Конкурс-исследование «ЭМУ-Специалист 2022 (1-4 классы)» имеет международный статус и проводится для учащихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений, состоит из 6 предметных раундов.
Цель конкурса – получить информацию об уровне сформированности у учащихся предметных результатов образования.
Сроки проведения:
В конкурсе приняли участие: 76 территорий из 5 стран.
Из них:
В таблице представлены данные о количестве школ и учащихся, задействованных в конкурсе от каждого региона.
В таблице отражено количество участников по раундам и параллелям.
После окончания конкурса проводится статистическая оценка трудности всех заданий.
В каждой ячейке таблицы указан процент детей, полностью выполнивших соответствующее задание.
Если на вопрос ответили от 0% до 33% участников – он считается трудным вопросом (выделен красным цветом);
Если на вопрос ответили от 34% до 66% участников – он считается вопросом среднего уровня (выделен жёлтым цветом);
Если на вопрос ответили от 67% до 100% участников – он считается лёгким вопросом (выделен зелёным цветом).
Частично выполненные задания в данном случае не учитываются.
| Русский язык |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №1:Шериф Динго прислал Бабируссе сообщение. Помоги пирату найти в нём вопросительное предложение.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Синтаксис
■73% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №1:Похоже, письмо попало под дождь. Из-за воды части некоторых слов расплылись, и их невозможно прочитать. Какие приставки должны быть в этих словах?
Дорогие друзья! Нам нужно …браться вместе. Я …готовил грандиозный план. Как обычно …обходимо принести с собой печенье или конфеты. …ход строго по паролю!
Слово: Приставка:
…браться
…готовил
…обходимо
…ход
со-
в-
при-
не-
Сопоставь слово с подходящей приставкой.
СПРАВКА. Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов или изменения их формы.
Верно: авгб
Аспекты: Морфемика
■86% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №1:Бабирусса решил поискать новый корабль в интернет-магазине. На сайте сказано, что качество корабля зависит от названия. Чем больше в названии сонорных звуков, тем лучше корабль. Помоги Бабируссе сопоставить названия кораблей с количеством звонких звуков.
Названия кораблей Количество звуков
Малина
Минерал
Позолота
Ветка
Полынь
1 звонкий согласный
2 звонких согласных
3 звонких согласных
4 звонких согласных
Сопоставь названия кораблей с количеством звонких звуков.
СПРАВКА. Звонкими согласными звуками являются: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [й].
Верно: вгбаб
Аспекты: Фонетика и графика
■59% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №1:Бабирусса решил поискать себе работу на сайте вакансий. В резюме бывший пират описал свои умения и таланты. Но когда он перечитал написанное, то увидел несколько ошибок. Помоги Бабируссе найти предложения с орфографическими ошибками.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: вгд
Аспекты: Орфография и пунктуация
■83% |
|---|
| 2 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №2:Бабирусса решил сам найти похитителя корабля. Так он сможет доказать свою невиновность! Он составил список нужных для этого вещей. Но в одной из строк есть слово, которое НЕ обозначает предмет. Помоги пирату найти строку.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Слова, обозначающие предмет, отвечают на вопросы Кто? Что?
Верно: В
Аспекты: Морфология
■76% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №2:Бабирусса прибыл к логову пиратов и внезапно понял, что совсем забыл пароль! Пират только помнит, какие звуки должны быть в этом слове. Изучи характеристику звуков и помоги пирату вспомнить пароль.
согласный мягкий + гласный ударный + согласный твёрдый
Отметь выбранный ответ.
Верно: б
Аспекты: Фонетика и графика
■83% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №2:Бабирусса выбрал корабль, но он оказался очень дорогим. Пират решил написать письмо своему другу – авантюристу Аноа. Одно слово в его тексте повторяется. Нужно заменить его без изменения смысла. Помоги Бабируссе найти замену выделенному слову.
Дорогой друг! У меня есть идея! Я присмотрел новый корабль. Он быстрый и красивый. Давай купим его на двоих. Иногда будем плавать по очереди, а иногда можем вместе отправляться в путешествия.
Отметь выбранный ответ.
Верно: б
Аспекты: Лексика
■70% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №2:Бабируссе написал торговец Рыба-Ёж и пригласил на собеседование. Бывший пират отправился на встречу, но забыл название улицы. Он помнит только, что это название имеет корень «мор». Помоги Бабируссе найти нужную улицу.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Корень – это главная значимая часть слова. Чтобы найти корень слова, надо к этому слову подобрать однокоренные слова и выделить в них общую часть. Пример: снеговик – снег, снежок, снежинка, снеговой; значит, корень слова снеговик – -снег-.
Верно: г
Аспекты: Морфемика
■82% |
|---|
| 3 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №3:Бабирусса решил написать объявление о покупке корабля. Чтобы не допустить ошибок, ему надо подобрать проверочные слова. Помоги ему понять, какое проверочное слово подобрано верно.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Чтобы проверить написание согласных на конце и в середине слова, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный.
Пример: саД – (гулять) в саДУ.
Верно: Б
Аспекты: Орфография и пунктуация
■64% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №3:В логове было уже много пиратов. Один из них выдал Бабируссе инструкцию от Синекольчатого Осьминога. Но бумага была уже так замусолена, что в руках Бабируссы порвалась. Помоги пирату расположить части плана в верном порядке.
А) Перероем все полки, заберём все ценности и сбежим!
Б) Вот мой план! Сначала мы с вами дождёмся поздней ночи.
В) Приветствую, братья-пираты! Я решил ограбить магазин Рыбы-Ежа!
Г) Затем взломаем замок и незаметно зайдём внутрь магазина.
В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: вбга
Аспекты: Развитие речи
■75% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №3:Аноа с радостью принял предложение Бабируссы. Вскоре они прибыли в магазин, чтобы выкупить корабль. Продавец Тим предложил друзьям придумать новое название и написать его на борту корабля. У Бабируссы есть на примете одно название, но он не уверен в его написании. Помоги пирату.
[уд’ивл’э´н’ий’э]
В поле для ответа введи только слово.
Верно: удивление
Аспекты: Фонетика и графика, Орфография и пунктуация
■87% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №3:Рыба-Ёж встретил Бабируссу и попросил подождать пару минут. Бабирусса решил за это время потренировать дикцию. Тогда на встрече он сможет говорить чётко. Для тренировки подойдут слова, в которых рядом находятся два согласных. Причём один из них должен быть глухим, а второй – шипящим. Помоги Бабируссе вспомнить такие слова.
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Глухими согласными звуками являются: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’] [ц], [ч’], [ш], [щ’]. Шипящими звуками являются: [ж], [ч’], [ш], [щ’].
Верно: бв
Аспекты: Фонетика и графика
■70% |
|---|
| 4 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №4:Бабируссе позвонили несколько продавцов. Пират решил осмотреть все корабли. Название украденного корабля – это однокоренное слово к слову «вода». Помоги Бабируссе найти такое название.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Корень – это главная значимая часть слова.
Однокоренные слова – слова с одинаковым корнем.
Корень выражает основное значение данного слова и общее значение всех однокоренных слов. Пример: -дом- – это корень слова «домовой». Однокоренные слова: домик, домовой, домашний.
Верно: Б
Аспекты: Морфемика
■89% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №4:Бабирусса не хочет вредить доброму Рыбе-Ежу! Пират решил громко заявить об этом, но разволновался и стал путать ударения в словах. Помоги ему найти предложения, в которых допущены ошибки в ударениях.
А. У Рыбы-Ежа замечательный магазИн!
Б. Сто раз могу повтОрить, что я против.
В. Вы сами часто бралИ у него шоколад и чай.
Г. А Синекольчатому Осьминогу он недавно подарил кедрОвые пирожные!
Отметь ДВА выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспекты: Орфоэпия
■76% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №4:Продавец Тим сообщил, что ему необходимо время для заполнения всех необходимых документов. Бабирусса предложил Аноа приехать за кораблём на следующий день. Аноа согласился, но использовал в своём ответе непонятную фразу.
взять быка за рога
Помоги Бабируссе понять значение выражения. Отметь выбранный ответ.
Верно: г
Аспекты: Лексика
■78% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №4:Рыба-Ёж признался, что его беспокоит прошлое Бабируссы. Бывший пират хочет уверить торговца, что со злодеяниями покончено. Для убедительности ответ должен быть кратким. Поэтому Бабирусса решил составить предложение без второстепенных членов. Какое из предложений ему подойдёт?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Члены предложения делятся на главные и второстепенные.
Подлежащее – главный член предложения, обозначает предмет, действие которого выражается сказуемым. Сказуемое – главный член предложения, обозначает действие или состояние предмета, который выражен подлежащим. Остальные члены предложения – второстепенные.
Верно: б
Аспекты: Синтаксис
■74% |
|---|
| 5 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №5:Бабирусса нашёл украденный корабль! Он должен позвонить шерифу и подать ему звуковой знак. Но пират забыл, какие звуки надо использовать. Помоги Бабируссе.
Звуки:
Характеристики:
[м’]
[б]
[и]
гласный
согласный
Сопоставь звуки с их характеристиками.
Верно: ББА
Аспекты: Фонетика и графика
■81% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №5:Никто не стал слушать Бабируссу. Тогда пират решил написать Рыбе-Ежу письмо. Но так торопился, что использовал одно слово два раза. Из-за этого письмо получилось некрасивым.
Рыба-Ёж! Я пишу вам, чтобы сообщить о скором нападении на ваш магазин. Я ваш друг и очень беспокоюсь. Я беспокоюсь, что Синекольчатый Осьминог нанесёт непоправимый вред.
Нужно избавиться от повтора и заменить второе слово на очень похожее по смыслу. Помоги Бабируссе подобрать такое слово.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Лексика
■72% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №5:На следующий день Аноа приплыл к дому Бабируссы. Их новый корабль было не узнать! Название было то же, но судно разваливалось на ходу. Авантюрист начал что-то объяснять, но от волнения он делал ошибки в ударениях. Помоги Бабируссе понять Аноа. Найди предложения с неверными ударениями.
А. Сегодня я отпрАвился забрАть нашу покУпку.
Б. Продавец проводИл к прИстани и указАл на этот корабль.
В. Я тоже замЕтил изъЯны на пАрусах и пробоины на борту.
Г. Но разволновался и постеснЯлся вЫсказать недовОльство.
Д. НадЕюсь, что ты простИшь мою нерЕшительность.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: вд
Аспекты: Орфоэпия, Развитие речи
■66% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №5:Рыба-Ёж решил довериться Бабируссе и принять его на работу. Он представил бывшему пирату другого сотрудника – Тома. Том оказался довольно болтливым. Он тут же начал рассказывать Бабируссе о работе. Но бывший пират заметил, что его собеседник допустил ошибку в своей речи. Какое слово Том произнёс неправильно?
Отметь выбранный ответ.
Верно: в
Аспекты: Орфоэпия, Развитие речи
■44% |
|---|
| 6 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №6:Аноа начал что-то объяснять, но из-за ошибок в ударениях его сложно понять. Помоги Бабируссе исправить его речь. Найди слово с ошибкой в ударении.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Орфоэпия
■84% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №6:Рыба-Ёж ответил на письмо и даже пригласил Бабируссу к себе, чтобы поделиться своим планом. Когда пират пришёл в магазин, торговец попросил помочь ему. Нужно спрятать ту коробку, которая подписана однокоренными словами. Помоги Бабируссе определить, что это за коробка.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Корень – это главная значимая часть слова. Однокоренные слова – слова с одинаковым корнем. Корень выражает основное значение данного слова и общее значение всех однокоренных слов.
Пример: 1) -мак – это корень слова «макать». Однокоренные слова: обмакнуть, вымакать. 2) -мак – это корень слова «маковый». Однокоренные слова: маковка, маковник. Среди слов макать, обмакнуть, маковый «лишним» (не однокоренным) является маковый.
Верно: Г
Аспекты: Морфемика
■81% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №6:Бабирусса предположил, что Аноа продал новый корабль и взамен купил эту развалюху. Есть способ это проверить. Когда Аноа врёт, он использует много слов с приставкой НА-. Помоги Бабируссе вспомнить подобные слова. В какой строке все слова имеют приставку НА-?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Приставка – значимая часть, которая пишется в начале слова и помогает образовывать новые слова. Чтобы найти приставку в слове, надо подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой.
Например: подъезжать – выезжать – наезжать; залезть – влезть – слезть.
Верно: а
Аспекты: Морфемика
■58% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №6:Когда Бабирусса освоился в магазине, Рыба-Ёж дал ему первое задание. Нужно правильно рассортировать товары по полкам. Все товары и полки подписаны. Помоги Бабируссе справиться с заданием.
Описание Слово
Наст. вр., 3 лицо
Буд. вр., 1 лицо
Наст. вр., 1 лицо
Пр. вр.
Буд. вр., 3 лицо
Думаю
Будем надеяться
Напишет
Варится
Предложил
Сопоставь описания со словами.
СПРАВКА. Времена глаголов:
Глагол в форме прошедшего отвечает на вопросы что сделал? что делал?
Глагол в форме настоящего времени отвечает на вопрос что делает?
Глагол в форме будущего времени отвечает на вопросы что сделает? что будет делать?
Лицо глаголов:
К глаголу в 1 лице можно подставить местоимения я, мы.
К глаголу во 2 лице можно подставить местоимения ты, вы.
К глаголу в 3 лице можно подставить местоимения он, она, оно, они.
Верно: гбадв
Аспекты: Морфология
■58% |
|---|
| 7 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №7:Аноа признался, что не может найти честную работу. Бабирусса решил сказать ему, что это не повод сдаваться. Он хочет использовать выражение, которым можно заменить слово «упорно». Помоги Бабируссе подобрать его.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Лексика, Развитие речи
■76% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №7:Рыба-Ёж признался, что подготовил для грабителей сюрприз. Нужно, чтобы Бабирусса принёс этот сюрприз со склада сюда. На нужном холодильнике есть словосочетание, которое подходит к формуле:
признак предмета + предмет
Помоги Бабируссе найти этот холодильник. Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Слова, обозначающие предмет, отвечают на вопросы Кто? Что?
Слова, обозначающие признак предмета, отвечают на вопросы Какой? Какая? Какие?
Верно: В
Аспекты: Морфология
■75% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №7:Аноа не врёт! То есть Тим показал им новый корабль, а отдал старый и негодный! Друзья вместе вернулись в магазин. Их встретил Тим, который явно нервничал. В своей речи он неграмотно употребил несколько слов. Помоги Бабируссе найти предложения с ошибками в использовании слов.
А. Рад приветствовать вас в моём магазине!
Б. У вас есть ко мне какие-либо проблемы?
В. Да, я помню, вы приходили обратно.
Г. Извините, но я в порче корабля не виноват.
Д. Это жестоко, но я не в силах вам помочь.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: бв
Аспекты: Лексика
■40% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №7:Рыба-Ёж попросил Бабируссу проверить отчёт о продажах за неделю. Бывший пират согласился и приступил к работе. Данные из списка его насторожили. Кажется, в них есть неточность. Нужно ещё раз всё внимательно проверить. Найди строчку с разбором слова, в котором совершена ошибка.
А. Бумажный: корень бумаж-, суффикс -н-, окончание -ый.
Б. Маленький: корень мал-, суффкис -еньк-, окончание -ий.
В. Игрушка: корень игр-, суффикс -ушк-, окончание -а.
Г. Стёклышко: корень стёкл-, суффикс -ышк-, окончание -о.
Д. Придорожный: корень придорож-, суффикс -н-, окончание -ый.
Отметь выбранный ответ.
Верно: д
Аспекты: Морфемика
■78% |
|---|
| 8 |
Русский язык, 1 класс, вопрос №8:Шериф Динго забрал Аноа на перевоспитание и извинился перед Бабируссой за ложное обвинение. Пират смутился. Он хочет ответить Динго вежливо и дружелюбно. Подбери для Бабируссы подходящий вариант речи.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Развитие речи
■88% |
Русский язык, 2 класс, вопрос №8:Ночью Бабирусса вместе с пиратами отправился к магазину. Чтобы им не пришлось ломать дверь, Рыба-Ёж заранее сообщил код для замка. Но сейчас от волнения Бабирусса его забыл. Помоги пирату вспомнить. Найди строку со словами, в которых пропущена одна и та же буква.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Орфография и пунктуация
■58% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №8:Тим что-то скрывает! Друзья решили установить в его машине прослушивающее устройство! Аноа узнал, что на машине Тима есть наклейка с надписью. Её содержание он не помнит, но в этой фразе первым словом является подлежащее. Определи, в каком предложении первое слово является подлежащим.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Подлежащее – это то, о чём говорится в предложении. Он обозначает какой-либо предмет, явление или событие. Отвечает на вопросы: кто? или что?
Верно: б
Аспекты: Синтаксис
■74% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №8:Ошибки в отчёте насторожили Бабируссу. Он обратился к Тому, но тот успокоил Бабируссу. Просто данные в отчёте устарели! Пират обратил внимание на речь Тома. Кажется, тот старался говорить потише. Помоги Бабируссе посчитать, сколько раз в речи продавца звук [с’].
Расслабься, всё супер. Просто ты стараешься быть слишком серьёзным.
В поле для ответа введи только число.
Верно: 4
Аспекты: Фонетика и графика
■21% |
|---|
| 9 | - |
Русский язык, 2 класс, вопрос №9:Перед входом магазина Синескольчатый Осьминог произнёс вдохновляющую речь. Пирату понравилось выступление, но он не понял несколько выражений. Видимо, Осьминог использовал слова в переносном значении. Помоги Бабируссе понять, какие именно.
Отметь ДВА выбранных ответа.
СПРАВКА. Прямое значение слова — это его основное значение. Переносное значение возникло на основе прямого. Переносное значение создаёт образ, который в реальности не существует. Примеры: железный гвоздь (прямое значение) – железные нервы (переносное значение), горит бумага – горит закат, девочка заплакала – небо заплакало.
Верно: АБ
Аспекты: Лексика, Развитие речи
■66% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №9:Прослушивающее устройство установлено. Вот кто-то подсел в машину к Тиму и начал говорить об украденных кораблях. Но расслышать полностью все слова друзьям помешали помехи. Помоги Бабируссе восстановить текст. Подбери нужные окончания к первому слову в каждом словосочетании.
Слово Окончание
нов… парусами
железн… ключей
верн… товарищам
опасн... путешествия
син… моря
-ым
-ыми
-ие
-ых
-ые
Сопоставь слова с подходящими окончаниями.
Верно: бгадв
Аспекты: Морфология
■75% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №9:На следующий день разгневанный Рыба-Ёж подошёл к Бабируссе. Со склада пропало несколько коробок с товарами! Бабирусса растерялся и не понял одну фразу в речи торговца. Рыба-Ёж использовал в ней слово в переносном значении. О какой фразе идёт речь?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Прямое значение слова — это его основное значение. Переносное значение возникло на основе прямого. Переносное значение создаёт образ, который в реальности не существует. Примеры: железный гвоздь (прямое значение) – железные нервы (переносное значение), горит бумага – горит закат, девочка заплакала – небо заплакало.
Верно: в
Аспекты: Лексика
■80% |
|---|
| 10 | - |
Русский язык, 2 класс, вопрос №10:Зайдя внутрь магазина, грабители увидали стол с десятком тортов. Пока Синекольчатый Осьминог не пришёл в себя, Бабирусса решил обратиться к пиратам. Для большей убедительности он хочет использовать разные предложения. Помоги ему. Подбери для каждого предложения подходящую характеристику.
Предложение: Характеристика:
Почему бы нам не перепробовать эти торты?
Я пойду поищу чайник.
Не стойте на входе!
Подготовьте пока тарелочки и чашки.
повествовательное предложение
вопросительное предложение
побудительное предложение
Сопоставь предложение с его характеристикой.
СПРАВКА. По цели высказывания предложения делят на:
- повествовательные предложения. Они передают какую-либо информацию.
Пример: Утка плывёт по озеру.
- вопросительные предложения. В них задаётся вопрос.
Пример: Вы умеете печь пироги?
- побудительные предложения. Они содержат приказ, просьбу, побуждение к действию.
Пример: Давай жить счастливо! Запиши номер в блокноте.
Верно: бавв
Аспекты: Синтаксис
■32% |
Русский язык, 3 класс, вопрос №10:Похоже, настоящий корабль Бабируссы и Аноа находится на старом складе. Друзья решили забрать его обратно сегодня же ночью! Но на всякий случай пират решил оставить шерифу Динго сообщение:
Мой корабль украли сегодня я верну его обратно приходи на старый склад к 22.00 пожалуйста.
Пират написал сообщение, но забыл о знаках препинания. Помоги Бабируссе правильно расставить их. Отметь выбранный ответ.
Верно: а
Аспекты: Синтаксис, Орфография и пунктуация
■76% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №10:Бабирусса понял, что торговец обвиняет его в пропаже товаров со склада. Он решил всё объяснить и доказать невиновность. Он начал составлять свой ответ, но запутался в словах. Помоги Бабируссе определить, к каким формулам вежливости относятся предложения.
Предложения Формулы
Объясните, пожалуйста.
С удовольствием помогу.
Со всем уважением, но я против.
Пожалуйста, покажите.
Приношу глубочайшие извинения.
просьба
извинение
согласие
отказ
Сопоставь предложения с их характеристиками.
Верно: авгаб
Аспекты: Развитие речи
■84% |
|---|
| 11 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №11:Бабирусса и Аноа пробрались к старому складу. На двери висел кодовый замок. Но пират знает, как его открыть! Нужно лишь подобрать верный буквенный код. Помоги Бабируссе к каждому слову под цифрой найти проверочное родственное слово под буквой.
Слова
1) разб…леться 2) п...рьевой 3) нагр…вание 4) р…чной 5) ч…сы
А) бальный А) пир А) грива А) речь А) часовщик
Б) боль Б) перина Б) гравий Б) перечить Б) чистый
В) забыл В) перья В) грелка В) реки В) час
Соотнеси каждое слово с проверочным родственным словом.
Верно: бвавв
Аспекты: Морфемика, Орфография и пунктуация
■62% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №11:Бабируссе удалось убедить Рыбу-Ежа в своей непричастности. Но кто же украл товар прямо со склада? Бывший пират отравился туда и нашёл в углу скомканную записку:
На всякий случай пишу вам снова (1) Помните ли вы наш план на сегодняшнюю ночь (2) Это ограбление должно пройти тихо (3) но успешно. Я уже подготовил фонарики (4) верёвку. Если Рыба-Ёж заметит что-то странное, сваливайте всю вину на Бабируссу (5) Жду вас в полночь у склада.
Бабирусса заметил, что в некоторых местах записки автор не поставил знаки препинания. Какие знаки пропущены?
Запятая
Точка
Вопросительный знак
Сопоставь цифры со знаками, которые должны стоять на этих местах.
Верно: бвааб
Аспекты: Орфография и пунктуация
■66% |
|---|
| 12 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №12:Когда друзья проникли на склад, Аноа нечаянно чихнул. Охранники тут же схватили его! Хорошо, что на помощь подоспел Динго. Он предложил сначала освободить Аноа, а затем всем вместе схватить охранников. Но Бабирусса запутался в рассказе шерифа. Помоги ему расположить пункты плана Динго в правильном порядке.
А) Услышав это слово, все мы должны схватить охранников и увести в мою машину.
Б) Когда мы окружим их, тут же крикни кодовое слово.
В) Сначала я отвлеку охранников на себя и попрошу их сдаться.
Г) Освободи Аноа, и оба заходите за спины охраны.
Д) Пока охранники будут говорить со мной, найди, где заперт Аноа.
В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: вдгба
Аспекты: Развитие речи
■63% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №12:В полночь Бабирусса отправился на склад. Пробравшись внутрь, он услышал чей-то шёпот. Бывшему пирату трудно опознать говорящих, но один из них допускает ошибки в ударениях. Помоги пирату определить, в каких предложениях есть слова с неправильным ударением.
А. НЕ забывАйте, чтО нельзЯ разговАривать чересчУр грОмко.
Б. ОсторОжно снимАйте Эти картОнные корОбки с пОлочек.
В. АккуратнЕе! ТАм нахОдятся фарфОровые статуЭтки.
Г. ОбвяжИте верЁвкой разноцвЕтные скатЕрти И махрОвые полотЕнца.
Д. ПосветИте фонАриком в небОльшую расщЕлину мЕжду стеллажАми.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: вгд
Аспекты: Орфоэпия, Развитие речи
■72% |
|---|
| 13 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №13:Бабирусса согласился с планом Динго и отправился на поиски Аноа. Из разговоров охраны пират узнал, что его друга заперли в комнате. На её двери есть надпись с ошибкой в образовании формы множественного числа. Помоги Бабируссе. Найди словосочетание, в котором есть слово с ошибкой.
А. Склад стульев
Б. Комната для детей
В. Хранилище консерв
Г. Помещение для ламп
Д. Кабинет директоров
Отметь выбранный ответ.
Верно: в
Аспекты: Орфоэпия
■42% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №13:Один из говорящих – Том! Бабирусса решил снять всё на видео. Но он недавно сменил телефон и не помнит пароль. Это было словосочетание, составленное по схеме:
Существительное в им. п. + существительное в пр. п.
Помоги Бабируссе вспомнить пароль. Какое словосочетание соответствует этой схеме? Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА.
Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Что? (Кого? Чего? и т. д.)
Падежные вопросы:
Именительный падеж (Им. п) – Кто? Что? Винительный падеж (В. п.) – Кого? Что?
Родительный падеж (Р. п.) – Кого? Чего? Творительный падеж (Тв. п.) – Кем? Чем?
Дательный падеж (Д. п)– Кому? Чему? Предложный падеж (Пр. п.) – О ком? О чём?
Верно: г
Аспекты: Морфология
■74% |
|---|
| 14 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №14:Бабирусса освободил Аноа, и вместе они подкрались к охранникам. Самое время выкрикнуть кодовое слово для Динго. Только вот от волнения пират забыл, что это за слово. Только помнит, что оно должно соответствовать схеме:
Какое слово может являться кодовым? Отметь выбранный ответ.
Верно: д
Аспекты: Морфемика
■80% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №14:Рыба-Ёж посмотрел снятое Бабируссой видео и уволил Тома, а для бывшего пирата устроил праздник. Перед гостями он рассказал о поступке Бабируссы, употребив выражение «как снег на голову». Но пират не понял этих слов. Помоги ему разобраться. В каком предложении выражение «как снег на голову» можно вставить вместо пропуска?
Отметь выбранный ответ.
Верно: б
Аспекты: Лексика
■68% |
|---|
| 15 | - | - |
Русский язык, 3 класс, вопрос №15:Динго справился с охраной и поехал арестовывать Тима. А Бабируссу и Аноа он попросил изучить корабли на складе. Друзьям удалось найти список всех кораблей, но вместо названий в нём указаны только характеристики слов. Помоги Бабируссе разобраться.
Слова Характеристики
Лететь
Быстроходные
Ласточка
Корабли
Особый
Сущ., мн. ч.
Глагол
Сущ., ед. ч.
Прил., мн. ч.
Прил., ед. ч.
Сопоставь слова с их характеристиками.
Верно: бгвад
Аспекты: Морфология
■77% |
Русский язык, 4 класс, вопрос №15:Внезапно на праздник ворвался шериф Динго. Оказывается, он услышал о проблемах Рыбы-Ежа и пришёл сюда арестовать Бабируссу. Бабирусса попытался всё ему объяснить и показать видеозапись. Но шериф отказался слушать пирата. Тогда Бабирусса решил следовать особой схеме убеждения:
Первое предложение: побудительное, восклицательное.
Второе предложение: побудительное, невосклицательное.
Третье предложение: повествовательное, невосклицательное.
Какой из вариантов соответствует этой схеме? Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Повествовательные предложения передают какую-либо информацию.
Например: Ночью выпал снег.
Побудительные предложения содержат приказ, просьбу, побуждение к действию.
Например: Убери выпавший снег.
Верно: в
Аспекты: Синтаксис
■54% |
|---|
| Математика |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Математика, 1 класс, вопрос №1:Шалашник составил три плана расположения будущего магазина. Рыба-Ёж хочет, чтобы расстояние от выхода из метро до входа в магазин было меньше 8 метров. А ещё расстояние от ворот до дороги должно быть от 3 до 7 метров. Какой план подходит под все пожелания Рыбы-Ежа? Один маленький отрезок на плане равен 1 метру.
А Б В
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Геометрические величины
■76% |
Математика, 2 класс, вопрос №1:Рыбе-Ежу надо выбрать день для сплава. Для этого он решил проверить прогноз погоды на ближайшие 10 дней. В Интернете он нашёл прогноз погоды в виде диаграммы:
Помоги Рыбе-Ежу разобраться в диаграмме. Сколько всего будет дней, в которые температура воздуха поднимется выше 15 градусов? Введи в поле для ответа количество дней.
Верно: 5
Аспекты: Работа с данными
■71% |
Математика, 3 класс, вопрос №1:В ожидании работников Рыба-Ёж нарисовал план своего будущего магазина. Цифрами на плане он обозначил разные помещения: 1 – склад; 2 – коридор; 3 – кабинет управляющего; 4 – торговый зал; 5 – помещение для работников. Помоги Рыбе-Ежу определить площадь каждого помещения.
Площади помещений:
20 кв. м (5 клеток)
24 кв. м (6 клеток)
68 кв. м (17 клеток)
16 кв. м (4 клетки)
112 кв. м (28 клеток)
Сопоставь номер каждого помещения с его площадью.
Верно: ВГАДБ
Аспекты: Геометрические величины
■82% |
Математика, 4 класс, вопрос №1:Рыба-Ёж прибыл в магазин Тима и пришёл в ужас от того, что увидел. Зал магазина был мрачный и негостеприимный. Этому помещению нужен срочный ремонт!
Пока же Рыба-Ёж решил украсить стены аппликацией из геометрических фигур. Изучи эскиз Рыбы-Ежа. Сколько и каких фигур ему нужно вырезать?
Круг Прямоугольник Овал Треугольник Квадрат
5 4 8 14 9
Сопоставь название фигуры и их количество.
Верно: ВГДАБ
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■81% |
|---|
| 2 |
Математика, 1 класс, вопрос №2:Шалашник приступил к строительству. А Рыба-Ёж занялся подготовкой вывесок для будущего магазина. Он подготовил три вывески разной длины. Помоги Рыбе-Ежу найти самую короткую вывеску.
Вывеска Длина
А.«Магазин у Рыбы-Ежа» 23 см
Б.«Лучшие продукты в городе» 32 см
В.«Море скидок для всех» 19 см
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Числа и величины
■89% |
Математика, 2 класс, вопрос №2:Рыба-Ёж выбрал подходящий день и занялся поисками подходящей лодки. Она должна выдержать туристов и их вещи! Сплавляться будут 4 взрослых и 3 ребёнка. Рюкзак взрослого весит 10 килограмм, а рюкзак ребёнка – на 6 килограмм меньше. Помоги Рыбе-Ежу выбрать выражение для подсчёта массы рюкзаков всех путешественников.
А. 10 + 10 + 10 + 10 – 6 – 6 – 6
Б. 10 + 10 + 10 + 10 + (10 – 6) + (10 – 6) +(10 – 6)
В. 10 + 4 + (10 – 6) + (10 – 6) + (10 – 6)
Г. 10 + 10 + 10 + 10 + 6 + 6 + 6 – 3
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Арифметические действия
■55% |
Математика, 3 класс, вопрос №2:Чтобы будущие работники не запутались, Рыба-Ёж решил на двери помещений повесить таблички в форме геометрических фигур. Вот только он в них не очень хорошо разбирается. Какие утверждения Рыбы-Ежа верны?
А. Окружность – это фигура, у которой нет углов.
Б. У прямоугольника все стороны имеют разную длину.
В. У любого отрезка есть начало, но нет конца.
Г. Длину любого луча можно измерить от его начала до конца.
Д. У квадрата все стороны равны.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АД
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■70% |
Математика, 4 класс, вопрос №2:Рыба-Ёж отправил работников за плиткой и краской для ремонта, а сам решил проверить прилавки. Оказалось, Тим неправильно подписывал товары. Названия верные, а вот единицы измерения перепутаны. Какие единицы измерения следует указать на каждой упаковке?
Порционный сахар Упаковка сока Фасованный картофель Рулон фольги Жидкий соус
метры литры граммы миллилитры килограммы
Сопоставь наименование продукта с подходящей единицей измерения.
Верно: ВБДАГ
Аспекты: Числа и величины
■81% |
|---|
| 3 |
Математика, 1 класс, вопрос №3:В своём будущем кабинете Рыба-Ёж хочет повесить 3 картины разной формы. Первая картина будет кругом. Под ней Рыба-Ёж повесит квадрат, а слева от квадрата – треугольник. Как будут висеть картины в кабинете?
А Б В
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■93% |
Математика, 2 класс, вопрос №3:Помоги Рыбе-Ежу подсчитать, сколько всего банок консервов купила Ехидна. Введи в поле для ответа только число.
Верно: 51
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■52% |
Математика, 3 класс, вопрос №3:Утром прибыли обещанные Шалашником работники. Рыба-Ёж попытался распределить между ними задания, но запутался в собственных записях. Помоги ему в этом.
Условие: Число работников:
Ремонт пола – число, которое делится и на 2, и на 3
Ремонт дверей – наименьшее чётное число
Замена окон – наименьшее двузначное число
Покраска – нечётное число, которое делится только на себя и на единицу
Побелка потолка – наибольшее однозначное число, которое делится на 3
2 6 5 10 9
Сопоставь условия с подходящими под них числами.
Верно: БАГВД
Аспекты: Числа и величины
■73% |
Математика, 4 класс, вопрос №3:Рыба-Ёж обратил внимание на отдел спортивных товаров. Тим выставил на продажу целую кучу лыж. Однако сейчас лето! Конечно, их никто не покупает. Рыба-Ёж объяснил Тиму, что продажа спортивного инвентаря сильно зависит от времени года. И в доказательство своих слов показал диаграмму своих продаж за прошлый год. Какие выводы из неё можно сделать?
А. В зимний сезон продажа лыж приносит более 50 тысяч рублей.
Б. Зима – прибыльный сезон для продажи самокатов.
В. Весной спрос начинает расти на три вида товаров.
Г. Самые прибыльные времена года для продажи роликов – весна и осень.
Д. Велосипеды зимой приносят прибыль менее 10 000 рублей.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспекты: Работа с данными
■57% |
|---|
| 4 |
Математика, 1 класс, вопрос №4:Магазин достроен! Рыба-Ёж тут же начал перевозить в него товары. Днём в он привёз в магазин 6 ящиков яблок, а апельсинов – на 3 ящика меньше. Вечером Рыба-Ёж привёз ещё один ящик апельсинов. Какое выражение поможет торговцу сосчитать, сколько всего ящиков апельсинов он привёз?
А. 6 + 3 + 1 Б. 6 – 3 + 1 В. 6 – 3 – 1
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Арифметические действия
■79% |
Математика, 2 класс, вопрос №4:До отплытия остался один день, и сборы уже почти закончены. В дороге у каждого путешественника будет личный спальный мешок. Чтобы их не перепутать, друзья договорились пришить к ним нашивки в виде разных геометрических фигур.
Какую фигуру выбрал себе каждый из участников сплава?
Соотнеси имя героя с фигурой, которую он себе выбрал.
Верно: ВГБА
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■71% |
Математика, 3 класс, вопрос №4:Ремонт шёл полным ходом, пока однажды к Рыбе-Ежу не подошёл один из рабочих.
Мне нужно было 32 килограмма краски для покраски стен. Вы дали мне три банки краски по 14 килограммов каждая, но этого не хватило!
С помощью какого выражения Рыба-Ёж может проверить, действительно ли рабочему не хватило краски?
А. 14 ∙ 3 + 32 В. (32 – 14) ∙ 3 Д. 32 : 14 ∙ 3
Б. (14 + 32) ∙ 3 Г. 3 ∙ 14 – 32
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Арифметические действия
■65% |
Математика, 4 класс, вопрос №4:К Тиму и Рыбе-Ежу подошёл один из работников. Они уже начали делать ремонт, но тут возникла проблема. Чёрную плитку они уложили, а вот белую из магазина доставили неверного размера.
Она оказалась размером 1 квадратный метр. Рыба-Ёж посоветовал просто распиливать каждую плитку на кусочки нужного размера.
Сколько штук белой плитки нужно распилить, чтобы её хватило для белой части узора и при этом осталось как можно меньше лишнего материала?
А. 1 шт. В. 3 шт. Д. 5 шт.
Б. 2 шт. Г. 4 шт.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Площадь квадрата равна произведению длин его сторон:
Верно: Б
Аспекты: Геометрические величины
■18% |
|---|
| 5 |
Математика, 1 класс, вопрос №5:Подготовка идёт полным ходом, магазин практически готов к открытию. Рыба-Ёж решил спросить у жителей города, какой режим работы магазина будет для них удобнее всего. Ответы жителей Рыба-Ёж записал в таблицу.
Время работы магазина: Жители, которые выбрали это время:
6:00 – 20:00 Анна, Том, Минни, Пит
7:00 – 21:00 Дик, Стив, Фанни, Джеймс, Сэм
круглосуточно Джон, Алекс, Салли
Посчитай, сколько жителей хотят, чтобы магазин начинал работу в 7 утра? В поле для ответа запиши только число.
Верно: 5
Аспекты: Работа с данными
■78% |
Математика, 2 класс, вопрос №5:Наконец-то друзья отправились в путь! Первый день сплава прошёл спокойно, пришло время искать место для стоянки. Рыба-Ёж изучил карту.
Ближайшая площадка для отдыха на карте имеет длину 7 сантиметров и ширину 5 сантиметров. Отрезок длиной 1 сантиметр на карте соответствует расстоянию в 2 метра на местности.
Помоги Рыбе-Ежу вычислить сумму длин всех сторон площадки (в метрах). Введи в поле для ответа только число.
Верно: 48
Аспекты: Геометрические величины
■35% |
Математика, 3 класс, вопрос №5:Оказалось, кто-то вылил часть краски из каждой банки. Поэтому рабочему не хватило материалов на покраску! Рыба-Ёж решил срочно перепроверить остальные банки с краской. Он заказывал для ремонта белую и жёлтую краски. Белой краски в заказе было 12 банок, по 5 килограммов в каждой банке. Жёлтой краски он заказывал на 4 килограмма меньше, чем белой. Сколько всего килограммов жёлтой краски должны были привезти в магазин? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 56
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■59% |
Математика, 4 класс, вопрос №5:Знакомые фермеры согласились помочь. Рыба-Ёж попытался объяснить работнику Тима, как до них доехать:
Из села Зелёное доедешь до деревни Грибово. Возьмёшь там овощи. Часть овощей отвезёшь оттуда в посёлок Горки. В Горках возьмёшь фрукты и плату за овощи. Затем вернёшься в Грибово, чтобы отдать деньги. А потом отправишься обратно в село Зелёное.Сколько километров составит этот маршрут? Введи поле для ответа только число.
Верно: 660
Аспекты: Геометрические величины
■63% |
|---|
| 6 |
Математика, 1 класс, вопрос №6:До открытия магазина осталось всего несколько дней! Пора найти работников.
Рыбе-Ёжу нужны 3 продавца, поваров – на 2 больше, 1 охранник и 1 водитель.
Сколько всего работников нужно найти Рыбе-Ежу? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 10
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■56% |
Математика, 2 класс, вопрос №6:Путешественники устроились на отдых на берегу, а Рыба-Ёж и кволлята отправились в лес за ягодами. Вместе они собрали 58 ягод. Рыба-Ёж собрал 37 ягод.
Кволлята расстроились, что собрали меньше ягод. На сколько именно ягод Рыба-Ёж собрал больше, чем кволлята?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 16
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■25% |
Математика, 3 класс, вопрос №6:Пока Рыба-Ёж считал банки с краской, к нему подошёл ещё один работник. Кто-то сорвал с дверей развешенные торговцем таблички и склеил их вместе! Теперь работники не знают, в каком помещении что надо делать.
Помоги Рыбе-Ежу понять, из каких трёх отдельных геометрических фигур состоит склеенная фигура. Какие это могут быть фигуры?
А. Квадрат В. Ромб Д. Прямоугольник
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБГ/АБВ/БВД/БГД
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■85% |
Математика, 4 класс, вопрос №6:Работник уехал за продуктами. Тим счастлив! Ведь он и дальше сможет покупать овощи и фрукты у этих фермеров. Вот только он сомневается, на автомобиле или на грузовике стоит забирать продукты. Рыба-Ёж предложил решить этот вопрос, изучив таблицу расходов.
Транспорт Бензин Автомастерская Итого
Автомобиль А1 А2 А3
Грузовик Б1 Б2 Б3
Помоги Рыбе-Ежу объяснить Тиму, как пользовать такой таблицей.
Статья расходов: Формула:
Расходы на автомобиль
Расходы на грузовик
Общие расходы на транспорт
Покупка бензина Оплата ремонта в автомастерской
А3 + Б3 Б1 + Б2 А1 + Б1 А2 + Б2 А1 + А2
Соотнеси статьи расходов и формулы для их вычисления.
Верно: ДБАВГ
Аспекты: Арифметические действия
■69% |
|---|
| 7 |
Математика, 1 класс, вопрос №7:Магазин открылся и тут же стал очень популярным! Рыба-Ёж сам не справлялся со всей работой и решил найти себе помощника. Он разместил объявление на сайте по поиску работы. Для помощника есть два условия:
• он должен иметь 3 или 4 свободных дня в неделю;
• он должен иметь опыт работы более 2 лет.
На объявление Рыбы-Ежа откликнулись три кандидата. Кто из них подойдёт под все условия?
А. Фрэнк Б. Дороти В. Кейт
Свободных дней в неделю
2 4 3
Опыт работы, лет
3 1 4
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Работа с данными
■81% |
Математика, 2 класс, вопрос №7:Внезапно один из кволлят закричал. Оказалось, что он уронил в реку свои часы! Часы водонепроницаемые, но их надо как-то достать. Рыба-Ёж предложил подцепить их длинной палкой. Глубина реки в данном месте равна 5 дм 6 см. Какой длины должна быть палка, чтобы она возвышалась над водой?
А. 48 см Б. 6 дм 1 см В. 57 см Г. 5 дм
Отметь ДВА выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспекты: Числа и величины
■59% |
Математика, 3 класс, вопрос №7:Кто-то явно пытается помешать ремонту! Рыба-Ёж позвонил Шалашнику и попросил его приехать, а сам пока что занялся изучением графика работ. Возможно, в нём найдётся подсказка. На рисунке слева показана площадь помещений, которые нуждались в ремонте. На рисунке справа показана отремонтированная площадь тех же самых помещений. Сколько помещений ещё не отремонтировано полностью? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2
Аспекты: Работа с данными
■55% |
Математика, 4 класс, вопрос №7:Пока Тим и Рыба-Ёж разбирались с таблицей расходов, работник привёз заказанные продукты. Рыба-Ёж решил перепроверить их количество и составить диаграмму:
яблоки (Я) – 10 кг, капуста (К) – 5 кг, сливы (С) – 3 кг, тыквы (Т) – 7 кг, морковь (М) – 15 кг
Какая диаграмма должна получиться у Рыбы-Ежа?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Работа с данными
■88% |
|---|
| 8 |
Математика, 1 класс, вопрос №8:Рыба-Ёж нашёл себе помощника! Теперь можно будет взять выходной. Но перед этим надо передать помощнику код от кассы. Код Рыба-Ёж забыл, но у него есть подсказка:
• Первая цифра кода в числовом ряду стоит после 4.
• Вторая цифра кода на 2 меньше, чем 6.
• Третья цифра кода – это сумма чисел 2 и 1.
• Четвёртая цифра кода в числовом ряду стоит перед 8.
Помоги Рыбе-Ежу по подсказке разгадать код от кассы. Введи в поле для ответа 4 цифры кода в правильном порядке.
Верно: 5437
Аспекты: Числа и величины
■62% |
Математика, 2 класс, вопрос №8:Вместе с часами Рыба-Ёж вытащил из воды большую шкатулку. Она оказалась заперта, а на её крышке был странный рисунок. Рыбе-Ежу показалось, что он уже видел такой знак.
Он заметил, что при пересечении линий разных фигур получаются новые фигуры. Помоги Рыбе-Ежу разобраться. Сколько всего треугольников можно найти на рисунке?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 3
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■44% |
Математика, 3 класс, вопрос №8:Шалашник приехал и тоже стал изучать бумаги. Строитель обратил внимание на одного из работников по имени Аноа. Шалашник точно не присылал никого с таким именем. Рыба-Ёж удивился и нашёл графики работы Аноа за две недели:
Помоги Рыбе-Ежу сделать верные выводы по графикам.
А. Обе недели со среды по пятницу Аноа работал с каждым днём всё меньше времени.
Б. В первую и вторую недели Аноа работал одинаковое количество часов.
В. И в первую, и во вторую неделю больше всего времени Аноа работал в среду.
Г. За две недели меньше всего времени Аноа провёл на работе в четверг на первой неделе.
Д. Во вторую неделю Аноа 2 дня работал одинаковое количество часов.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВД
Аспекты: Работа с данными
■61% |
Математика, 4 класс, вопрос №8:Тут Рыбу-Ежа и Тима вновь отвлекли работники, которые занимались ремонтом. Они уложили напольную плитку во всём зале. Остался лишь небольшой квадратный участок. У них есть несколько кусочков плитки. После их укладки не должно остаться ни одной пустой клеточки на полу. Однако один из кусочков явно лишний. Помоги Рыбе-Ежу понять, какой элемент не нужен.
А.Б.В.Г.Д.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■51% |
|---|
| 9 | - |
Математика, 2 класс, вопрос №9:Это же знак, которым пираты в древности отмечали свои клады! Рыбе-Ежу удалось открыть шкатулку. В ней лежали древние монеты. Торговец и кволлята решили поделить найденные монеты между всеми участниками сплава. Надо только посчитать, сколько каждому из них достанется монет. Помоги Рыбе-Ежу с расчётами. В каком из вариантов ответом будет число 5?
А. 16 + 5 ∙ 3 – 26 Б. 37 – (20 – 12) В. (5 + 3) ∙ 2 – 15 Г. 25 – 12 – 6 ∙ 2
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Арифметические действия
■62% |
Математика, 3 класс, вопрос №9:Приехал шериф и забрал Аноа на перевоспитание. А Рыба-Ёж и Шалашник поспешили возобновить ремонт. Рыбе-Ёжу надо разделить рулоны обоев между оставшимися работниками. Шалашник предложил два варианта, как можно это сделать:
Количество работников Количество рулонов на одного работника Рулонов останется или не хватит
Первый вариант 5 одинаковое не хватит 1 рулона
Второй вариант 4 одинаковое останется 9 рулонов
Помоги Рыбе-Ежу понять, сколько всего рулонов обоев у них есть.
А. 31 рулон Б. 49 рулонов В. 24 рулона Г. 29 рулонов Д. 51 рулон
Отметь букву выбранного ответа.
Верно: Б
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■37% |
Математика, 4 класс, вопрос №9:Рыба-Ёж забеспокоился. Сначала проблемы с ремонтом, потом внезапный отказ фермера. Неужели кто-то специально пытается разорить магазин Тима? Торговец решил поближе познакомиться с работниками магазина. Вдруг это кто-то из них! Чтобы не вызывать подозрений, он решил для начала узнать их возраст.
Джек – самый младший, ему всего 7 лет. Тори на 3 года старше Джека. Джессика в два раза старше Тори. Майк младше Джессики на 6 лет. Рику – столько, сколько Джеку и Тори вместе. А Эмма на 2 года младше самого старшего участника.
Майк Джессика Тори Рик Эмма
20 лет 10 лет 18 лет 14 лет 17 лет
Сопоставь имя и возраст каждого работника.
Верно: ГАБДВ
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■83% |
|---|
| 10 | - |
Математика, 2 класс, вопрос №10:Рыба-Ёж и кволлята забрали ягоды и шкатулку и отправились обратно к месту стоянки.
Помоги Рыбе-Ежу подсчитать, сколько минут им ещё придётся идти до стоянки.
А. 50 минут Б. 60 минут В. 55 минут Г. 80 минут
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Числа и величины
■76% |
Математика, 3 класс, вопрос №10:Рабочие снова взялись за дело, а Шалашник с Рыбой-Ежом решили заняться поисками загадочной тайной комнаты. Строитель предложил гениальную идею: надо изменить все комнаты и коридоры. Если где-то обнаружится разница, там и спрятана комната! Друзья принялись за дело. Шалашник измерял комнаты, а Рыба-Ёж записывал полученные числа. Чтобы удобнее было сравнивать, ему надо выстроить все измерения в порядке убывания их длины. Помоги ему это сделать. Расположи величины от большей к меньшей и запиши в ответе порядок букв, которыми они обозначены.
А) 7 м 6 см Б) 805 см В) 22 дм 1 см Г) 5 м 3 дм 6 см Д) 7 м 4 дм
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: БДАГВ
Аспекты: Числа и величины
■37% |
Математика, 4 класс, вопрос №10:Самым подозрительным среди работников Рыбе-Ежу показался Рик. Торговец узнал, что Рик отвечает за книжный отдел. Недавно он заказал для магазина 300 книг.
Половина из них – детективы. Книг жанра фэнтези в два раза меньше, чем детективов. Комиксов и стихов по 15 книг. Остальные книги – это энциклопедии.
Сколько энциклопедий должно быть в книжном отделе магазина? Введи поле для ответа только число.
Верно: 45
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■57% |
|---|
| 11 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №11:Со второго этажа вернулся оживлённый Шалашник. Кажется, он что-то нашёл! Для верности строитель попросил Рыбу-Ежа ещё раз провести замеры. Рыба-Ёж измерил указанное Шалашником помещение. По его подсчётам, при измерении длины помещения лента длиной 2 метра целиком уместилась 14 раз. При измерении ширины помещения лента уместилась вдоль стены ровно 10 раз. Помоги Рыбе-Ежу вычислить периметр помещения в метрах. Введи в поле для ответа только число.
СПРАВКА. Периметр – это сумма длин всех сторон.
Верно: 96
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■31% |
Математика, 4 класс, вопрос №11:Как Рыба-Ёж и предполагал, нужного количества книг в отделе не оказалось. Торговец решил изучить оставшиеся книги. В магазине Тима каждому товару присваивают номер. Самому первому товару присвоили номер 001, следующему – 002, и так далее. Как только трехзначные числа закончились, к номеру добавили ещё одну цифру:
001_002_003 … 010_011_012 … 100_101_102 … 199_200_201 ... 998_999_0001
Изучи номера пяти товаров. Определи, в каком порядке они появились в магазине.
А) 0110 Б) 0011 В) 0111 Г) 1011 Д) 1001
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: БАВДГ
Аспекты: Числа и величины
■56% |
|---|
| 12 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №12:Рыба-Ёж и Шалашник нашли тайную комнату! Через несколько минут поисков обнаружилась и дверь. Она была заперта, но замка на ней не было. Рыба-Ёж обратил внимание на странные числа около ручки:
15, 5, 21, 7, 27, ?
Это код! Помоги Рыбе-Ежу понять, какое число должно быть на месте знака вопроса. Введи в поле для ответа это число.
Верно: 9
Аспекты: Числа и величины
■60% |
Математика, 4 класс, вопрос №12:Рыба-Ёж предъявил Рику все собранные им доказательства. И работник сразу во всём признался. Рик действительно надеялся разорить Тима и стать владельцем магазина вместо него. Рыба-Ёж передал Рика на перевоспитание шерифу, а сам вернулся к Тиму. Надо проверить, не успел ли злодей добраться до денег в сейфе. Код от сейфа зашифрован:
Первое число – круглое трёхзначное
Второе число – нечётное двухзначное
Третье число – чётное двухзначное
Четвёртое число – нечётное однозначное
Пятое число – круглое двухзначное
Так как Тим от волнения не может вспомнить код, придётся Рыбе-Ежу определять его по подсказке. Помоги ему.
А. 60, 73, 66, 5, 40 В. 450, 39, 22, 7, 88 Д. 300, 27, 44, 9, 50
Б. 100, 337, 42, 3, 20 Г. 240, 13, 10, 8, 30
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Круглое число оканчивается одним или несколькими нулями. Однозначное число состоит из одной цифры, двухзначное – из двух цифр, трёхзначное – из трёх. Чётные числа оканчиваются цифрами 0; 2; 4; 6; 8. Нечётные числа оканчиваются цифрами 1; 3; 5; 7; 9.
Верно: Д
Аспекты: Числа и величины
■77% |
|---|
| 13 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №13:За дверью оказалась пустая комната. Но на её стенах висели пять картин. Рыба-Ёж изучил их и пришёл в восторг. Картины явно очень дорогие! Он тут же решил одну оставить себе, одну – подарить Шалашнику. Остальные же картины передать в музей. Шалашник выбрал себе картину, на которой изображена фигура с площадью 12 кв. см. Помоги Рыбе-Ежу определить, какую из картин имел в виду Шалашник.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Арифметические действия
■50% |
Математика, 4 класс, вопрос №13:Деньги оказались на месте. Тим счастлив, что все его беды закончились! В честь этого Тим решил подготовить для остальных своих работников подарки. Рыба-Ёж решил помочь упаковать их в коробки. Коробка какой формы подойдёт для каждого из подарков?
1) 2) 3) 4) 5)
А) Конус Б) Цилиндр В) Сфера Г) Куб Д) Треугольная призма
Сопоставь подарок с коробкой подходящей формы.
СПРАВКА.
Верно: ВАДГБ
Аспекты: Пространственные отношения. Геометрические фигуры
■86% |
|---|
| 14 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №14:Между тем ремонт магазина подошёл к концу. И Рыбе-Ежу нужно посчитать, какую сумму он должен выплатить каждому работнику. Если он был на работе половину дня, ему нужно заплатить 450 австралийских долларов ($AU), а если был весь день – то 900 австралийских долларов. Для одного из работников у Рыбы-Ежа получился расчёт:
• понедельник – 900 $AU
• вторник – 450 $AU
• среда – 450 $AU
• четверг – 900 $AU
• пятница – 450 $AU
Какое выражение поможет подсчитать общую сумму денег, которую Рыба-Ёж должен заплатить работнику за указанную неделю?
А. 900 ∙ 5 – 450 ∙ 2 В. 900 ∙ 2 + 900 : 2 ∙ 3 Д. 450 ∙ 5 + 900 ∙ 2
Б. 450 ∙ 3 + 900 : 2 Г. 900 ∙ 5 – 900 : 3 ∙ 2
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Арифметические действия
■52% |
Математика, 4 класс, вопрос №14:Обновлённый магазин Тима скоро стал очень популярным! Рыба-Ёж и Тим решили это отметить и устроить большой праздник. Они позвали 30 гостей. Чтобы праздник понравился как можно большему количеству людей, Рыба-Ёж решил устроить опрос. Он просил выбрать еду, место и развлечение, которые больше всего нравятся. Результаты Рыба-Ёж занёс в таблицу. Помоги ему понять, какой праздник понравится наибольшему количеству гостей.
А. Играть в настольные игры в кафе-пиццерии Г. Есть пиццу на природе, танцевать
Б. Заказать роллы домой и устроить викторину Д. Сидеть в кафе, есть роллы и танцевать
В. Жарить шашлыки на природе, играя в настольные игры
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Работа с данными
■80% |
|---|
| 15 | - | - |
Математика, 3 класс, вопрос №15:Всё готово к открытию отремонтированного магазина! В день открытия Рыба-Ёж хочет устроить для покупателей акцию. При любой покупке будет действовать скидка – одна десятая часть всей суммы покупки. Скидка – это число, на которое будет снижена цена. Первый покупатель набрал товаров на 700 австралийских долларов. Сколько он должен будет заплатить на кассе с учётом скидки? Введи в поле для ответа только число.
СПРАВКА. Десятая часть – это часть от числа, которая получается, если это число разделить на 10.
Верно: 630
Аспекты: Работа с текстовыми задачами
■29% |
Математика, 4 класс, вопрос №15:Тим взял все расходы по организации праздника на себя. Он выделил на него 10 000 австралийских долларов. Рыба-Ёж вызвался помочь другу составить список расходов.
Еда Украшения Развлечения Доставка Костюмы
2500 400 700 300 800
Помоги торговцу понять, сколько денег из 10 000 долларов у Тима останется после оплаты всех расходов. Введи в поле для ответа только число.
Верно: 5300
Аспекты: Арифметические действия
■64% |
|---|
| Окружающий мир |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №1:Перед поездкой Коала решил узнать, где именно находится санаторий. На карте санаторий обозначен жирной точкой.
Изучи карту местности и найди подходящее для неё описание.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Условные обозначения:
- река, ручей
- овраг
- луг
- смешанный лес
Верно: В
Аспекты: Работа со специфической информацией, География
■77% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №1:Первые матчи команды состоятся в Брисбене 11 июля и 18 июля. Доктор Коала решил изучить прогноз погоды на эти дни. Помоги ему сделать верный вывод.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Работа со специфической информацией, География
■67% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №1:Коала решил надеть на конференцию свой лучший костюм. Только для начала его надо хорошо отгладить утюгом. Доктор попытался вспомнить правила обращения с электроприборами, но всё перепутал. Найди неверное утверждение.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Безопасное поведение
■60% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №1:Доктор Коала сразу же стал собираться в путь. Гостиница Тоби находится в лесу. А до леса нужно добираться по оживлённым дорогам. Доктор приготовил себе памятку по правилам дорожного движения, но допустил несколько ошибок. Помоги ему найти их.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспекты: Безопасное поведение
■79% |
|---|
| 2 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №2:Коале надо разместить свою анкету на сайте санатория. Все анкеты врачей разбиты по группам. Помоги Коале разобраться, по какому признаку образована каждая группа врачей на сайте.
Выбери напротив каждой группы нужный признак.
Группа Признак
Врачи, которые проработали больше 30 лет.
Врачи, которые лечат болезни горла.
Врачи, которые получили государственные награды.
Достижения
Опыт работы (в годах)
Какими заболеваниями занимаются
Верно: БВА
Аспекты: Психология и социальные связи
■73% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №2:Разобравшись с погодой, Коала решил посмотреть расписание матчей. Вместо названий команд в расписании указаны флаги стран. Помоги Коале разобраться, в каком порядке сборная Сказочной Австралии будет играть со сборными разных стран.
Напротив каждого матча выбери флаг соответствующей страны.
1) 1 матч 2) матч 3) 3 матч 4) матч
А) Финляндия
Б) Греция
В) Таиланд
Г) Дания
СПРАВКА. На флаге Дании изображён белый крест, вертикаль которого смещена влево. На флаге Финляндии изображён такой же крест, но он цветной на белом фоне. На флаге Греции чередуются цветные и белые полосы, а в левом верхнем углу расположен прямой крест. На флаге Таиланда пять полос, причём средняя полоса шире всех остальных.
Верно: БВГА
Аспекты: Работа со специфической информацией, История
■64% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №2:Пришло время собираться в путь. До места проведения конференции можно добраться разными видами транспорта. Однако Коала хочет выбрать тот, который наносит наименьший вред окружающей среде и человеку. Помоги ему.
Отметь выбранный ответ.
А. Самолёт Б. Автобус В. Трамвай Г. Троллейбус Д. Автомобиль
СПРАВКА. Главный источник загрязнения окружающей среды — это выхлопные газы автомобилей и автобусов. Воздушный транспорт тоже загрязняет среду: в момент взлёта и посадки воздушного судна происходят выбросы вредных веществ. Трамвай использует электроэнергию и потому не выбрасывает вредных продуктов переработки в окружающую среду. То же самое относится и к троллейбусу, но троллейбус производит гораздо меньше шума. Шум неблагоприятно влияет на здоровье и психику человека.
Верно: Г
Аспекты: Экологическая проблема
■49% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №2:Коала без приключений добрался до леса. Но вот дальше он идти опасается. Вдруг он заплутает в чаще! Помоги доктору успокоиться и вспомнить природные признаки, по которым можно определить стороны света. Соотнеси объект и сторону света.
Объект Сторона света
Более короткие ветви отдельно стоящего дерева
Муравейник
Более спелая сторона яблока
Лишайник
Склон холма, на котором снег растаял сильнее
северная сторона
южная сторона
СПРАВКА. На фрукты больше солнца всегда падает с южной стороны. Мхи и лишайники любят влагу и тень, а влажность всегда выше в тех местах, где меньше солнца. Муравейники прячутся от холодных северных ветров за стволами деревьев. Ветви деревьев всегда тянутся к теплу. Снег быстрее тает там, где больше солнца.
Верно: АББАБ
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, География
■55% |
|---|
| 3 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №3:Коала сел на автобус до санатория. По дороге он решил изучить информацию о лекарственных растениях, которые растут вокруг санатория. Но для начала ему нужно вспомнить части растений. Помоги доктору подобрать верные подписи к картинкам.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Цветок состоит из венчика и лепестков. Плод развивается из цветка и содержит семена. Лист – это тонкая пластинка. Подземная часть растения называется корнем. Стебель – основная часть травянистого растения, на ней растут листья.
Верно: Б
Аспекты: Работа со специфической информацией, Биология
■81% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №3:Осталось самое главное – футболисты! Доктор Коала стал знакомиться с составом команды. Изучи фотографии ног игроков и помоги доктору выяснить, кто из спортсменов приехал из гор.
Отметь выбранный ответ.
А. Б. В. Г.
СПРАВКА. Своеобразные условия жизни в горах сказываются на внешних особенностях животных. Например, у многих из них крупные, подвижные копыта, способные широко раздвигаться.
Верно: Г
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, Биология
■59% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №3:Добравшись до лесной гостиницы, доктор Коала вышел прогуляться в окрестностях. Он заметил, что ветер в этой местности совсем не такой, как дома. Доктор решил определить его силу, но запутался в шкале силы ветра. Помоги ему сопоставить силу ветра с его описанием.
Сила ветра: Описание:
Безветрие (0 баллов)
Лёгкий (1-2 балла)
Умеренный (3-4 балла)
Сильный (5-6 баллов)
Крепкий (7-8 баллов)
Качаются даже средние деревья, ломаются сучья, идти против ветра очень трудно.
Колеблются даже толстые ветви, качаются только тонкие деревья, срываются листья.
Чувствуется лёгкое дуновение, листья начинают шелестеть, дым немного отклоняется.
Колеблются тонкие ветви деревьев, поднимается пыль.
Полное отсутствие ветра. Дым из трубы идёт вверх.
СПРАВКА. Шкала силы ветра составлена на основании того, как сильно ветер влияет на наземные объекты. Чем сильнее ветер, тем более серьёзные последствия он вызывает.
Верно: ДВГБА
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, География
■42% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №3:В лесу доктор Коала решил немного передохнуть. Утолив жажду чаем из термоса, он задумался о том, как пьют жидкость окружающие его деревья. Доктор достал из аптечки зелёнку и отлил немного в отдельную ёмкость. Затем он опустил кончик деревянной зубочистки в зелёнку и подержал так пару минут. Зелёнка стала ползти вверх по зубочистке. Доктор вспомнил, что уже наблюдал такое же явление. Помоги ему разобраться, что это было за явление.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Физический эксперимент
■60% |
|---|
| 4 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №4:Доктор Коала так увлёкся изучением растений, что пропустил свою остановку! Придётся добираться до санатория через лес. Что поможет доктору определить стороны света?
Отметь выбранный ответ.
А. Б. В.
СПРАВКА. Для того чтобы определить стороны света, обращай внимание на всё неравномерное. Например, с северной стороны у отдельно стоящего дерева могут расти мох или лишайники. Ветки с северной стороны короче.
Верно: Б
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, География
■75% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №4:Настало время выезжать с базы и отправляться на первый матч. Доктор Коала предложил главному тренеру поехать по шоссе, а не через лес. Помоги Коале объяснить ему, как лесные автомобильные дороги вредят окружающей среде. Соотнеси причины со следствиями.
Причина:
Автомобили издают сильный шум
Технические жидкости и выхлопные газы попадают в почву
Нарушаются естественные границы обитания животных
При строительстве дорог вырубается часть деревьев в лесу
Следствие:
Земля загрязняется, растения на ней гибнут
Животные следуют своим привычным путям, но попадают на дорогу и могут пострадать
Тишина леса и покой лесных обитателей нарушаются
Деревья, которые не защищены соседними растениями, гибнут при сильном ветре
Верно: ВАБГ
Аспекты: Экологическая проблема
■67% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №4:Доктор замёрз и вернулся в гостиницу. Из окна он увидел, что другие постояльцы прогуливаются и им совсем не холодно. Доктор предположил, что они приехали из арктического климатического пояса и привыкли к холоду. Рассмотри этих постояльцев и сделай выводы о том, каковы особенности животных Арктики.
Отметь три выбранных ответа.
СПРАВКА. Из-за недостатка тепла в окружающей среде у арктических животных обычно длинный густой мех и толстый слой подкожного жира.
Верно: АВГ
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, Биология
■69% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №4:Наконец Коала на месте! Первым делом он решил опросить постояльцев и составил для них небольшую анкету. Помоги доктору улучшить анкету. Найди и объясни ошибку.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Психология и социальные связи
■69% |
|---|
| 5 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №5:Доктор Коала вышел на тропу, ведущую к санаторию. Вдруг он заметил под деревом остатки пикника. Безобразие! Коала решил убрать мусор. Какие отходы можно закопать в землю, а какие выкинуть в специальный мусорный бак?
Напротив каждого вида отходов выбери нужное действие.
1) 2) 3)
СПРАВКА. Остатки еды разрушаются в земле через несколько недель и не наносят вреда природе. Книги и газеты же опасны, так как краска на бумаге вредная! Предметы из пластика разрушаются больше 100 лет и выделяют ядовитые вещества.
Верно: АББ
Аспекты: Экологическая проблема
■77% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №5:Автобус тронулся и стал набирать скорость. В этот момент один из футболистов уронил на пол яблоки. Доктор Коала заметил, что яблоки покатились в основном назад. Помоги ему разобраться, куда они покатились бы, если бы спортсмен уронил их при резком торможении автобуса.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Когда автобус замедляется или ускоряется, все незакреплённые предметы внутри него тоже начинают двигаться. Если автобус едет быстрее, то предметы движутся назад, и наоборот.
Верно: Г
Аспекты: Физический эксперимент
■58% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №5:В гостинице доктор разговорился с одним из учёных по имени Том. Оказалось, что Том тоже будет выступать на конференции. Он занимается изучением бабочек. Том рассказал доктору, что ядовитую бабочку можно отличить по необычному окрасу, предупреждающему хищника об опасности. Доктор вспомнил, что этот принцип работает не только у бабочек. Помоги ему перечислить других ядовитых животных, чтобы вызвать уважение Тома.
Отметь три выбранных ответа.
А. Древолаз Б. Квакша В. Огненная саламандра Г. Обыкновенная жаба Д. Жерлянка
СПРАВКА. Древолаз – небольшое земноводное с очень ярким окрасом (например, синим или красным) и длинным языком.
Квакша – земноводное с присосками на пальцах и маскирующей окраской, позволяющей лягушке слиться с окружающей средой.
Огненная саламандра – земноводное с массивной головой и заметной жёлтой окраской.
Обыкновенная жаба считается самой крупной жабой в Европе. Окрас чаще всего серый или тёмно-коричневый.
Жерлянка – земноводное с бугристой кожей. Верхняя часть животного тёмная, а вот нижняя покрыта яркими цветными пятнами.
Верно: АВД
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, Биология
■62% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №5:Один из постояльцев указал, что живёт в области северного тропика. Помоги доктору Коале разобраться, где именно живёт этот постоялец.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Тропики – это одна из климатических зон земли. Северные тропики находятся к северу от экватора.
Верно: В
Аспекты: Работа со специфической информацией, География
■44% |
|---|
| 6 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №6:Вдруг доктор услышал за деревьями слабые стоны. Там прямо на земле сидела цветочница Ехидна! Оказалось, она отправилась погулять и внезапно ей стало плохо. Возможно, в этом виновата съеденная ей ягода. Помоги доктору Коале по описанию определить, какую ягоду съела цветочница.
Это была круглая ровная сладкая ягодка. У меня от неё окрасились зубы!
Отметь выбранный ответ.
А. Клюква Б. Морошка В. Черника
Эти ярко-красные ягоды имеют круглую форму. У них кислый вкус.
Она похожа на малину. У её ягод оранжевый цвет. Вкус кисло-сладкий.
Вкус черники сладкий. Она тёмного цвета и часто пачкает руки и рот.
Верно: В
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, Биология
■86% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №6:Когда Коала с командой прибыли на стадион, им сообщили неожиданную новость. За ночь кто-то испортил газон футбольного поля! Доктор Коала решил помочь восстановить его, но сперва нужно изучить повреждённую газонную траву. Соотнеси части растения с их названиями.
Часть растения
Часть 1 Часть 2 Часть 3 Часть 4
Название
Почка Междоузлие Узел Пазуха листа
СПРАВКА. Узел – часть стебля, на которой образуются ветви и листья. Междоузлие – это расстояние между соседними узлами. Пазуха листа – участок между листом и стеблем.
Верно: АВБГ
Аспекты: Работа со специфической информацией, Биология
■42% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №6:Том впечатлён знаниями доктора! А доктор заметил на куртке учёного нашивку с флагом. Помоги ему разобраться, из какой страны приехал Том.
Отметь выбранный ответ.
А. Куба. На флаге изображено три синие и две белые полосы. В левой части флага на красном треугольнике нарисована белая звезда.
Б. Малайзия. В левом верхнему углу флага находится прямоугольник с полумесяцем и четырнадцатиконечной звездой. Остальное пространство занимают горизонтальные полосы.
В. Либерия. Бóльшую часть флага занимают горизонтальные полосы – красные и белые. В левом верхнем углу расположен прямоугольник с пятиконечной звездой.
Г. Гвинея-Бисау. Слева расположена широкая вертикальная полоса с пятиконечной звездой. Остальное пространство флага занимают две одинаковые горизонтальные полосы.
Д. Того. На флаге в левом верхнем углу изображён прямоугольник с пятиконечной звездой, а остальное пространство занимают пять горизонтальных полос.
Верно: В
Аспекты: Работа со специфической информацией, История
■77% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №6:Никто из постояльцев не видел и не слышал ничего подозрительного! Коала решил отдельно встретиться с теми, кто ведёт ночной образ жизни. Вдруг они всё же что-нибудь заметили? Помоги доктору разобраться, кто из постояльцев относится к ночным животным.
Отметь два выбранных ответа.
А. Певчий дрозд Б. Пёстрая сова В. Трясогузка Г. Козодой Д. Сойка
СПРАВКА. Многие ночные животные обладают большими глазами по сравнению с размером тела.
Верно: БГ
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, Биология
■83% |
|---|
| 7 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №7:Доктор Коала с облечением вздохнул: ягода оказалась неядовитой! Похоже, цветочнице просто стало плохо от жары. Доктор помог Ехидне подняться и повёл её в санаторий. По дороге Коала решил напомнить цветочнице меры предосторожности при жаркой погоде. Помоги ему.
Отметь ДВА выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспекты: Безопасное поведение
■84% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №7:Доктор Коала посоветовал, чем надо удобрять испорченный газон. Однако на этом стадионе играть пока что нельзя. Матч решено было перенести на соседний стадион. Помоги доктору определить, на каком пути команда не встретит препятствий.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Через реку можно перебраться на лодке. Препятствиями являются обрывы, овраги и болота. Топографические знаки:
Верно: Б
Аспекты: Работа со специфической информацией, География
■44% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №7:Том подружился с доктором и по секрету рассказал ему, что знает особый путь от соседней деревни до научного городка, в котором пройдёт конференция. Он показал Коале карту с маршрутом. Помоги доктору в ней разобраться. В каком порядке должны будут выполнить действия Коала и Том, чтобы пройти по нарисованному на карте маршруту?
А) Идти на юго-восток
Б) Идти на юго-запад
В) Идти на север
Г) Идти на юг
Д) Идти на восток
В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: ВДГБА
Аспекты: Работа со специфической информацией, География
■50% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №7:По-прежнему ничего! По словам Тоби, хуже всего жители себя чувствовали 30 августа. Доктор решил изучить погодные условия в этот день. Помоги ему сделать верные выводы из графиков.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БГД
Аспекты: Работа со специфической информацией, География
■35% |
|---|
| 8 |
Окружающий мир, 1 класс, вопрос №8:В санатории доктор решил дать Ехидне отдохнуть в прохладной комнате. Но не нашёл ни одного вентилятора. Коала попытался вспомнить, какое устройство для перемещения воздуха использовали наши предки. Помоги ему.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, История
■92% |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №8:Доктору Коале нужно удостовериться, что все футболисты подходяще одеты для путешествия в лес. Помоги ему определить, какой из предметов НЕ подходит для леса. Отметь выбранный ответ.
А. Б. В. Г.
СПРАВКА. Для похода в лес волосы лучше собрать, надеть головной убор. Нужно надеть однотонную одежду с длинными рукавами и штанинами. Обувь должна быть плотной и закрытой.
Верно: Г
Аспекты: Безопасное поведение
■90% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №8:Коала и Том решили отправиться в научный городок в семь утра по местному времени. Доктор Коала давно не уезжал далеко от дома и поэтому боится перепутать время. Прочти справку и определи, в какой точке на карте местное время будет на 2 часа отличаться от времени в точке, обозначенной крестиком.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. В разных точках земного шара разное время. Часовой пояс – это полоса на земной поверхности, в которой люди живут по одному и тому же времени. Вертикальные линии на картинке – это условные границы часовых поясов. Разница между соседними поясами – один час.
Верно: В
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, География
■45% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №8:Не увидев в погодных условиях ничего странного, Коала решил изучить растения вокруг гостиницы. Тут много плодовых деревьев и кустарников. Помоги доктору разобраться в строении плода. Определи, где на рисунке обозначена каждая из его частей.
Сопоставь название части плода с её изображением.
1) Эндокарпий
2) Семя
3) Мезокарпий
4) Плодоножка
5) Экзокарпий
СПРАВКА. Стенка плода, или околоплодник, состоит из трёх слоёв: кожистый наружный слой – экзокарпий, съедобная сочная мякоть плода – мезокарпий, окружающий семя внутренний слой – эндокарпий. Плодоножка – это часть стебля, соединяющая плод с растением.
Верно: ВБГАД
Аспекты: Работа со специфической информацией, Биология
■56% |
|---|
| 9 | - |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №9:Помоги Коале объяснить футболисту, как выглядел компас в древности. Найди изображение древнего компаса.
Отметь выбранный ответ.
А. Б. В. Г.
СПРАВКА. Современный компас:
Верно: В
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, История
■77% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №9:Утром доктор Коала собрал все свои бумаги с материалами для конференции. На крыльце гостиницы он встретился с Томом, и тут пошёл дождь. Коала испугался, что его бумаги испортятся под дождём. Что произойдёт, если намочить бумагу? Помоги доктору разобраться.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АВД
Аспекты: Физический эксперимент
■71% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №9:Напоследок Коала стал исследовать маркировки на товарах, которые доставляют в гостиницу каждую неделю. Но сначала надо разобраться, какие бывают маркировки.
Соотнеси маркировку с её значением.
1) 2) 3) 4) 5)
Верно: БГДВА
Аспекты: Экологическая проблема
■80% |
|---|
| 10 | - |
Окружающий мир, 2 класс, вопрос №10:Наконец команда на месте! За время пути футболисты прониклись огромным уважением к Коале. Поэтому они попросили именно его произнести вдохновляющую речь перед игрой. Помоги Коале составить фразы о важности работы в команде.
Начала фраз:
Выдающийся результат возможен…
Каждое мнение должно быть…
Успех команды не может быть…
В команде каждый занимается…
Окончания фраз:
… заслугой лишь кого-то одного.
… своим делом ради общего результата.
… услышано и учтено.
… только благодаря работе каждого.
Сопоставь начало и окончание каждой фразы.
Верно: ГВАБ
Аспекты: Психология и социальные связи
■57% |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №10:Коала и Том решили найти зонтик, чтобы защититься от дождя. Во время поисков Том стал размышлять о том, как справлялись в таких ситуациях наши предки. Помоги Коале правильно вспомнить, как на старинной росписи выглядел предшественник современного зонта.
Отметь выбранный ответ.
А. Б. В. Г. Д.
Верно: В
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, История
■67% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №10:Доктор Коала не нашёл в кладовой гостиницы опасных продуктов. В отчаянии он позвонил шерифу Динго, и тот сообщил ему странное известие. В последние несколько дней все жители Главной улицы разъехались по разным причинам. Это та самая улица, на которой живёт и доктор Коала! Доктор стал подозревать, что всё это неспроста! Он решил написать своим друзьям с Главной улицы по электронной почте. Помоги ему подобрать вежливые фразы для письма.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АГД
Аспекты: Психология и социальные связи
■83% |
|---|
| 11 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №11:Пока Коала и Том искали зонтик, дождь кончился. Наконец-то друзья смогли отправиться в путь. По дороге Коала рассказал Тому об идее своего приложения. Тому идея понравилась, он даже предложил добавить в приложение схему строения грибов. Коала решил зарисовать идею Тома, чтобы не забыть. Помоги ему найти части гриба на рисунке.
Сопоставь название части гриба с её изображением.
1) Мицеллий
2) Ножка
3) Гименофор
4) Споры
5) Защитная кожица
СПРАВКА. Шляпка на ножке гриба используется для размножения. Сверху она покрыта защитной кожицей, а в нижней части (в гименофоре) созревают споры. Они высыпаются на поверхность и разносятся ветром. Часть гриба, которая находится в почве, называют мицеллием.
Верно: ДГБВА
Аспекты: Работа со специфической информацией, Биология
■39% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №11:На письмо Коалы тут же пришёл ответ от советника Розелло. Он уехал, потому что получил приглашение на конференцию. Но никакой конференции на месте не оказалось! Вдобавок Розелло ушиб чемоданом крыло. Помоги Коале дать советы по первой помощи при ушибах.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспекты: Безопасное поведение
■47% |
|---|
| 12 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №12:Том и доктор Коала заметили у тропинки ядовитый гриб. Том захотел сорвать и раскрошить его, но доктор сказал, что так поступать нельзя даже с ядовитыми для человека грибами. Помоги Коале объяснить, почему.
Отметь три выбранных ответа.
СПРАВКА. Грибы разрушают органические остатки и за счёт этого возвращают в почву полезные вещества. Ни одна экосистема не может обойтись без подобных грибам организмов.
Верно: АБГ
Аспекты: Экологическая проблема
■49% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №12:Розелло успокоился и рассказал доктору ещё одну странную вещь. Незадолго до приглашения на конференцию какой-то незнакомец расспрашивал его о вещах, которые хранятся в музее в здании администрации. Коала тоже попросил рассказать о них. Помоги ему расположить все предметы на временной ленте в зависимости от года их изготовления.
Сопоставь каждый предмет с его местом на временной ленте.
1) Ботинки, XV в. н. э. 2) Меч, III в. н. э. 3) Коробочка, XIII в. до н.э. 4) Чаша Птолемеев, I в. до н.э.
Верно: ГВАБ
Аспекты: Работа со специфической информацией, История
■49% |
|---|
| 13 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №13:Друзья так увлеклись обсуждением будущего приложения, что едва не задели осиное гнездо! Том признался, что его никогда не кусали насекомые. Так что он не знает, что надо делать в этом случае. Коала решил поделиться с ним своими знаниями. Помоги ему. Расположи действия при первой помощи при укусе насекомого в правильном порядке.
А) После удаления жала надо промыть ранку чистой тёплой водой.
Б) Дать пострадавшему таблетку против аллергии и пару часов наблюдать за его состоянием.
В) После обработки надо наложить холод на место укуса.
Г) В самом начале надо аккуратно удалить жало насекомого.
Д) Затем обработать ранку спиртом, перекисью водорода или слабым раствором марганцовки.
В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: ГАДВБ
Аспекты: Безопасное поведение
■55% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №13:Оказалось, в музее администрации хранится множество древних предметов. Фотографии некоторых из них Розелло даже прислал. Помоги Коале разобраться, что это за предметы.
Сопоставь фотографию каждого предмета с его названием.
1) 2) 3) 4) 5)
Верно: ВАГДБ
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, История
■78% |
|---|
| 14 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №14:Том и Коала добрались до места проведения конференции. На входе нужно пройти регистрацию. Помоги путешественникам определить группу, к которой они оба относятся.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Психология и социальные связи
■58% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №14:Доктор обо всём догадался! Незнакомец задумал ограбление музея и поэтому обманом заставил всех жителей Главной улицы разъехаться. Коала направился сразу к Тоби – ведь это он вызвал его в гостиницу. Тоби почти сразу признался, что помогал злодею и солгал доктору о самочувствии жильцов. Доктор пристыдил его и решил показать плакат о взаимопомощи, который висел в гостинице. Помоги ему найти нужный.
Отметь выбранный ответ.
А. Б. В. Г. Д.
Верно: Г
Аспекты: Психология и социальные связи
■87% |
|---|
| 15 | - | - |
Окружающий мир, 3 класс, вопрос №15:Доктор должен выступить с докладом о своём приложении после обеда. Том предложил ему помочь написать заключительное слово. Получилось у Тома неплохо, вот только одна из фраз вышла невежливой. Помоги Коале найти её.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Психология и социальные связи
■69% |
Окружающий мир, 4 класс, вопрос №15:Тоби раскаялся в своём поступке и рассказал Коале всё, что знал о злодее. У Тоби даже нашлись его фотографии! Помоги доктору определить, к какому классу бандит относится.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. У земноводных кожа влажная из-за слизи. Конечности располагаются под телом. Отсутствует шея. У рыб кожа покрыта чешуёй и слизью. Органами движения являются хвост и плавники. У пресмыкающихся кожа чешуйчатая. Губы и ушные раковины отсутствуют. Конечности располагаются по бокам тела. Млекопитающие обычно ходят на четырёх конечностях. У них развитый волосяной покров. Тела птиц покрыты перьями. Кожа тонкая. Губы, зубы и ушные раковины отсутствуют.
Верно: В
Аспекты: Прогнозирование и выявление свойств, Биология
■75% |
|---|
| Литературное чтение |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №1:В разговоре Рыба-Ёж использовал выражение, которое Крот не понял:
как в воду глядел
Помоги Сумчатому Кроту определить значение этого выражения.
А. Хорошо разбираться в деле
Б. Любоваться своим отражением
В. Знать о чём-либо заранее
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■58% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №1:Первым делом нужно придумать условия конкурса. Сумчатый Крот составил текст и внимательно его прочёл. Кажется, он забыл написать о чём-то важном. Прочитай объявление и определи, какую информацию НЕ смогут из него узнать участники конкурса.
В среду 15 июля пройдёт конкурс! Главный приз – 5 книг о приключениях. Для участия нужно нарисовать любого героя из русских сказок. Рисунки принимаются 15 июля до 16:00. Отдавайте их мне сразу в лапы или отправляйте на мою электронную почту: [email protected]
А. В какой день недели пройдёт конкурс
Б. В котором часу будет объявлен победитель
В. Где пройдёт конкурс
Г. Кому отдавать готовые рисунки
Отметь два выбранных ответа. Верно: БВ Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■56% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №1:К сожалению, Крот почти ничего не знает о пиратах. Он попросил Бабируссу сходить и принести ему научную книгу про историю пиратства. Кроту надо только вспомнить, в каком зале библиотеки должна храниться подобная книга. Помоги ему.
А. «Художественная литература» В. «Книги для бизнеса» Д. «Поэзия»
Б. «Орфографические словари» Г. «Энциклопедии»
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. В художественной литературе используются придуманные сюжеты. Орфографический словарь содержит список слов и их правильное написание. В книгах для бизнеса написано о том, почему люди покупают товар. Энциклопедия – пособие по разным отраслям знаний (география, история, биология). Поэзия – художественное творчество в стихотворной форме.
Верно: Г
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■69% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №1:Крот купил на ярмарке несколько книг. Все они оказались сказками. Теперь ему нужно понять, в какие разделы библиотеки их поставить. Помоги ему определить виды сказок.
Сказка 1
— Стоит в твоём государстве дворец, в том дворце живёт прекрасная королевна. Унесла она у нашего хозяина чудодейное колечко. Если ты не добудешь нам того колечка, то и сам пропадешь и царство твоё сгинет!
Сказка 2
Идёт журавль на званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает: «Покушай, мой голубчик-куманёк! Сама стряпала».
Сказка 3
Ввечеру батрак изловчился, поймал петуха, завернул ему голову под крыло и завалился спать. Уж полночь давно прошла, дело к утру идёт — пора бы батрака будить, да петух не поёт! Поднялось солнышко на небо — батрак и сам проснулся.
Сказка 4
Серый волк вымолвил эти речи, ударился о сырую землю и стал прекрасною королевной Еленою, так что никак и узнать нельзя, чтоб то не она была.
Сказка 5
Остался бедный пёс в лесу и начал плакать и проклинать свою долю. Вдруг идет из-за кустов большущий волк, увидал его и говорит: «Ну, здравствуй! Долгонько поджидал тебя в гости».
Виды
Волшебная сказка
Сказка о животных
Бытовая сказка
Сопоставь сказку с ее видом.
СПРАВКА. В волшебных сказках герои добиваются своих целей при помощи чудес и волшебных предметов. В сказках о животных главными героями являются животные, а люди отсутствуют. Для бытовых сказок характерна реалистичность изображения. Герои преодолевают трудности благодаря своей ловкости и хитрости.
Верно: АБВАБ
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■46% |
|---|
| 2 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №2:Когда Крот пришёл в магазин к Рыбе-Ежу, тот был очень занят. Однако торговец сказал, что заранее отложил несколько книг для Крота в коробку. Эту коробку легко узнать по наклейке:
На наклейке изображён один снеговик. На шее снеговика повязан шарф.
Найди эту наклейку.
А. Б. В.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Творческая деятельность
■97% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №2:Крот разобрался с объявлением и занялся выбором книг для главного приза. На полке библиотекаря стоит несколько произведений, но они написаны в разных жанрах. Помоги Кроту разобраться, к какому жанру относится каждая книга.
1) Оля и Витя – обычные дети. Однако Оля живет в 2018 году, а Витя — в уже далёком
1980-м. Однажды дети во сне меняются местами. Точнее, временами.
2) Скромному юноше выпадает шанс отправиться на поиски сокровищ. На его пути
встанут пираты и ураганы, но смекалка и сила воли помогут ему всё преодолеть.
3) На далёкую планету прибывает юноша с миссией доброй воли. Он предлагает
объединить многие планеты в одну систему. Но не всем жителям по душе эта идея.
4) Молодой европеец попадает в дикие земли американского севера. Ему предстоит
пройти много испытаний и спасти из рук индейцев возлюбленную своего друга.
А) Приключенческая литература
Б) Фантастическая литература
Соотнеси описание книги с жанром, к которому она относится.
СПРАВКА. В приключенческой литературе герой оказывается в рискованных ситуациях. Ему приходится бороться со злодеями и справляться с опасностями. При этом во вселенной героя не происходит никаких чудес. Фантастическая литература рассказывает о фантастических событиях. В таких произведениях может происходить то, что в реальном мире невозможно.
Верно: БАБА
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■67% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №2:Бабирусса принёс книгу. Но тут Крот внезапно понял, что у него есть кое-что лучше книги. Сам Бабирусса! Библиотекарь может взять интервью у настоящего пирата. Вот только пират не понял просьбу Крота. Библиотекарь решил найти похожие по жанру произведения, чтобы показать Бабируссе. Помоги Кроту определить жанр каждой из книг.
1) «Робинзон Крузо», Д. Дефо. История о моряке. Он спасся в кораблекрушении и попал на необитаемый остров. Там его ждали новые трудности и приключения.
2) «Необыкновенные приключения Карика и Вали», Я. Ларри. Благодаря эликсиру профессора Енотова, дети уменьшаются в сотни раз и погружаются в мир насекомых…
3) «Повесть о двух городах», Ч. Диккенс. 1789 год. В Париже начинаются народные волнения. Недовольные французы проникают внутрь Бастилии. Отсюда берёт начало Великая французская революция.
4) «Остров погибших кораблей», А. Беляев. После шторма на палубе лайнера остались три пассажира: нью-йоркский сыщик, арестованный им преступник и дочь миллиардера.
5) «Ратоборцы», А. Югов. В романе рассказывается о непростых событиях в русской истории. Главные герои – князья Даниил Галицкий и Александр Невский.
А) Научная фантастика
Б) Приключенческий роман
В) Исторический роман
Соотнеси книги с жанрами, к которым они относятся.
СПРАВКА. Научная фантастика основывается на фантастических допущениях в области науки. В ней описываются вымышленные технологии и научные открытия.
Приключенческий роман описывает различные опасные ситуации, в которые попадают главные герои. В таких романах динамичный сюжет, тайны, похищения, путешествия.
В историческом романе описывается какая-либо историческая эпоха. В романе обязательно упоминаются исторические личности или реальные события прошлого.
Верно: БАВБВ
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■48% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №2:Крот разложил книги. Теперь надо рассказать жителям Сказочной Австралии о том, что в библиотеке появились новые книги. Для этого Крот написал несколько электронных писем. К каждому жителю он обратился по-особенному. Изучи получившиеся письма.
Письмо 1
Здравствуйте, судья Кенгуру! Уведомляю вас, что 10.05 в библиотеку поступили новые книги. Вы можете ознакомиться с ними в любой будний день с 10:00 до 18:00.
Письмо 2
Привет, дружище! Недавно я был на ярмарке и купил новые книги со сказками! Я знаю, что ты их очень любишь. Скорей приходи ко мне в библиотеку почитать их!
Письмо 3
Добрый день, Ехидна! Давненько тебя не было видно в моей библиотеке. У тебя всё хорошо? Надеюсь, что да. Я соскучился! Кстати, у меня книжное пополнение. Приходи завтра после обеда. Я всё тебе покажу!
Письмо 4
Добрый день, уважаемый профессор Казуар! Пишу Вам, чтобы сообщить о книжном поступлении в библиотеку. Ваш запрос № 2397 на энциклопедию также удовлетворён. Вы можете забрать её 14.05 в малом зале при предъявлении читательского билета.
Письмо 5
Коала! Пишу тебе, так как ты просил сообщить, когда у меня появятся новые книги. Кстати, не забудь, что тебе надо в этом месяце продлить свой читательский билет!
Стили
Разговорный
Официально-деловой
Соотнеси каждое письмо со стилем, которым оно написано.
Верно: бааба
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■62% |
|---|
| 3 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №3:Сумчатый Крот отыскал коробку и принялся изучать книги. Он решил делить их на три стопки в зависимости от вида сказок. Помоги библиотекарю разобраться, какая сказка к какому виду принадлежит.
1) Построил себе заяц избушку, пожалел лису и пустил пожить. А она потом зайца из дома выгнала.
2) Уехал царь в дальние страны и попросил царевну не покидать дворца. Но не послушала она мужа, и превратила злая ведьма царевну в уточку.
3) Пошутил богатый брат над бедным и сказал, что в Москве нынче шишки дороги. А бедный брат поверил и повёз телегу шишек в столицу продавать.
А) Бытовая сказка Б) Волшебная сказка В) Сказка о животных
Соотнеси описание сказки с названием её вида.
СПРАВКА. Бытовые сказки описывают ситуации из реальной жизни, в которых может оказаться любой человек.
В волшебных сказках происходят чудеса, есть волшебные герои и предметы.
В сказках о животных главными героями являются звери, наделённые человеческими способностями.
Верно: ВБА
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■81% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №3:На День Книги в библиотеку пришло много посетителей. В толпе Крот увидел кволлёнка Дика и авантюриста Аноа.
Подойдя поближе, библиотекарь услышал слова кволлёнка:
Я так хочу выиграть эти книги! Готов хоть миллион картинок нарисовать!
Помоги Кроту понять, какое средство выразительности использовал Дик.
А. Гипербола Б. Олицетворение В. Литота Г. Архаизм
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Гипербола – явное преувеличение, усиление сказанного. Олицетворение – наделение неживых предметов свойствами живых. Литота – явное уменьшение, смягчение сказанного. Архаизм – устаревшее слово.
Верно: А
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■71% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №3:Бабирусса согласился попробовать. Он рассказал Кроту один случай из своего пиратского прошлого. Библиотекарь всё записал, осталось придумать подходящий заголовок. Какие заголовки подойдут?
Один пират закопал сундук с монетами. Он нарисовал на бумажке план места, а название острова из-за своей пиратской неграмотности не записал. А потом и совсем его забыл. Так и пропал сундучок с монетами. Лежит себе где-то в пещере на каком-то острове. Вот что бывает, если грамоте не обучен.
А. Потерянное сокровище В. Остров Кайо-Коко Д. Одиночество пирата
Б. Пиратская неграмотность Г. Путешествие за кладом
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АБ
Аспекты: Творческая деятельность
■58% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №3:На следующий день Сумчатый Крот получил бумажное письмо. Письмо было не подписано, а часть слов в тексте оказалась стёрта. Помоги библиотекарю дописать походящие слова на места пропусков.
Здравствуй, Крот! Не могу прийти в библиотеку, на работе сейчас много …(1)…. Но у меня есть …(2)…, как насчёт …(3)… где-нибудь в парке. И мне понадобится твоя …(4)… в одном деле, так что возьми с собой новую книгу про сокровища. Подробную …(5)… пришлю позже!
Информация
Проблема
Предложение
Помощь
Встреча
Соотнеси номера пропусков со словами, которые должны в них стоять.
Обрати внимание, все слова даны в начальной форме.
Верно: бвдга
Аспекты: Творческая деятельность
■79% |
|---|
| 4 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №4:Крот выбрал несколько книг и попросил Рыбу-Ежа доставить их через час в библиотеку, а сам пока решил украсить новый отдел плакатами. Помоги Кроту выбрать изображение животного из русской народной сказки.
А. Б. В.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■95% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №4:Настало время объявить победителя! Больше всего Кроту понравилось четыре рисунка. Но главный приз библиотекарь решил отдать автору рисунка, на котором изображён злодей из русской сказки. Помоги Кроту найти этот рисунок.
А. Б. В. Г.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■95% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №4:Бабируссе очень понравилось, что вышло у Крота. Он с удовольствием продолжил рассказывать о своих пиратских приключениях. Библиотекарь же решил сделать пирата одним из главных героев своего романа. Но для этого Кроту нужно как следует разобраться в личности Бабируссы.
1) Я встал пораньше, чтобы убраться в своей каюте и разложить вещи.
2) Перед сражением я стал думать, как можно обхитрить противника.
3) Во время шторма я прыгнул за борт прямо в чёрную пучину!
4) Капитан не слушал меня, но я вновь и вновь приходил к нему.
5) Когда мы встали на мель, я признался капитану, что это моя ошибка.
А) Храбрость
Б) Честность
В) Аккуратность
Г) Ум
Д) Настойчивость
Соотнеси поступки пирата с чертами характера.
Верно: ВГАДБ
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■81% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №4:Чуть позже на телефон Крота пришло сообщение с описанием места, куда нужно прийти. В письме было написано:
Сначала перейди по зебре перекрёсток, затем иди по берегу реки мимо парка.
А. Б. В. Г. Д.
Какие пути точно не подходят Кроту? Отметь три выбранных ответа.
Верно: агд
Аспекты: Творческая деятельность
■66% |
|---|
| 5 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №5:Наступил вечер, а книги так и не доставили! Крот снова пошёл к Рыбе-Ежу, но его магазин был закрыт. Однако Крот знал, как открыть заднюю дверь магазина. В кодовом замке нужно определить, к какому жанру относится каждая запись. Помоги Кроту разобраться.
1) Плыл по морю чемодан,
В чемодане был диван,
На диване сидел слон.
Кто не верит, выйди вон!
2) Карл у Клары украл
кораллы, Клара у Карла
украла кларнет.
3) Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки краснели.
А) Скороговорка Б) Пестушка В) Считалка
Соотнеси запись и подходящий ей жанр.
СПРАВКА. Скороговорка – фраза, в которой сочетания звуков затрудняют быстрое произнесение слов.
Пестушка – приговорка, которая поётся во время занятий с ребёнком. Обычно сопровождается играми с ручками, ножками, лицом.
Считалка – стишок, который помогает выбрать одного человека группы.
Верно: ВАБ
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■75% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №5:Этот рисунок нарисовал Аноа! Крот поздравил его и торжественно вручил приз. Но Аноа выглядел растерянным и быстро ушёл со сцены.
После награждения Крот пошёл в свой кабинет, где нашёл странную записку. Она вся помялась и кое-где порвалась. Видимо, её написал Аноа.
Начало предложения: Конец предложения:
За своё невежливое поведение я должен …
И, конечно, за подаренные книги я хочу …
Не могли бы вы…
Чтобы мы с вами смогли…
… прийти сейчас в кафетерий.
… непременно извиниться.
… поблагодарить вас лично.
… поговорить там без лишних глаз.
Сопоставь начала и концы предложений.
Верно: БВАГ
Аспекты: Творческая деятельность
■74% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №5:Книга готова! Крот показал готовые роман Бабируссе. Пират был в восторге, но посоветовал обязательно добавить пару иллюстраций. Бабирусса описал подходящую картинку так:
На картинке должен быть один или несколько пиратов. Рядом лежит найденный клад. Позади виднеется корабль.
Помоги Кроту найти подходящие картинки.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВД
Аспекты: Творческая деятельность
■65% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №5:Когда Крот подошёл к месту встречи, кто-то завязал библиотекарю глаза и усадил в машину. Когда глаза развязали, библиотекарь увидел Бабируссу! Крот хочет узнать у него причину похищения! Однако важно при этом быть вежливым, ведь пират опасен. Помоги Кроту выбрать краткий, вежливый и понятный вариант обращения.
Отметь выбранный ответ.
Верно: г
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■78% |
|---|
| 6 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №6:Внутри магазина царил страшный беспорядок. Шкаф с книгами был открыт, а внутри него всё переставлено! Чтобы отвлечься от тревожных мыслей, Крот решил навести в нём порядок. Найди книгу, которая НЕ соответствует названию полки.
А. Полка с учебной литературой – «36 способов приготовления мяса».
Б. Полка с художественной литературой – «Основы архитектуры. Учебник».
В. Полка с художественной литературой – «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Цель учебной литературы – научить чему-либо. Произведения художественной литературы имеют вымышленный сюжет и героев.
Верно: Б
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■50% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №6:Крот отправился в кафетерий, но там никого не было. Он подождал Аноа десять минут, а затем вернулся в свой кабинет. Но пока его не было, кто-то устроил в кабинете страшный беспорядок! Расстроенный Крот начал собирать разбросанные бумаги. Помоги ему разобраться, к какому жанру устного народного творчества относится каждый найденный им отрывок.
1) Прилетела птичка, села
Прямо на нос петуху.
Петуху обидно стало,
Он запел: ку-ка-ре-ку!
2) Гномик золото искал
И колпак свой потерял!
Сел, заплакал: «Как же быть?!»
Выходи! Тебе водить!
3) За окном совсем темно,
Солнце спит уже давно,
Ветер все огни задул,
Чтобы ты скорей уснул.
4) Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает.
А) Колыбельная
Б) Частушка
В) Загадка
Г) Считалка
Соотнеси каждый отрывок с жанром устного народного творчества, к которому он относится.
СПРАВКА. Колыбельная – песня, напеваемая людьми для успокаивания и засыпания. Частушка – короткая песенка из четырёх строк с шутливым содержанием. Загадка – замысловатое описание предмета, который надо отгадать. Считалка – стишок, который помогает распределить участников в детских играх.
Верно: БГАВ
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■78% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №6:Бабирусса взял у Крота готовый роман на пару дней, чтобы показать друзьям. Однако в назначенный срок пират книгу не вернул библиотекарю. Сумчатому Кроту этот поступок не понравился. Он решил объяснить это пирату и использовать при этом пословицы. Однако от волнения он перепутал все жанры. Помоги ему разобраться.
Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.
Летает без крыльев, плачет без глаз.
Жужжит нaд жимолостью жук. Тяжёлый нa жуке кожух.
Готовь сани летом, а телегу – зимой.
Не хочет косой косить косой. Говорит: «Коса коса».
Скороговорка
Пословица
Загадка
Соотнеси высказывания с жанрами, к которым они относятся.
СПРАВКА. Скороговорка – фраза, в которой сочетания звуков затрудняют быстрое произношение слов. Пословица – краткое высказывание, которое содержит народную мудрость. Загадка – замысловатое описание предмета, который надо отгадать.
Верно: ВВАБА
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■57% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №6:Бабирусса выслушал Крота и спросил, взял ли тот с собой книгу о сокровищах. Получив книгу, пират стал листать её и объяснять. Его речь показалась Кроту непонятной. Помоги Кроту разобраться, какой приём использует Бабирусса.
В этой книге автор написал о спрятанных, скрытых сокровищах! Внутри есть хитрый, заковыристый, сложнейший шифр, и ты поможешь мне его разгадать.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Градация – такое расположение слов или словосочетаний, при котором каждое последующее усиливает значение предыдущего.
Олицетворение – присвоение свойств живых существ объектам неживого мира.
Антитеза – резкое противопоставление понятий, явлений.
Эпифора – одинаковая концовка нескольких предложений.
Ирония – употребление слова или выражения в смысле, противоположном прямому, с целью насмешки.
Верно: а
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■52% |
|---|
| 7 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №7:Что же здесь произошло? Крот уже собирался вызвать в полицию, как ему позвонил Рыба-Ёж. Из-за плохой связи Крот не разобрал некоторые слова. Определи, какие слова должны стоять на месте пропусков.
Где ты? Я не могу … тебя в библиотеке!
Все жители Сказочной Австралии решили … сюрприз!
Тебе нужно срочно … обратно!
подготовить
вернуться
найти
Соотнеси предложения со словами, которые должны в них стоять.
Верно: ВАБ
Аспекты: Творческая деятельность
■81% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №7:Кто же мог такое сотворить? Крот решил поспрашивать посетителей библиотеки. Но стоило ему выйти из кабинета, как он услышал за углом разговор. Один из говорящих – Аноа, это он победил в конкурсе и получил в награду книги. Другой – его друг, кволлёнок Дик. Помоги Кроту разобраться, кому принадлежит каждая реплика.
Я потратил на рисунки много времени, но остался ни с чем!
Я тоже не мог в это поверить! Когда вышел на сцену за своим подарком, то просто остолбенел.
С чего ты решил, что я должен отдать тебе несколько книг?
В этот раз я проиграл, но в следующий раз точно выиграю!
Авантюрист Аноа
Кволлёнок Дик
Сопоставь реплики с именами героев.
Верно: БААБ
Аспекты: Творческая деятельность
■71% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №7:Книгу Бабирусса так и не вернул, зато отправил Кроту письмо. Некоторые слова в послании были зачеркнуты, словно пират много раз переписывал этот текст. Видимо, он боялся в чём-то признаться. Помоги Кроту понять, какие слова должны стоять на месте пропусков.
Дорогой Крот!
Прости за это ..(1).. известие! Твой ..(2).. роман похитил ..(3).. Синекольчатый Осьминог.
Он слишком ..(4).., чтобы я смог его одолеть. Забрать у него книгу – ..(5).. затея.
А) злобный Б) печальный В) сильный Г) безуспешный Д) прекрасный
Соотнеси номера пропусков с подходящими словами.
Верно: БДАВГ
Аспекты: Творческая деятельность
■66% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №7:Бабирусса решил, что содержание книги – чистая правда! Пират надеется найти клад по подсказке на её страницах. Однако Крот не верит тому, что написано в книге. Он решил объяснить Бабируссе, что поиски клада – это бессмысленная затея и напрасный труд. Помоги ему подобрать подходящую пословицу.
Отметь выбранный ответ.
Верно: д
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■48% |
|---|
| 8 |
Литературное чтение, 1 класс, вопрос №8:Оказалось, жители Сказочной Австралии решили устроить для Крота сюрприз в честь юбилея библиотеки. Они выкупили все выбранные им книги и приехали с ними в библиотеку. В благодарность счастливый Крот рассказал им притчу:
Ветер и Солнце поспорили о том, кто из них сильнее. Они решили попробовать свои силы на одиноком путнике. Ветер решил сорвать с него плащ. Он дул сильно и долго, но человек лишь плотнее кутался. Тогда Солнце решило обогреть путника, и тот сам снял свой плащ.
В конце рассказа Крот хотел объяснить гостям, о чём была притча. Помоги ему.
А. О силе доброты и ласки
Б. О храбрости и смелости
В. О необходимости усердно трудиться
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■52% |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №8:Сумчатый Крот решил вмешаться в спор и помирить друзей. Но как только он подошёл к спорщикам, Дик сильно покраснел и начал быстро говорить:
Простите меня! Я мечтал победить, потому что хотел получить те книжки. Но выиграл Аноа, и тогда я очень на вас рассердился. Тогда я написал от имени Аноа записку и подкинул её вам. А когда вы ушли, я незаметно раскидал все ваши книжки. Как мне загладить свою вину?
Помоги Кроту сделать вывод из рассказа Дика.
А. Шкаф разгромил Аноа, потому что решил вступиться за проигравшего друга.
Б. Шкаф разгромил Дик из-за того, что Аноа не стал делиться книгами.
В. Шкаф разгромил Дик, потому что его разозлил собственный проигрыш.
Г. Шкаф разгромил Аноа, чтобы подставить Дика.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■72% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №8:Крот решил во что бы то ни стало вернуть свою книгу! Он смог получить от Бабируссы фотографию дома Осьминога. Теперь надо узнать его адрес.
Почтальон Александрина наверняка узнает этот дом. Надо только ей его правильно описать. Помоги Кроту выбрать наиболее полное и точное описание.
А. У этого дома несколько этажей, рядом есть растения.
Б. Дом трёхэтажный с круглой башней, стоит около леса.
В. У дома есть башенка и несколько больших окон.
Г. Дом разделён на несколько частей, посреди крыши есть большая труба.
Д. Дверь в дом находится по центру, вокруг него совсем нет клумб с цветами.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Творческая деятельность
■57% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №8:Бабирусса не стал слушать уговоры Крота. В итоге библиотекарь решил подыграть пирату. Тогда пират привёз его в свою личную библиотеку и предложил воспользоваться любыми книгами, чтобы разгадать код. Помоги Кроту найти полку, где стоит только справочная литература.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. К справочной литературе относятся словари, справочники, энциклопедии.
Верно: в
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■66% |
|---|
| 9 | - |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №9:Крот простил виновника, но попросил Аноа и Дика помочь ему прибраться в кабинете. В одной из упавших книг потерялась страница с иллюстрацией. Крот решил подобрать подходящую замену, чтобы Дик и Аноа аккуратно вклеили её в книгу.
На картинке медведь и ещё один зверь сидят за столом. На столе стоит самовар.
Помоги Кроту найти подходящую картинку.
А. Б. В. Г.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Творческая деятельность
■77% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №9:Крот подобрался к дому Осьминога. Теперь нужно незаметно войти внутрь. На дверях стоит кодовый замок, но Кроту эта задача по силам. Здесь всего лишь потребуется сопоставить изображения героев русских сказок с их именами. Помоги Кроту подобрать код для замка.
1) 2) 3) 4) 5)
А) Емеля Б) Баба-Яга В) Горыныч Г) Морозко Д) Сивка-бурка
Соотнеси номер картинки с именем сказочного героя.
Верно: ГДБАВ
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■90% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №9:Крот долго сидел над книгой о сокровищах. В итоге почти наугад он нарисовал картину, где может быть спрятан клад. Бабирусса попросил его составить точное описание этого места. Помоги Кроту верно описать изображение на картине.
Отметь выбранный ответ.
Верно: г
Аспекты: Творческая деятельность
■59% |
|---|
| 10 | - |
Литературное чтение, 2 класс, вопрос №10:Крот захотел подарить Дику одну из книг в качестве утешительного подарка. А чтобы кволлёнок не забыл эту историю, Крот решил записать в книге пословицу. Это изречение должно иметь такой смысл:
Перед тем как что-то сделать, нужно хорошо подумать.
Если делать сгоряча, последствия могут навредить и тебе.
Кроту пришло на ум четыре пословицы. Помоги ему выбрать ту, которая подойдёт по смыслу.
А. Не плюй в колодец – пригодится водицы напиться.
Б. Обжёгшись на молоке, дуешь на воду.
В. Назвался груздем – полезай в кузов.
Г. Куй железо, пока горячо.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■56% |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №10:Сумчатый Крот внутри. Но дом слишком большой! Как здесь отыскать книгу и остаться незамеченным? Библиотекарь решил отправить сообщение Бабируссе. Вдруг тот знает, где хранилище Осьминога. Сообщение должно быть коротким. Помоги Кроту. Убери из сообщения три предложения с избыточной информацией.
А. Я уже в доме Синекольчатого Осьминога.
Б. Было очень страшно вскрывать замок.
В. Мне пришлось вспоминать всех героев русских сказок.
Г. Скажи, где здесь находится хранилище.
Д. Надеюсь, меня не поймают.
Отметь три выбранных ответа.
СПРАВКА. Избыточная информация – информация, которую можно убрать без потери общего смысла текста. Она не содержит ничего важного и влияющего на принятие решения.
Верно: БВД
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■44% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №10:Бабирусса объявил Кроту, что знает похожее место и завтра они выдвигаются на поиски клада. Библиотекарь встревожился. Что же будет, если Бабирусса не найдёт там клад? Нужно связаться с шерифом Динго! Кроту удалось подсмотреть, где Бабирусса спрятал его телефон. Это коробка, на которой написана загадка. Помоги Кроту отыскать загадку.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Загадка – замысловатое описание предмета, который надо отгадать.
Верно: б
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■62% |
|---|
| 11 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №11:Бабирусса ответил на сообщение Крота. Скорее всего, тайник находится в кабинете Осьминога за книжной полкой с баснями. Библиотекарь незаметно пробрался к полке и приступил к сортировке книг. Помоги Кроту найти текст басни.
А. Как солнце зимнее прекрасно,
Когда, бродя меж серых туч,
На белые снега напрасно
Оно кидает слабый луч!
В. Спи, мой мальчик! Птицы спят;
Накормили львицы львят;
Прислонясь к дубам, заснули
В роще робкие косули;
Д. Между небом и землёй
Поросёнок рылся
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
Б. Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, – судить не нам;
Да только воз и ныне там.
Г. Если кто-то с места сдвинется,
На него котенок кинется.
Если что-нибудь покатится,
За него котенок схватится.
Прыг-скок! Цап-царап!
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Басня – короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе. Басня имеет иносказательный смысл, содержит мораль. Её героями обычно выступают животные. Через описания их действий в баснях высмеиваются людские пороки.
Верно: Б
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■72% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №11:Крот дозвонился до Динго и описал ему замок, куда они завтра поедут. Но когда пират и библиотекарь подъехали к замку, шерифа там не было. Наверное, опаздывает. А вот Бабирусса уже начал злиться: ведь клада нигде нет! Крот решил отвлечь внимание пирата и заговорить его, используя скороговорки. Определи, что из перечисленного является скороговорками.
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Скороговорка – фраза, в которой сочетания звуков затрудняют быстрое произнесение слов.
Верно: вг
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■63% |
|---|
| 12 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №12:Крот увлёкся поисками тайника и не заметил, как к нему сзади подошёл Синекольчатый Осьминог! Библиотекарь не растерялся и настойчиво, но вежливо попросил вернуть ему книгу. На что злодей ответил не совсем понятно. Кажется, он использовал в своей речи какой-то приём:
Мне показалось, в вашем романе герой Бабируссы много рассказывает о моих преступных делах! Мне показалось, за эти истории меня отправят в тюрьму! Мне показалось, похитить её будет проще всего.
Определи название этого приёма.
А. Сравнение Б. Градация В. Анафора Г. Эпифора Д. Инверсия
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Сравнение – сравнение одного объекта с другим. Часто используется со словами как, будто. Градация – порядок слов, в котором каждое последующее слово содержит больше смысла и образности: запричитал, заплакал, зарыдал. Анафора – повторение одних и тех же слов, предложений, звуков в начале строк или фраз. Эпифора – повторение одних и тех же слов, предложений, звуков в конце строк или фраз. Инверсия – обратный порядок слов: в магазин пошёл я.
Верно: В
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■53% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №12:А вот наконец и машина Динго! Крот решил спрятаться в подвале замка, пока шериф будет хватать Бабируссу. В подвале библиотекарь обратил внимание на картины. Они явно повешены тут недавно, а ещё у них были перепутаны названия. Может, это тайный шифр? Помоги Кроту сопоставить изображения с их названиями.
1) 2) 3) 4) 5)
Названия
Питомцы
Праздник
Талант
Забота
Путешествие
Сопоставь изображения с названиями.
Верно: вагдб
Аспекты: Творческая деятельность
■93% |
|---|
| 13 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №13:Так вот в чём дело! Но эту проблему можно решить, и Крот даже знает, как! Он попытался рассказать о своей идее Синекольчатому Осьминоге, но из-за волнения все предложения в его голове перепутались. Помоги Кроту изложить свои мысли в верном порядке.
А) А затем я в остальном тексте я изменю ваше имя на другое, вымышленное.
Б) Для начала отметьте в книге все места, которые могут не понравиться полиции.
В) Послушайте, у меня есть отличная идея!
Г) Я перепишу те из них, в которых можно поменять сюжет и скрыть часть деталей.
Д) Тогда никто не узнает, что вы являетесь одним из героев романа.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВБГАД
Аспекты: Творческая деятельность
■45% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №13:Когда Крот развесил картины в верном порядке, в подвале открылась потайная стена. Неужели Бабирусса оказался прав? Нужно срочно всё объяснить Динго, пока тот не посадил пирата в тюрьму. Но из-за волнения Крот перепутал всё, что хотел сказать. Помоги ему. Расположи предложения в правильном порядке.
А) Помнишь, я тебе звонил? Тогда я сказал, что Бабирусса придумал какую-то историю про клад.
Б) Стена до сих пор открыта. Пойдёмте скорее! Давайте все вместе узнаем, что за ней спрятано.
В) Прежде всего, дорогой шериф, я хочу сказать спасибо! Ты приехал и спас меня от пирата!
Г) Так вот – забудь, что я говорил тебе по телефону! Бабирусса оказался прав!
Д) Потому что сейчас я открыл потайную стену. Это подтверждает историю пирата!
В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: вагдб
Аспекты: Творческая деятельность
■42% |
|---|
| 14 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №14:Синекольчатому Осьминогу понравилось решение Крота. Он вернул ему роман, и скромно попросил следующую книгу написать по его историям. Крот с радостью согласился и предложил обсудить начало будущего романа. Библиотекарь хочет, чтобы первая глава была описанием. Помоги Кроту определить, какие темы подойдут для этого типа речи.
А. Корабль Синекольчатого Осьминога
Б. История о том, как Синекольчатый Осьминог ограбил других пиратов
В. Команда Синекольчатого Осьминога
Г. Характер и привычки Синекольчатого Осьминога
Д. Побег Синекольчатого Осьминога от иностранных пиратов
Отметь три выбранных ответа.
СПРАВКА. Цель описания — словесно передать яркий образ явления или предмета. Описывать можно людей, животных, места или состояния человека. В тексте описания обычно почти нет движения.
Верно: АВГ
Аспекты: Речевая и читательская деятельность
■40% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №14:Шериф послушал Крота и согласился пока не арестовывать Бабируссу. Все втроём они спустились в подвал. За потайной стеной стоял огромный сундук со странным замком. На крышке сундука была выбита надпись:
Нелегко с (…) сладить: его смерть на конце иглы, та игла в яйце, яйцо в утке утка в зайце, тот заяц сидит в каменном сундуке, а сундук стоит на высоком дубу, и тот дуб (…) как свой глаз бережёт.
А. Б. В. Г. Д.
Чтобы открыть замок, нужно найти верный ключ! На ключе должен быть изображён тот, о ком говориться в отрывке. Помоги Кроту понять, о ком идёт речь. Отметь выбранный ответ.
Верно: в
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■84% |
|---|
| 15 | - | - |
Литературное чтение, 3 класс, вопрос №15:Осьминог одобрил получившуюся главу. Вместе с Кротом они решили выбрать для основного сюжета будущей книги забавную историю, которая бы повеселила читателей. Какой жанр подойдёт для этой цели?
А. Элегия Б. Притча В. Ода Г. Комедия Д. Былина
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Элегия – стихотворение, в котором автор размышляет о трудностях жизни. Притча – небольшой рассказ нравоучительного характера, родственный басне. Ода – торжественное стихотворение, посвящённое какому-то событию или человеку. Комедия – произведение с юмористическим содержанием. Былина – русская народная эпическая песня о богатырях.
Верно: Г
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■67% |
Литературное чтение, 4 класс, вопрос №15:Внутри сундука действительно лежали сокровища! Значит, пират оказался прав! Довольный Бабирусса подарил половину клада Кроту и Динго и согласился на штрафные работы за похищение. Сам библиотекарь решил подарить пирату книгу, которая поможет стать ему лучше. Помоги ему вспомнить, в каком жанре она написана.
Главный герой – мальчишка-сирота. Его определяют в приют, где он безобразно себя ведёт и досаждает учителям. Вскоре он сбегает, чтобы найти свою тётушку. По дороге мальчик заводит новые знакомства и получает жизненные уроки. Прибыв наконец к тётушке, он видит, что та уже старушка. Мальчик принимается ухаживать за ней, получает образование. Через 10 лет он становится успешным писателем.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА.
Научная фантастика основывается на фантастических допущениях в области науки.
Детективный роман посвящён раскрытию тайны или таинственного происшествия.
В историческом романе действие происходит на фоне реальных событий прошлого. Его героями могут быть исторические личности.
В философском романе большая часть повествования посвящена размышлению над различными теориями и глобальными проблемами человечества.
Роман воспитания – история становления характера, формирования личности героя.
Верно: д
Аспекты: Литературоведческая пропедевтика
■65% |
|---|
| 16 | - | - | - | - |
|---|
| Информатика |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Информатика, 1 класс, вопрос №1:Как же найти работу, связанную с приключениями? Аноа решил поискать в сети Интернет. Помоги ему.
1) Набрать сообщение на сайте
2) Распечатать найденную информацию
3) Записать голосовое сообщение
А) Б) В)
Сопоставь действия Аноа (под цифрами) с необходимыми для их выполнения устройствами (под буквами).
Верно: БВА
Аспекты: Знакомство с компьютером
■83% |
Информатика, 2 класс, вопрос №1:В поисках работы Аноа решил узнать, что происходило в Сказочной Австралии в последнее время. Его интересует начало мая. Опираясь на картинки, установи правильный порядок действий при поиске.
Картинка 1)
Картинка 2)
Картинка 3)
Картинка 4)
Перейти на вкладку «Новости»
Выбрать даты и нажать на кнопку «Применить»
Набрать запрос в поисковой строке
Перейти на вкладку «Период»
Соотнеси номера картинок и порядок действий.
Верно: ВАГБ
Аспекты: Поиск информации
■71% |
Информатика, 3 класс, вопрос №1:Аноа решил заняться организацией походов. Для начала ему надо скачать карту леса. Аноа подойдёт только картинка с лицензией на ограниченное использование (Creative Commons). Опираясь на картинки, установи правильный порядок действий при поиске картинки.
Картинка 1)
Картинка 2)
Картинка 3)
Картинка 4)
Картинка 5)
А) Перейти на вкладку «Картинки»
Б) Нажать на «Права использования»
В) Набрать запрос в поисковой строке
Г) В выпадающем списке выбрать «Лицензии Creative Commons»
Д) Перейти на вкладку «Инструменты»
Сопоставь картинки и порядок действий.
Верно: ВАДБГ
Аспекты: Поиск информации
■77% |
Информатика, 4 класс, вопрос №1:Аноа зашёл на сайт по поиску работы. В разделе справочной информации он нашёл правила составления поисковых запросов.
Если набрать запрос без специальных символов, то будут найдены все документы, в которых встречаются набранные слова в любом порядке. Если набрать поисковой запрос в кавычках, то будут найдены все документы, где встречаются именно эти слова именно в таком порядке. Для поиска по части слова нужно использовать специальный символ * (например, по запросу био* будут найдены документы со словами биология, биохимия и т.д.). Слова в запросе можно писать в любой форме: при поиске по слову театр будет найдены документы со словами театры, театров и так далее.
Помоги Аноа разобраться, что будет найдено по каждому его запросу.
1) фото*
2) фотограф праздники
3) «фотограф для праздников»
4) фотограф для праздников
5) праздники фотограф
А) документы, в которых встречается сочетание слов «фотограф для праздников» без изменений
Б) документы, в которых встречаются слова «фотограф» и «праздники» в любой форме
В) документы, в которых встречаются слова «фотограф», «фотостудия», «фотоаппарат»
Верно: ВБАББ
Аспекты: Поиск информации
■32% |
|---|
| 2 |
Информатика, 1 класс, вопрос №2:Аноа плохо умеет искать информацию в сети Интернет, поэтому он не может правильно придумать поисковой запрос. А ведь он ищет работу, связанную с приключениями. Определи, какой из результатов поиска ему подходит.
А.В.Б.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Поиск информации
■77% |
Информатика, 2 класс, вопрос №2:Оказалось, несколько дней назад кто-то ограбил банк Сказочной Австралии. Аноа решил предложить директору банка свои услуги по частному розыску. Секретарь сообщил Аноа, что сначала нужно прислать директору своё резюме в текстовом формате. Причём в документе ещё должна быть фотография. Помоги авантюристу разобраться, какой формат ему подойдёт.
А. *.txt Б. *.png В. *.doc Г. *.exe
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. В *.txt-файле содержится только текстовая информация, данные о шрифтах и картинках там сохранить не получится. Формат *.png используется для хранения изображений. В формате *.doc можно оформлять текст и вставлять картинки. Формат *.exe означает, что этот файл содержит готовые к исполнению программы.
Верно: В
Аспекты: Знакомство с компьютером
■66% |
Информатика, 3 класс, вопрос №2:Аноа решил разместить объявление в социальной сети. Он нашёл группу, посвящённую походам по Сказочной Австралии. Какую кнопку в меню группы ему нужно нажать, чтобы разместить в ней своё объявлении о поиске желающих сходить в поход?
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Знакомство с компьютером
■47% |
Информатика, 4 класс, вопрос №2:Владельцу фабрики по производству самокатов требуется фотограф. Аноа решил отправить ему своё резюме с фотографией. Но перед этим Аноа хочет отразить её по горизонтали с помощью программы MS Paint. Помоги Аноа выполнить все действия в правильном порядке.
А)В)Д)Б)Г)
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
СПРАВКА. Чтобы открыть изображение в программе MS Paint, нужно кликнуть по нему правой клавишей мыши, выбрать в выпадающем списке «Отрыть с помощью», затем выбрать программу Paint. В программе нужно нажать на кнопку «Повернуть» в верхней панели и выбрать действие «Отразить по горизонтали».
Верно: АДВГБ
Аспекты: Знакомство с компьютером
■44% |
|---|
| 3 |
Информатика, 1 класс, вопрос №3:На одном сайте Аноа посоветовали стать спасателем в поисковом отряде. Ему даже прислали список таких отрядов. Авантюрист составил для себя алгоритм. Помоги ему понять, что должно стоять на месте вопросительного знака.
А. Спросить: «Когда можно будет прийти на собеседование?»
Б. Спросить: «Вам нужен спасатель?»
В. Спросить: «Скажите, у вас достаточно спасателей?»
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Алгоритмы
■52% |
Информатика, 2 класс, вопрос №3:Перед встречей с директором банка Аноа решил изучить банковскую систему. Помоги Аноа разобраться.
Банк Посетитель банка Деньги Сейф в банке
Пользователь компьютера Электронная фотография Папка на компьютере Компьютер
Сопоставь элементы двух систем.
СПРАВКА. Посетитель приходит в банк и оставляет свои деньги в сейфе на хранение.
Верно: ГАБВ
Аспекты: Применение моделей для решения задач
■44% |
Информатика, 3 класс, вопрос №3:Для похода Аноа собрал целых два рюкзака полезных вещей. Помоги ему понять, куда именно он положил каждый предмет.
Бутылка с водой
Туристический коврик
Фонарик
Зубная паста
Консервы
Рюкзак №1, отделение 2
Рюкзак №2, боковой карман, нижний ярус
Рюкзак №1, боковой карман
Рюкзак №2, отделение 2, нижний ярус
Рюкзак №2, отделение 2, верхний ярус
Сопоставь название вещи и её местоположение.
Верно: ВАГБД
Аспекты: Объекты
■71% |
Информатика, 4 класс, вопрос №3:Вскоре владелец фабрики позвонил Аноа и пригласил на работу. Перед поездкой авантюрист решил проверить, всё ли необходимое он сложил в рюкзак. Помоги ему. Определи, в каких карманах рюкзака лежат принадлежности для фотоаппарата.
А. Левый верхний карман Г. Правый нижний карман
Б. Центральная часть, верхний карман Д. Левый нижний карман
В. Правый верхний карман
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА.
Верно: БВД
Аспекты: Объекты
■73% |
|---|
| 4 |
Информатика, 1 класс, вопрос №4:Аноа повезло: его взяли работать спасателем! Авантюрист стал изучать информацию о том, как работают поисковые отряды. Помоги ему разобраться.
Спасатель Потерявшийся турист
Лес Жёсткий диск Файл Поисковая программа
Сопоставь элементы двух систем.
Верно: ВБА
Аспекты: Применение моделей для решения задач
■50% |
Информатика, 2 класс, вопрос №4:Встреча с директором банка уже завтра! Аноа давно не доставал свою деловую одежду. Помоги ему найти нужные вещи в шкафу.
Шляпа Пиджак Туфли Зонт
Полка 2, отделение 1, верхний ярус
Полка 2, отделение 2, нижний ярус
Полка 1, отделение 2, левая ячейка
Полка 2, отделение 2, верхний ярус
Сопоставь название вещи и её «адрес».
Верно: ВАБГ
Аспекты: Объекты
■68% |
Информатика, 3 класс, вопрос №4:В нужный день на место встречи подошли Валлаби, Ехидна, профессор Казуар и советник Розелло. Аноа спросил их, как они узнали о походе. Ехидна ответила:
Я рассказала Валлаби, Валлаби рассказал Казуару, а Казуар поделился с Розелло.
Как изобразить такую передачу информации на схеме?
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Логические рассуждения
■82% |
Информатика, 4 класс, вопрос №4:Аноа подъехал к фабрике. Владелец почему-то попросил авантюриста не пользоваться главным входом. Вместо этого он прислал Аноа путь, с помощью которого можно попасть к запасному входу в здание фабрики.
→↓↓→↓→↓↓→
В какой точке окажется Аноа, если верно пройдёт этот путь?
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Начало пути обозначено чёрным квадратом. Одна стрелочка обозначает шаг на одну клетку.
Верно: Г
Аспекты: Алгоритмы
■79% |
|---|
| 5 |
Информатика, 1 класс, вопрос №5:Вечером Аноа получил срочное сообщение: цветочница Ехидна потерялась в лесу, и его отправляют на её поиски! Аноа решил скачать на свой компьютер карту леса. Помоги разобраться, в каком порядке выполнять действия.
А) Выбрать папку для сохранения Б) Нажать кнопку «Сохранить» В) Найти картинку и выбрать пункт «Сохранить картинку как…»
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВАБ
Аспекты: Поиск информации
■54% |
Информатика, 2 класс, вопрос №5:Директор заинтересовался предложением Аноа! Авантюрист попросил рассказать ему о том, какие меры по безопасности принимает банк. Помоги ему сделать верные выводы из рассказа директора.
Сначала сотрудник всегда проходит через детектор металла. Затем он показывает пропуск охраннику и проходит в свой кабинет. Если охранника нет на месте, сотрудник прикладывает пропуск к специальному устройству. Если сотрудник забыл свой пропуск, он возвращается за ним домой.
А. Для того чтобы попасть в кабинет, достаточно пройти проверку пропуска.
Б. Пропуск сотрудника проверяется охранником или специальным устройством.
В. Если охранника нет на месте и сотрудник забыл пропуск, он может пройти в кабинет (при условии, что он прошёл металлодетектор).
Г. Если охранник или устройство одобрили пропуск, сотрудник может пройти в кабинет (при условии, что он прошёл металлодетектор).
Отметь ДВА выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспекты: Логические рассуждения
■59% |
Информатика, 3 класс, вопрос №5:Друзья отправились в путь и очень скоро оказались в самой чаще леса. Аноа сверился с алгоритмом, который скачал с сайта путешественников. Помоги ему разобраться, где они окажутся, если будут следовать этому алгоритму. Обведи букву выбранного ответа.
1) Идти по лугу, пока не начнутся деревья.
2) Повернуть направо и идти через цветочную поляну, пока не окажешься у озера.
3) Повернуть налево, обогнуть озеро и перейти луг.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Алгоритмы
■64% |
Информатика, 4 класс, вопрос №5:Аноа зашёл в здание и тут же получил странное сообщение от владельца фабрики:
Посмотри на мозаику на стене! Если чёрная фигура находится между двумя белыми, стой на месте. Если в первой ячейке стоит только белый треугольник или белый квадрат, иди направо. Если в первой ячейке стоят белый треугольник и белый квадрат, иди налево. Если в третьей ячейке стоит только чёрный круг, веди себя очень тихо. Если в третьей ячейке стоят чёрный круг и чёрный квадрат, можешь идти спокойно.
Помоги Аноа разобраться, какие действия ему надо выполнить.
А. Оставаться на месте В. Идти налево Д. Идти спокойно
Б. Идти направо Г. Вести себя тихо
Отметь выбранный ответ.
Верно: БД
Аспекты: Логические рассуждения
■62% |
|---|
| 6 |
Информатика, 1 класс, вопрос №6:По дороге в лес Аноа зашёл на страницу Ехидны в социальной сети. Он хочет найти фотографии с прогулки. Вдруг они укажут на то, где находится цветочница? Помоги Аноа понять, где расположена информация о фотографиях.
А. Строка 3, столбец 1
Б. Строка 2, столбец 2
В. Строка 3, столбец 2
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Объекты
■70% |
Информатика, 2 класс, вопрос №6:Аноа решил, что первым делом нужно исключить из круга подозреваемых сотрудников банка. Для этого надо проверить их действия перед кражей. Это можно сделать только из кабинета отдела интернет-технологий (отдел ИТ). Нужно дойти туда из кабинета директора, не встречаясь с сотрудниками. Сотрудники сейчас находятся на рабочих местах или в столовой, а в архиве их точно нет. Помоги Аноа выбрать подходящий путь.
А. Б. В. Г.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Логические рассуждения
■71% |
Информатика, 3 класс, вопрос №6:Через какое-то время друзья поняли, что ходят кругами! Валлаби от досады хотел вонзить перочинный ножик в ближайшее дерево. Аноа вовремя его остановил. Помоги авантюристу объяснить Валлаби, почему так поступать нельзя.
Дерево
Трещина в коре
Жуки-древоточцы
Поедание древесины
Разрушение дерева
Программа-вирус
Стирание информации
Поломка компьютера
Уязвимое место в системе компьютера
Компьютер
Сопоставь элементы двух систем.
СПРАВКА. Нельзя повреждать кору дерева! Сквозь такую «рану» вглубь проникают жуки-вредители, которые питаются древесиной. Всё дерево может погибнуть из-за царапины на коре.
Верно: ДГАБВ
Аспекты: Применение моделей для решения задач
■49% |
Информатика, 4 класс, вопрос №6:Последовав указаниям владельца, Аноа оказался в крохотной комнате с компьютером. Чтобы войти в систему, надо ввести пароль. Владелец прислал авантюристу следующее указание: надо открыть каталог деталей на 5 странице и взять третье снизу слово в среднем столбце. Помоги Аноа найти это слово.
Введи в поле для ответа только слово.
Верно: ПОДШИПНИК
Аспекты: Объекты
■55% |
|---|
| 7 |
Информатика, 1 класс, вопрос №7:Аноа открыл последний пост Ехидны в социальной сети. Изучи его и помоги авантюристу сделать правильные выводы.
Всем привет! Я на цветочной поляне. Если подует сильный ветер, пойду домой или в сад. Если этого не случится, я смогу и дальше собирать здесь цветы.
А. При сильном ветре Ехидна обязательно пойдёт и в сад, и домой.
Б. Если сильного ветра не будет, то Ехидна будет собирать цветы на поляне.
В. При сильном ветре Ехидна может пойти в сад.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспекты: Логические рассуждения
■38% |
Информатика, 2 класс, вопрос №7:Аноа предположил, что кто-то из сотрудников находится в сговоре с разбойниками. Наверняка прямо перед кражей злодей связывался с сообщниками! Авантюрист решил выгрузить из базы данных информацию о том, кто именно и когда заходил с рабочего места в социальную сеть. База может обработать только запрос из трёх частей. Помоги Аноа правильно составить запрос.
А. ФИО сотрудника, список посещённых сайтов, длительность нахождения на сайтах
Б. Номер отдела, время посещения сайтов, список посещённых сайтов
В. Имя сотрудника, фамилия сотрудника, список посещённых сайтов
Г. ФИО сотрудника, время посещения сайтов, список посещённых сайтов
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Поиск информации
■48% |
Информатика, 3 класс, вопрос №7:Аноа решил ещё раз изучить карту. Однако некоторые условные обозначения на ней стёрлись!
А) Болота Б) Лесные В) Ограждения Г) Хвойные Д) Высокие
Сопоставь номера пропусков с подходящими словами.
Верно: ГАБВД
Аспекты: Объекты
■46% |
Информатика, 4 класс, вопрос №7:Аноа удалось войти в систему. Телефон оповестил о новом сообщении: «Посмотри видеозапись!». На рабочем столе много различных файлов. Помоги Аноа разобраться, файлы с каким расширением могут быть видеозаписями.
А. JPG Б. PNG В. MOV Г. AVI Д. EXE
Ответь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Формат JPG используется для хранения изображений, как и формат PNG. MOV — формат от компании Apple Macintosh, может содержать видео, графику, анимацию и 3D. В контейнере AVI могут храниться потоки четырёх типов — видео, аудио, текст и midi. Формат EXE означает, что этот файл содержит готовые к исполнению программы.
Верно: ВГ
Аспекты: Знакомство с компьютером
■59% |
|---|
| 8 |
Информатика, 1 класс, вопрос №8:Аноа понял, что цветочница отправилась на поиски редкого кустарника. Наверное, в его зарослях она и заблудилась. Известно, что:
• кустарник может расти рядом с дорогой;
• кустарник редко растёт рядом с водоёмами;
• кустарник никогда не растёт рядом с другими кустарниками.
Изучи карту и помоги Аноа разобраться, где находятся заросли нужного кустарника.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Логические рассуждения
■78% |
Информатика, 2 класс, вопрос №8:База выдала Аноа информацию обо всех сотрудниках, которые заходили с рабочего места в социальную сеть. Осталось выяснить, у кого из них был доступ к важным банковским данным. Аноа составил для себя алгоритм, но запутался. Помоги ему понять, какой текст должен стоять в каждом из блоков.
А) Поставить отметку «вне подозрений»
Б) Выбрать сотрудника из списка
В) Поставить отметку «под подозрением»
Г) Конец
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: БВАГ
Аспекты: Алгоритмы
■52% |
Информатика, 3 класс, вопрос №8:Пока Аноа изучал карту, Розелло обнаружил что-то странное под буреломом. Друзья убрали ветки и обнаружили вход в подземный туннель. Аноа решил исследовать его. Но спускаться надо по очереди двумя группами. У всех участников похода есть свои пожелания:
• Аноа хочет спускаться первым;
• Ехидна согласна делать что-либо только вместе с Валлаби;
• Валлаби хочет быть в одной группе с Ехидной или с Казуаром, можно с обоими вместе;
• Розелло хочет быть в одной группе с Аноа и не хочет идти вместе с Казуаром;
• Казуар предпочёл бы не быть в одной группе с Аноа.
Кто из участников похода будет спускаться во второй группе, если учесть все их пожелания?
А. Аноа Б. Казуар В. Ехидна Г. Валлаби Д. Розелло
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВГ
Аспекты: Логические рассуждения
■53% |
Информатика, 4 класс, вопрос №8:Запустив видеофайл, Аноа не поверил своим глазам! В кадре оказался двор фабрики, на котором стоял знаменитый пират Бабирусса! На записи было видно, как к пирату подошёл незнакомец в деловом костюме. Чтобы во всём разобраться, Аноа решил уменьшить скорость проигрывания записи. Определи, в каком из пунктов выпадающего списка он сможет настроить скорость.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Знакомство с компьютером
■66% |
|---|
| 9 | - |
Информатика, 2 класс, вопрос №9:Круг сузился до одного сотрудника! Аноа решил вызвать шерифа Динго. Тот попросил прислать фотографию плана здания с отметкой, где именно находится Аноа. Аноа находится в секции 1, комнате №1. Помоги авантюристу правильно отметить его местоположение.
А. Б. В. Г.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Объекты
■76% |
Информатика, 3 класс, вопрос №9:Подземный туннель вывел Аноа и его друзей к заброшенному поселению. Друзья захотели его исследовать. Чтобы не запутаться, они составили алгоритм. Какие два вопроса должны стоять в алгоритме друзей на месте вопросительных знаков?
А. Дверь в дом заперта?
Б. В доме никого нет?
В. Дверь в дом открыта?
Г. В доме есть дверь?
Д. В доме кто-то есть?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВД
Аспекты: Алгоритмы
■40% |
Информатика, 4 класс, вопрос №9:Из записанного разговора следовало, что владелец фабрики сотрудничает с пиратами и покупает у них фальшивые детали для самокатов! Аноа стал изучать другие документы, чтобы понять его коварный план. Авантюрист решил записать свои наблюдения в форме алгоритма. Помоги ему определить, какие два пункта должны быть в этом алгоритме на месте вопросительных знаков.
А. Продать подделку
Б. Эту деталь можно подменить незаметно?
В. Выбрать другую деталь
Г. Купить подделку
Д. Эту деталь подменили?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспекты: Алгоритмы
■34% |
|---|
| 10 | - |
Информатика, 2 класс, вопрос №10:При виде грозного шерифа подозреваемый сразу признался в том, что помогал грабителям. Аноа за свою работу получил немного денег, которые он решил потратить на обучение новой профессии. Авантюрист хотел бы заниматься чем-то связанным с торговлей, общаться с другими людьми, исследовать их поведение. Помоги Аноа выбрать подходящую профессию.
А. Специалист по информационной безопасности принимает меры, чтобы личные данные клиентов не потерялись и не появились в открытом доступе.
Б. Backend-разработчик продумывает базы данных, не видные пользователю, и способы их обработки.
В. Интернет-маркетолог отвечает за продвижение компании в сети, помогает предугадать потребности людей, которые могут обратиться за товаром или услугой.
Г. Веб-аналитик изучает числа в статистике посещений сайта и делает выводы на их основании.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Знакомство с компьютером
■62% |
Информатика, 3 класс, вопрос №10:В одном из домов путешественники увидели странное устройство. Помоги им определить, из частей каких предметов были сделаны его туловище и хвост.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспекты: Применение моделей для решения задач
■48% |
Информатика, 4 класс, вопрос №10:Аноа должен немедленно отправить доказательства шерифу Динго! Но у авантюриста нет телефона полицейского участка. К счастью, под рукой оказалась база всех учреждений Сказочной Австралии. База выдаёт данные строго по запросу. Если запросить лишнюю информацию, понадобится много времени. Какой запрос должен ввести Аноа, чтобы получить всю нужную информацию и ничего лишнего? Обведи букву выбранного ответа.
А. Учреждения, у которых есть телефон и электронный адрес
Б. Учреждения и их род деятельности
В. Полицейские участки, у которых нет телефона
Г. Полицейские участки и их номера телефонов
Д. Учреждения Сказочной Австралии, их время работы и телефоны
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Поиск информации
■64% |
|---|
| 11 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №11:Казуар обратил внимание друзей на странный шкаф с пробирками. К шкафу была приклеена инструкция по правильному расположению пробирок.
• четырёхугольная фигура и звезда должны стоять рядом друг с другом;
• звезда не может стоять первой;
• чёрная фигура может стоять первой, только если две белые фигуры стоят рядом друг с другом.
Помоги друзьям правильно расставить пробирки.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Логические рассуждения
■72% |
Информатика, 4 класс, вопрос №11:Тут дверь комнаты стала отворяться! Аноа нырнул в вентиляционный ход. Он видел в документах схему ходов, но не уверен, что запомнил её правильно. Помоги Аноа найти правильную схему вентиляционных туннелей, если он помнит:
• кухня и склад не соединены напрямую, как и склад с кабинетом владельца;
• кабинет владельца при этом соединён напрямую с двумя помещениями.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Логические рассуждения
■62% |
|---|
| 12 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №12:Когда друзья расставили пробирки в верном порядке, шкаф отодвинулся от стены. За ним была секретная лаборатория! В ней повсюду лежали странные механизмы и чертежи. Аноа нашёл части компьютера и решил собрать его. Какие элементы обязательно нужно подключить, чтобы Аноа смог воспользоваться компьютером?
А. Б. В. Г. Д.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБГ
Аспекты: Знакомство с компьютером
■79% |
Информатика, 4 класс, вопрос №12:Аноа оказался в тупике. Тут экран его телефона засветился. Авантюрист совсем забыл про таинственного незнакомца, который привёл его сюда, притворившись владельцем фабрики!
Его новое сообщение гласило:
Если крышка люка круглая, люк ведёт в другой тупик. Если крышка люка чёрная, люк ведёт в безопасное помещение. Если на крышке люка есть символ, его нельзя открывать: сработает сигнализация.
Рядом с Аноа несколько люков. Какой ему нужно выбрать, чтобы оказаться в безопасности и не привлечь к себе внимания?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Логические рассуждения
■75% |
|---|
| 13 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №13:Компьютер работает! В нём даже сохранились последние посещённые сайты. Помоги Аноа разобраться, результатом какого поискового запроса был каждый из сайтов.
Сайт «Советы путешественникам»
Сайт «Редкие минералы», страница «Алмазы»
Сайт «Робототехника», страница «Курсы»
Сайт «Камни и минералы», раздел «Карта»
Сайт «Всё о роботах», раздел «Прочность робота»
Где можно научиться собирать роботов?
Как укрепить корпус робота?
Что такое чёрный алмаз?
Какие месторождения есть рядом?
Что взять с собой в поход?
Сопоставь сайты с запросами.
Верно: ДВАГБ
Аспекты: Поиск информации
■70% |
Информатика, 4 класс, вопрос №13:Выбравшись из люка, Аноа оказался в приёмной владельца фабрики. Там его встретил секретарь. Он объяснил Аноа, что недавно узнал о связях владельца с пиратами и решил положить этому конец. Сам он слишком опасался попасть под подозрение, поэтому и пригласил Аноа. Секретарь рассказал ещё немного о происходящем. Помоги авантюристу оформить всё в виде таблицы. Заполни недостающие ячейки.
А) вводит В) производит Д) пароль
Б) секретарь Г) чтобы желающие на них катались
Соотнеси номера пропусков и подходящие к ним слова.
Верно: БАДВГ
Аспекты: Применение моделей для решения задач
■46% |
|---|
| 14 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №14:Похоже, это деревня учёных! Они отправились на поиски редкого металла для своего робота и, вероятно, заблудились! К счастью, компьютер сумел определить их местоположение. Похоже, они сейчас в пещере. Аноа изучил карту и понял, что эту пещеру друзья уже встречали на своём пути сегодня. Пройдя мимо неё, они вышли к оврагу. Преодолев овраг, они долго шли через хвойный лес, затем — через цветочное поле. В итоге они вышли к подземному туннелю, который и привёл их в поселение. В каком порядке теперь надо действовать друзьям, чтобы вернуться к пещере и найти учёных?
А) Пройти по хвойному лесу
Б) Покинуть поселение и пройти подземный туннель
В) Найти пещеру с учёными
Г) Перейти овраг
Д) Идти через цветочное поле
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: БДАГВ
Аспекты: Применение моделей для решения задач
■47% |
Информатика, 4 класс, вопрос №14:Аноа отправил шерифу Динго все данные и получил ответ: «Следствие начинается!». Теперь нужно выбраться с фабрики. К счастью, секретарь знает запасной выход. Вот только надо ввести кодовое слово, чтобы его открыть. Помоги Аноа изучить подсказку и понять код:
Первая буква слова: Столбец 2, строка 2А
Вторая буква слова: Столбец 4, строка 2Б
Третья буква слова: Столбец 1, строка 1
Четвёртая буква слова: Столбец 2, строка 3Б
Пятая буква слова: Столбец 6, строка 2Б
Введи в поле для ответа получившееся слово.
Верно: МЕТРО
Аспекты: Объекты
■87% |
|---|
| 15 | - | - |
Информатика, 3 класс, вопрос №15:Друзьям удалось отыскать учёных. Они действительно заблудились и нуждались в помощи. Благодаря Аноа и его спутникам они вернулись в поселение и в знак благодарности предложили обучить их всех какой-нибудь профессии. Изучи пожелания друзей:
Ехидна: Мне хотелось бы освоить профессию, где надо что-то придумывать самой.
Казуар: Я хотел бы исследовать, предполагать, делать выводы.
Розелло: Мне не хотелось бы ни с кем разговаривать!
Аноа: Я хотел бы видеть результаты своей работы.
Валлаби: Самое главное – помогать людям.
Какая профессия подойдёт под все их требования?
А. Художник компьютерной графики создаёт изображения при помощи современной техники для игр и приложений.
Б. Контент-менеджер наполняет сайты статьями и фотографиями, общается с посетителями сайта.
В. Таргетолог настраивает рекламу в сети Интернет так, чтобы она показывалась определённым пользователям.
Г. Специалист по информационной безопасности принимает меры, чтобы личные данные клиентов не потерялись.
Д. UX-дизайнер анализирует поведение пользователей и проектирует сайты и приложения так, чтобы они были удобными и практичными.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Знакомство с компьютером
■43% |
Информатика, 4 класс, вопрос №15:В любом приключении главное — вернуться домой. Чтобы добраться до фабрики сегодня утром, Аноа пришёл на остановку рядом с домом и сел на автобус №14. Затем он перешёл улицу и на автобусе №879 доехал до станции, где можно сесть на электричку. Электричка привезла его на станцию «Карьер», он прошёл через небольшую рощу и оказался на территории фабрики. В каком порядке Аноа нужно выполнять действия на пути обратно?
А) Ехать на электричке
Б) Ехать на автобусе №879
В) Перейти улицу
Г) Через рощу выйти к станции «Карьер»
Д) Ехать на автобусе №14 до своего дома
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ГАБВД
Аспекты: Применение моделей для решения задач
■55% |
|---|
| Английский язык |
| 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
|---|
| 1 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №1:Такахе прилетел в Лондон. Первым делом ему нужно забрать багаж. Такахе увидел свою сумку и хотел её взять, но какой-то незнакомец опередил его.
Помоги Такахе объяснить, что сумка принадлежит ему.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Притяжательные местоимения показывают, кому принадлежит тот или иной предмет.
my – мой, моя, моё
your – ваш, ваша, ваше
his – его
her – её
our – наш, наша, наше
their – их
Верно: Б
Аспекты: Грамматика, Говорение, Чтение
■90% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №1:По пути в Англию Такахе начал готовиться к конкурсу. На одном из этапов будут проверять умение чётко отдавать команды. Такахе решил прочитать стихотворение, но он забыл последнее слово. Подбери слово, которое подходит по смыслу и рифмуется с предыдущей строчкой.
I love my cat.
It is warm and fat.
My cat is grey.
It likes to … .
В поле для ответа введи слово.
Верно: play
Аспекты: Лингвострановедение, Письмо
■80% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №1:Такахе заинтересовало это предложение. Он решил написать режиссёру и попросить рассказать о съёмках побольше. В письме капитан использовал глаголы в безличной форме, которые образуются при помощи окончания -ing. Какое слово Такахе написал правильно?
Исходное слово
Run
Lie
War
Write
Smile
Такахе написал
Runing
Lieing
Waring
Writing
Smileing
В поле для ответа введи выбранное слово с окончанием -ing.
СПРАВКА. Правила добавления окончания -ing к глаголам
1. Если слово оканчивается на «-e», то при добавлении окончания «-ing» она опускается: to bake — baking.
2. Если слово оканчивается на согласную букву, а перед ней ещё идёт ударная краткая гласная, необходимо удвоить финальную согласную, а после подставить «-ing»: to rub — rubbing.
3. Если глагол заканчивается на «-ie», то «-ie» следует заменить на «-y»: to die – dying.
Верно: writing
Аспекты: Орфография. Фонетика. Графика, Письмо
■56% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №1:В аэропорту Лондона к Такахе обратилась одна милая старушка. Она первый раз в аэропорту, и ей нужна помощь. Помоги капитану правильно ответить на вопросы старушки.
Вопросы Ответы
Where can I meet my friend’s plane?
Where can I rent a car?
Where can I exchange rubles for dollars?
Where can I get first aid?
Where can I get my luggage?
In Currency Exchange
In Arrivals
In Baggage Claim
In Medical Room
In Car Rental Services
Сопоставь вопросы с ответами на них.
Верно: БДАГВ
Аспекты: Компенсаторная компетентность, Говорение, Чтение
■66% |
|---|
| 2 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №2:Такахе доехал до отеля и захотел перекусить. Он решил заказать еду с доставкой. Капитан очень голоден, поэтому ему нужно три коробки с пиццей. Помоги Такахе правильно закончить сообщение для службы доставки.
I need three … .
В поле для ответа введи слово box в правильной форме.
СПРАВКА. В большинстве случаев множественное число существительных образуется путём добавления окончания -s, например, dog – dogs.
Если существительное оканчивается на -s, -ss, -x, -sh, -ch, то к нему будет добавляться окончание -es, например, bush – bushes.
Если существительное оканчивается на букву -y, перед которой стоит согласная, то во множественном числе у него будет окончание -ies, например, sky – skies.
Верно: BOXES
Аспекты: Грамматика, Письмо
■63% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №2:Вот и Англия! Такахе сразу же поехал оформлять заявку на участие в конкурсе. В бланке участника нужно написать название своего корабля по-английски. Капитан забыл правильное написание слова, но помнит, как оно звучит:
[bɔɪ]
Помоги Такахе правильно написать это слово по-английски. Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Орфография. Фонетика. Графика, Письмо
■80% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №2:Узнав подробности о фильме, Такахе согласился и прилетел в Англию. Перед началом съёмок режиссёр Дог пригласил капитана на встречу, чтобы узнать его получше. Помоги капитану правильно ответить на вопрос:
How often do you have breakfast?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Лексика, Говорение, Чтение
■65% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №2:Заселившись в отель, Такахе решил перекусить. Он зашёл в ресторан и долго изучал меню. Наконец капитан подозвал официанта и сделал заказ. Однако официант не понял Такахе, потому что капитан ошибся в произношении. Какое слово он произнёс с ошибкой?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Говорение, Чтение, Орфография. Фонетика. Графика
■60% |
|---|
| 3 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №3:После еды Такахе стал разбирать багаж. Но в сумке лежали чужие вещи! Значит он всё-таки забрал в аэропорту чужую сумку. Нужно найти того незнакомца! Среди вещей капитан нашёл фотографии достопримечательностей одного города:
Изучи фотографии достопримечательностей и помоги капитану понять, в каком городе они сделаны.
В поле для ответа введи название города.
СПРАВКА. Достопримечательности британских городов:
Birmingham – Transport Museum, Sea Life Centre, Cofton Park.
Glasgow – the King's Theatre, Botanic Garden, Glasgow University.
Sheffield – Weston Park Museum, Goodwin Fountain, Graves Park.
Верно: Birmingham
Аспекты: Лингвострановедение, Письмо
■78% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №3:Организаторы сообщили, что для участия в конкурсе у капитана обязательно должен быть помощник. Но Такахе приехал один! Капитан срочно написал объявление о поиске помощника. Первым откликнулся моряк по имени Алекс. Он прислал сообщение:
I want to meet you on Monday next week. I’d like to meet in the cafe.
What time would you like to meet?
Какое сообщение Такахе должен отправить в ответ? Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. meet [miːt] – встречаться,
time [taɪm] – время,
Would you…? [wʊd ju] – Хотел бы ты…?
Верно: А
Аспекты: Лексика, Чтение
■65% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №3:Дог проводил Такахе на съёмочную площадку и познакомил с актёрами. Один из актёров подошёл к капитану и начал рассказывать о себе так быстро, что Такахе не понял несколько слов. Помоги ему разобрать речь собеседника.
Music
Memory
Phone
Friends
Photos
Соотнеси транскрипцию со словом.
Верно: ВАДГБ
Аспекты: Говорение, Чтение, Орфография. Фонетика. Графика
■79% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №3:Официант принёс заказ капитану и спросил, всё ли его устраивает. На улице стояла жаркая погода, поэтому Такахе первым делом попробовал сок. Он был слишком тёплым. Какую форму прилагательного Такахе нужно употребить, чтобы попросить напиток похолоднее?
cold – холодный
В поле для ответа введи слово.
СПРАВКА. Образование сравнительной степени прилагательных в английском языке:
Если прилагательное односложное, сравнительная степень образуется путем добавления к прилагательному суффикса -er: warm (теплый) – warmer (теплее).
Если прилагательное оканчивается на сочетание гласная + согласная, то конечная согласная удваивается: big (большой) – bigger (больше).
Если прилагательное оканчивается на -y, она меняется на -i: busy (занятой) – busier (более занятой).
Верно: colder
Аспекты: Грамматика, Письмо
■80% |
|---|
| 4 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №4:Такахе прибыл в город, где были сделаны фотографии. Незнакомец должен жить где-то здесь. Такахе отправился в справочное бюро. Чтобы подать заявление на поиск, надо заполнить анкету. Имя незнакомца было написано на сумке, но капитан оставил её в отеле. Помоги капитану правильно записать имя.
Первая буква имени стоит перед буквой B.
Вторая буква имени стоит между буквами K и M.
Третья буква имени – это пятая буква английского алфавита.
Четвертая буква имени стоит после буквы W.
В поле для ответа введи имя.
СПРАВКА. Английский алфавит:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Верно: ALEX
Аспекты: Орфография. Фонетика. Графика, Письмо
■78% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №4:Такахе пришёл в кафе. Алекс опаздывал, и капитан решил поесть. Такахе выбрал блюда, осталось назвать свой заказ официанту. Помоги ему вспомнить подходящие слова и описать заказ, который изображён на рисунке.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Компенсаторная компетентность, Чтение
■82% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №4:Съёмки фильма проходили увлекательно, но Такахе скучал по друзьям из Сказочной Австралии. Он решил написать письмо пирату Бабируссе. Ведь Бабируссе тоже интересны морские приключения. Какой глагол Такахе нужно поставить вместо пропуска?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Грамматика, Чтение
■51% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №4:Выйдя из ресторана, Такахе заметил Бабируссу и Аноа. Это же знаменитые пираты Сказочной Австралии! Что они делают в Англии? Решив проследить за ними, капитан зашёл в газетный киоск и спрятался за стендом с журналами. Чтобы не привлекать внимание, Такахе принялся раскладывать журналы в алфавитном порядке. Какой журнал будет лежать в середине?
В поле для ответа введи название журнала.
СПРАВКА. Английский алфавит:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Верно: JOY
Аспекты: Орфография. Фонетика. Графика, Письмо
■70% |
|---|
| 5 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №5:В справочном бюро Такахе дали адрес незнакомца, однако дома его не оказалось. Бабушка из соседней квартиры подсказала, что незнакомец отправился на концерт любимой певицы. Сегодня в городе выступают три английские знаменитости. Кто из них связан с музыкой?
А. Б. В.
Leanne Wood is a political activist from Wales.
Thandiwe Newton is an English actress. She played in
«Mission: Impossible 2».
Alison Moyet is a British singer.
She produced eleven albums.
Отметь выбранный ответ.
Верно: B
Аспекты: Лингвострановедение, Чтение
■76% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №5:Такахе взял Алекса на корабль и дал первое задание. Для одного из этапов конкурса надо разложить приборы на столе. Чтобы помощник не запутался, капитан решил всё подробно ему объяснить. Какие местоимения Такахе должен употребить в каждом случае? Расположение приборов показано на рисунке.
I have set the table. I put on it __1__ big plate and __2__ small one. I also put on the table __3__ appliances for salad and main dishes. And for the dessert I put __4__ ones.
that
this
these
those
Сопоставь пропуски с подходящими местоимениями.
СПРАВКА. This (этот) обозначает то, что находится рядом. Употребляется с существительными единственного числа: this pear – эта груша.
That (тот) обозначает то, что находится вдалеке. Употребляется с существительными единственного числа: that pear – та груша
These (эти) обозначает то, что находится рядом. Употребляется с существительными множественного числа: these pears – эти груши.
Those (те) обозначает то, что находится вдалеке. Употребляется с существительными множественного числа: those pears – те груши.
Верно: БАВГ
Аспекты: Грамматика, Чтение
■48% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №5:Бабирусса заинтересовался съёмками фильма. Он хочет сыграть отважного мореплавателя! Такахе решил спросить у Дога, можно ли пригласить на съёмки Бабируссу. Но во время разговора капитан забыл, как звучит одно нужное ему слово. Какой суффикс надо добавить к слову child (ребёнок), чтобы получить слово «детство»?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Значение суффиксов в английском языке:
-eer – род деятельности, профессия: engine (мотор, машина) – engineer (инженер).
-ess – женский род существительного: act (действие) – actress (актриса).
-ese – национальность, происхождение: China (Китай) – Chinese (китаец).
-ist – принадлежности к определённой профессии: scienсе (наука) – scientist (учёный).
-hood – состояние, определенный период: brother (брат) – brotherhood (братство).
Верно: Д
Аспекты: Грамматика, Письмо
■72% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №5:Затаившись у стенда, Такахе подслушал речь Бабируссы. Он обсуждал с Аноа ограбление дома одинокой старушки! Особенно его интересовала одна старинная вещь.
It has four legs. It is for sitting. It has cozy seat and soft armrests. Three persons can sit on it.
А. Table
Б. Sofa
В. Armchair
Г. Cupboard
Д. Chair
Помоги капитану разобраться, о каком предмете мебели говорил Бабирусса. Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Лексика, Чтение
■69% |
|---|
| 6 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №6:Такахе приехал к концертному залу. Теперь нужно найти незнакомца. В аэропорту он был в футболке с рисунком и надписью. Надпись Такахе запомнил, а вот рисунок нет. На футболке было написано:
This animal says «quack-quack-quack»
Помоги капитану понять, какое животное было нарисовано на футболке.
А. Б. В.
[kwæk]
[klʌk]
[kɔː]
Отметь выбранный ответ.
Верно: A
Аспекты: Орфография. Фонетика. Графика, Чтение
■76% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №6:Конкурс проходил отлично. В последний день Такахе должен был показать жюри свой судовой журнал. Однако он не смог найти рюкзак, где он хранил журнал. Капитан отправился в бюро находок. Там Такахе описал свой рюкзак. Изучи рисунок. Какое из выделенных прилагательных описывает лямки рюкзака?
Му backpack has very big size. It has wide belts and strong buckles.
It also has two spacious pockets.
В поле для ответа введи слово на английском языке.
Верно: WIDE
Аспекты: Лексика, Письмо
■48% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №6:Дог согласился подыскать для Бабируссы какую-нибудь роль! Капитан сообщил эту новость обрадованному пирату и купил ему билет на самолёт в Англию. Помоги Такахе ответить на вопрос Бабируссы.
Где на билете указана нужная для ответа информация?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. arrival – прибытие, to close – закрывать, gate – ворота, time – время.
Верно: Б
Аспекты: Компенсаторная компетентность, Говорение, Чтение
■75% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №6:Нужно срочно сообщить в полицию! Такахе уже собирался звонить, когда увидел выпавшие из кармана Аноа клочки бумаги. Капитан поднял их и собрать вместе. Помоги ему составить предложение из частей.
is
playing
Margaret
now
the guitar
Собери все слова в одно цельное предложение.
СПРАВКА. Утвердительное предложение в Present Progressive (настоящее длительное время) в английском языке строится по схеме:
Подлежащее (кто?) + Форма глагола to be (am / is / are) + Глагол (что делает?) + Дополнение (на чём?) + Обстоятельство времени (когда?).
Верно: ВАБДГ/ГВАБД
Аспекты: Грамматика, Чтение
■53% |
|---|
| 7 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №7:Наконец владельцы одинаковых сумок встретились! Новый друг предложил Такахе переночевать у него. Только нужно купить продукты для ужина. Капитан отправился за капустой и кабачками. В каком отделе их следует искать?
Pasta
Vegetables
Sweets
В поле для ответа введи слово на английском языке.
Верно: vegetables
Аспекты: Лексика, Письмо
■94% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №7:В бюро находок не было рюкзака. Расстроенный Такахе решил вернуться на корабль. Вдруг на улице он заметил прохожего с точно таким же рюкзаком. Пока капитан набирался смелости подойти, прохожий уже дошёл до другого конца улицы. Как Такахе может обратиться к прохожему на улице?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Hi/Hey (Привет) – обращение к другу или близкому человеку, не рекомендуется употреблять по отношению к незнакомым людям. Excuse me (Прошу прощения) – обращение, когда необходимо обратиться с вопросом или окликнуть кого-то. Thank you very much (Большое спасибо) – выражение благодарности кому-нибудь, уместно в любом разговоре.
Верно: А
Аспекты: Лексика, Говорение, Чтение
■76% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №7:Такахе познакомил Бабируссу с Догом, и тот дал пирату описание его роли. Капитан вместе с Бабируссой приступили к чтению. В тексте рассказывается о профессии героя:
He works with animals – birds, dogs, cats, etc. He teaches them to do tricks and execute commands. He works in the circus.
Помоги Такахе понять, что это за профессия. Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Дрессировщик (trainer) – специалист по дрессировке животных. Ветеринар (vet) – врач, лечащий животных. Грумер (groomer) – мастер по стрижке животных. Кинолог (сynologist) – специалист по дрессировке собак. Орнитолог (ornithologist) – учёный, занимающийся изучением птиц.
Верно: А
Аспекты: Лексика, Чтение
■65% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №7:Записка сначала показалась Такахе бессмысленной, но на обратной стороне он нашёл другой текст. Аноа назначил Такахе через час встречу в секретном кафе, где Бабирусса не сможет их найти. Чтобы отыскать секретное кафе, нужно внимательно смотреть на фасады зданий. Дверь спрятана в стене, на которой нарисованы символы Великобритании. Чего точно нет в списке символов страны?
В поле для ответа введи слово.
Верно: star
Аспекты: Лингвострановедение, Письмо
■64% |
|---|
| 8 |
Английский язык, 1 класс, вопрос №8:В благодарность за гостеприимство Такахе решил приготовить для своего нового друга панкейки. Он нашел рецепт панкейков на английском языке.Помоги капитану понять, сколько тех или иных продуктов нужно взять.
Egg
Glass of flour
Spoon of sugar
3
1
2
Сопоставь продукты с их количеством.
СПРАВКА.
1 – one, 2 – two, 3 – three, 4 – four, 5 – five, 6 – six, 7 – seven, 8 – eight, 9 – nine.
Верно: BAБ
Аспекты: Грамматика, Говорение, Чтение
■70% |
Английский язык, 2 класс, вопрос №8:Прохожий сообщил, что какой-то моряк отдал ему пустой рюкзак и убежал. Такахе попросил вернуть ему рюкзак. Прохожий удивился и задал Такахе вопрос, но капитан плохо его расслышал. Помоги капитану понять вопрос и дать верный ответ. Поставь на места пропусков глагол to be в правильной форме.
___ it your bag? – Yes, it ___.
В поле для ответа введи пропущенное слово.
СПРАВКА. Глагол to be переводится как «быть, находиться». В предложении глагол to be изменяется так:
Местоимение
Перевод
Форма глагола to be
I
Я
am
He / She / It
Он / Она / Оно
is
We / You / They
Мы / Ты, Вы / Они
are
Верно: IS
Аспекты: Грамматика, Письмо
■64% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №8:Пират недоволен. Он мечтал сыграть отважного мореплавателя, а ему досталась скромная роль. Когда Такахе повёл Бабируссу подбирать для него сценический костюм, тот разозлился и выкинул одежду из шкафа. Помоги Такахе разложить все вещи обратно в шкаф.
Jacket
Suit
Socks
Hat
Jeans
Соотнеси слова с их транскрипцией.
Верно: БВДАГ
Аспекты: Чтение, Орфография. Фонетика. Графика
■83% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №8:Вскоре к Такахе присоединился Аноа. Он посоветовал капитану заказать еду, в то время как он расскажет о плане Бабируссы. Такахе решил попробовать традиционный американский завтрак.
A full traditional American breakfast usually consists of pancakes, sausages, scrambled eggs,
toasts and jam.
А. Б. В. Г. Д.
Помоги капитану понять, как выглядит завтрак. Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Лингвострановедение, Чтение
■84% |
|---|
| 9 | - |
Английский язык, 2 класс, вопрос №9:Такахе забрал рюкзак и вернулся на конкурс. Там он увидел Алекса, который как раз показывал жюри судовой журнал Такахе. Вот только он говорил, что это его журнал. Такахе надо разоблачить обман. Однако от волнения он путается в произношении некоторых слов.
Слова Произношение буквы С
Blackberry
Certainly
Chest
Careful
[s]
[k]
[ʧ]
Соотнеси написание слов с правильным произношением в них буквы С.
СПРАВКА. Буква C может произноситься по-разному:
Если после C следуют гласные I, E, Y, то она будет читаться как [s].
Если после C следуют гласные А, O, U, то она будет читаться как [k].
Сочетания букв ch в большинстве случаев читается как [ʧ].
Сочетания букв ck во всех случаях читается как [k].
Верно: БАВБ
Аспекты: Орфография. Фонетика. Графика, Чтение
■59% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №9:Режиссёру очень не понравилось поведение Бабируссы, и Такахе решил серьёзно поговорить с пиратом. Он пригласил его в гости, чтобы угостить завтраком. Помоги капитану понять, какие продукты понадобятся для приготовления традиционного английского завтрака.
Traditional English breakfast includes bacon, scrambled or boiled eggs, or omelet, grilled tomatoes, roast mushrooms, toasts with butter and sausages.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспекты: Лингвострановедение, Чтение
■59% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №9:Бабирусса хочет ограбить старушку и заставляет Аноа помогать ему. Такахе захотелось пожалеть старушку. Для этого ему нужно использовать существительное женского рода. Помоги ему вспомнить, с помощью какого суффикса образуется женский род существительного?
В поле для ответа введи только суффикс.
Верно: ess
Аспекты: Лексика, Письмо
■68% |
|---|
| 10 | - |
Английский язык, 2 класс, вопрос №10:Члены жюри попросили Такахе доказать, что этот судовой журнал действительно его. Нет ничего проще! Капитан в своём журнале использовал пословицу. Ему только вспомнить её перевод:
The pen is mightier than the sword.
Помоги Такахе подобрать похожую по смыслу пословицу на русском языке. Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Лингвострановедение, Чтение
■80% |
Английский язык, 3 класс, вопрос №10:Бабирусса обещал вести себя хорошо. Но при встрече с режиссёром снова вспылил: он хочет другую роль! Дог отказал, и пират в отместку опрокинул книжный шкаф режиссёра. Такахе было неловко за друга, и он решил помочь убраться. Книги нужно расставлять в алфавитном порядке. Какая из них будет стоять первой?
Hello, world!
Long summer
Cinderella
Only you
Saturday
В поле для ответа введи название книги.
СПРАВКА. Английский алфавит:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Верно: Cinderella
Аспекты: Орфография. Фонетика. Графика, Письмо
■78% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №10:Такахе и Аноа отправились к той старушке, чтобы предупредить об опасности. Когда она открыла дверь, Такахе узнал её! Это была та самая старушка из аэропорта. Она поблагодарила гостей за помощь и налила чая. После чаепития капитан вызвался заняться мойкой посуды. Помоги Такахе правильно загрузить посуду в корзину посудомоечной машины.
Cup
Bowl
Plate
Spoon
Glass
Соотнеси транскрипцию со словами.
Верно: ГБДВА
Аспекты: Чтение, Орфография. Фонетика. Графика
■84% |
|---|
| 11 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №11:Съёмки фильма почти завершились, осталась одна финальная сцена! В ней нужно запечатлеть мопса, и Такахе попросил Бабируссу съездить за ним в питомник. Однако пират не знает, как выглядят мопсы. Помоги Такахе правильно описать эту породу собак.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Лексика, Чтение
■49% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №11:Аноа и Такахе решили, что капитан переоденется в старушку и будет поджидать Бабируссу. Когда тот зайдёт внутрь, капитан схватит его. Чтобы всё прошло по плану, нужно подготовиться. А у Такахе как раз порвался кроссовок. В какую лавку он может отдать обувь для ремонта?
В поле для ответа введи название лавки.
Верно: repair
Аспекты: Компенсаторная компетентность, Письмо
■92% |
|---|
| 12 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №12:Бабирусса не вернулся из питомника. Более того – пропали все плёнки с фильмом! Такахе тут же начал звонить и писать пирату. Но у капитана возникли неполадки с Интернетом. Он слишком долго отправляет сообщения. Помоги Такахе правильно описать проблему, чтобы отправить заявку в техподдержку. Какое слово описывает состояние Интернета Такахе? fast
wet
slow
old
dirty
В поле для ответа введи подходящее по смыслу слово.
Верно: slow
Аспекты: Лексика, Письмо
■74% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №12:На всякий случай Такахе решил спрятать в коробки ценную технику. Старушка сказала, что больше всего переживает только за одно устройство. Помоги Такахе понять, о каком устройстве речь. Какое устройство нужно для выполнения действия, изображённого на картинке?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Компенсаторная компетентность, Чтение
■83% |
|---|
| 13 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №13:Такахе всё же нашёл Бабируссу и уговорил вернуть плёнки. Конкурс завтра, а фильм ещё нужно смонтировать! Но режиссёр Дог уже так переволновался, что слёг с головной болью. Ничего не поделать, придётся этим заняться Такахе. Какая программа позволит обрабатывать видео и монтировать ролики?
В поле для ответа введи название программы.
Верно: filmmade
Аспекты: Компенсаторная компетентность, Письмо
■83% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №13:Когда Бабирусса пробрался в дом, Такахе попытался его схватить. Но пират увернулся и уехал. Нужно позвонить Аноа, чтобы он перехватил Бабируссу. Аноа спросил, на чём именно уехал Бабирусса. Такахе не видел точно, но решил описать несколько наиболее вероятных видов транспорта. Помоги ему.
Bicycle
Skateboard
Electric scooter
Tricycle
Snow scooter
Сопоставь характеристики средств передвижения с их названиями.
Верно: БГВАД
Аспекты: Лексика, Чтение
■62% |
|---|
| 14 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №14:Монтаж завершён! Осталось написать письмо организаторам конкурса. Такахе так устал, что забыл все необходимые для этого действия. Он нашёл инструкцию по работе с письмами:
If you got a letter, open it. Find a file inside and print it on a sheet of paper. Then you can delete this file or click __?__ to keep it on your computer.
А. Б. В. Г. Д.
Изображение какой кнопки должно стоять на месте пропуска? Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Компенсаторная компетентность, Чтение
■35% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №14:Такахе и Аноа схватили Бабируссу и передали в руки полиции! В благодарность за помощь старушка подарила капитану свою любимую шиншиллу. Такахе очень понравился зверёк, но он не знает, как за ним ухаживать. Помоги капитану понять, что из перечисленного подойдет для питания питомца.
Mushrooms
Nuts
Cucumbers
Potatoes
Fish
В поле для ответа введи слово.
СПРАВКА. Основной состав рациона для домашних шиншилл – зерно, ягоды и орехи, подсушенные фрукты.
Верно: nuts
Аспекты: Лексика, Письмо
■83% |
|---|
| 15 | - | - |
Английский язык, 3 класс, вопрос №15:Фильм про морские приключения был готов к сроку! Режиссёр поблагодарил всех за участие и предложил Такахе и Бабируссе поучаствовать в его новом проекте по английской книге «Robin Hood». Пират сыграет главную роль, а Такахе займётся подготовкой реквизита. Какие предметы ему следует подготовить для главного героя?
sword
bow
gun
crossbow
arrow
В поле для ответа введи два слова.
Верно: bow, arrow
Аспекты: Лингвострановедение, Письмо
■79% |
Английский язык, 4 класс, вопрос №15:Из-за таких волнующих событий Такахе совсем забыл, что он приехал в Англию ради интервью. Он чуть не опоздал и поэтому очень волновался во время разговора. Помоги Такахе правильно ответить на вопрос.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Лексика, Говорение, Чтение
■84% |
|---|
