Верно: Б
■24% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №11:Что может быть важным показателем успешности реализации программ по защите индейцев.
Верно: Б
■25% |
|---|
| 12 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №12:Какой национальный парк лучше всего подойдет для этой цели?
Верно: В
■65% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №12:Какой национальный парк лучше всего подойдет для этой цели?
Верно: В
■74% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №12:Изучи ситуацию, сложившуюся в конце раунда и определи, с каким счётом он закончился.
Верно: Б
■43% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №12:Помоги ему выбрать удачное расположение для новых музеев.
Верно: АГБВ
■56% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №12:Предложи правительству планомерное пошаговое решение проблемы.
Верно: БАГВД
■13% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №12:Сколько стёкол понадобится для организации выставки в России?
Верно: 72
■50% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №12:Сколько стёкол понадобится для организации выставки в России?
Верно: 72
■53% |
|---|
| 13 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №13:Определи, к какой проблеме привела ситуация с образованием в Камбодже.
Верно: Б
■18% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №13:Определи, к какой проблеме привела ситуация с образованием в Камбодже.
Верно: Б
■24% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №13:Определи, для чего появился язык бислама.
Верно: Г
■42% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №13:Что необходимо усовершенствовать в лодке, чтобы использовать в туристических целях?
Верно: БД
■55% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №13:Для решения какой проблемы клинических исследований можно использовать устройство?
Верно: Д
■28% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №13:Какой полезный для будущего всей страны шаг в связи с этим лучше всего предложить министру образования Колумбии?
Верно: А
■69% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №13:Какой полезный для будущего всей страны шаг в связи с этим лучше всего предложить министру образования Колумбии?
Верно: А
■64% |
|---|
| 14 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №14:Предложи королю оптимальный способ достижения заветной цели.
Верно: А
■37% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №14:Предложи королю оптимальный способ достижения заветной цели.
Верно: А
■45% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №14:Соотнеси страны с подходящими для них видами представительства Вануату.
Верно: АБАБ
■39% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №14:Определи, с каким счётом закончилась игра.
Верно: 93
■30% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №14:С какой разницей в очках Мехта проиграл партию?
Верно: Б
■46% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №14:Составь вычисления индекса человеческого развития Колумбии.
Верно: АВД
■20% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №14:Составь вычисления индекса человеческого развития Колумбии.
Верно: АВД
■41% |
|---|
| 15 |
Ловкий раунд, 5 класс, вопрос №15:Определи, какие изменения произойдут в рейтинге.
Верно: БД
■32% |
Ловкий раунд, 6 класс, вопрос №15:Определи, какие изменения произойдут в рейтинге.
Верно: БД
■40% |
Ловкий раунд, 7 класс, вопрос №15:Выбери сувенир, который без проблем сможешь взять собой в самолёт.
Верно: В
■81% |
Ловкий раунд, 8 класс, вопрос №15:Для чего же в таком случае кенийцы придумали эти маски?
Верно: Г
■51% |
Ловкий раунд, 9 класс, вопрос №15:К какому событию будет удачным приурочить её выпуск в 2018 году?
Верно: Д
■50% |
Ловкий раунд, 10 класс, вопрос №15:Каким в этом случае будет результат для Колумбии на континентальном уровне через 5 лет, если у других стран региона индекс не изменится?
Верно: АБ
■42% |
Ловкий раунд, 11 класс, вопрос №15:Каким в этом случае будет результат для Колумбии на континентальном уровне через 5 лет, если у других стран региона индекс не изменится?
Верно: АБ
■57% |
|---|
