О конкурсе

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №1:Президент Утконос поручил советнику Розелло важное дело. Он должен встретить в аэропорту делегацию чиновников из Сказочной Англии, найти для них жильё и показать город. Розелло пообещал Утконосу, что не подведёт. Одна из участниц делегации, коала Мэри, предупредила, что хочет остановиться в съёмном жилье, а не в гостинице. Розелло собрался предоставить Мэри свою старую квартиру, но перед этим он решил застраховать свою ответственность перед соседями в случае потопа. Он спросил у страховой компании: «Кто получит деньги: я или соседи?» И услышал такой ответ: «При страховании ответственности деньги выплачиваются напрямую пострадавшей стороне». Если Розелло случайно затопит соседей, то кто получит деньги на восстановление испорченного ремонта? А. Соседи Розелло снизу.                              Г. Деньги поровну разделят между всеми соседями Розелло. Б. Соседи Розелло сверху. Д. Розелло и соседи снизу и сверху получат поровну. В. Сам Розелло. Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Оценка финансовых вопросов, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №1:Президент Утконос упрекнул советника Розелло, что тот слишком отстал от современности и не разбирается в информационных технологиях. Розелло задело замечание президента: ведь когда-то советник получил образование программиста. Розелло решил доказать Утконосу, что тот неправ. В качестве доказательства Розелло решил написать какую-нибудь полезную программу. Советник живёт в однокомнатной квартире, но для работы ему нужен отдельный кабинет. Поэтому он задумался о том, чтобы снять квартиру побольше. Ему поступило два предложения. На первый взгляд, вторая квартира – выгодный вариант, но не всё так просто. Какие негативные последствия могут быть, если Розелло арендует квартиру №2?  А. Розелло придётся отдавать слишком высокую арендную плату. Б. За проживание в квартире придётся заплатить большой залог. В. Квартира не решит проблемы – придётся переезжать в квартиру побольше. Г. Розелло не сможет сменить место жительства, пока не проживёт 6 месяцев. Д. Через год Розелло попросят освободить квартиру. Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Деньги и операции с ними, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №1:Президент Утконос поручил советнику Розелло важное задание: он должен посетить Сказочную Америку и закупить там самое лучшее научное оборудование. Розелло пообещал, что не подведёт, и начал готовиться к поездке. Перед отправлением за границу Розелло нужно закончить множество дел. Но, к сожалению, его машина сейчас в ремонте. Чтобы быстрее передвигаться по городу, он взял в аренду электросамокат. Однако в последний момент советник засомневался в своём решении, ведь при поездках на самокате главный риск – это травмоопасность. Поэтому он решил взять платную страховку. Её стоимость – 45 рублей на одну поездку. Помоги Розелло рассчитать, какую сумму в рублях он получит, если во время катания повредит лапу и разобьёт свой планшет. Введи в поле для ответа только число. СПРАВКА. Страховка распространяется на случаи причинения вреда жизни, здоровью и/или имуществу того, кто арендовал электросамокат. Страховка покроет до 100 000 рублей ущерба здоровью и до 100 000 рублей ущерба имуществу.
Верно: 30000
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №1:Советник Розелло узнал, что его подруга, цветочница Ехидна, купила уже вторую квартиру. Её бизнес процветает! Розелло поздравил подругу, но в душе приуныл: ведь сам он всё ещё арендует комнату и не знает, как увеличить свой доход. Ехидна предположила, что Розелло просто не умеет правильно распоряжаться своими деньгами. Потому он и не может позволить себе крупные покупки. Советник решил доказать Ехидне, что она не права. Он как раз собирался купить себе велосипед. Для этого Розелло подключил «Копилку». На сайте банка «Надёжность» нашёл следующую информацию: Подключение сервиса «Копилка» позволит вам автоматически перечислять денежные средства со счёта вашей дебетовой карты банка «Надежность» на сберегательный счёт, открытый в банке «Надежность». «Копилка» от зачислений – это перевод определённого вами процента от суммы безналичных зачислений на счёт вашей карты. При расчёте зачислений на счет вашей карты не учитываются операции переводов между вашими картами/счетами, переводы с карт и счетов других клиентов банка «Надежность», операции возврата денежных средств, операции зачисления процентов на вашу карту. Розелло подумал и решил переводить на «Копилку» 10% от зачислений. Изучи историю операций по карте Розелло за один день. Какая сумма (в рублях) будет зачислена в «Копилку» по итогам этого дня? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2500
Аспекты: Планирование и управление финансами, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №1:Президент Утконос поручил советнику Розелло заняться строительством детского развлекательного центра на острове Танзания. Розелло собрал нужные вещи и отправился в долгую поездку. По прилете в Танзанию первым делом Розелло нашёл подходящее объявление о сдаче квартиры в аренду. В телефонном разговоре хозяин квартиры сообщил, что ему необходим обеспечительный платёж. Обеспечительный платеж – это определённая сумма денег, которая выступает гарантией выполнения обязательств условий договора. При наступлении определённых обстоятельств сторона, получившая обеспечительный платёж, имеет право забрать эти деньги себе в счёт исполнения обязательств. Если нарушений не было, то в конце срока действия договора деньги возвращаются назад. Розелло заплатил хозяину квартиры обеспечительный платёж. В каких случаях хозяин квартиры сможет оставить обеспечительный платёж себе? А. Хозяин квартиры перед тем, как сдать квартиру, купил в неё новую мебель. Б. Розелло испортил мебель в квартире. В. Розелло не платит арендную плату больше месяца. Г. Хозяин квартиры нашёл другого квартиросъёмщика. Д. Розелло купил свою квартиру и решил съехать. Отметь два выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №1:Президент Утконос поручил советнику Розелло заняться строительством детского развлекательного центра на острове Танзания. Розелло собрал нужные вещи и отправился в долгую поездку. По прилете в Танзанию первым делом Розелло нашёл подходящее объявление о сдаче квартиры в аренду. В телефонном разговоре хозяин квартиры сообщил, что ему необходим обеспечительный платёж. Обеспечительный платеж – это определённая сумма денег, которая выступает гарантией выполнения обязательств условий договора. При наступлении определённых обстоятельств сторона, получившая обеспечительный платёж, имеет право забрать эти деньги себе в счёт исполнения обязательств. Если нарушений не было, то в конце срока действия договора деньги возвращаются назад. Розелло заплатил хозяину квартиры обеспечительный платёж. В каких случаях хозяин квартиры сможет оставить обеспечительный платёж себе? А. Хозяин квартиры перед тем, как сдать квартиру, купил в неё новую мебель. Б. Розелло испортил мебель в квартире. В. Розелло не платит арендную плату больше месяца. Г. Хозяин квартиры нашёл другого квартиросъёмщика. Д. Розелло купил свою квартиру и решил съехать. Отметь два выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №1:Президент Утконос поручил советнику Розелло заняться строительством детского развлекательного центра на острове Танзания. Розелло собрал нужные вещи и отправился в долгую поездку. По прилете в Танзанию первым делом Розелло нашёл подходящее объявление о сдаче квартиры в аренду. В телефонном разговоре хозяин квартиры сообщил, что ему необходим обеспечительный платёж. Обеспечительный платеж – это определённая сумма денег, которая выступает гарантией выполнения обязательств условий договора. При наступлении определённых обстоятельств сторона, получившая обеспечительный платёж, имеет право забрать эти деньги себе в счёт исполнения обязательств. Если нарушений не было, то в конце срока действия договора деньги возвращаются назад. Розелло заплатил хозяину квартиры обеспечительный платёж. В каких случаях хозяин квартиры сможет оставить обеспечительный платёж себе? А. Хозяин квартиры перед тем, как сдать квартиру, купил в неё новую мебель. Б. Розелло испортил мебель в квартире. В. Розелло не платит арендную плату больше месяца. Г. Хозяин квартиры нашёл другого квартиросъёмщика. Д. Розелло купил свою квартиру и решил съехать. Отметь два выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №2:Перед тем как предоставить свою квартиру, Розелло решил оплатить все счета, чтобы уведомления о задолженностях не беспокоили Мэри. Советник зашёл в онлайн-приложение банка. Он открыл раздел «платежи» и увидел там перечень категорий.    1) Квартплата и домофон      2) Проездной на автобус   3) Штраф за переход в неположенном месте       4) Художественная школа   5) Оплата мобильного телефона Соотнеси платёж и категорию, к которой он относится.
Верно: БДВГА
Аспекты: Анализ информации в финансовом контексте, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №2:Розелло переехал в новую квартиру и решил сразу застраховать её. Страховой полис был оформлен не зря, так как вскоре после переезда квартиру советника затопил сосед сверху. Розелло вызвал оценщика, чтобы оценить ущерб. В перечень занесли весь нанесённый ущерб. Однако страховыми случаями являются только три пункта из списка. Изучи перечень и помоги подсчитать сумму страховой выплаты, если страховка покрывает только нанесённый ущерб. Введи в поле для ответа только сумму.
Верно: 49000
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №2:Собирая чемодан, Розелло обнаружил, что его кроссовки пришли в негодность. Он решил купить новые. Есть два варианта: дорогие и дешёвые. Продавец в магазине настаивает на покупке более дорогих. Какие из его аргументов не связаны с финансами?  А. Дешёвые быстрее износятся и порвутся, придётся купить новые. Б. Дешёвые сделаны из менее качественных материалов, в них ногам может быть жарко. В. Дешёвые хуже сшиты, так что для них придётся обязательно покупать специальные стельки. Г. Дешёвые выглядят не так аккуратно и стильно. Д. Разница в стоимости между парами составляет меньше трети стоимости дорогих кроссовок. Отметь выбранный ответ.
Верно: БГ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №2:Кажется, покупка велосипеда откладывается. Розелло получил счёт за коммунальные услуги за ноябрь, который нужно срочно оплатить. Сумма оплаты показалась Розелло высокой. А в следующем месяце ещё должны поднять на 10% сумму оплаты за ГВС! Какая сумма (в рублях) может быть в квитанции за декабрь, если повышения других тарифов не будет? А. от 2300 до 2500          Г. меньше 2300 Б. от 2500 до 2700 Д. больше 2900                         В. от 2700 до 2900 Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Планирование и управление финансами, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №2:Пока Розелло обустраивался в квартире, наступил вечер. Значит, пора отправляться в магазин за продуктами и готовить ужин. Вернувшись домой, Розелло изучил чеки: кроме стоимости товаров, в них указан НДС. НДС – это налог на добавленную стоимость, который накладывается на любой товар и на любую услугу, которая продаётся фирмой по цене хоть чуть-чуть выше её себестоимости. НДС бывает 10% и 20%. Цена, которую покупатель платит в магазине, – это цена с НДС. Розелло был в двух магазинах и принёс два чека. Изучи их и определи, на какие товары НДС составляет 20%.  А. Вафли «Вкусные» Б. Творог «Белочка» В. Рис шлифов. упак. Г. Шампунь «Плюс» Отметь буквы выбранных ответов.
Верно: АГ
Аспекты: Применение финансовых знаний и понимание, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №2:Пока Розелло обустраивался в квартире, наступил вечер. Значит, пора отправляться в магазин за продуктами и готовить ужин. Вернувшись домой, Розелло изучил чеки: кроме стоимости товаров, в них указан НДС. НДС – это налог на добавленную стоимость, который накладывается на любой товар и на любую услугу, которая продаётся фирмой по цене хоть чуть-чуть выше её себестоимости. НДС бывает 10% и 20%. Цена, которую покупатель платит в магазине, – это цена с НДС. Розелло был в двух магазинах и принёс два чека. Изучи их и определи, на какие товары НДС составляет 20%.  А. Вафли «Вкусные» Б. Творог «Белочка» В. Рис шлифов. упак. Г. Шампунь «Плюс» Отметь буквы выбранных ответов.
Верно: АГ
Аспекты: Применение финансовых знаний и понимание, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №2:Пока Розелло обустраивался в квартире, наступил вечер. Значит, пора отправляться в магазин за продуктами и готовить ужин. Вернувшись домой, Розелло изучил чеки: кроме стоимости товаров, в них указан НДС. НДС – это налог на добавленную стоимость, который накладывается на любой товар и на любую услугу, которая продаётся фирмой по цене хоть чуть-чуть выше её себестоимости. НДС бывает 10% и 20%. Цена, которую покупатель платит в магазине, – это цена с НДС. Розелло был в двух магазинах и принёс два чека. Изучи их и определи, на какие товары НДС составляет 20%.  А. Вафли «Вкусные» Б. Творог «Белочка» В. Рис шлифов. упак. Г. Шампунь «Плюс» Отметь буквы выбранных ответов.
Верно: АГ
Аспекты: Применение финансовых знаний и понимание, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №3:Пришло время отправляться в аэропорт, чтобы встречать делегацию. Розелло вызвал такси и по окончании поездки открыл историю своих операций по банковской карте. Все платежи показаны в порядке свершения (то есть самый верхний в списке – это последний платеж). Розелло решил оставить таксисту чаевые. Чаевые и оплата поездки – это разные платежи. Розелло сам определяет сумму чаевых, но это всегда «круглая» сумма. Сколько рублей в качестве чаевых Розелло оставил таксисту? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 50
Аспекты: Деньги и операции с ними, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №3:Спустя время Розелло удалось разработать программу для дизайна на основе нейросети. Она автоматически обрабатывает изображения и улучшает их качество. На программу сразу нашёлся покупатель – студия дизайна «Дизайнекс». Так как стоимость программы вышла довольно большой, Розелло решил предоставить клиентам рассрочку. Определи, какую сумму «Дизайнекс» будет перечислять на счёт Розелло ежемесячно при разных вариантах рассрочки. Срок рассрочки         Сумма      1) 3 месяца А) 125 000 2) 6 месяцев   Б) 31 250 3) 10 месяцев   В) 62 500 4) 1 год   Г) 20 833 5) 1,5 года   Д) 37 500 Сопоставь сроки рассрочки и суммы выплат. СПРАВКА. При оплате в рассрочку цена покупки делится на равные части по количеству месяцев срока рассрочки. И покупатель оплачивает покупку не сразу, а по частям в течение этого срока. Чем больше срок рассрочки, тем меньше ежемесячный взнос. Например: надо купить холодильник за 60 000 руб. При рассрочке в 3 месяца покупатель будет платить 20 000 руб. в месяц. При рассрочке в 6 месяцев – по 10 000 руб.
Верно: АВДБГ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №3:Розелло согласился с доводами продавца, но решил сэкономить, заказав эти же кроссовки в интернет-магазине и применив промокод. Розелло знает, что покупателю выгодны промокоды, потому что позволяют купить товар дешевле. А зачем промокоды продавцу, в чём его выгода от того, что покупатель воспользуется промокодом? Помоги Розелло найти ответ на этот вопрос.  А. Можно продать товар дороже, чем в обычный день. Б. Можно подтолкнуть клиентов попробовать новый товар или услуги. В. Можно проследить, какая интернет-площадка более успешна в продвижении товара. Г. Можно продать товар с истёкшим сроком годности. Д. Можно собрать больше данных о клиентах (номер телефона, почта). Отметь два выбранных ответа. СПРАВКА. Промокод — это набор цифр или букв, которые являются неким шифром для получения скидки в интернет-магазине. Промокоды распространяются бесплатно, но при этом позволяют получить скидку на товар или услугу.
Верно: БВ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №3:После оплаты счёта у Розелло осталось немного денег. Советник решил купить на них тёплую шапку. Он выбрал в интернет-магазине модель и оформил покупку. Спустя пару минут Розелло получил уведомление (рисунок справа). Что произошло? Прочитай утверждения в таблице. Правдивы ли они? Прочитай утверждения. Если утверждение верное, поставь букву А, если утверждение неверное, поставь букву Б.
Верно: БАБ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №3:На следующий день Розелло отправился в банк. Добираться он решил на общественном транспорте. В Танзании к оплате в метро, автобусах, троллейбусах, трамваях и маршрутках принимаются наличные, банковские карты, транспортные карты. У Розелло в кошельке много пластиковых карт. Какими из них можно оплатить проезд в общественном транспорте? Обведи буквы выбранных ответов. А. Б. В. Г. Д. Е. Отметь выбранные ответы.
Верно: ДЕ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №3:На следующий день Розелло отправился в банк. Добираться он решил на общественном транспорте. В Танзании к оплате в метро, автобусах, троллейбусах, трамваях и маршрутках принимаются наличные, банковские карты, транспортные карты. У Розелло в кошельке много пластиковых карт. Какими из них можно оплатить проезд в общественном транспорте? Обведи буквы выбранных ответов. А. Б. В. Г. Д. Е. Отметь выбранные ответы.
Верно: ДЕ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №3:На следующий день Розелло отправился в банк. Добираться он решил на общественном транспорте. В Танзании к оплате в метро, автобусах, троллейбусах, трамваях и маршрутках принимаются наличные, банковские карты, транспортные карты. У Розелло в кошельке много пластиковых карт. Какими из них можно оплатить проезд в общественном транспорте? Обведи буквы выбранных ответов. А. Б. В. Г. Д. Е. Отметь выбранные ответы.
Верно: ДЕ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №4:Розелло приехал в аэропорт слишком рано. В ожидании делегации советник решил купить в магазине шоколадку. Розелло увидел несколько ценников, но не смог понять, какой именно относится к нужному товару. Сколько рублей стоит шоколадка? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 91
Аспекты: Применение финансовых знаний и понимание, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №4:Президент Утконос признал свою ошибку и извинился перед советником. Но теперь Розелло засомневался, стоит ли возвращаться к своей должности. Его семья давно мечтает об отпуске, и Розелло решил посчитать, сколько им придётся копить на поездку, если он останется на своей старой работе. Он составил план доходов и обязательных расходов в месяц. Стоимость путёвки – 350 000 рублей. Помоги Розелло понять, сколько месяцев семья будет копить на отдых.  Введи в поле для ответа только число.
Верно: 10
Аспекты: Планирование и управление финансами, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №4:До вылета остался один день. Розелло отправился в банк, чтобы обменять свои деньги на доллары. По дороге советник решил узнать, какой сегодня курс. Курс доллара к рублю показывает, скольким рублям эквивалентен 1 доллар. Если курс на этот день 1 : 74, это значит, что один доллар равен 74 рублям. Приехав в банк, Розелло увидел информационное табло: Когда банк продаёт доллары чуть дороже, чем они реально стоят, он таким образом зарабатывает. Цена, по которой банк скупает доллары у населения определяется самим банком. Розелло встаёт в очередь. Плащенос перед ним продаёт банку 100 долларов. Затем Розелло покупает у банка 100 долларов. Сколько рублей заработал банк на этих двух операциях? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 200
Аспекты: Оценка финансовых вопросов, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №4:Розелло подумал, что все его финансовые проблемы из-за низких доходов. Он решил найти вторую работу и спросил у Ехидны, нет ли у неё вакансии. Ехидна предложила другу должность продавца. Её магазин «Цветы» работает с 9 утра до 9 вечера. График работы продавцов: 2 через 2 (два рабочих дня, затем два выходных и т. д.). Одна смена стоит 1200 рублей. Первый рабочий день Розелло – 3 апреля. Помоги советнику посчитать, сколько денег (в рублях) он получит, если отработает все положенные в этом месяце смены. Введи в поле для ответа только число.
Верно: 16800
Аспекты: Деньги и операции с ними, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №4:Для строительства центра Розелло оформил в банке кредитную карту. Возвращаясь домой, он увидел бездомного котёнка. Советник хочет купить ему всё необходимое. В зоомагазине «Хвост» действуют две программы лояльности: одна даёт скидку 15% на все товары, а вторая – возможность покупать товары по специальным ценам. У Розелло есть обе карточки, но за один раз он может использовать только одну. Розелло хочет купить все три товара одним чеком. Какую сумму (в рублях) он сэкономит по самому выгодному варианту? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 360
Аспекты: Деньги и операции с ними, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №4:Для строительства центра Розелло оформил в банке кредитную карту. Возвращаясь домой, он увидел бездомного котёнка. Советник хочет купить ему всё необходимое. В зоомагазине «Хвост» действуют две программы лояльности: одна даёт скидку 15% на все товары, а вторая – возможность покупать товары по специальным ценам. У Розелло есть обе карточки, но за один раз он может использовать только одну. Розелло хочет купить все три товара одним чеком. Какую сумму (в рублях) он сэкономит по самому выгодному варианту? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 360
Аспекты: Деньги и операции с ними, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №4:Для строительства центра Розелло оформил в банке кредитную карту. Возвращаясь домой, он увидел бездомного котёнка. Советник хочет купить ему всё необходимое. В зоомагазине «Хвост» действуют две программы лояльности: одна даёт скидку 15% на все товары, а вторая – возможность покупать товары по специальным ценам. У Розелло есть обе карточки, но за один раз он может использовать только одну. Розелло хочет купить все три товара одним чеком. Какую сумму (в рублях) он сэкономит по самому выгодному варианту? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 360
Аспекты: Деньги и операции с ними, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №5:Розелло встретил делегацию, представился и предложил прокатиться по городу и посмотреть достопримечательности. Коала Мэри сообщила, что сначала ей нужен разменный пункт, чтобы обналичить деньги. Розелло решил помочь Мэри, но запутался в обозначениях валют. Помоги ему разобраться.  А) Доллар                     Б) Евро                 В) Фунты стерлингов                  Г) Рубль                                     Соотнеси символы и названия валют. СПРАВКА. Символ доллара по многим версиям произошел от United States, то есть для разработки символа использовали наложение буквы U на S. Символ евро – это комбинация буквы Е и 2-х горизонтальных штрихов. Символ фунта стерлингов – это курсивная буква L с небольшой горизонтальной линией. Символ российского рубля – это буква Р с перечеркнутой ножкой.
Верно: ВАГБ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №5:Советник всё-таки решил уволиться, но пообещал Утконосу заняться такими разработками, которые помогут государству улучшить жизнь граждан. Изучи диаграмму и помоги Розелло понять, какие нейросети могут получить финансовую поддержку от государства. А. Сеть, помогающая банкам оценивать надёжность заёмщиков по кредитам Б. Нейросеть, автоматизирующая управление транспортными средствами В. Сеть, создающая анимацию на цифровых фотографиях Г. Нейросеть-переводчик, переводящая иностранную речь в реальном времени Д. Нейросеть, проектирующая протезы для людей с ограниченными возможностями Отметь два выбранных ответа.
Верно: БД
Аспекты: Планирование и управление финансами, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №5:Стоя в очереди на покупку долларов, Розелло заскучал и принялся рассматривать плакат. На нём изображена купюра в один доллар (самая популярная купюра) и напечатан текст. Розелло решил внимательно изучить содержание плаката. Прочитай текст и соотнеси элементы купюры и их описание.   1) Серийный номер всегда восьмизначный и расположен справа и слева от портрета: внизу (слева) и вверху (справа).   2) Печать банка. Двенадцати банкам, расположенным в крупнейших городах США, дано право выпуска банкнот. Каждому банку присвоен определённый индекс, обозначенный буквой алфавита и цифрой. Эти индексы помещены на лицевой стороне купюры: буквенный – внутри печати банка слева от портрета, цифровой – неподалеку от углов купюры.   3) В центре изображён портрет Джорджа Вашингтона, одного из президентов Соединённых Штатов Америки.   4) Справа от портрета Вашингтона изображена печать министерства финансов США. На этой печати помещены весы, символизирующие правосудие, поле с 13 звёздами. Эта печать удостоверяет подлинность банкноты.   5) Под печатями расположены подписи руководителей Федеральной резервной системы и Министерства финансов соответственно. Соотнеси описание и элементы купюры.
Верно: ДАБГВ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №5:Цветочница Ехидна попросила у Розелло данные карты, чтобы перечислить ему зарплату. Советник нашёл свою карту, но не смог разобраться в её данных. Сейчас 2022 год. Изучи карту Розелло. До какого срока действует эта карта? А. до 11 07 2025       Г. до 31 декабря 2022 Б. до января 2023 Д. до 08 мая 2031 В. карта бессрочная, она действует, пока Розелло сам не попросит её закрыть                       Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Деньги и операции с ними, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №5:Розелло нашёл бригаду рабочих для строительства центра, а сам отправился закупать стройматериалы. Перед тем как расплатиться в магазине, советник посмотрел, какие карты лежат в его кошельке. Одна из карт не принадлежит Розелло, он только временно ей пользуется. То есть он обязан её вернуть. Если же не вернёт, то обязан будет возместить её стоимость. О какой карте речь? А. Б. В. Г. Д. Е. Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №5:Розелло нашёл бригаду рабочих для строительства центра, а сам отправился закупать стройматериалы. Перед тем как расплатиться в магазине, советник посмотрел, какие карты лежат в его кошельке. Одна из карт не принадлежит Розелло, он только временно ей пользуется. То есть он обязан её вернуть. Если же не вернёт, то обязан будет возместить её стоимость. О какой карте речь? А. Б. В. Г. Д. Е. Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №5:Розелло нашёл бригаду рабочих для строительства центра, а сам отправился закупать стройматериалы. Перед тем как расплатиться в магазине, советник посмотрел, какие карты лежат в его кошельке. Одна из карт не принадлежит Розелло, он только временно ей пользуется. То есть он обязан её вернуть. Если же не вернёт, то обязан будет возместить её стоимость. О какой карте речь? А. Б. В. Г. Д. Е. Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №6:Во время экскурсии участники делегации решили перекусить пирожками. Розелло спросил каждого о предпочтениях и зашёл в магазин. У него есть купюра 500 рублей наличными и ещё 250 рублей на банковской карте. Продавец предупредил, что у них в магазине весь чек должен быть оплачен или наличными, или картой. Розелло нужно 10 пирожков с яблоком и 4 пирожка с сыром. Как следует поступить Розелло, чтобы максимально быстро купить пирожки?  А. Сходить к банкомату, снять деньги с карты и расплатиться наличными. Б. Оформить два чека: один оплатить наличными (9 пирожков с яблоком), а другой – картой. В. Позвонить Утконосу и попросить перечислить ещё денег на карту, оплатить чек картой. Г. Купить пирожки в другом магазине, в котором есть возможность смешанной оплаты. Д. Розелло не сможет купить все нужные пирожки, если ему не сделают скидку. Отметь выбранный ответ. СПРАВКА. Одну покупку в магазине можно оплатить несколькими чеками.
Верно: Б
Аспекты: Деньги и операции с ними, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №6:Теперь, когда Розелло начал работать на себя, он оформил самозанятость. По закону советник должен платить налог. Если он получает оплату с юридических лиц, то платит 6% от прибыли. Помоги Розелло рассчитать, сколько денег он получит на руки за очередную выполненную задачу с учётом уплаты налога. Введи в поле для ответа только сумму. СПРАВКА. Юридическое лицо – это компания, предприятие. Сумма налога рассчитывается по формуле: Z = Х : 100 * Y, где X – денежная сумма, Y – процент налога, Z – сумма налога. Чистая прибыль = Сумма заказа – Сумма налога.
Верно: 79900
Аспекты: Деньги и операции с ними, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №6:По прилёту в Сказочную Америку Розелло решил, что проще всего ему будет передвигаться на машине. Он купил автомобиль и решил его застраховать. Розелло выбрал «страхование ответственности перед другими людьми (третьими лицами)». Страховым случаем является причинение вреда жизни, здоровью или имуществу третьих лиц в процессе использования застрахованного автомобиля. Что является страховым случаем в таком случае?  А. Розелло на машине случайно помял чужой велосипед. Б. Розелло неправильно припарковался, и машину увёз эвакуатор. В. Розелло превысил скорость, и ему выписали штраф. Г. Розелло попал в аварию, и на машине осталась вмятина. Д. Розелло забыл закрыть машину, и её угнали. Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Анализ информации в финансовом контексте, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №6:Чтобы получать ещё больше денег, Розелло решил приобрести акции компании «Электро+» и получать с них дивиденды. Акционерный капитал «Электро+» состоит из 810 000 акций. По результатам шести месяцев текущего года компания направила 506 250 000 рублей на дивиденды владельцам акций. Рассчитай, каков будет доход Розелло с дивидендов с учётом налогов, если он купил 100 акций компании. Введи в поле для ответа только число. СПРАВКА. Из начисленных и выплаченных компанией дивидендов 8125 рублей Розелло уплатит государству в виде налога.
Верно: 54375
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №6:Розелло не может найти кредитную карту! Неужели он выронил её в зоомагазине? Советник тут же позвонил в банк, чтобы её заблокировать, но ему ответили, что все деньги с карты уже сняты. Значит, какой-то злоумышленник завладел и картой, и ПИН-кодом! Розелло хочет понять, какую ошибку он совершил. Проанализируй предложенные действия с точки зрения безопасности для владельца карты. Безопасность в данном случае – это уверенность, что никто другой не сможет воспользоваться картой даже в случае, если хозяин её потеряет. Действия: Степень опасности: 1) Хранить ПИН отдельно от карты 2) Написать ПИН на самой карте 3) Вводить ПИН при покупке 4) Изменить ПИН 5) Сообщать ПИН незнакомым людям         А) опасное действие Б) безопасное действие             Соотнеси действия со степенями опасности. СПРАВКА. Персональный идентификационный номер (ПИН) выдаётся в запечатанном конверте (ПИН–конверте) в момент получения карты. ПИН необходим для совершения операций с использованием карты в устройствах самообслуживания, подразделениях банка и может быть запрошен при проведении операции в торгово-сервисных предприятиях. Ни работник банка, ни сотрудник любой другой организации не имеют права требовать сообщить им ПИН. Для проведения операции в сети Интернет не требуется вводить ПИН карты.
Верно: БАББА
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №6:Розелло не может найти кредитную карту! Неужели он выронил её в зоомагазине? Советник тут же позвонил в банк, чтобы её заблокировать, но ему ответили, что все деньги с карты уже сняты. Значит, какой-то злоумышленник завладел и картой, и ПИН-кодом! Розелло хочет понять, какую ошибку он совершил. Проанализируй предложенные действия с точки зрения безопасности для владельца карты. Безопасность в данном случае – это уверенность, что никто другой не сможет воспользоваться картой даже в случае, если хозяин её потеряет. Действия: Степень опасности: 1) Хранить ПИН отдельно от карты 2) Написать ПИН на самой карте 3) Вводить ПИН при покупке 4) Изменить ПИН 5) Сообщать ПИН незнакомым людям         А) опасное действие Б) безопасное действие             Соотнеси действия со степенями опасности. СПРАВКА. Персональный идентификационный номер (ПИН) выдаётся в запечатанном конверте (ПИН–конверте) в момент получения карты. ПИН необходим для совершения операций с использованием карты в устройствах самообслуживания, подразделениях банка и может быть запрошен при проведении операции в торгово-сервисных предприятиях. Ни работник банка, ни сотрудник любой другой организации не имеют права требовать сообщить им ПИН. Для проведения операции в сети Интернет не требуется вводить ПИН карты.
Верно: БАББА
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №6:Розелло не может найти кредитную карту! Неужели он выронил её в зоомагазине? Советник тут же позвонил в банк, чтобы её заблокировать, но ему ответили, что все деньги с карты уже сняты. Значит, какой-то злоумышленник завладел и картой, и ПИН-кодом! Розелло хочет понять, какую ошибку он совершил. Проанализируй предложенные действия с точки зрения безопасности для владельца карты. Безопасность в данном случае – это уверенность, что никто другой не сможет воспользоваться картой даже в случае, если хозяин её потеряет. Действия: Степень опасности: 1) Хранить ПИН отдельно от карты 2) Написать ПИН на самой карте 3) Вводить ПИН при покупке 4) Изменить ПИН 5) Сообщать ПИН незнакомым людям         А) опасное действие Б) безопасное действие             Соотнеси действия со степенями опасности. СПРАВКА. Персональный идентификационный номер (ПИН) выдаётся в запечатанном конверте (ПИН–конверте) в момент получения карты. ПИН необходим для совершения операций с использованием карты в устройствах самообслуживания, подразделениях банка и может быть запрошен при проведении операции в торгово-сервисных предприятиях. Ни работник банка, ни сотрудник любой другой организации не имеют права требовать сообщить им ПИН. Для проведения операции в сети Интернет не требуется вводить ПИН карты.
Верно: БАББА
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №7:Коала Мэри попросила Розелло купить для неё в магазине несколько вещей. Она дала ему свой рюкзак с кошельком и список предметов. Но когда Розелло показал ей покупки, оказалось, что он ошибся и приобрёл не те предметы. Советник решил, что обменяет их. Розелло купил следующие вещи: кружку, зубную щётку, кактус в горшке, футболку, крем для лица, блокнот, гелиевую ручку с «золотыми» чернилами, лейкопластырь  Сколько из этих купленных предметов Розелло сможет обменять? Введи в поле для ответа только число. СПРАВКА. Перечень товаров хорошего качества, не подлежащих возврату или обмену на аналогичный товар другого размера, формы, габарита, фасона, расцветки или комплектации: ─ Лекарственные препараты и товары ─ Парфюмерно-косметические товары ─ Ювелирные изделия ─ Предметы личной гигиены ─ Животные и растения
Верно: 4
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №7:Новая работа Розелло приносит высокий доход! Советник оформил каждому взрослому члену семьи банковскую карту. Для ребёнка, которому исполнилось 14 лет, Розелло тоже решил открыть банковский счёт, но задумался, какие опции подключить. Какие функции карты будут в приоритете для родителей?  А. Возможность самостоятельно оформить кредит Б. Мгновенные денежные переводы на карту ребёнка В. Оригинальный дизайн с героями мультфильмов Г. Мобильный банк для покупок в интернете Д. СМС-информирование о тратах ребёнка Отметь два выбранных ответа.
Верно: БД
Аспекты: Финансовая среда, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №7:Розелло арендовал квартиру, заселился и приступил к работе. Ему нужно изучить научные лаборатории местных университетов и определить, какое оборудование необходимо купить для Сказочной Австралии. Для работы Розелло потребуются канцелярские принадлежности. Советник решил заказать их в интернет-магазине. Сегодня 5 декабря. У него есть купоны: В корзине Розелло лежат товары, указанные в таблице справа. Советник изучил получившийся список и понял, что сможет использовать только один из купонов при оплате этой покупки. Помоги Розелло посчитать, сколько рублей он заплатит за свой заказ после использования купона. Введи в поле для ответа только число.
Верно: 3600
Аспекты: Планирование и управление финансами, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №7:Подсчитав свой будущий доход, Розелло приободрился. Он решил зайти в пекарню и купить себе тортик. Однако на кассе советник понял, что потерял банковскую карту. Он позвонил в банк, чтобы заблокировать карту и заказать её перевыпуск. На карте Розелло было 30 500 рублей. Что произойдёт с этими деньгами? Обведи две буквы выбранных ответов. А. Деньги банк заберёт себе за перевыпуск карты. Б. Деньги навсегда останутся на заблокированной карте, никто не сможет ими воспользоваться. В. Деньги банк переведёт Розелло на счёт мобильного телефона. Г. Деньги Розелло может получить в кассе банка. Д. Деньги автоматически будут переведены на новую карту Розелло. Отметь два выбранных ответа.
Верно: ГД
Аспекты: Деньги и операции с ними, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №7:Розелло обратился в полицию, но пока преступников ищут, нужно где-то достать деньги на продолжение стройки. Советник решил попросить в долг у своего друга – авантюриста Аноа. Аноа задумался. Он попросил Розелло рассказать, какие риски возможны, если он согласится одолжить деньги. Проанализируй ситуации и сопоставь их с возможными рисками: пострадают финансы Аноа или его дружба с Розелло. Ситуации: Риски: 1) Розелло вернул долг, но сделал это на две недели позже установленного срока, что не расстроило Аноа. А) Пострадает только дружба        2) Розелло написал расписку, но не смог вернуть долг вовремя. Аноа обратился в суд, и у Розелло забрали имущество в счёт долга.      Б) Пострадают только финансы Аноа      3) Аноа дал Розелло нужную сумму безвозвратно, то есть его полностью устроило, что Розелло эти деньги не вернёт.    В) Пострадают и дружба, и финансы 4) Розелло взял деньги и начал скрываться от Аноа.    Г) Ничего не пострадает Соотнеси ситуации с рисками.
Верно: ГАБВ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №7:Розелло обратился в полицию, но пока преступников ищут, нужно где-то достать деньги на продолжение стройки. Советник решил попросить в долг у своего друга – авантюриста Аноа. Аноа задумался. Он попросил Розелло рассказать, какие риски возможны, если он согласится одолжить деньги. Проанализируй ситуации и сопоставь их с возможными рисками: пострадают финансы Аноа или его дружба с Розелло. Ситуации: Риски: 1) Розелло вернул долг, но сделал это на две недели позже установленного срока, что не расстроило Аноа. А) Пострадает только дружба        2) Розелло написал расписку, но не смог вернуть долг вовремя. Аноа обратился в суд, и у Розелло забрали имущество в счёт долга.      Б) Пострадают только финансы Аноа      3) Аноа дал Розелло нужную сумму безвозвратно, то есть его полностью устроило, что Розелло эти деньги не вернёт.    В) Пострадают и дружба, и финансы 4) Розелло взял деньги и начал скрываться от Аноа.    Г) Ничего не пострадает Соотнеси ситуации с рисками.
Верно: ГАБВ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №7:Розелло обратился в полицию, но пока преступников ищут, нужно где-то достать деньги на продолжение стройки. Советник решил попросить в долг у своего друга – авантюриста Аноа. Аноа задумался. Он попросил Розелло рассказать, какие риски возможны, если он согласится одолжить деньги. Проанализируй ситуации и сопоставь их с возможными рисками: пострадают финансы Аноа или его дружба с Розелло. Ситуации: Риски: 1) Розелло вернул долг, но сделал это на две недели позже установленного срока, что не расстроило Аноа. А) Пострадает только дружба        2) Розелло написал расписку, но не смог вернуть долг вовремя. Аноа обратился в суд, и у Розелло забрали имущество в счёт долга.      Б) Пострадают только финансы Аноа      3) Аноа дал Розелло нужную сумму безвозвратно, то есть его полностью устроило, что Розелло эти деньги не вернёт.    В) Пострадают и дружба, и финансы 4) Розелло взял деньги и начал скрываться от Аноа.    Г) Ничего не пострадает Соотнеси ситуации с рисками.
Верно: ГАБВ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №8:Пока Розелло обменивал товары, кто-то стащил из его корзины рюкзак Мэри! Коала расстроилась, ведь в нём лежал телефон с кошельком. Советник решил, что возместит Мэри ущерб, поскольку именно он не уследил за рюкзаком. Розелло начал считать в уме: его зарплата составляет 34 000 рублей, а украденный телефон стоит 70 000 рублей. У Розелло есть обязательные платежи: коммунальные платежи и Интернет в общем составляют 5 000 в месяц, на продукты Розелло тратит 18 000 в месяц, прочие расходы – 6 000 в месяц. Сколько месяцев Розелло будет копить на телефон? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 14
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №8:В одиночку Розелло уже не справляется – ему нужны помощники. Советник решил найти новых работников на сайте вакансий, но перед этим он хочет узнать средние зарплаты IT-специалистов. Прочитай утверждения. Если утверждение верное – поставь напротив букву «А», если утверждение неверное – поставь напротив букву «Б».
Верно: БАБ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №8:Розелло отлично справляется со своей рабочей задачей, изучая местные университеты. Однако советник заметил, что в Сказочной Америке на проживание уходит много денег. Особенно после того, как он подобрал бездомного котёнка. Розелло открыл отчёт финансового приложения, в котором расписаны его траты за прошлый месяц. Он хочет спрогнозировать, сколько денег ему потребуется в текущем месяце, если расходы на продукты, транспорт и питомца останутся прежними, а других расходов не будет. Какая минимальная сумма в рублях потребуется Розелло? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 22000
Аспекты: Планирование и управление финансами, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №8:Розелло так замотался с перевыпуском карты, что простудился и заболел. Ему пришлось уволиться из магазина и взять больничный на основной работе. Советник расстроился. Его уровень дохода не только не повысился, но даже стал ниже. Чтобы поднять себе настроение, он решил посмотреть комедию. У Розелло установлено приложение «Киномир». В пользовательском соглашении написано следующее: ─ Если с помощью приложения вы приобретаете подписку с автоматическим продлением, плата за подписку будет периодически списываться с помощью вашего способа оплаты до тех пор, пока вы её не отмените. ─ По истечении срока действия вашей первоначальной подписки она будет автоматически продлена на эквивалентный срок по цене, с которой вы согласились при оформлении подписки. ─ Платежные реквизиты банковской карты сохраняются и в дальнейшем используются для автоматической оплаты картой согласно условиям Соглашения. ─ Вы можете в любой момент в одностороннем порядке отменить своё согласие на автоматическую оплату картой в Настройках приложения Киномир. ─ При удалении аккаунта Киномир или приложения Киномир с устройства подписка не отменяется и её действие не прекращается; Киномир продолжит списывать средства, используя выбранный способ оплаты, пока подписка не будет отменена в настройках Киномир. ─ После отмены подписки вы можете продолжать пользоваться ей до окончания уже оплаченного периода, по истечении этого периода подписка не продлевается.  Розелло пользовался приложением «Киномир» с 1 по 25 июля. После просмотра комедии, советник решил, что приложение ему не нравится. Что нужно сделать Розелло, чтобы не столкнуться с нежелательным списанием средств в августе, но при этом пользоваться приложением до конца июля? А. 31 июля ночью удалить приложение со своего телефона. Б. Написать в техническую поддержку приложения и попросить не списывать деньги за август. В. 25 июля в настройках приложения отменить подписку. Г. 26 июля изменить свои данные (ФИО, дата рождения) в аккаунте. Д. Можно ничего не делать: через месяц подписка отменится автоматически. Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №8:Аноа согласился дать в долг Розелло некоторую сумму, но этого недостаточно. Стройка детского центра должна продолжаться! Поэтому Розелло решил найти подработку: Требуются промоутеры на раздачу газет Требуются ответственные, мобильные, позитивные, исполнительные люди. Условия: стабильная гарантированная оплата. Обязанности: раздача газет на рабочей точке. Рабочую точку подберём в офисе на собеседовании. Рабочая смена: с 7 до 11 часов = 400 рублей за смену внутри метрополитена, с 7 до 11 утра = 450 рублей – возле метро. С каким риском связана эта работа?  А. Рабочая точка находится далеко от дома, и нужно тратить деньги на такси. Б. Зарплату могут задержать на неделю или не выплатить вообще. В. Рабочая смена – 8 часов, и за неё заплатят 950 рублей. Г. За медленную раздачу газет будет штраф в размере половины оплаты. Д. Нельзя часть смены отработать в метро, если вдруг на улице будет слишком жарко. Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №8:Аноа согласился дать в долг Розелло некоторую сумму, но этого недостаточно. Стройка детского центра должна продолжаться! Поэтому Розелло решил найти подработку: Требуются промоутеры на раздачу газет Требуются ответственные, мобильные, позитивные, исполнительные люди. Условия: стабильная гарантированная оплата. Обязанности: раздача газет на рабочей точке. Рабочую точку подберём в офисе на собеседовании. Рабочая смена: с 7 до 11 часов = 400 рублей за смену внутри метрополитена, с 7 до 11 утра = 450 рублей – возле метро. С каким риском связана эта работа?  А. Рабочая точка находится далеко от дома, и нужно тратить деньги на такси. Б. Зарплату могут задержать на неделю или не выплатить вообще. В. Рабочая смена – 8 часов, и за неё заплатят 950 рублей. Г. За медленную раздачу газет будет штраф в размере половины оплаты. Д. Нельзя часть смены отработать в метро, если вдруг на улице будет слишком жарко. Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №8:Аноа согласился дать в долг Розелло некоторую сумму, но этого недостаточно. Стройка детского центра должна продолжаться! Поэтому Розелло решил найти подработку: Требуются промоутеры на раздачу газет Требуются ответственные, мобильные, позитивные, исполнительные люди. Условия: стабильная гарантированная оплата. Обязанности: раздача газет на рабочей точке. Рабочую точку подберём в офисе на собеседовании. Рабочая смена: с 7 до 11 часов = 400 рублей за смену внутри метрополитена, с 7 до 11 утра = 450 рублей – возле метро. С каким риском связана эта работа?  А. Рабочая точка находится далеко от дома, и нужно тратить деньги на такси. Б. Зарплату могут задержать на неделю или не выплатить вообще. В. Рабочая смена – 8 часов, и за неё заплатят 950 рублей. Г. За медленную раздачу газет будет штраф в размере половины оплаты. Д. Нельзя часть смены отработать в метро, если вдруг на улице будет слишком жарко. Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №9:Зарплаты Розелло не хватит, чтобы быстро возместить ущерб Мэри. Тогда советник решил найти вторую работу и вбил в поиск вакансию офис-менеджера. Во всех объявлениях указана разная зарплата. Среднерыночная зарплата в его городе – 25 000 рублей. Оцени уровень указанных зарплат в сравнении со среднерыночным значением. Сопоставь размер зарплат со среднерыночным значением.
Верно: ВБАВ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №9:Для развития бизнеса Розелло нужны инвесторы, которые вложат свои деньги в разработку нейросетей. Советник нашёл статистику по притоку инвестиций в данной отрасли. Проанализируй диаграмму. Прочитай утверждения. Если утверждение верное – поставь напротив букву «А», если утверждение неверное – поставь напротив букву «Б».
Верно: БАБ
Аспекты: Анализ информации в финансовом контексте, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №9:Расходы Розелло увеличились, и советник решил оформить кредитную карточку. В банке ему предложили прочесть условия пользования: Розелло подписал договор о кредитной карте 1 сентября. Советник очень не хочет попасть в ситуацию, когда ему придётся платить комиссию. Какие выводы из полученной информации он сделал верно? А. 10 сентября ему можно без оплаты комиссии снимать наличные в банкомате. Б. 5 сентября ему можно без оплаты комиссии перевести деньги на дебетовую карту этого банка. В. Розелло может столкнуться с ситуацией, когда комиссия при переводе денежных средств будет больше 1000 рублей. Г. Розелло сможет в течение одного дня снять наличными 40 000 рублей. Д. Розелло сможет со своей кредитной карты снимать по 10 000 рублей каждый день в течение недели. Отметь три выбранных ответа.
Верно: АВД
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №9:Кажется, Ехидна была права. Финансовые проблемы Розелло возникают из-за его неумения обращаться с деньгами. Поэтому советник попросил цветочницу дать ему несколько советов. Ехидна согласилась и в первую очередь предложила Розелло подумать о предназначении денег. Помоги ему.  Функция: Пример применения: 1) Мера стоимости   А) Розелло продал настольную игру и купил на эти деньги книгу  2) Инструмент обмена одного товара на другой   Б) Розелло купил телефон в Америке, а затем перепродал его в России 3) Средство накопления   В) Платье стоит 3200 рублей 4) Средство обращения (то есть преодоление в пространстве или времени)            Г) За свою работу Розелло получает зарплату. Розелло выплачивает кредит.          5) Средство платежа   Д) Розелло накопил на дорогую вещь Соотнеси функции денег и примеры их применения.
Верно: ВАДБГ
Аспекты: Деньги и операции с ними, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №9:Розелло приняли на работу и предложили самому выбрать рабочие дни. Советник хочет поработать промоутером неделю. Он изучил прогноз погоды. В дождливые дни он хочет работать внутри метро, а в солнечные – возле метро. Изучи информацию о вакансии из задания 8 и календарь с прогнозом погоды. В какой день Розелло нужно начать работать, чтобы заработать максимальное количество денег? Введи в поле для ответа только число (дату выхода на работу).
Верно: 3
Аспекты: Планирование и управление финансами, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №9:Розелло приняли на работу и предложили самому выбрать рабочие дни. Советник хочет поработать промоутером неделю. Он изучил прогноз погоды. В дождливые дни он хочет работать внутри метро, а в солнечные – возле метро. Изучи информацию о вакансии из задания 8 и календарь с прогнозом погоды. В какой день Розелло нужно начать работать, чтобы заработать максимальное количество денег? Введи в поле для ответа только число (дату выхода на работу).
Верно: 3
Аспекты: Планирование и управление финансами, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №9:Розелло приняли на работу и предложили самому выбрать рабочие дни. Советник хочет поработать промоутером неделю. Он изучил прогноз погоды. В дождливые дни он хочет работать внутри метро, а в солнечные – возле метро. Изучи информацию о вакансии из задания 8 и календарь с прогнозом погоды. В какой день Розелло нужно начать работать, чтобы заработать максимальное количество денег? Введи в поле для ответа только число (дату выхода на работу).
Верно: 3
Аспекты: Планирование и управление финансами, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №10:Коала Мэри попросила Розелло не винить себя. Она не держит на него зла и сама купит новый телефон. Но если советник хочет помочь, то он может купить замену украденному рюкзаку. Розелло с радостью согласился. Фирма «М» выпускает рюкзаки. Фирма «Н» выпускает подделку рюкзаков, которые выглядят очень похоже на оригиналы, но гораздо более низкого качества. Подделки фирма «Н» продаёт по ценам оригинала, чтобы не вызвать у покупателя подозрений. Розелло отправился в магазин за рюкзаком, но он боится купить подделку. Он знал признаки оригинала и перед покупкой сфотографировал рюкзак со вспышкой. Какой пункт оригинальности он этим проверил? А. Светоотражающий логотип. Б. Внутри рюкзака есть три ярлычка, вшитые в шов, и бирка с кодом. В. Нашивка с логотипом должна быть пришита ровной строчкой с одинаковыми стежками. Г. Нет неприятного запаха. Д. Плотный материал, из которого сшит рюкзак, водонепроницаемый. Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №10:Розелло собрал команду удалённых сотрудников и привлёк инвестиции, то есть теперь у него есть достаточно работников и финансовых ресурсов для реализации проекта. Можно заняться разработкой нейросетей! Но поскольку это первый опыт Розелло в качестве руководителя компании, он очень волнуется. Помоги советнику оценить возможные риски. Чем рискует компания?  А. Срыв сроков из-за недееспособности или увольнения сотрудника Б. Хищение имущества компании недобросовестными сотрудниками В. Невозможность возврата денег, инвестированных в проект Г. Отсутствие средств на реализацию проекта Д. Нанесение ущерба имуществу компании – пожар, взлом, кража Отметь два выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №10:Розелло осмотрел научные лаборатории всех местных университетов и выбрал необходимое оборудование. Во время поездок он много общался со студентами, которые обучаются на платной основе. Советнику показалось, что у такого варианта обучения есть слабые места. Какие из этих рисков связаны с оплатой обучения?  А. Студента могут отчислить за плохую учёбу, и в этом случае заплаченные за обучение деньги ему не вернут. Б. Цена за год обучения может быть увеличена, и за третий год придётся заплатить больше, чем за второй год. В. Платное образование будет менее качественным, чем бюджетное (то есть оплачиваемое государством). Г. После окончания университета студент может не найти хорошо оплачиваемую работу. Д. После нескольких лет обучения студент может понять, что ему не нравится выбранная им профессия. Отметь два выбранных ответа.
Верно: АБ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №10:Следуя рекомендациям цветочницы, советник стал думать о том, где можно сэкономить. Ежедневно по утрам Розелло покупает кофе и чизкейк в кофейне. Один стаканчик кофе стоит 100 рублей, а чизкейк – 140 рублей. Если Розелло будет приходить со своим стаканчиком, то цена на кофе станет ниже на 20%. Кроме того, вместо свежего чизкейка можно покупать вчерашний, который продаётся со скидкой 50%. Розелло купил себе термостакан для кофе за 1260 рублей и решил покупать вчерашние чизкейки вместо свежих. Сколько дней такой экономии покроют стоимость термостакана? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 14
Аспекты: Планирование и управление финансами, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №10:Вскоре Розелло позвонил служащий банка и напомнил о выплате по кредиту. Советник знает, что банк предоставляет владельцу кредитной карточки льготный период. В течение него нет необходимости платить проценты за пользование деньгами банка. Однако даже в течение льготного периода нужно вносить ежемесячный минимальный платёж. Своевременное внесение минимального платежа даёт банку понять, что клиент платежеспособен. Если не внести минимальный платёж вовремя и в нужном объёме, условия льготного периода перестанут действовать. Розелло оформил кредитную карту в банке 1 октября 2021 года. С этого момента начался отсчёт льготного периода. 15 октября советник купил бетономешалку и расплатился кредитной картой. 1 ноября 2021 Розелло должен заплатить минимальный взнос. До 24 ноября 2021 года он должен внести деньги на карту. 25 ноября начнётся начисление процентов. Розелло хочет подсчитать, сколько дней составляет льготный период для этой карты. Помоги ему. Введи в поле для ответа только число. СПРАВКА. В октябре – 31 день.
Верно: 55
Аспекты: Оценка финансовых вопросов, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №10:Вскоре Розелло позвонил служащий банка и напомнил о выплате по кредиту. Советник знает, что банк предоставляет владельцу кредитной карточки льготный период. В течение него нет необходимости платить проценты за пользование деньгами банка. Однако даже в течение льготного периода нужно вносить ежемесячный минимальный платёж. Своевременное внесение минимального платежа даёт банку понять, что клиент платежеспособен. Если не внести минимальный платёж вовремя и в нужном объёме, условия льготного периода перестанут действовать. Розелло оформил кредитную карту в банке 1 октября 2021 года. С этого момента начался отсчёт льготного периода. 15 октября советник купил бетономешалку и расплатился кредитной картой. 1 ноября 2021 Розелло должен заплатить минимальный взнос. До 24 ноября 2021 года он должен внести деньги на карту. 25 ноября начнётся начисление процентов. Розелло хочет подсчитать, сколько дней составляет льготный период для этой карты. Помоги ему. Введи в поле для ответа только число. СПРАВКА. В октябре – 31 день.
Верно: 55
Аспекты: Оценка финансовых вопросов, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №10:Вскоре Розелло позвонил служащий банка и напомнил о выплате по кредиту. Советник знает, что банк предоставляет владельцу кредитной карточки льготный период. В течение него нет необходимости платить проценты за пользование деньгами банка. Однако даже в течение льготного периода нужно вносить ежемесячный минимальный платёж. Своевременное внесение минимального платежа даёт банку понять, что клиент платежеспособен. Если не внести минимальный платёж вовремя и в нужном объёме, условия льготного периода перестанут действовать. Розелло оформил кредитную карту в банке 1 октября 2021 года. С этого момента начался отсчёт льготного периода. 15 октября советник купил бетономешалку и расплатился кредитной картой. 1 ноября 2021 Розелло должен заплатить минимальный взнос. До 24 ноября 2021 года он должен внести деньги на карту. 25 ноября начнётся начисление процентов. Розелло хочет подсчитать, сколько дней составляет льготный период для этой карты. Помоги ему. Введи в поле для ответа только число. СПРАВКА. В октябре – 31 день.
Верно: 55
Аспекты: Оценка финансовых вопросов, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №11:Мэри поблагодарила Розелло за рюкзак и попросила его помочь с покупкой нового телефона. Советник изучает предложения разных магазинов. Мэри сообщила, что её бюджет ограничен, поэтому Розелло нужно найти самый дешёвый вариант (с учётом доставки). Какой магазин ему следует выбрать? А. Магазин 1     Б. Магазин 2     В. Магазин 3     Г. Магазин 4     Д. Магазин 5   Цена 24 600 25 100 23 900 24 900 25 700 Доставка       500 бесплатно 700 бесплатно  бесплатно Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Планирование и управление финансами, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №11:Розелло заметил, что как бы продуктивно не работали его сотрудники, прибыль всё равно уменьшается. Чтобы было чем платить заработные платы, советник решил взять кредит в банке. Изучи фрагмент кредитного договора и помоги ему правильно заполнить форму. А) ООО Банк «Успех» Б) Иванов Иван Иванович В) 17.06.2021 Г) 450 000 Д) 65 09 775505 Сопоставь строки договора и сведения о заёмщике. СПРАВКА. Серия и номер паспорта обозначаются как два двузначных числа и одно шестизначное.
Верно: ВАБДГ
Аспекты: Выявление финансовой информации, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №11:Розелло нашёл сайт магазина с научным оборудованием и оформил крупный заказ. Оплатив со своей карты покупку, советник позвонил в магазин, но номер абонента уже был недоступен. Розелло понял, что перевёл деньги мошенникам. Он написал письмо в банк с просьбой отменить операцию. Банк ответил так: Здравствуйте, к сожалению, возврат средств невозможен, так как операция проведена по карте с применением метода 3D-SECURE (технология, обеспечивающая безопасность проведения операций с помощью карт в сети интернет). Для совершения такой операции используется одноразовый пароль, который служит подтверждением правомерности использования карты. Банком направлялись PUSH/sms-уведомления для подтверждения оспариваемой операции. Если предполагаете, что в отношении вас допущены мошеннические действия, рекомендуем обратиться в правоохранительные органы. Что именно не стоило делать Розелло? А. сообщать мошеннику номер своей карты Б. сообщать оператору банка свой пароль от карты В. называть мошенникам свои имя, фамилию и дату рождения Г. вводить одноразовый пароль из смс Д. устанавливать приложение банка на свой телефон Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Выявление финансовой информации, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №11:После долгих раздумий Розелло решил открыть бизнес! Вот где пригодятся собранные им знания о финансах. Но сначала ему надо разобраться во всех тонкостях ведения собственного дела. Ехидна предупредила, что предпринимателю необходимо учитывать, как проявление составляющих делового риска его бизнеса отразится на жизни граждан. Розелло прислушался к совету подруги. Помоги ему разобраться.  Риски: Последствия: 1) Производственные риски проявляются в форме невыполнения плана производства товара (например, из-за поломки оборудования)   А) несвоевременная и неполная выплата заработной платы сотрудникам      2) Коммерческие риски проявляются в форме неполучения выручки в требуемом объёме (например, товар перестали покупать)              Б) товар переполнил склад и производство пришлось остановить, возникла безработица        3) Финансовые риски проявляются в форме невыполнения компанией своих финансовых обязательств (у компании нет денег для выплат)   В) дефицит товара (недостаточное количество для всех желающих) Соотнеси риски и их последствия.
Верно: ВБА
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №11:Розелло решил, что бóльшую часть зарплаты он будет тратить на взносы по кредиту, а остальные деньги копить на строительство центра. Для покупки оборудования понадобится 30 000 рублей. Розелло сделал себе калькулятор в Excel. В некоторые ячейки советник вписывает числа сам, а остальные заполняются автоматически. Какие ячейки надо заполнить Розелло, а какие могут вычисляться автоматически? А) должен заполнить Розелло Б) могут вычисляться автоматически Соотнеси номера ячеек с вариантами их заполнения.
Верно: ААБАБ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №11:Розелло решил, что бóльшую часть зарплаты он будет тратить на взносы по кредиту, а остальные деньги копить на строительство центра. Для покупки оборудования понадобится 30 000 рублей. Розелло сделал себе калькулятор в Excel. В некоторые ячейки советник вписывает числа сам, а остальные заполняются автоматически. Какие ячейки надо заполнить Розелло, а какие могут вычисляться автоматически? А) должен заполнить Розелло Б) могут вычисляться автоматически Соотнеси номера ячеек с вариантами их заполнения.
Верно: ААБАБ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №11:Розелло решил, что бóльшую часть зарплаты он будет тратить на взносы по кредиту, а остальные деньги копить на строительство центра. Для покупки оборудования понадобится 30 000 рублей. Розелло сделал себе калькулятор в Excel. В некоторые ячейки советник вписывает числа сам, а остальные заполняются автоматически. Какие ячейки надо заполнить Розелло, а какие могут вычисляться автоматически? А) должен заполнить Розелло Б) могут вычисляться автоматически Соотнеси номера ячеек с вариантами их заполнения.
Верно: ААБАБ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №12:Мэри поблагодарила за старания, но уточнила, есть ли более дешёвые варианты. Розелло пообещал ей поискать телефоны с уценкой. Уценка — это скидка на товар, который потерял часть своих качеств, но остался полезным и функциональным. Уценённые товары — ещё один способ экономии – в этой категории можно найти новые вещи с недостатками, которые не важны владельцу и не заметны окружающим. Розелло хочет купить телефон с уценкой, но так, чтобы это было для владельца максимально выгодно. Какой вариант ему лучше выбрать? А. Телефон после ремонта Г. Телефон без зарядного устройства в комплекте        Б. Телефон с трещиной на стекле Д. Телефон в помятой коробке В. Телефон из старой коллекции, который не поддерживает приложения           Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Планирование и управление финансами, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №12:Бабирусса, который работает у Розелло бухгалтером, прислал ему ведомость с расчётом зарплаты сотрудников за месяц. Все данные в таблице указаны верно. Помоги Розелло сделать выводы по представленным данным. Прочитай утверждения.  Если утверждение верное – поставь напротив букву «А», если утверждение неверное – поставь напротив букву «Б». СПРАВКА. НДФЛ – это налог на доход с физических лиц. Он составляет 13%. Фонд оплаты труда – средства фирмы, которые были направлены на выплаты зарплаты.
Верно: БАА
Аспекты: Деньги и операции с ними, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №12:Розелло в отчаянии! Президент просит срочно доставить оборудование в Австралию, а у Розелло похитили все деньги на его покупку. Он обратился в местную полицию, но там ответили, что преступников найдут нескоро. Тогда советник решил оформить кредит на год. Есть два варианта: первый – взять 74 000 рублей, второй – взять 1 000 долларов (то есть те же 74 000 рублей на этот день). В первом случае нужно будет вернуть 96 200 рублей, а во втором – 1 300 долларов. Розелло не знает, какой кредит оформить. Какой вариант выгоднее? Обведи букву выбранного ответа. А. Кредит в рублях всегда выгоднее Б. Кредит в долларах выгоднее, если доллар «падает» В. Это абсолютно одинаковые предложения Г. Кредит в долларах всегда выгоднее Д. Кредит в долларах выгоднее, если доллар «растёт» Отметь выбранный ответ. СПРАВКА. На день кредита соотношение рубль : доллар было 74 : 1. Со временем это соотношение может изменяться. Если соотношение меняется, например, на 72 :1, то говорят, что доллар «падает». А если на 77 : 1, то говорят, что доллар «растёт».
Верно: Б
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №12:Розелло решил открыть бизнес по производству аксессуаров для настольных игр. Советник нашёл поставщика материалов и сделал пробный заказ. Он оплатил покупку денежным переводом при помощи команды в приложении. Теперь ему надо проверить, всё ли он сделал верно. Определи, какую сумму Розелло перечислил поставщику Ивану. А. 2941          Б. 5746          В. 39473           Г. 900            Д. 327               Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Выявление финансовой информации, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №12:Розелло внёс данные в калькулятор и отправился отдыхать. Когда на следующий день он снова открыл калькулятор, то обнаружил, что некоторые данные внесены неверно. Розелло всё ещё делает расчёты для покупки оборудования за 30 000 рублей. В ячейке Р у него записано число 15. Используй данные из задания 11 и определи, какое число тогда должно стоять в ячейке Н. Введи в поле для ответа только число. 
Верно: 2000
Аспекты: Планирование и управление финансами, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №12:Розелло внёс данные в калькулятор и отправился отдыхать. Когда на следующий день он снова открыл калькулятор, то обнаружил, что некоторые данные внесены неверно. Розелло всё ещё делает расчёты для покупки оборудования за 30 000 рублей. В ячейке Р у него записано число 15. Используй данные из задания 11 и определи, какое число тогда должно стоять в ячейке Н. Введи в поле для ответа только число. 
Верно: 2000
Аспекты: Планирование и управление финансами, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №12:Розелло внёс данные в калькулятор и отправился отдыхать. Когда на следующий день он снова открыл калькулятор, то обнаружил, что некоторые данные внесены неверно. Розелло всё ещё делает расчёты для покупки оборудования за 30 000 рублей. В ячейке Р у него записано число 15. Используй данные из задания 11 и определи, какое число тогда должно стоять в ячейке Н. Введи в поле для ответа только число. 
Верно: 2000
Аспекты: Планирование и управление финансами, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №13:Розелло забрал из магазина телефон для Мэри и отправился домой. По пути он наткнулся на бездомного котёнка, которого решил забрать себе. В интернет-магазине Розелло заказал для него большой пакет корма. На рисунке справа показана страница личного кабинета Розелло при оформлении заказа. Сколько рублей составила скидка? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 1170
Аспекты: Выявление финансовой информации, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №13:Все данные в ведомости верны, но они не совпадают с другими бумагами! Розелло вызвал Бабируссу на серьёзный разговор, и тот признался, что часть денег забирал себе. Оказывается, его зарплата не покрывает расходы семьи, потому он и пошёл на преступление. Розелло разозлился на Бабируссу, но всё же решил ему помочь. Он хочет изучить его расходы за последние 4 месяца и посчитать, на что уходят деньги. На какие три статьи уходит больше всего денег из бюджета?  А. Коммунальные услуги, еда, подарки Б. Еда, интернет, развлечения В. Покупка техники, еда, медикаменты Г. Еда, покупка техники, одежда Д. Сотовая связь, подарки, еда Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Планирование и управление финансами, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №13:Благодаря кредиту Розелло купил и отправил оборудование в Австралию. Но сам он остался в Америке, так как расследование всё ещё идёт. Советник очень переживает. У него осталось всего 10 центов, и Розелло хочет узнать, сколько составляет эта сумма в рублях согласно курсу. На сегодняшний день курс 1 : 70 (один доллар равен 70 рублям). В 1 долларе 100 центов. Оцени, какую сумму составит 10 центов после перевода в рубли. А. 7 рублей     Б. 70 копеек    В. 7 копеек      Г. 10 рублей      Д. 10 копеек                Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Деньги и операции с ними, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №13:Магазин Розелло готов к открытию! Советник хочет, чтобы это событие прошло торжественно, но, по его расчётам, проведение праздника будет затратным. Ехидна сказала, что в подобных ситуациях её часто выручал бартер. Бартер — сделка, в которой две стороны обмениваются между собой равноценными товарами, а если один из товаров дороже, вторая сторона доплачивает разницу или даёт больше своих товаров. По бартеру можно обменивать: • товары на товары;                               • товары на услуги;                                 • услуги на услуги. Ехидна привела несколько примеров. У неё свой цветочный магазин, у повара Плащеноса – кондитерская, а у профессора Казуара – типография. Помоги Розелло найти верные примеры бартера.  А. Плащенос испечёт торт для рекламной акции Ехидны, а Ехидна привезёт Плащеносу цветы для украшения кондитерской. Б. Ехидна сделает букет, Плащенос испечёт торт, а Казуар напечатает открытки для именинницы. В. Ехидна и Плащенос договорятся продавать открытки Казуара по одной и той же цене в своих магазинах. Г. Казуар разработает дизайн для вывески цветочного магазина Ехидны, а Плащенос испечёт кексы для праздника в типографии Казуара. Д. Ехидна сделает 15 букетов для сотрудников типографии, а Казуар сверстает рекламный буклет для цветочного магазина Ехидны. Отметь выбранные ответы.
Верно: АД
Аспекты: Анализ информации в финансовом контексте, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №13:Наконец Розелло расплатился с кредитом и накопил деньги для открытия центра! Он прошёлся по магазинам и докупил всё необходимое для завершения строительства. При этом Розелло расплачивался банковской карточкой, где действует бонусная система. С каждой покупки, оплаченной картой банка, Розелло начисляется некоторое количество бонусных рублей, которыми в будущем можно оплатить покупку. 1 бонус = 1 рубль. В разных магазинах начисляется разное количество бонусов, но оно всегда зависит от суммы покупки. Изучи выписку по бонусному счёту Розелло. В 15:00 01.10.2021 на бонусном счету Розелло было 600 бонусов. Сколько их будет в 18:05 04.10.2021? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 71
Аспекты: Деньги и операции с ними, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №13:Наконец Розелло расплатился с кредитом и накопил деньги для открытия центра! Он прошёлся по магазинам и докупил всё необходимое для завершения строительства. При этом Розелло расплачивался банковской карточкой, где действует бонусная система. С каждой покупки, оплаченной картой банка, Розелло начисляется некоторое количество бонусных рублей, которыми в будущем можно оплатить покупку. 1 бонус = 1 рубль. В разных магазинах начисляется разное количество бонусов, но оно всегда зависит от суммы покупки. Изучи выписку по бонусному счёту Розелло. В 15:00 01.10.2021 на бонусном счету Розелло было 600 бонусов. Сколько их будет в 18:05 04.10.2021? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 71
Аспекты: Деньги и операции с ними, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №13:Наконец Розелло расплатился с кредитом и накопил деньги для открытия центра! Он прошёлся по магазинам и докупил всё необходимое для завершения строительства. При этом Розелло расплачивался банковской карточкой, где действует бонусная система. С каждой покупки, оплаченной картой банка, Розелло начисляется некоторое количество бонусных рублей, которыми в будущем можно оплатить покупку. 1 бонус = 1 рубль. В разных магазинах начисляется разное количество бонусов, но оно всегда зависит от суммы покупки. Изучи выписку по бонусному счёту Розелло. В 15:00 01.10.2021 на бонусном счету Розелло было 600 бонусов. Сколько их будет в 18:05 04.10.2021? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 71
Аспекты: Деньги и операции с ними, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №14:Все участники делегации благодарны Розелло за его помощь! Когда настало время возвращаться обратно, Мэри заявила, что устроит прощальную вечеринку. В свою очередь, Розелло решил что-нибудь подарить коале. Он оценил риски каждого подарка и записал их в блокнот. Но он ошибся: один пункт на самом деле не риск, а преимущество. Оно делает подарок самым выгодным приобретением. Какой подарок стоит выбрать Розелло? А. Коробка дорогих конфет – может выйти срок годности Б. Духи – Мэри может не понравиться запах В. Золотые серьги – у Мэри могут быть не проколоты уши Г. Огромный букет цветов – у Мэри может быть аллергия на пыльцу Д. Платье – можно не угадать с размером Е. Золотая брошь – может подорожать со временем Отметь выбранный ответ.
Верно: Е
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №14:Бабирусса поблагодарил Розелло за помощь и пообещал больше не вставать на преступный путь. Однако ему нужно немного денег, чтобы привести дела в порядок. Бабирусса обязался вернуть долг, и написал расписку. Розелло изучил образец и засомневался: не слишком ли велик риск дать деньги в долг и не получить их обратно. Изучи текст расписки. Какой пункт следует добавить, чтобы избежать рисков? А. Сумму денежных средств      В. Паспортные данные   Д. Подпись заёмщика        Б. ФИО обеих сторон Г. Срок возврата долга        Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Выявление финансовой информации

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №14:Пришло время возвращать кредитные деньги, а мошенников всё ещё не нашли! Розелло решил продать одну из своих квартир в Сказочной Австралии. На графике показано изменение цены на квартиру в течение одного года. По горизонтали – месяцы (первые буквы), по вертикали – цена квартиры в тысячах рублей. Розелло купил квартиру в марте (на графике отмечено крестиком), а теперь он думает продать её. Оцени, в какой месяц это более выгодно, а в какой – менее.  1) апрель А) Прибыль больше 200       2) июль Б) Убыток менее 100  3) август В) Убыток более 200  4) октябрь Г) Прибыль около 400  5) ноябрь    Д) Прибыль более 600 Соотнеси месяц и выгоду или убыток, которые получит Розелло в случае продажи.
Верно: ВДБГА
Аспекты: Деньги и операции с ними, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №14:Магазин аксессуаров для настольных игр процветает. Но Розелло хочет, чтобы как можно больше людей узнало о его деле. Он решил заказать рекламу у автора на YouТube. Розелло заплатит автору фиксированную сумму, а тот взамен за 30 секунд расскажет в своём ролике про то, какие удобные аксессуары делает Розелло, и посоветует их купить. Изучи список каналов. Какой канал наиболее выгоден для заказа рекламы? Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Оценка финансовых вопросов, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №14:Розелло нанял бригаду строителей и заключил с прорабом трудовой договор. Договор подряда — соглашение, в соответствии с которым одна сторона (Исполнитель) обязуется выполнить по заданию другой стороны (Заказчика) определённую работу и сдать её результат заказчику, а последний обязуется принять результат и оплатить его. Изучи часть договора: • Ни одна из Сторон не в праве передавать свои права и обязательства по договору третьему лицу без письменного согласия другой Стороны. • На основании настоящего договора между Сторонами не возникает трудовых отношений. • Согласно действующему законодательству Сказочной Австралии, Заказчик выступает по отношению к Исполнителю налоговым агентом. Розелло заплатил работу прорабу за работу 100 000 рублей. Кто должен заплатить подоходный налог?  А. Никто не должен платить. Б. Оба – и Заказчик, и Исполнитель – должны заплатить. В. Должен заплатить только Заказчик. Г. Должен заплатить только Исполнитель. Д. В случае договора подряда налог платит третье лицо. Отметь выбранный ответ. СПРАВКА. Налоговый агент — тот, кто платит налоги и сдаёт отчёты за других налогоплательщиков. Например, работодатель будет налоговым агентом для сотрудников. Подоходный налог — налог на доход физических лиц. Им облагаются личные доходы граждан, получаемые в виде денег, в натуральной форме или в виде материальной выгоды.
Верно: В
Аспекты: Выявление финансовой информации, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №14:Розелло нанял бригаду строителей и заключил с прорабом трудовой договор. Договор подряда — соглашение, в соответствии с которым одна сторона (Исполнитель) обязуется выполнить по заданию другой стороны (Заказчика) определённую работу и сдать её результат заказчику, а последний обязуется принять результат и оплатить его. Изучи часть договора: • Ни одна из Сторон не в праве передавать свои права и обязательства по договору третьему лицу без письменного согласия другой Стороны. • На основании настоящего договора между Сторонами не возникает трудовых отношений. • Согласно действующему законодательству Сказочной Австралии, Заказчик выступает по отношению к Исполнителю налоговым агентом. Розелло заплатил работу прорабу за работу 100 000 рублей. Кто должен заплатить подоходный налог?  А. Никто не должен платить. Б. Оба – и Заказчик, и Исполнитель – должны заплатить. В. Должен заплатить только Заказчик. Г. Должен заплатить только Исполнитель. Д. В случае договора подряда налог платит третье лицо. Отметь выбранный ответ. СПРАВКА. Налоговый агент — тот, кто платит налоги и сдаёт отчёты за других налогоплательщиков. Например, работодатель будет налоговым агентом для сотрудников. Подоходный налог — налог на доход физических лиц. Им облагаются личные доходы граждан, получаемые в виде денег, в натуральной форме или в виде материальной выгоды.
Верно: В
Аспекты: Выявление финансовой информации, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №14:Розелло нанял бригаду строителей и заключил с прорабом трудовой договор. Договор подряда — соглашение, в соответствии с которым одна сторона (Исполнитель) обязуется выполнить по заданию другой стороны (Заказчика) определённую работу и сдать её результат заказчику, а последний обязуется принять результат и оплатить его. Изучи часть договора: • Ни одна из Сторон не в праве передавать свои права и обязательства по договору третьему лицу без письменного согласия другой Стороны. • На основании настоящего договора между Сторонами не возникает трудовых отношений. • Согласно действующему законодательству Сказочной Австралии, Заказчик выступает по отношению к Исполнителю налоговым агентом. Розелло заплатил работу прорабу за работу 100 000 рублей. Кто должен заплатить подоходный налог?  А. Никто не должен платить. Б. Оба – и Заказчик, и Исполнитель – должны заплатить. В. Должен заплатить только Заказчик. Г. Должен заплатить только Исполнитель. Д. В случае договора подряда налог платит третье лицо. Отметь выбранный ответ. СПРАВКА. Налоговый агент — тот, кто платит налоги и сдаёт отчёты за других налогоплательщиков. Например, работодатель будет налоговым агентом для сотрудников. Подоходный налог — налог на доход физических лиц. Им облагаются личные доходы граждан, получаемые в виде денег, в натуральной форме или в виде материальной выгоды.
Верно: В
Аспекты: Выявление финансовой информации, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №15:Президент Утконос узнал о отличной работе Розелло и предложил ему взять дополнительный отпуск в любое время года, когда он пожелает. Советник изучил диаграмму изменения цен на билеты из города Н в южный город С в зависимости от месяца: Розелло хочет попасть в бархатный сезон. В какой месяц ему следует запланировать поездку? А. февраль                Б. май                В. июль                 Г. сентябрь                Д. октябрь                Отметь выбранный ответ. СПРАВКА. Бархатный сезон — условное название одного из наиболее благоприятных периодов для отдыха. Бархатный сезон идёт сразу после лета, так что во время него не так жарко, но ещё довольно тепло. Туристический поток резко спадает, а следовательно, снижаются и цены. Обычно бархатный сезон длится один месяц.
Верно: Г
Аспекты: Планирование и управление финансами, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №15:История с Бабируссой заставила Розелло задуматься. Он решил, что нужно больше заботиться о своих сотрудниках, поэтому собрался дать им дополнительную материальную поддержку – социальные пособия внутри компании. Кому из сотрудников подойдут предложенные пособия? 1) Пенсия А) Сотрудницы в декрете, работающие из дома   2) Больничный лист        Б) Новички, проходящие стажировку в компании 3) Стипендия    В) Сотрудники, не имеющие возможности работать из-за проблем со здоровьем                  4) Материальная помощь для граждан в трудной жизненной ситуации   Г) Люди, у кого в жизни появились проблемы: долги, пожар, кража 5) Пособие по уходу за ребёнком   Д) Пожилые сотрудники, работавшие в компании последние 10 лет Сопоставь вид пособия и тех, для кого оно предназначено.
Верно: ДВБГА
Аспекты: Оценка финансовых вопросов, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №15:Только Розелло разместил объявление о продаже квартиры, как ему позвонил местный шериф. Он нашёл мошенников, и в ближайшее время все украденные деньги будут возвращены Розелло. Советник очень обрадовался. Он хочет выразить шерифу признательность за работу и вручить подарочный сертификат. Условия распоряжения сертификатом: • Сертификат на деньги не обменивается. • При выборе товара на большую сумму, чем номинал сертификата, необходимо доплатить разницу. • При выборе товара на меньшую сумму, чем номинал сертификата, разница не возвращается. • В случае утери сертификат не возвращается. • Номинал сертификата выбирает покупатель, но он обязательно должен быть кратен 100. От коллег шерифа Розелло узнал, что тот хочет себе радиоуправляемый вертолёт, который стоит 1659 рублей, и компьютерную мышь, которая стоит 790 рублей. Какую минимальную сумму Розелло должен вписать в сертификат, чтобы шерифу потом не пришлось ничего доплачивать? Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2500
Аспекты: Применение финансовых знаний и понимание, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №15:У Розелло уже достаточно денег, чтобы приобрести квартиру. Оформив покупку, советник узнал, что он может вернуть с этой покупки налоговый вычет. Налог на доходы физических лиц составляет 13%. Такой процент нужно уплатить с каждой зарплаты. Эти деньги можно вернуть – это называется «вычет». Вычет можно получить при покупке квартиры, но на стоимость квартиры не более 2 000 000 рублей. Допустим, квартира стоит 3 000 000 руб., вычет предоставят на сумму 2 000 000 руб. То есть вернуть из бюджета можно: 2 000 000 руб. × 13% = 260 000 руб. Какую сумму вычета может вернуть Розелло, если он купил квартиру за 1 500 000 рублей? А. 195 000              Б. 130 000              В. 390 000               Г. 2 000 000              Д. 260 000             Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспекты: Применение финансовых знаний и понимание, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №15:Как только строительство центра было завершено, Розелло позвонили из полицейского участка. Преступников, укравших его кредитную карту, нашли, и теперь он может вернуть всю сумму. Эта новость обрадовала Розелло. На полученные деньги он решил открыть в развлекательном центре свой собственный магазин. Но что будет выгоднее всего продавать? Чтобы узнать, что именно пользуется спросом, он решил изучить графики продаж. На одном графике отсутствует название товара. Какой это может быть товар?  А. мороженое Б. квартиры В. солнечные очки Г. цветы Д. учебники и школьные товары Отметь два выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспекты: Анализ информации в финансовом контексте, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №15:Как только строительство центра было завершено, Розелло позвонили из полицейского участка. Преступников, укравших его кредитную карту, нашли, и теперь он может вернуть всю сумму. Эта новость обрадовала Розелло. На полученные деньги он решил открыть в развлекательном центре свой собственный магазин. Но что будет выгоднее всего продавать? Чтобы узнать, что именно пользуется спросом, он решил изучить графики продаж. На одном графике отсутствует название товара. Какой это может быть товар?  А. мороженое Б. квартиры В. солнечные очки Г. цветы Д. учебники и школьные товары Отметь два выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспекты: Анализ информации в финансовом контексте, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №15:Как только строительство центра было завершено, Розелло позвонили из полицейского участка. Преступников, укравших его кредитную карту, нашли, и теперь он может вернуть всю сумму. Эта новость обрадовала Розелло. На полученные деньги он решил открыть в развлекательном центре свой собственный магазин. Но что будет выгоднее всего продавать? Чтобы узнать, что именно пользуется спросом, он решил изучить графики продаж. На одном графике отсутствует название товара. Какой это может быть товар?  А. мороженое Б. квартиры В. солнечные очки Г. цветы Д. учебники и школьные товары Отметь два выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспекты: Анализ информации в финансовом контексте, Финансовая среда

Финансовая грамотность, 5 класс, вопрос №16:Перед заслуженным отпуском Розелло хочет оценить различные риски. Страховой риск — это опасное событие, наступление которого не зависит от отдыхающего. Тяжесть последствий каждого риска можно оценить как «слабая» (не повлияет на отдых), «средняя» (повлияет, но не испортит) и «тяжёлая» (сильно повлияет и может испортить отдых).  Событие:  Тяжесть последствия:  1) Во время отдыха Розелло заболел простудой на 14 дней.     А) Слабая 2) Розелло забыл дома футболку и расчёску.   Б) Средняя 3) Музей, который хотел посетить Розелло, закрыт на реконструкцию.             В) Тяжёлая Сопоставь событие и степень тяжести последствий.
Верно: ВАБ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Применение финансовых знаний и понимание

Финансовая грамотность, 6 класс, вопрос №16:Компания Розелло принесла большую прибыль! Но чтобы ещё больше увеличить свой капитал, советник решил стать инвестором и купить акции компаний. У инвестирования есть определённые риски. Например, можно купить акции, которые потеряют ценность, и прогореть. Чтобы снизить риски, Розелло решил изучить уровень риска инвестирования. Изучи картинку. Прочитай утверждения. Если утверждение верное – поставь напротив букву «А», если утверждение неверное – поставь напротив букву «Б». СПРАВКА. Лот — это минимальное количество бумаг, которое можно купить или продать за один раз.
Верно: БАБ
Аспекты: Финансовые риски и вознаграждения, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 7 класс, вопрос №16:Счастливый Розелло вернулся домой, а спустя неделю получил от шерифа приглашение в гости. Советник решил, что он с радостью бы снова посетил Сказочную Америку, только нужно выбрать подходящее время. Оклад Розелло 30 000 рублей. Он получает всю сумму один раз в месяц. Советник вычеркнул в календаре все нерабочие и праздничные дни: Розелло планирует взять три дня без содержания – это выходные дни, которые не будут оплачены. В какие месяцы это выгоднее всего сделать? В какие месяцы стоимость одного дня самая низкая? А. январь             Б. февраль             В. март               Г. апрель               Д. май                Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 8 класс, вопрос №16:Благодаря помощи Ехидны Розелло забыл о финансовых проблемах. Чтобы выразить свою признательность, советник хочет купить цветочнице в подарок цикл книг. Всего в цикле 4 книги: «Алая книга», «Бордовая книга», «Вишнёвая книга», «Гранатовая книга». В магазине есть несколько вариантов изданий. Розелло хочет найти самый дешёвый вариант. При этом он готов купить книги с разным оформлением или из разных серий. Помоги ему определить, какой вариант покупки будет самым дешёвым. Книга: Стоимость: А. Красная книга («Алая книга», «Бордовая книга», «Вишнёвая книга», «Гранатовая книга»), 950 страниц             1800 рублей                    Б. Красная книга, часть 1 («Алая книга», «Бордовая книга»), 420 страниц 900 рублей В. Красная книга, часть 2 («Вишнёвая книга», «Гранатовая книга»), 530 страниц 800 рублей Г. «Алая книга», 250 страниц 550 рублей Д. «Бордовая книга», 170 страниц 400 рублей Е. «Вишнёвая книга», 260 страниц 350 рублей Ж. «Гранатовая книга», 270 страниц 400 рублей Отметь один или несколько выбранных ответов.
Верно: БЕЖ
Аспекты: Планирование и управление финансами, Анализ информации в финансовом контексте

Финансовая грамотность, 9 класс, вопрос №16:Наконец детский центр построен! Президент Утконос похвалил Розелло за выполненную работу и назначил на день открытия центра праздничную конференцию для педагогов. Розелло решил задержаться в Танзании и поработать на этой конференции волонтёром. Волонтёрам не платят, но такая деятельность может повлиять на будущее советника. Оцени каждый факт: повлияет он на финансы или на личностное развитие Розелло. Факт: Влияние:   1) Розелло познакомится с другими волонтёрами из разных городов.   2) Полученный организаторский опыт позволит Розелло претендовать на скорое повышение на работе.   3) Розелло сможет бесплатно послушать лекции участников конференции, и ему не нужно будет для этого покупать их книги.            4) В свободное время Розелло сможет посмотреть город и сходить на экскурсию.  А) повлияет на личностное развитие  Б) повлияет на финансы Розелло Соотнеси номер факта и влияние.
Верно: АББА
Аспекты: Планирование и управление финансами, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 10 класс, вопрос №16:Наконец детский центр построен! Президент Утконос похвалил Розелло за выполненную работу и назначил на день открытия центра праздничную конференцию для педагогов. Розелло решил задержаться в Танзании и поработать на этой конференции волонтёром. Волонтёрам не платят, но такая деятельность может повлиять на будущее советника. Оцени каждый факт: повлияет он на финансы или на личностное развитие Розелло. Факт: Влияние:   1) Розелло познакомится с другими волонтёрами из разных городов.   2) Полученный организаторский опыт позволит Розелло претендовать на скорое повышение на работе.   3) Розелло сможет бесплатно послушать лекции участников конференции, и ему не нужно будет для этого покупать их книги.            4) В свободное время Розелло сможет посмотреть город и сходить на экскурсию.  А) повлияет на личностное развитие  Б) повлияет на финансы Розелло Соотнеси номер факта и влияние.
Верно: АББА
Аспекты: Планирование и управление финансами, Оценка финансовых вопросов

Финансовая грамотность, 11 класс, вопрос №16:Наконец детский центр построен! Президент Утконос похвалил Розелло за выполненную работу и назначил на день открытия центра праздничную конференцию для педагогов. Розелло решил задержаться в Танзании и поработать на этой конференции волонтёром. Волонтёрам не платят, но такая деятельность может повлиять на будущее советника. Оцени каждый факт: повлияет он на финансы или на личностное развитие Розелло. Факт: Влияние:   1) Розелло познакомится с другими волонтёрами из разных городов.   2) Полученный организаторский опыт позволит Розелло претендовать на скорое повышение на работе.   3) Розелло сможет бесплатно послушать лекции участников конференции, и ему не нужно будет для этого покупать их книги.            4) В свободное время Розелло сможет посмотреть город и сходить на экскурсию.  А) повлияет на личностное развитие  Б) повлияет на финансы Розелло Соотнеси номер факта и влияние.
Верно: АББА
Аспекты: Планирование и управление финансами, Оценка финансовых вопросов

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №2:Похоже, Утконос и король Южно-Крефидского царства неправильно поняли друг друга из-за разных традиций и разного отношения к жидкостям нашего тела. Какое утверждение соответствует убеждениям короля Южно-Крефидского царства? А. Вода – это большая ценность, поэтому того, кто зря разбрасывается жидкостями, мы считаем транжирой и ненадёжным товарищем. Б. Во избежание споров с другими мы сразу показываем свои личные границы, используя доступные способы: например с помощью плевка. В. Некоторые жидкости тела считаются грязными, поэтому мы используем их, чтобы показать другому своё презрение. Г. Поскольку у нас мало воды, мы бережём жидкость нашего тела и отдаём её только по важным поводам. Д. Когда мы освобождаемся от жидкости своего тела, мы очищаемся от негативной энергии и избавляемся от болезней. Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №2:Ознакомься с небольшой справкой о культуре Крефидского царства. (1) Крефидское царство – это государство, которое уже множество столетий живет в традициях тилаломской церкви. (2) Несмотря на то, что в Крефиде всеми силами берегут свои обычаи, крефидцы всё же весьма гостеприимный народ: в этой стране рады туристам, которые готовы бережно отнестись к традициям крефидцев. (3) Самой главной ценностью тилаломской веры считается скромность. Открытость в проявлении себя поощряется только в кругу самых близких людей. (4) Поэтому крефидцы носят достаточно закрытую одежду: мужчины оголяют только руки и голову, а женщинам можно обнажать только лицо, кисти рук и стопы. Одежда женщин к тому же не должна быть броских оттенков и должна быть достаточно свободной, чтобы не подчеркивать формы тела. (5) У крефидцев есть чёткие правила поведения в общественных местах. Запрещено распивать спиртное и устраивать шумные праздники (женщинам даже запрещено танцевать на улице). Женщины не имеют права взаимодействовать напрямую с другими мужчинами, кроме своих родственников и мужей. (6) Самая известная пословица крефидцев звучит так: «Уважай порядок, ведь мир устроен по мудрости высшей».  В каком высказывании перечислены все упомянутые в справке культурные нормы Крефидского царства, которые нарушила Теймоса Диватос? А. Теймоса оделась неподобающе, не учитывая традиции Крефидского царства. Б. Теймоса вела себя шумно и слишком открыто. В. Теймоса надругалась над верой крефидцев уже тем фактом, что нанесла визит королю Крефида вместе со своим супругом. Г. Теймоса оделась неподобающе и нарушила правила общения между мужчинами и женщинами, принятые в Крефиде. Д. Теймоса не выполнила свою женскую роль во время визита. Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №2:Утконос хочет понять, откуда у Ульбе столько негативных представлений о рабочих. Прочитай краткую биографию профессора Драхауса и напиши в ответе номера абзацев, которые указывают на непосредственные причины формирования его мнения о рабочих. (1) Ульбе Драхаус родился в маленьком промышленном городке Гросланда. Его отец работал инженером на градообразующем предприятии, а мама была домохозяйкой. (2) В начальной школе у Ульбе были сложности, он с трудом осваивал некоторые предметы. Из-за этого он постоянно слышал от своей строгой учительницы: «Не будешь хорошо учиться, дорога тебе только на завод!». (3) Когда Ульбе было 9 лет, предприятие, на котором работал отец, пришло в упадок: людям недоплачивали зарплату, многих сокращали. Запои отчаявшихся рабочих чередовались со стачками и даже бунтами. (4) Как только Ульбе окончил начальную школу, семья Драхаус переехала в более крупный город на юге страны. Новый завод, на который устроился отец Ульбе, выделил для его семьи хорошую квартиру в центре. (5) Ульбе отдали в престижную гимназию, которую он закончил с отличием, а после поступил в университет. В годы аспирантуры Драхаус познакомился со своей будущей супругой Аберой Рикко, дочерью одного из самых успешных людей Гросланда – Сайбхира Рикко, владельца металлургических заводов. В поле для ответа введи только номера абзацев.
Верно: 2,3
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №2:Прочитай обращение сообщества недовольных родителей, которые называют себя «Праведные отцы и матери», к министерству образования Дунтании. В этом обращении протестующие выражают своё отношение к курсу полового воспитания. Но почему они считают именно так? Какая идеология лежит в основе их позиции? Какие эталоны полового воспитания они берут за основу? Выпиши номер одного предложения, где указан ответ на эти вопросы. (1) Руки прочь от наших детей! (2) Об отношениях полов с маленькими школьниками должны говорить в семье! (3) Мы не давали своего разрешения на то, чтобы убеждать наших девочек в том, что им можно носить вульгарную одежду или следует становиться эгоистичными карьеристками! (4) Мы не соглашались на то, что нашим мальчикам в качестве идеалов будут показывать слабых мужчин – чувствительных и неспособных ответить силой. (5) На каком основании вы внушаете эти вредные идеи в столь раннем возрасте? (6) Наши отпрыски должны воспитываться исключительно в традициях тилаломской церкви; идеалы женственности и мужественности, данные нам свыше, – вот правильный образец для подражания. (7) Ваше дело – это математика, физкультура, природоведение и прочее. (8) Не вмешивайтесь в семейное воспитание! (9) Не мешайте нашим детям быть детьми! В поле для ответа введи только номер предложения.
Верно: 6
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №2:Чтобы сформулировать свой ответ, Утконос решил сначала изучить информацию. Источник № 1 – форум граждан Дунтании (покупателей и сотрудников «Тиргуса»). Источник № 2 – закон «О регулировании торговой деятельности на территории Дунтании». 1. Цены и тарифы на продукцию, реализуемую в рамках розничной торговли, должны отражать общественно необходимые затраты на производство и реализацию продукции. 2. Не допускается недобросовестная конкуренция путём установления заниженной (превышающей оптовую менее чем на 40%) цены на товары, реализуемые в условиях розничной торговли. Выбери три причины, по которым компания «Тиргус» не смогла прижиться в Дунтании. Отметь три выбранных ответа. А. «Тиргус» позиционирует себя как гипермаркет с разнообразным ассортиментом, низкими ценами и заботой о покупателе, но на самом деле в магазинах «Тиргус» этого нет. Б. Представления о командном духе в «Тиргусе» непривычны для населения Дунтании. В. Низкие цены в «Тиргусе» связаны со сниженным качеством товаров, поэтому компания проигрывает «проверенным» магазинам в шаговой доступности. Г. Бытовые привычки населения Дунтании не характерны для целевой аудитории, на которую ориентируется компания «Тиргус». Д. Делая ставку на комфорт покупателей, «Тиргус» не придаёт значения экологической политике, на которую сознательные дунтанцы обращают внимание.
Верно: БГД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №2:Чтобы сформулировать свой ответ, Утконос решил сначала изучить информацию. Источник № 1 – форум граждан Дунтании (покупателей и сотрудников «Тиргуса»). Источник № 2 – закон «О регулировании торговой деятельности на территории Дунтании». 1. Цены и тарифы на продукцию, реализуемую в рамках розничной торговли, должны отражать общественно необходимые затраты на производство и реализацию продукции. 2. Не допускается недобросовестная конкуренция путём установления заниженной (превышающей оптовую менее чем на 40%) цены на товары, реализуемые в условиях розничной торговли. Выбери три причины, по которым компания «Тиргус» не смогла прижиться в Дунтании. Отметь три выбранных ответа. А. «Тиргус» позиционирует себя как гипермаркет с разнообразным ассортиментом, низкими ценами и заботой о покупателе, но на самом деле в магазинах «Тиргус» этого нет. Б. Представления о командном духе в «Тиргусе» непривычны для населения Дунтании. В. Низкие цены в «Тиргусе» связаны со сниженным качеством товаров, поэтому компания проигрывает «проверенным» магазинам в шаговой доступности. Г. Бытовые привычки населения Дунтании не характерны для целевой аудитории, на которую ориентируется компания «Тиргус». Д. Делая ставку на комфорт покупателей, «Тиргус» не придаёт значения экологической политике, на которую сознательные дунтанцы обращают внимание.
Верно: БГД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №2:Чтобы сформулировать свой ответ, Утконос решил сначала изучить информацию. Источник № 1 – форум граждан Дунтании (покупателей и сотрудников «Тиргуса»). Источник № 2 – закон «О регулировании торговой деятельности на территории Дунтании». 1. Цены и тарифы на продукцию, реализуемую в рамках розничной торговли, должны отражать общественно необходимые затраты на производство и реализацию продукции. 2. Не допускается недобросовестная конкуренция путём установления заниженной (превышающей оптовую менее чем на 40%) цены на товары, реализуемые в условиях розничной торговли. Выбери три причины, по которым компания «Тиргус» не смогла прижиться в Дунтании. Отметь три выбранных ответа. А. «Тиргус» позиционирует себя как гипермаркет с разнообразным ассортиментом, низкими ценами и заботой о покупателе, но на самом деле в магазинах «Тиргус» этого нет. Б. Представления о командном духе в «Тиргусе» непривычны для населения Дунтании. В. Низкие цены в «Тиргусе» связаны со сниженным качеством товаров, поэтому компания проигрывает «проверенным» магазинам в шаговой доступности. Г. Бытовые привычки населения Дунтании не характерны для целевой аудитории, на которую ориентируется компания «Тиргус». Д. Делая ставку на комфорт покупателей, «Тиргус» не придаёт значения экологической политике, на которую сознательные дунтанцы обращают внимание.
Верно: БГД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №3:Вернувшись домой, Утконос решил изучить опыт других туристов и должностных лиц, которые посещали Южно-Крефидское царство. И оказалось, что в Крефиде с приезжими нередко случаются разные неприятные ситуации. Выбери из списка те истории, в которых возникло недопонимание.  А. Турист прибыл на вокзал в Южном Крефиде. В зале ожидания он подошёл к местному жителю и попросил посторожить сумки, пока он сходит до стойки информации. Тот с радостью согласился. Когда турист вернулся, ни крефидца, ни сумок уже не было. Приезжий был в ужасе. Б. Бизнесмен прилетел заключать сделку с крупной крефидской компанией. Деловая встреча прошла отлично. После неё руководитель крефидской организации пригласил бизнесмена к себе домой на ужин. Во время ужина другие гости громко чавкали. Бизнесмена поразили плохие манеры местных богачей. После ужина хозяева дома почему-то смотрели на бизнесмена с обидой. Сделка так и не состоялась. В. Путешественник проезжал через Крефидское царство по пути в другую страну. В небольшом городке он сел на общественный транспорт. Где-то к середине маршрута свободных мест в автобусе не осталось, и когда зашло несколько пожилых пассажиров, путешественник встал, чтобы уступить одному из них место. Пенсионер посмотрел на него с недоумением и демонстративно не стал садиться на опустевшее кресло. Путешественнику стало неловко, но он так и не понял, что произошло. Г. Известная персона приехала на отдых в Южно-Крефидское царство. Вечером знаменитость отправилась в один из популярных местных ресторанов. Звезда заказала самое дорогое блюдо в меню. Когда блюдо принесли и знаменитость его попробовала, ей стало дурно: настолько противной показалась ей еда. Знаменитость ушла из ресторана возмущённая, не ответив на вопросы испуганного персонала. Д. Посол из Дунтании приехал с визитом в Южно-Крефидское царство. После встречи на высоком уровне король пригласил посла посетить Крефидский национальный заповедник. В какой-то момент во время прогулки по лесу к послу подпрыгнул милый на вид пушистый зверёк. Несмотря на запрет инструктора, посол протянул руку, чтобы погладить зверька. Животное моментально укусило посла так, что пришлось обращаться в больницу. Случившееся раздосадовало всех участников похода. Отметь две буквы выбранных ответов.
Верно: БВ
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №3:Ещё раз посмотри справку о культурных обычаях Крефидского царства (из вопроса 1А). Что лежит в основе таких правил поведения? Выпиши номера абзацев, в которых объясняются причины существования крефидских обычаев. Введи в поле для ответа только номера абзацев.
Верно: 13
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №3:После чтения биографии Утконос задумался о том, как поднять престиж рабочих профессий в обществе, чтобы как можно больше людей изменили своё мнение о них. Какие варианты действий помогут достичь этой цели?  А. Снять увлекательный и качественный сериал, в котором рабочие будут представлены в выгодном свете, и хорошо прорекламировать этот сериал, чтобы его посмотрело как можно больше зрителей. Б. Организовать международную олимпиаду рабочих профессий с внушительными призами – чемпионат, на котором молодые специалисты разных рабочих специальностей будут соревноваться между собой, демонстрируя свои профессиональные навыки. В. Усилить рекламу колледжей среди школьников: мотивировать их на поступление в колледжи тем, что они смогут избежать ЕГЭ и быстро начнут зарабатывать деньги. Г. Заняться культурным просвещением рабочих: обучать их игре на музыкальных инструментах, создать у рабочих собственные оркестры, команды КВН, организовать массовые показы художественных фильмов для рабочих предприятий. Д. Внедрить в школах программы профориентации, в рамках которых школьники будут посещать разные предприятия и, в том числе, общаться с достойными представителями рабочих профессий.
Верно: АБД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №3:Утконос обратился за разъяснениями к министру образования Дунтании. Прочитай ответ министра и впиши недостающее слово. Какое прилагательное дважды пропущено в тексте? Реакция сообщества «Праведные отцы и матери» на содержание курса – настоящий парадокс: эти родители призывают нас уважать их позицию, хотя сами проявляют крайнее непринятие, то есть они не хотят быть _______________, но считают, что мы должны быть ____________________ к их убеждениям. Введи в поле для ответа только пропущенное прилагательное.
Верно: толерантными/терпимыми/уважительными
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №3:Утконос решил найти первоисточник сложившейся проблемы. Он нашёл отрывок из интервью президента компании «Тиргус» Пардроса Фуллера. Помоги ему понять, какая идеология лежит в основе мировоззрения Пардроса Фуллера? Запиши ответ в виде одного слова (существительного).    Да, мы намерены выходить на иностранный рынок! Торговая модель «Тиргус» показала свою универсальную эффективность на огромной территории Вервандской федерации: а уж если что-то понравилось великим вервандцам, то у этого нет шансов не полюбиться в менее развитых странах. И мы в «Тиргус» готовы осчастливить простых смертных по всему миру!    Давайте будем честны, нигде, кроме Вервандской федерации, по-настоящему не умеют делать хороший сервис. Унылые продавцы и куча мелких магазинчиков – вот с чем сталкиваются бедолаги-дунтанцы. Такие убогие привычки надо искоренять! И мы готовы подарить Дунтании гениальный комфорт по-вервандски. Может, тогда дунтанцы перестанут быть такой унылой нацией. В поле для ответа введи только слово.
Верно: национализм/шовинизм/расизм
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №3:Утконос решил найти первоисточник сложившейся проблемы. Он нашёл отрывок из интервью президента компании «Тиргус» Пардроса Фуллера. Помоги ему понять, какая идеология лежит в основе мировоззрения Пардроса Фуллера? Запиши ответ в виде одного слова (существительного).    Да, мы намерены выходить на иностранный рынок! Торговая модель «Тиргус» показала свою универсальную эффективность на огромной территории Вервандской федерации: а уж если что-то понравилось великим вервандцам, то у этого нет шансов не полюбиться в менее развитых странах. И мы в «Тиргус» готовы осчастливить простых смертных по всему миру!    Давайте будем честны, нигде, кроме Вервандской федерации, по-настоящему не умеют делать хороший сервис. Унылые продавцы и куча мелких магазинчиков – вот с чем сталкиваются бедолаги-дунтанцы. Такие убогие привычки надо искоренять! И мы готовы подарить Дунтании гениальный комфорт по-вервандски. Может, тогда дунтанцы перестанут быть такой унылой нацией. В поле для ответа введи только слово.
Верно: национализм/шовинизм/расизм
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №3:Утконос решил найти первоисточник сложившейся проблемы. Он нашёл отрывок из интервью президента компании «Тиргус» Пардроса Фуллера. Помоги ему понять, какая идеология лежит в основе мировоззрения Пардроса Фуллера? Запиши ответ в виде одного слова (существительного).    Да, мы намерены выходить на иностранный рынок! Торговая модель «Тиргус» показала свою универсальную эффективность на огромной территории Вервандской федерации: а уж если что-то понравилось великим вервандцам, то у этого нет шансов не полюбиться в менее развитых странах. И мы в «Тиргус» готовы осчастливить простых смертных по всему миру!    Давайте будем честны, нигде, кроме Вервандской федерации, по-настоящему не умеют делать хороший сервис. Унылые продавцы и куча мелких магазинчиков – вот с чем сталкиваются бедолаги-дунтанцы. Такие убогие привычки надо искоренять! И мы готовы подарить Дунтании гениальный комфорт по-вервандски. Может, тогда дунтанцы перестанут быть такой унылой нацией. В поле для ответа введи только слово.
Верно: национализм/шовинизм/расизм
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №4:Пока Утконос изучал материалы по Южному Крефиду, секретарь принёс ему газетную статью, в которой негативно оценивались действия Утконоса на встрече с королем. Однако автором, видимо, была допущена опечатка: в конце текста не хватало одного слова, означающего правила поведения, принятые в обществе. Прочитай отрывок из статьи и определи, какого слова недостаёт. …Поведение уважаемого главы СВСГ господина Утконоса разочаровало мировое сообщество. Как известно, Южно-Крефидское царство долгое время с опаской поглядывало на СВСГ. А теперь вместо успешных переговоров о вступлении Южного Крефида в Содружество мы имеем категорический отказ короля от какого-либо сотрудничества со странами СВСГ! Утконос совершил ошибку, недопустимую не только для главы международной организации, но и для любого нормального туриста. Перед визитом он не удосужился изучить ___________ крефидцев. Введи в поле для ответа только пропущенное существительное.
Верно: традиции/обычаи/менталитет/культура
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №4:Утконос решил посмотреть комментарии самой Теймосы Диватос. В разных источниках первая леди Извории выдвигает разные аргументы в свою защиту. Некоторые из них показались Утконосу уместными с точки зрения мировой политики, а некоторые – неуместными для супруги президента. Оцени каждый из аргументов по тому, насколько он подходит в данной ситуации. Аргумент Оценка 1) «Я не понимаю, почему журналисты так ополчились против меня. Как будто бы в Крефидское царство впервые приехали                 с официальным визитом. Посмотрите на премьер-министра Гросланда Ларрию Вакава или на супругу   президента Дунтании Смиону Аудаз. Они показали себя точно так же, как и я, на приёме у короля Гверната».     2) «То, что я с супругом приехала в Крефидское царство, совсем не означает, что я разделяю обычаи этой страны.   Лидерам Крефида давно пора пересмотреть устаревшие взгляды. Если все будут скрупулёзно следовать местным   традициям, нанося визиты королю, крефидцы никогда об этом не задумаются».                                    3) «У любых официальных визитов есть свой порядок. И если этот порядок строг и важен, нас всегда об этом   предупреждают. Вспомните о нашем визите в Вервандскую федерацию месяц назад. Там мы следовали чёткому   протоколу – иначе было никак. В данном случае же представители короля  никаких требований не выдвигали».  А) Подходящий Б) Неподходящий  Сопоставь аргумент и оценку.
Верно: ББА
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №4:В конце концов, Утконос позвонил приятелю, и они начали спорить. Каждый из них привёл аргументы в пользу своей позиции: Утконос защищал Лаворо и убеждал Ульбе, что рабочая профессия – это не повод отказывать жениху; а Ульбе объяснял Утконосу, что его скептическое отношение к рабочим обоснованно. Изучи аргументы спорщиков и оцени, какие из аргументов заслуживают доверия.  Отметь два выбранных ответа. А. Ульбе: «Я растил дочь в условиях высокого уровня жизни. Разве рабочий сможет обеспечить ей такую жизнь? По данным Службы государственной статистики Гросланда, средняя зарплата рабочего – лишь 30 000 гросслов». Б. Утконос: «Средняя зарплата – на то и средняя, что показывает обобщённый уровень между зарплатой стажёра и успешного профи. Исследования той же самой Службы государственной статистики Гросланда указывают, что зарплата рабочего с высшим разрядом может доходить до 100–150 000 гросслов!». В. Ульбе: «Работа на заводе – это тяжёлый, монотонный труд. Поэтому алкоголизм – типичная проблема рабочих. Детство я прожил в рабочем квартале: картины ушедших в запой рабочих навсегда остались в моей памяти…» Г. Утконос: «Учёные Ассоциации наркологов Гросланда провели исследование: они проанализировали данные 100 000 пациентов, которые обращались за помощью в связи с алкоголизмом. Так вот, в десятку самых частых профессий среди таких пациентов не вошла ни одна рабочая специальность!». Д. Ульбе: «Рабочие не очень умны и ленивы. Я 2 года преподавал в политехническом колледже: учиться там не хотел никто! Все эти годы я постоянно слышал от студентов один и тот же вопрос: зачем нам ваша литература?»
Верно: АБ
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №4:Протесты родителей не прекращаются. Похоже, министерству образования Дунтании всё-таки следовало организовать введение курса полового воспитания как-то иначе. Выбери то, как министерство могло бы поступить, чтобы, с одной стороны, добиться введения курса, с другой стороны, избежать протеста со стороны родителей.  А. Проводить курс полового воспитания не с начальной школы, а в старших классах. Б. Перед введением курса проводить просвещение родителей и объяснять концепцию программы. В. Предложить курс полового воспитания не в качестве обязательного, а по выбору. Г. Ввести программу полового воспитания только в тех школах, где не обучаются дети родителей из сообщества «Праведные отцы и матери». Д. Если родители отказываются от курса, они должны сами изучить со своими детьми программу полового воспитания. В конце года по этой программе дети сдают экзамен. Отметь два выбранных ответа.
Верно: БД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №4:Изучая историю провала «Тиргуса», Утконос узнал, что ещё одна компания из Вервандской федерации планирует зайти на рынок в другой стране: производители готовых супов «Делишиосо» вводят свою продукцию на территории Арферольского королевства. Изучи информацию из двух источников:     Реклама готовых супов «Делишиосо»:     Упаковка рассчитана на одну порцию: просто перелейте суп в миску и разогрейте! В ассортименте представлены самые известные супы разных кухонь народов мира. Все ингредиенты супа – высококачественные овощные и мясные продукты с наших собственных ферм. А большое производство позволяет нам сделать цену на «Делишиосо» доступной. Больше не нужно подолгу закупать продукты и готовить, когда вы устали после работы. Суп «Делишиосо» – вкусная трапеза без лишних затрат!     Справка об Арферольском королевстве:    Это довольно закрытая страна с традиционным укладом жизни. Здесь всегда проживают большими семьями, роли мужчин и женщин чётко разделены: мужчины работают, а женщины же должны быть хранительницами домашнего очага и искусными хозяйками. Также на плечах женщин лежит ответственность за сохранение традиций местной кухни. Главная экономическая сила страны – это развитое сельское хозяйство. Продукты арферольского животноводства и земледелия очень качественные и доступные Помоги Утконосу сформулировать советы для производителей супов, которые помогут им добиться успеха в Арферольском королевстве. Отметь три выбранных ответа. А. В рекламе стоит делать упор на домохозяек, показывая, что супы «Делишиосо» позволят им избавиться от необходимости готовить. Б. Нужно организовать производство супов на территории Арферольского королевства с использованием продуктов местных хозяйств. В. Супы не должны содержать твёрдые ингредиенты – лучше сделать упор на крем-супы. Г. Следует разработать более крупную расфасовку супов, чтобы пачки хватало на 5 порций. Д. В ассортименте «Делишиосо» лучше использовать не рецепты кухонь народов мира, а национальные рецепты Арферольского королевства.
Верно: БГД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №4:Изучая историю провала «Тиргуса», Утконос узнал, что ещё одна компания из Вервандской федерации планирует зайти на рынок в другой стране: производители готовых супов «Делишиосо» вводят свою продукцию на территории Арферольского королевства. Изучи информацию из двух источников:     Реклама готовых супов «Делишиосо»:     Упаковка рассчитана на одну порцию: просто перелейте суп в миску и разогрейте! В ассортименте представлены самые известные супы разных кухонь народов мира. Все ингредиенты супа – высококачественные овощные и мясные продукты с наших собственных ферм. А большое производство позволяет нам сделать цену на «Делишиосо» доступной. Больше не нужно подолгу закупать продукты и готовить, когда вы устали после работы. Суп «Делишиосо» – вкусная трапеза без лишних затрат!     Справка об Арферольском королевстве:    Это довольно закрытая страна с традиционным укладом жизни. Здесь всегда проживают большими семьями, роли мужчин и женщин чётко разделены: мужчины работают, а женщины же должны быть хранительницами домашнего очага и искусными хозяйками. Также на плечах женщин лежит ответственность за сохранение традиций местной кухни. Главная экономическая сила страны – это развитое сельское хозяйство. Продукты арферольского животноводства и земледелия очень качественные и доступные Помоги Утконосу сформулировать советы для производителей супов, которые помогут им добиться успеха в Арферольском королевстве. Отметь три выбранных ответа. А. В рекламе стоит делать упор на домохозяек, показывая, что супы «Делишиосо» позволят им избавиться от необходимости готовить. Б. Нужно организовать производство супов на территории Арферольского королевства с использованием продуктов местных хозяйств. В. Супы не должны содержать твёрдые ингредиенты – лучше сделать упор на крем-супы. Г. Следует разработать более крупную расфасовку супов, чтобы пачки хватало на 5 порций. Д. В ассортименте «Делишиосо» лучше использовать не рецепты кухонь народов мира, а национальные рецепты Арферольского королевства.
Верно: БГД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №4:Изучая историю провала «Тиргуса», Утконос узнал, что ещё одна компания из Вервандской федерации планирует зайти на рынок в другой стране: производители готовых супов «Делишиосо» вводят свою продукцию на территории Арферольского королевства. Изучи информацию из двух источников:     Реклама готовых супов «Делишиосо»:     Упаковка рассчитана на одну порцию: просто перелейте суп в миску и разогрейте! В ассортименте представлены самые известные супы разных кухонь народов мира. Все ингредиенты супа – высококачественные овощные и мясные продукты с наших собственных ферм. А большое производство позволяет нам сделать цену на «Делишиосо» доступной. Больше не нужно подолгу закупать продукты и готовить, когда вы устали после работы. Суп «Делишиосо» – вкусная трапеза без лишних затрат!     Справка об Арферольском королевстве:    Это довольно закрытая страна с традиционным укладом жизни. Здесь всегда проживают большими семьями, роли мужчин и женщин чётко разделены: мужчины работают, а женщины же должны быть хранительницами домашнего очага и искусными хозяйками. Также на плечах женщин лежит ответственность за сохранение традиций местной кухни. Главная экономическая сила страны – это развитое сельское хозяйство. Продукты арферольского животноводства и земледелия очень качественные и доступные Помоги Утконосу сформулировать советы для производителей супов, которые помогут им добиться успеха в Арферольском королевстве. Отметь три выбранных ответа. А. В рекламе стоит делать упор на домохозяек, показывая, что супы «Делишиосо» позволят им избавиться от необходимости готовить. Б. Нужно организовать производство супов на территории Арферольского королевства с использованием продуктов местных хозяйств. В. Супы не должны содержать твёрдые ингредиенты – лучше сделать упор на крем-супы. Г. Следует разработать более крупную расфасовку супов, чтобы пачки хватало на 5 порций. Д. В ассортименте «Делишиосо» лучше использовать не рецепты кухонь народов мира, а национальные рецепты Арферольского королевства.
Верно: БГД
Аспекты: Культура и межкультурные отношения, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №6:Утконос убедился, что столица Извории производит такое большое количество мусора, что его тоннами развозят по десяткам свалок, которые находятся в соседних городках. Однако правда ли это опасно для местных? Утконос узнал, что буквально неделю назад в Плехре случилось массовое отравление жителей. Осталось непонятным, произошло это из-за выброса свалочного газа или по какой-то другой причине. Просмотри источники по этой теме. Выбери из них те, которым можно доверять и которые помогут сделать объективный вывод о влиянии мусорного полигона в Плехре на здоровье жителей и окружающую среду.  А. На сайте мусорного полигона в Плехре размещена новость о проведении экспертизы. Были взяты пробы воздуха на содержание сероводорода, метана и других газов. Эксперты не обнаружили превышения допустимых концентраций опасных веществ в городском воздухе. Их заключение: «Опасности жизни и здоровью жителей нет». Б. Репортёры местного телевидения опросили отравившихся жителей и врачей из больниц, куда отравившиеся поступили. Диагнозы, которые ставили жителям, звучали туманно. На многих справках врачи написали: «Отравление неясного происхождения», кому-то поставили отравление от распыления газового баллончика, у нескольких жителей значится: «Отравление неизвестным газом». В. Социологическая служба столицы провела опрос 10 000 жителей Плехры разных возрастов и социальных групп. По результатам опроса, 91% жителей регулярно чувствует сильный тухлый запах, 79% жителей хотя бы раз в неделю просыпаются по ночам от удушья и жжения в горле, у 45% жителей в день массового отравления наблюдался один из симптомов: головокружение, тошнота или рвота. Г. В местной газете опубликовали интервью с успешным бизнесменом Труком Браго, который хочет построить новый мусоросжигательный завод в Плехре, чтобы получать с него немалую прибыль. В своей речи господин Браго заявил, что его эксперты провели химический анализ водопроводной воды в Плехре. И обнаружили многократное превышение предельной концентрации мышьяка и сероводорода. Д. Экологические активисты Плехры провели собственное расследование. Им удалось раздобыть план-чертёж мусорного полигона, а также обследовать всю территорию свалки. Согласно фотографиям и чертежу на свалке не установлены специальные очистительные системы, которые должны перерабатывать свалочный газ и защищать грунтовые воды от проникновения в них сточных вод от гниения мусора. Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВД
Аспекты: Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №6:Изучи справку о йолри в Извории и ответь на вопрос: почему в стране происходит истребление этих зверьков. Какие два абзаца объясняют происходящее? (1) Извория – это островное государство с уникальным животным миром. До того, как путешественники из более развитых стран открыли для себя остров Изворию, здесь обитало множество особенных видов живых существ, которые не встречаются в других уголках планеты. (2) Выходцы из развитых стран стали колонизировать Изворию. Колонизаторы быстро поняли, что флора и фауна на острове отличаются. Поэтому они начали привозить с континента привычных зверей. (3) В том числе колонизаторы перевезли на Изворию йолри, чтобы они боролись с вредоносным кустарником пулапка. Дело в том, что цветы пулапки вызывали сильнейшую аллергию. Однако на континенте соцветия пулапки поедали йолри, и никаких проблем с аллергией не было. (4) Поскольку на Извории соцветиями пулапки никто не питался, поселенцы решили использовать для этого йолри. Но, когда зверьки оказались на острове, они не стали вести себя так, как ожидалось. Более привлекательной пищей для них оказались уникальные кустарники Извории джувела. Одним словом, избавиться от пулапки не удалось, да ещё и урожай вкусных и полезных плодов джувелы стал уменьшаться. (5) Колонизаторы выпустили на остров всего пару десятков йолри. Однако в условиях новой среды обитания у этих зверей не оказалось естественных врагов, и они начали стремительно размножаться. Йолри заполонили весь остров и продолжают не только уничтожать уникальные кустарники джувела, но и вытеснять местные виды животных. А. 1 абзац           Б. 2 абзац           В. 3 абзац             Г. 4 абзац              Д. 5 абзац               Отметь два выбранных ответа.
Верно: ГД
Аспекты: Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №6:Бóльшая часть Хингамских лесов расположена на территории Крефидского царства. Поэтому от политики этого государства зависит судьба Хингамы. Изучи схему событий, связанных с выжиганием лесов.  Текст Опустынивание полностью истощённых земель Решение о повышении благосостояния Крефидского царства за счёт развития сельского хозяйства. Глобальное потепление и необратимые изменения климата Выдача разрешения на выжигание участков Хингамского леса для освобождения их под пашни Посадка пищевых культур (преимущественно сои) на выжженных территориях Сопоставь номера ячеек с текстом, который должен в них стоять.
Верно: БГДАВ
Аспекты: Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №6:На выставке были представлены необычные вазы. Они напомнили Утконосу сосуды, выполненные в древней традиции Луксо, только без характерной красивой росписи (вазы Луксо – уникальное и очень ценное культурное наследие Вервандской федерации). Посмотри описание некоторых экспонатов. Название экспоната                                                                                                                Количество отходов от добычи редкозёмов для производства смартфона Количество отходов от добычи редкозёмов для производства электрокара Количество отходов от добычи редкозёмов для производства ветрогенератора Количество отходов от добычи редкозёмов для производства крупного медицинского аппарата Фото экспоната Комментарий к   экспонату Вазы выполнены из радиоактивной глины, собранной в «мёртвом озере» – огромном сливе отходов производства редкоземельных металлов вблизи провинции Пурвас в Вервандской федерации. Население этой провинции составляет порядка 2 млн человек. Редкоземельные элементы встречаются по всей планете, но их сложно добывать в большом количестве. При производстве одной тонны редкоземельных минералов образуется 75 тонн кислых сточных вод — смесь из кислот, тяжёлых металлов, радиоактивных материалов и канцерогенов. Без редкозёмов невозможно производство современной электроники. За последние годы добыча редкозёмов выросла в связи с планом перехода на возобновляемую ветровую энергетику для предотвращения глобального потепления. За год в Вервандской федерации добыли 105 000 тонн редкозёмов, в то время как в Дунтании – всего 43 тонны за последние 20 лет. Вервандская федерация обладает 20% запасов редкоземельных металлов, однако обеспечивает 80% мировой добычи и подготовки этих элементов для использования в производстве. 20 лет назад Вервандская федерация занималась только добычей металлов, а на данный момент она владеет полным циклом производства – до конечного продукта с использованием редкозёмов. Какая идея наиболее точно передаёт задумку авторов выставки?  А. Иметь у себя электронное устройство – это всё равно, что поставить на полку в квартире радиоактивную вазу. Современные девайсы опасны для жизни! Б. Понятие роскоши сегодня изменилось: современная роскошь – это комфорт от использования множества электронных помощников. Правда, цена этой роскоши гораздо выше, чем мы думаем. В. Человек помешан на внешней красоте вещей. Его не интересует предмет, если он не выглядит нарядно и богато. Однако нужные и качественные вещи можно делать буквально из всего – даже из грязи. Г. Проходят века, а Вервандская федерация не уступает мирового лидерства: она продолжает вносить огромный вклад в культурное развитие человечества. Вервандцы не щадят себя, создавая уникальное. Д. Производство медицинских устройств – самая загрязняющая планету отрасль. Нам пора вернуться к более древним методам врачевания. Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №6:Утконос не смог прослушать пленарный доклад целиком. Из того, что он успел услышать, Утконос так и не понял, какой позиции придерживается докладчик:   …Как нам известно, на атомных электростанциях не происходят выбросы CO2. Конечно, если мы учтём процессы добычи и обогащения урановой руды, то АЭС всё-таки будут давать углеродный след. Однако он по-прежнему в разы ниже, чем выбросы, которые производят угольные тепловые электростанции. Но смогут ли АЭС полностью заменить уголь?   Во-первых, строительство атомных электростанций – дорогой и трудоёмкий процесс, занимающий не менее 10 лет. Сегодня доля атомной энергетики в энергоснабжении нашей страны составляет лишь 13%.    Во-вторых, вопрос аварий. Катастрофа на нашей Тридан-2 показала всему миру, что атомные станции остаются неустойчивыми к климатическим рискам. К тому же не стоит забывать, что на них работают обычные сотрудники, которые совершают ошибки. Порой роковые. Проанализируй доклад и определи по каждому аспекту, прозвучал он в поддержку атомной энергетики, против неё или же этот аспект вообще не упоминался в тексте. Соотнеси аспект с подходящим аргументом.
Верно: АВВББ
Аспекты: Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №6:Утконос не смог прослушать пленарный доклад целиком. Из того, что он успел услышать, Утконос так и не понял, какой позиции придерживается докладчик:   …Как нам известно, на атомных электростанциях не происходят выбросы CO2. Конечно, если мы учтём процессы добычи и обогащения урановой руды, то АЭС всё-таки будут давать углеродный след. Однако он по-прежнему в разы ниже, чем выбросы, которые производят угольные тепловые электростанции. Но смогут ли АЭС полностью заменить уголь?   Во-первых, строительство атомных электростанций – дорогой и трудоёмкий процесс, занимающий не менее 10 лет. Сегодня доля атомной энергетики в энергоснабжении нашей страны составляет лишь 13%.    Во-вторых, вопрос аварий. Катастрофа на нашей Тридан-2 показала всему миру, что атомные станции остаются неустойчивыми к климатическим рискам. К тому же не стоит забывать, что на них работают обычные сотрудники, которые совершают ошибки. Порой роковые. Проанализируй доклад и определи по каждому аспекту, прозвучал он в поддержку атомной энергетики, против неё или же этот аспект вообще не упоминался в тексте. Соотнеси аспект с подходящим аргументом.
Верно: АВВББ
Аспекты: Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №6:Утконос не смог прослушать пленарный доклад целиком. Из того, что он успел услышать, Утконос так и не понял, какой позиции придерживается докладчик:   …Как нам известно, на атомных электростанциях не происходят выбросы CO2. Конечно, если мы учтём процессы добычи и обогащения урановой руды, то АЭС всё-таки будут давать углеродный след. Однако он по-прежнему в разы ниже, чем выбросы, которые производят угольные тепловые электростанции. Но смогут ли АЭС полностью заменить уголь?   Во-первых, строительство атомных электростанций – дорогой и трудоёмкий процесс, занимающий не менее 10 лет. Сегодня доля атомной энергетики в энергоснабжении нашей страны составляет лишь 13%.    Во-вторых, вопрос аварий. Катастрофа на нашей Тридан-2 показала всему миру, что атомные станции остаются неустойчивыми к климатическим рискам. К тому же не стоит забывать, что на них работают обычные сотрудники, которые совершают ошибки. Порой роковые. Проанализируй доклад и определи по каждому аспекту, прозвучал он в поддержку атомной энергетики, против неё или же этот аспект вообще не упоминался в тексте. Соотнеси аспект с подходящим аргументом.
Верно: АВВББ
Аспекты: Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №7:Жители города уже давно требовали закрыть мусорный полигон. А после истории с отравлениями их борьба достигла пика. Прошло множество демонстраций. В итоге губернатор области заговорил о возможности закрытия свалки. За резким закрытием мусорного полигона обязательно последуют какие-то действия и события. Оцени каждое из них. Какие последствия в перспективе будут полезными для жителей и окружающей среды?  А. Мусор, который раньше свозили в Плехру, будут отправлять на свалки в другие города. Б. Территорию бывшей свалки в Плехре покроют грунтом и очистят от вредных веществ, а затем переделают в зону отдыха. В. Новые мусорные полигоны меньшего размера откроют на других территориях области. Г. В области откроют мусороперерабатывающие заводы, чтобы получать из мусора вторичное сырьё. Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспекты: Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №7:Власти Извории в очередной раз сейчас принимают решение о том, какой способ борьбы с йолри выбрать. Изучи предложенные способы борьбы и определи, какой из них приведёт к указанному последствию: Множество других видов животных не смогут мигрировать и будут погибать из-за нехватки воды и пропитания. А. Завезти в Изворию хищника, который на континенте является естественным врагом йолри. Б. Заражать йолри специфическим вирусом, который будет вызывать у них смертоносную болезнь. В. Наносить на кустарники джувела яд. Г. Построить забор, который отделял бы территорию обитания йолри от территории, на которой растут уникальные кустарники и проживают другие уникальные виды. Д. Натравливать хищников, уже обитающих на острове Извории, на йолри за счёт обработки нор йолри специальным ароматом, привлекающим этих хищников. Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №7:Президент Крефидского царства активно поощряет политику хозяйственного освоения Хингамских лесов: за год вырубка увеличилась на 88%. Кому на пользу идёт такая политика президента?  Отметь два выбранных ответа. А. На пользу коренным народам: они проживают в Хингамских лесах, используют традиционный уклад жизни и не желают ничего менять, намеренно изолируясь от цивилизации. Б. На пользу агробизнесу Крефидского царства: Крефидское царство – это удобный для сельского хозяйства регион, за счёт фермерства предприниматели могут разбогатеть. В. На пользу мировому сообществу: все жители Земли заинтересованы в сохранении климатических условий жизни на планете. Г. На пользу государству Гросланд: эта большая страна очень нуждается в поставках сои и говядины, экспорт которых увеличится в Крефиде с освоением лесов, и в ответ Гросланд готов поставлять современную технику. Д. На пользу горнодобывающей промышленности Крефида: Крефидское царство не так уж богато на ископаемые, и заводы в стране не строятся.
Верно: БГ
Аспекты: Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №7:Утконос был очень впечатлён выставкой и стал изучать материалы по данной теме. Он обнаружил, что этот вопрос очень сложный. Ещё раз внимательно изучи описание экспонатов выставки (задание 2, вопрос А). Оцени, какое влияние оказывает такое активное производство редкоземельных элементов в Вервандской федерации на разные аспекты действительности. Аспекты: Оценка: 1) Экологическая обстановка в Вервандской федерации 2) Мировой прогресс в сфере науки и техники 3) Экономическое развитие Вервандской федерации 4) Здоровье жителей провинции Пурвас и других подобных территорий        А) Негативное влияние Б) Позитивное влияние Сопоставь аспект с подходящей к нему оценкой.
Верно: АББА
Аспекты: Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №7:Утконос хочет составить собственный рейтинг электростанций по степени их экологичности. Для этого он ознакомился с цитатами из нескольких докладов:    Генеральный директор АЭС Тридан-1: «Необходимо сделать выбор в пользу оптимального соотношения экономической продуктивности и экологичности. Атомные и гидроэлектростанции не производят выбросов парниковых газов и отвечают за 34% энергоснабжения страны!»   Профессор НИИ Экологии и охраны природы: «Последние исследования на 115 гидроэлектростанциях Гросланда показали, что на ГЭС скапливается органика, разложение которой приводит к выделению парниковых газов».    Директор научного отдела Министерства энергетики: «Если учесть полный цикл производства энергии, углеродный след от АЭС составит от 88 до 146 грамм CO2-эквивалента на кВт/ч электроэнергии. Всё это по-прежнему не сравнится с углеродным следом от угольной ТЭЦ — порядка 800 грамм CO2-эквивалента на кВт/ч». Эксперт Независимой службы оценки глобальных рисков: «Даже с учётом полной производственной цепочки углеродный след возобновляемых источников энергии минимален. Да, иногда солнечные электростанции дают на 5% больше выхода CO2, чем ветряные. Оцени разные типы электростанций по степени экологичности: 1 место отдай самому экологически безопасному типу, а последнее – самому вредному для экологии. А) Атомные электростанции Б) Ветроэлектростанции В) Гидроэлектростанции Г) Солнечные электростанции Д) Угольные тепловые электростанции В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: БГВАД
Аспекты: Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №7:Утконос хочет составить собственный рейтинг электростанций по степени их экологичности. Для этого он ознакомился с цитатами из нескольких докладов:    Генеральный директор АЭС Тридан-1: «Необходимо сделать выбор в пользу оптимального соотношения экономической продуктивности и экологичности. Атомные и гидроэлектростанции не производят выбросов парниковых газов и отвечают за 34% энергоснабжения страны!»   Профессор НИИ Экологии и охраны природы: «Последние исследования на 115 гидроэлектростанциях Гросланда показали, что на ГЭС скапливается органика, разложение которой приводит к выделению парниковых газов».    Директор научного отдела Министерства энергетики: «Если учесть полный цикл производства энергии, углеродный след от АЭС составит от 88 до 146 грамм CO2-эквивалента на кВт/ч электроэнергии. Всё это по-прежнему не сравнится с углеродным следом от угольной ТЭЦ — порядка 800 грамм CO2-эквивалента на кВт/ч». Эксперт Независимой службы оценки глобальных рисков: «Даже с учётом полной производственной цепочки углеродный след возобновляемых источников энергии минимален. Да, иногда солнечные электростанции дают на 5% больше выхода CO2, чем ветряные. Оцени разные типы электростанций по степени экологичности: 1 место отдай самому экологически безопасному типу, а последнее – самому вредному для экологии. А) Атомные электростанции Б) Ветроэлектростанции В) Гидроэлектростанции Г) Солнечные электростанции Д) Угольные тепловые электростанции В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: БГВАД
Аспекты: Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №7:Утконос хочет составить собственный рейтинг электростанций по степени их экологичности. Для этого он ознакомился с цитатами из нескольких докладов:    Генеральный директор АЭС Тридан-1: «Необходимо сделать выбор в пользу оптимального соотношения экономической продуктивности и экологичности. Атомные и гидроэлектростанции не производят выбросов парниковых газов и отвечают за 34% энергоснабжения страны!»   Профессор НИИ Экологии и охраны природы: «Последние исследования на 115 гидроэлектростанциях Гросланда показали, что на ГЭС скапливается органика, разложение которой приводит к выделению парниковых газов».    Директор научного отдела Министерства энергетики: «Если учесть полный цикл производства энергии, углеродный след от АЭС составит от 88 до 146 грамм CO2-эквивалента на кВт/ч электроэнергии. Всё это по-прежнему не сравнится с углеродным следом от угольной ТЭЦ — порядка 800 грамм CO2-эквивалента на кВт/ч». Эксперт Независимой службы оценки глобальных рисков: «Даже с учётом полной производственной цепочки углеродный след возобновляемых источников энергии минимален. Да, иногда солнечные электростанции дают на 5% больше выхода CO2, чем ветряные. Оцени разные типы электростанций по степени экологичности: 1 место отдай самому экологически безопасному типу, а последнее – самому вредному для экологии. А) Атомные электростанции Б) Ветроэлектростанции В) Гидроэлектростанции Г) Солнечные электростанции Д) Угольные тепловые электростанции В поле для ответа введи верную последовательность букв.
Верно: БГВАД
Аспекты: Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №8:Утконос понял, что за историей со свалкой стоит более масштабная проблема – проблема мусора в целом. Жители Извории производят много отходов, и их нужно куда-то девать. Как же разрешить эту проблему? Эколог Ансва Рлиг настаивает на том, что единственным правильным решением может быть сортировка мусора. Госпожа Рлиг призывает жителей столицы распределять по категориям свои отходы, чтобы их можно было потом отдать на переработку и использовать повторно. Таким образом, мусора как такового просто не будет. Утконос прочитал отзывы разных специалистов на идею Ансвы Рлиг. Выбери из них того эксперта, кто разделяет позицию госпожи Рлиг.  А. Д. Скуффелс: «Где-нибудь в другом месте сортировка, может, и отлично работает. Но посмотрите на наш народ: люди в одну урну мусор выкинуть не могут, а тут их будет сразу несколько. Мы оборудуем дворы контейнерами, и рядом с ними народ накидает общую кучу отходов». Б. Н. Хиндернис: «В столице абсолютно нет для этого условий. Заводы по переработке простаивают и закрываются, потому что жители не могут сортировать мусор в тех условиях, потому что пунктов приёма отходов и специальных урн нет. На организацию такого процесса потребуются огромные деньги». В. К. Деарфах: «Сортировка не только остро необходима, но и возможна в столице. Посмотрите на успешный опыт других стран: в Дунтании внедрили сортировку ещё 20 лет назад! Да, они потратили на это несколько десятилетий. Но ведь сегодня мы живём в мире информации и современных технологий и сможем сделать это гораздо быстрее!» Г. У. Вастанэ: «Сортировка нужна – с этим будет спорить только глупец. И она уже существует. На перерабатывающих заводах как раз и производится отделение разных типов отходов друг от друга. Жители городов, конечно, могут разобраться в этой сложной системе, но на заводах это всё и так делается». Д. Ц. Бюрбоф: «Сортировка – это полумера для лентяев! Единственное, что поможет, – это сокращение количества отходов. Зачем вам 10 пар обуви, когда достаточно трёх – по одной на каждое время года? Зачем пластиковая посуда, когда можно просто помыть за собой тарелки? Нам нужно перестать выбрасывать, вот и всё!» Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №8:Изучая проблему йолри в Извории, Утконос нашёл у себя в библиотеке брошюру со статьёй по данной теме. Но вот незадача: кто-то уже зачеркал некоторые слова из статьи.     Существование на Земле множества форм жизни, разных видов живых существ обозначают термином (1)__________. Оно является условием прочности окружающей среды. Потому что любое живое существо выполняет в своей (2)__________ важную роль. Если живых существ этого вида не станет, то наступят необратимые последствия: изменятся ландшафт и климат, могут истощиться (3)__________.    Мы загрязняем окружающую среду, отнимаем земли у животных и растений. К тому же мы можем нарушить сложившуюся экосистему тем, что занесём в неё (4)__________: они не будут иметь на новом месте естественных конкурентов и начнут уничтожать местных обитателей.    Учёные считают, что из-за деятельности человека наступил новый период (5)__________. А) Чужеродные виды                  Б) Биоразнообразие                    В) Ресурсы                  Г) Массовое вымирание                  Д) Экосистема                   Сопоставь номера пропусков и слова, которые должны в них стоять.
Верно: БДВАГ
Аспекты: Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №8:Президент Крефидского царства категорически отрицает опасность изменения климата и продолжает поощрять вырубку и выжигание Хингамских лесов. Однако Утконос хочет убедить президента изменить свою политику. Какие аргументы уместно использовать для этого? Выбери два самых убедительных аргумента, связанных с финансами.  Отметь два выбранных ответа. А. Научный отдел СВСГ подготовит подробный отчёт о пагубном влиянии выжигания Хингамских лесов на климат в Крефиде и во всём мире и отправит его на изучение президенту. Б. Страны-участницы СВСГ выделят некоторые денежные средства правительству Крефидского царства, чтобы в стране занялись развитием промышленного рыболовства и могли без вреда для фермеров сократить вырубку лесов. В. На Симпозиуме СВСГ президента призовут к ответу за нарушения обязательств Крефидского царства перед мировым сообществом. Дело в том, что 7 лет назад Крефид подписал соглашение, чтобы полностью остановить вырубку и восстановить 1/4 уничтоженных лесов Хингама в течение 20 лет. Г. Все страны СВСГ применят к Крефиду санкции: страны откажутся от импорта мяса и сои, которые будут произведены на территории уничтоженных лесов. Д. Представительство СВСГ в Крефидском царстве организует акцию протеста, направленную против вырубки лесов, с участием экологических активистов Крефида.
Верно: БГ
Аспекты: Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №8:Решить экологическую проблему добычи редкоземельных элементов можно только комплексно. Необходимо, чтобы самые разные участники мирового сообщества изменили своё поведение. Одно из желаемых Утконосом изменений это: Власти начнут относиться внимательнее к состоянию окружающей среды и здоровью граждан в провинциях Вервандской федерации, где ведётся добыча редкозёмов. Какое действие с бóльшей долей вероятности приведёт именно к такому результату?  А. Показать документальный фильм о «мёртвом озере» в Пурвасе в широком кинопрокате. Б. Провести конференцию с докладами разработчиков передовых технологий добычи редкоземельных элементов. В. Обратиться к властям Вервандской федерации от имени всего СВСГ с требованием усилить меры по защите окружающей среды в сфере добычи редкозёмов. Г. Напечатать в самых популярных изданиях интервью с влиятельным экономистом по вопросу того, что Вервандская федерация в одиночку контролирует одну из самых прибыльных сфер экономики мира. Д. Заказать отделению СВСГ по защите окружающей среды полное исследование экологической безопасности всех отраслей энергетики с учётом всего цикла производства. Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №8:По результатам симпозиума правительство приняло решение закрыть все угольные и атомные электростанции в стране и в ближайшие 15 лет перейти на возобновляемые источники энергии. Это решение может привести к разным последствиям.  Последствия: Обстоятельства: 1) Гросланд станет ближе к состоянию углеродной нейтральности из-за снижения углеродных выделений. 2) По всей стране пройдут акции протеста и забастовки из-за увольнений. 3) Повысится импорт энергии из соседних стран. 4) Правительство страны будет вынуждено выплатить энергетическим компаниям компенсации за уволенных рабочих. 5) Увеличится нагрузка на газовые электростанции. А) Атомные и угольные электростанции составляют 43% энергоснабжения в Гросланде. Б) На АЭС и угольных ТЭЦ в Гросланде трудится порядка 500 000 человек. В) Выбросы парниковых газов на атомных и угольных электростанциях, составляют 1/6 от общего объёма выбросов. Сопоставь последствия с обстоятельствами, которые к ним приведут.
Верно: ВБАБА
Аспекты: Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №8:По результатам симпозиума правительство приняло решение закрыть все угольные и атомные электростанции в стране и в ближайшие 15 лет перейти на возобновляемые источники энергии. Это решение может привести к разным последствиям.  Последствия: Обстоятельства: 1) Гросланд станет ближе к состоянию углеродной нейтральности из-за снижения углеродных выделений. 2) По всей стране пройдут акции протеста и забастовки из-за увольнений. 3) Повысится импорт энергии из соседних стран. 4) Правительство страны будет вынуждено выплатить энергетическим компаниям компенсации за уволенных рабочих. 5) Увеличится нагрузка на газовые электростанции. А) Атомные и угольные электростанции составляют 43% энергоснабжения в Гросланде. Б) На АЭС и угольных ТЭЦ в Гросланде трудится порядка 500 000 человек. В) Выбросы парниковых газов на атомных и угольных электростанциях, составляют 1/6 от общего объёма выбросов. Сопоставь последствия с обстоятельствами, которые к ним приведут.
Верно: ВБАБА
Аспекты: Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №8:По результатам симпозиума правительство приняло решение закрыть все угольные и атомные электростанции в стране и в ближайшие 15 лет перейти на возобновляемые источники энергии. Это решение может привести к разным последствиям.  Последствия: Обстоятельства: 1) Гросланд станет ближе к состоянию углеродной нейтральности из-за снижения углеродных выделений. 2) По всей стране пройдут акции протеста и забастовки из-за увольнений. 3) Повысится импорт энергии из соседних стран. 4) Правительство страны будет вынуждено выплатить энергетическим компаниям компенсации за уволенных рабочих. 5) Увеличится нагрузка на газовые электростанции. А) Атомные и угольные электростанции составляют 43% энергоснабжения в Гросланде. Б) На АЭС и угольных ТЭЦ в Гросланде трудится порядка 500 000 человек. В) Выбросы парниковых газов на атомных и угольных электростанциях, составляют 1/6 от общего объёма выбросов. Сопоставь последствия с обстоятельствами, которые к ним приведут.
Верно: ВБАБА
Аспекты: Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию, Экологическая устойчивость

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №10:Секретарь Утконоса подготовил текст его речи. Но в самолёте Утконос пролил на бумагу кофе и теперь не может разобрать последнее слово. Прочитай заключительную часть доклада и подумай, какого слова не хватает. …Работодатели Вервандского королевства нарушают все возможные права трудовых мигрантов. У работников отбирают паспорта, не разрешают уходить к другому нанимателю, не отпускают их из страны. Мигранты трудятся в невыносимых условиях: у них нет выходных и отпусков, им не дают больничный, они работают больше 8 часов в день и получают ничтожно маленькую зарплату. В худших случаях наниматели избивают своих сотрудников-мигрантов. Происходящее в Вервандском королевстве нельзя назвать иначе как современной формой (чего?) _________________. Введи в поле для ответа только пропущенное слово.
Верно: рабство/рабовладение
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №10:Утконос решил ознакомиться с жалобой Эленки Бриомар подробнее. Прочитай отрывок из обращения Бриомар и подумай, какого слова не хватает в конце. «В связи с переездом в другой город я вынуждена была искать новое место работы. Без ложной скромности могу назвать себя хорошим специалистом. Я имею огромный опыт работы в своей отрасли и постоянно прохожу повышение квалификации. Поэтому я направила резюме в компанию Кьюбид. Через неделю мне пришло письмо с отказом. Вот что написал мне специалист по подбору сотрудников: «Компания Кьюбид – это современная и динамичная корпорация. Поэтому работа в Кьюбид – это работа для энергичных специалистов, которые идут в ногу со временем. К сожалению, эта должность, скорее всего, уже не подойдёт вам». Скажите, пожалуйста, на каком основании специалист Кьюбид сделал вывод, что эта должность не подойдёт мне? Где в моём резюме указано, что я неэнергичная и не иду в ногу со временем? Совершенно ясно, что я стала жертвой _______________ в связи с моим возрастом». Введи в поле для ответа только слово.
Верно: стереотип/дискриминация
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №10:В жалобе указывается на то, к каким последствиям привели некоторые особенности политики компании Кьюбид. Вот одно из этих последствий: Разработчикам приложений поневоле приходится создавать неполноценные продукты, лишённые некоторых важных опций. Это делает подобные приложения менее привлекательными для пользователей, и они не приобретают их. Определи, какая именно особенность политики компании Кьюпид привела к этому последствию. Отметь выбранный ответ. А. Устанавливать приложения на гаджеты Кьюбида можно только из магазина его приложений. Сторонние производители приложений могут размещать свои сервисы в магазине Кьюбида. Однако производители обязаны платить Кьюбиду комиссию в размере 30% от любой прибыли, которую получают от приложения. Б. Если другие производители гаджетов хотят установить на свои устройства сервис Кьюбида (например, браузер), то они обязаны установить ещё 19 других сервисов Кьюбида на свои гаджеты перед их выпуском в продажу. Иначе Кьюбид отказывается от сотрудничества. В. Если в своём приложении сторонний производитель встраивает функции, которые по умолчанию есть на устройствах Кьюбида, компания Кьюбид требует от производителя убрать эти функции из своего сервиса. Иначе Кьюбид отказывается размещать приложение в своём магазине. Г. Когда пользователь ищет в поисковике Кьюбида какой-то сервис, в результатах поиска выдаются первыми и выделяются визуально подходящие сервисы от Кьюбида. Другие разработчики приложений не могут выкупить эти рекламные места. Д. Магазин Кьюбида по продаже товаров через интернет исследует ценовую политику других интернет-магазинов и снижает цены на аналогичные товары, даже несмотря на то, что это приводит к потере прибыли Кьюбида.
Верно: В
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №10:Утконос так встревожился во время чтения письма Биркозо Паиниджа, что пролил на письмо чай. Теперь он не может прочитать слово в конце текста. Изучи отрывок: … Начиная с 2010-го года на территории Каапаты ведётся активная постройка концентрационных лагерей для митлуфов. Крефидские власти утверждают, что это «образовательные тренировочные центры для борьбы с экстремистскими настроениями», в которые митлуфы поступают только по доброй воле, «из желания перевоспитаться». Однако множество свидетельств указывает на иную ситуацию. По словам жителей Каапаты, крефидские полицейские могут забрать человека в лагерь по любому поводу: читал митлуфскую молитву, просрочил оплату за квартиру, вышел на связь с родственниками за рубежом и т. д. Данные объекты усиленно охраняются, журналистов туда не пускают, но издалека можно видеть высокие заборы с колючей проволокой. В лагерях митлуфы проживают в многолюдных камерах, которые запираются на ночь (для справления нужды на камеру выдаётся один горшок). В течение дня «воспитанники» лагеря маршируют, скандируя гимн Крефидской народной партии, смотрят пропагандистские фильмы, а также в принудительном порядке изучают крефидский язык. Охрана лагерей применяет физическую силу к недостаточно прилежным «воспитанникам». Уважаемый Генеральный секретарь Содружества Всех Сказочных Государств, думаю, Вы понимаете, что налицо ___________________ митлуфов… Определи недостающий термин, который наиболее точно называет описанное в письме явление. Введи в поле для ответа только пропущенное существительное.
Верно: геноцид/этноцид/интернирование
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №10:Изучи перечень санкций, которые СВСГ может применить к Царству Крефидскому.  Санкции: Последствия: 1) Всеобъемлющее эмбарго, то есть тотальное прекращение отношений со страной: запрет на торговлю, политическое взаимодействие, туристическое и почтовое сообщение и т. д. А) Такие санкции заставят власть имущих пойти на диалог с международной организацией, чтобы вернуть себе потерянные возможности. 2) Точечные санкции, направленные на монарха и его приближённых: запрет на поездки в другие страны и замораживание финансовых активов, находящихся за рубежом. Б) Такое ограничение продемонстрирует пренебрежение других стран к традициям и наследию Крефида и приведёт к сплочению населения с представителями власти. 3) Спортивные и культурные санкции: запрет на участие в спортивных соревнованиях лиц, представляющих страну, и прекращение научного и культурного сотрудничества. В) Такой масштабный запрет отделит Крефид от остального мира, ухудшит уровень жизни в стране и лишит граждан возможности для борьбы с властями. 4) Санкции, связанные с прекращением международной поддержки: отказ в гуманитарной помощи, закрытие международных представительств и дипломатических служб. Г) Эти санкции только усилят произвол властей. Ситуация в Крефиде перестанет отслеживаться мировым сообществом и народ больше не будет получать даже минимальную международную поддержку. Сопоставь санкции с последствиями, к которым они могут привести.
Верно: ВАБГ
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №10:Изучи перечень санкций, которые СВСГ может применить к Царству Крефидскому.  Санкции: Последствия: 1) Всеобъемлющее эмбарго, то есть тотальное прекращение отношений со страной: запрет на торговлю, политическое взаимодействие, туристическое и почтовое сообщение и т. д. А) Такие санкции заставят власть имущих пойти на диалог с международной организацией, чтобы вернуть себе потерянные возможности. 2) Точечные санкции, направленные на монарха и его приближённых: запрет на поездки в другие страны и замораживание финансовых активов, находящихся за рубежом. Б) Такое ограничение продемонстрирует пренебрежение других стран к традициям и наследию Крефида и приведёт к сплочению населения с представителями власти. 3) Спортивные и культурные санкции: запрет на участие в спортивных соревнованиях лиц, представляющих страну, и прекращение научного и культурного сотрудничества. В) Такой масштабный запрет отделит Крефид от остального мира, ухудшит уровень жизни в стране и лишит граждан возможности для борьбы с властями. 4) Санкции, связанные с прекращением международной поддержки: отказ в гуманитарной помощи, закрытие международных представительств и дипломатических служб. Г) Эти санкции только усилят произвол властей. Ситуация в Крефиде перестанет отслеживаться мировым сообществом и народ больше не будет получать даже минимальную международную поддержку. Сопоставь санкции с последствиями, к которым они могут привести.
Верно: ВАБГ
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №10:Изучи перечень санкций, которые СВСГ может применить к Царству Крефидскому.  Санкции: Последствия: 1) Всеобъемлющее эмбарго, то есть тотальное прекращение отношений со страной: запрет на торговлю, политическое взаимодействие, туристическое и почтовое сообщение и т. д. А) Такие санкции заставят власть имущих пойти на диалог с международной организацией, чтобы вернуть себе потерянные возможности. 2) Точечные санкции, направленные на монарха и его приближённых: запрет на поездки в другие страны и замораживание финансовых активов, находящихся за рубежом. Б) Такое ограничение продемонстрирует пренебрежение других стран к традициям и наследию Крефида и приведёт к сплочению населения с представителями власти. 3) Спортивные и культурные санкции: запрет на участие в спортивных соревнованиях лиц, представляющих страну, и прекращение научного и культурного сотрудничества. В) Такой масштабный запрет отделит Крефид от остального мира, ухудшит уровень жизни в стране и лишит граждан возможности для борьбы с властями. 4) Санкции, связанные с прекращением международной поддержки: отказ в гуманитарной помощи, закрытие международных представительств и дипломатических служб. Г) Эти санкции только усилят произвол властей. Ситуация в Крефиде перестанет отслеживаться мировым сообществом и народ больше не будет получать даже минимальную международную поддержку. Сопоставь санкции с последствиями, к которым они могут привести.
Верно: ВАБГ
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №11:Прибыв в Вервандское королевство, Утконос обнаружил, что местные жители считают подобное обращение с трудовыми мигрантами нормальным. Один из самых известных вервандских блогеров пишет: Я имею полное право хранить у себя паспорт своего слуги и устанавливать для него правила работы и жизни в моём доме! Он нанялся ко мне, а в моём доме мои порядки! Утконос проанализировал разные аргументы. Определи, какие из них в пользу позиции блогера. А. В Вервандском королевстве принят Закон о труде мигрантов. Иммигрант не может приехать на заработки, если не найдёт работодателя, который поручится за него. Без разрешения работодателя иммигрант не имеет права перейти к другому работодателю или уехать на родину. Б. До того как в Вервандском королевстве приняли Закон о труде приезжих, ежегодно тысячи трудовых мигрантов сбегали и крали имущество работодателей. В. С каждым годом всё больше сообщений о жестоком обращении вервандцев с приезжими работниками. Однако без документов мигранты не могут подать заявление в полицию. Г. Согласно Конвенции о труде, принудительный труд запрещён. Каждый имеет право выбирать, где ему трудиться, а также имеет право на труд в безопасных условиях. Д. Согласно законодательству Вервандского королевства, изымать паспорт гражданина (местного или приезжего) может только представитель Органов внутренних дел, если данный гражданин нарушил закон и содержится под стражей. Отметь два выбранных ответа.
Верно: АБ
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №11:Хоть Утконосу и не понравился ответ компании Кьюбид, он всё-таки засомневался в наличии проблемы. Работодатель имеет право отказывать претендентам на работу – действительно ли права пожилых людей как-то особенно нарушаются? Выбери те источники информации, которые объективно описывают существующую ситуацию и которые можно считать достоверными.  А. Утконос проанализировал сайты 20 крупных компаний Гросланда и обратил внимание, что среди материалов 19 из них на фото можно увидеть только молодых сотрудников, а в разделе «Статистика» 18 из 20 сайтов указывает как достижение то, что на предприятии большинство сотрудников – молодёжь. Б. Утконос прочел об исследовании Центра занятости Гросланда: экономисты разослали примерно 40 000 выдуманных резюме работодателям, а потом проанализировали, кому из «кандидатов» перезвонили. Была установлена явная зависимость: чем больше возраст, тем меньше шансов на ответ работодателя. В. Утконос прочитал статью журналиста Новинара Козитари, который пишет: «Работодатель уверен: сотрудник уже после 45 лет не будет развиваться, отдавать энергию работе в новых проектах, а станет много болеть, сидеть с внуками и откажется ездить в командировки». Г. Изучив Трудовое законодательство Гросланда, Утконос обнаружил, например, что существует официальный «предельный возраст нахождения на государственной службе» и он составляет 60 лет – то есть по достижении этого возраста служащего в обязательном порядке отправляют на пенсию, даже если он готов работать дальше. Д. Утконос посмотрел несколько серий сериала под названием «Вторая жизнь», в котором героиня 50 лет выдаёт себя за 30-летнюю и благодаря этому ей удаётся устроиться на хорошую работу. Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБГ
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №11:После перечисления всех действий компании Кьюбид и их последствий для других участников экономических отношений, авторы жалобы делают вывод: «Таким образом, компания Кьюбид пользуется своим доминирующим положением и подавляет конкурентов. Соответствующие ведомства должны заинтересоваться деятельностью компании. Ведь очевидно, что Кьюбид превратилась в _______________». Какого слова не хватает в конце этой фразы? Отметь выбранный ответ. А. сеть Б. поставщика В. магазин Г. интернет-сервис Д. монополию
Верно: Д
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №11:Различные государства по-разному реагируют на сообщения, подобные письму Биркозо Паиниджа. Некоторые убеждены, что свидетельства о происходящем в Крефидском государстве ложные. Утконос пытается оценить, к мнению каких государств в этом отношении стоит прислушаться. Выбери страну, чьей позиции по данному вопросу стоит доверять. . А. Вервандская федерация. Официальные СМИ этой страны активно распространяют информацию о нарушениях прав митлуфов в Крефиде. Вервандская федерация признаёт Крефидское народное государство своим главным экономическим конкурентом на мировой арене. Б. Гросланд. Страна одной из первых поддержала предложение Вервандской федерации подписать обращение к Крефиду с требованием прекратить нарушение прав митлуфов. Однако в дальнейшем правительство отказалось подписывать этот документ после плановых переговоров с правительством Крефидского государства о поставках нефти из Крефида в Гросланд. В. Крефидское государство. В своих докладах правительство Крефида категорически отказывается от выдвигаемых обвинений. На предложения СВСГ предоставить независимым экспертам свободный доступ в «центры перевоспитания» Крефидские власти отвечают отказом. Г. Дунтания. Это государство известно как активный борец за права граждан по всему миру. Правительство страны поддержало публикацию книги митлуфской беженки Арлигет Аусус о пытках, которые она пережила в «лагере для перевоспитания». Дунтания в течение последних 60 лет состоит в продуктивных торговых отношениях с Крефидским народным государством. Д. Извория. Страна поддерживает Крефид на мировой арене. Власти Извории убеждены, что репортажи о притеснении митлуфов – это пропаганда. Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №11:Страны, входящие в Содружество Всех Сказочных Государств, приняли Конвенцию о правах. Этот документ устанавливает соблюдение неотъемлемых прав и свобод граждан. Власти в Крефидском Царстве строго контролируют Интернет и запрещают оппозиционные сайты. Какой свободы лишают они население своей страны? В поле для ответа введи только словосочетание.
Верно: свобода слова/свобода мысли
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №11:Страны, входящие в Содружество Всех Сказочных Государств, приняли Конвенцию о правах. Этот документ устанавливает соблюдение неотъемлемых прав и свобод граждан. Власти в Крефидском Царстве строго контролируют Интернет и запрещают оппозиционные сайты. Какой свободы лишают они население своей страны? В поле для ответа введи только словосочетание.
Верно: свобода слова/свобода мысли
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №11:Страны, входящие в Содружество Всех Сказочных Государств, приняли Конвенцию о правах. Этот документ устанавливает соблюдение неотъемлемых прав и свобод граждан. Власти в Крефидском Царстве строго контролируют Интернет и запрещают оппозиционные сайты. Какой свободы лишают они население своей страны? В поле для ответа введи только словосочетание.
Верно: свобода слова/свобода мысли
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №12:Проблема приезжих работников в Вервандском королевстве осложняется тем, что мигрантов никто не похищает и физически не удерживает. Они сами приезжают на заработки, нанимаются к работодателям и формально сами не уходят от них. Что стоит за таким поведением трудовых мигрантов? Утконос решил в этом разобраться. Помоги ему выбрать из высказываний те, которые могут объяснять, почему мигранты попадают в такие условия.  А. «Начальник оплатил мои расходы: визу, билеты и вид на жительство. Я должен работать на него так, как он скажет, чтобы вернуть долги». Б. «Если я убегу от своего начальника, меня поймает полиция и вернёт к нему или ещё хуже – вышлет обратно на родину». В. «Я могу заработать нужные деньги, только работая здесь, на условиях начальника. Мне надо отправлять деньги своей семье на родину, ведь там у нас всё плохо: никто не может зарабатывать нормально». Г. «Вервандцы – это высшая нация, а мой народ – недостойный. Поэтому мы должны служить им как более высоким существам». Д. «Мы приезжаем в Вервандское королевство не для того, чтобы зарабатывать деньги, а чтобы трудиться и страдать. Трудовыми мигрантами становятся не охотники до денег, а мученики». Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБВ
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №12:Изучив тему, Утконос решил сформулировать для правительства Гросланда рекомендации по борьбе с ущемлением трудовых прав пожилых людей. Какие рекомендации являются самыми удачными, позитивными?  А. На уровне законодательства ввести обязательные квоты на сотрудников пожилого возраста: каждый работодатель обязан будет нанимать определённый процент пожилых людей. Б. Предоставлять налоговые льготы компаниям, которые организуют переподготовку и повышение квалификации своих пожилых сотрудников. В. Ввести уголовное наказание для компаний, которые необоснованно отказывают в найме кандидатам зрелого возраста. Г. Проводить и широко освещать в прессе опыт предприятий, который показывает, что пожилые работники могут быть полезны в любой компании, если грамотно организовать работу (например, создать систему наставничества). Д. Поднять возраст выхода на пенсию, чтобы пожилых сотрудников так рано не отправляли в отставку. Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №12:Утконос решил лично обратиться к главе Кьюбида за комментарием. Прочитай ответ главы Кьюпида и выпиши номер предложения, в котором он приводит самый убедительный аргумент в защиту политики своей компании. Уважаемый Генеральный секретарь СВСГ! (1) Я считаю выдвинутые обвинения попыткой завистников подорвать успех нашей компании. Конечно, нелегко достичь таких же результатов, что и мы. Но, поверьте, достигнуты они титаническим трудом, а не всякими происками. (2) Во-первых, с каких это пор предложение низкой цены в условиях рыночной экономики является предосудительным? (3) Во-вторых, разве не логично, что в своём браузере мы ссылаемся на свои же приложения. Никто не мешает нашим конкурентам разрабатывать свои браузеры и править бал в них. (4) В жалобе указывается и на тот факт, что мы берём комиссию с приложений в своём магазине сервисов. В чём же тут нарушение механизмов рынка? (5) Мы предлагаем разработчикам приложений доступ к огромной клиентской базе пользователей, которую мы создали своими руками. Неужели мы должны делать это на условиях, которые невыгодны для нас, но очень выгодны для авторов сторонних сервисов, то есть бесплатно? В заключении хочу напомнить, что деятельность компании Кьюбид чрезвычайно важна для мировой экономики. Мы приносим миру пользу! В поле для ответа введи номер выбранного абзаца.
Верно: 5
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №12:В своём письме (задание 3, вопрос А) Биркозо Паиниджа приводит примеры того, как Крефидские власти контролируют жизнь митлуфов в Каапате. Утконос подметил, что правозащитник местами излишне эмоционален и негативно оценивает даже вполне приемлемые действия властей. Какие факты указывают на грубое нарушение прав митлуфов?  А. Всех митлуфов обязали сдать свои паспорта в полицию «для надёжного хранения». Б. Митлуфам запретили носить традиционные поясные ножи. В. Все книги по истории митлуфов, написанные до 2010-го года, были конфискованы у жителей Каапаты. Г. Изучение крефидского языка является обязательным для митлуфов в школах Каапаты. Д. На телефоны всех жителей Каапаты в обязательном порядке устанавливается приложение для отслеживания всей информации, поступающей на устройство и отправляемой с него. Отметь три выбранных ответа.
Верно: АВД
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №12:Глава Крефидской церкви – сторонник цензуры Интернета. Свою позицию он аргументирует тем, что «сеть полна пороков и далека от ценностей Царства Крефидского», а также тем, что «бизнес не заботиться о морали и поставляет в сеть материалы, расшатывающие семейные модели». Утконос решил ознакомиться с биографией богослова. (1) Молестер Вадер Третий (в миру Энкель Нено) родился 1 апреля 1941 года в городке Доунер на севере Крефидского Царства. Малыш рано начал говорить, а затем и читать. По свидетельствам родственников, маленький Энкель был очень любопытным и задавал вопросы обо всём на свете. (2) Весной 1947 года в семье Нено разразился скандал: родители выгнали из дома старшего сына Маканта, который постоянно критиковал монарха и главу Крефидской тилаломской церкви, а также насмехался над набожностью родителей. (3) Поскольку Энкель был сообразительным, родители отправили его в школу раньше – в возрасте 6 лет. Этим решением они также надеялись отвлечь Энкеля от тоски по брату. (4) Однако через полгода родители забрали Энкеля из обычной школы и направили в тилаломскую школу-интернат, обнаружив в комнате сына популярные иностранные журналы, которые он одолжил у одноклассников. За всё время обучения родители забирали Энкеля домой всего 3 раза, считая, что изоляция от «соблазнов греховного мира» убережёт его от того, чтобы пойти по стопам старшего брата. (5) Окончив школу, Энкель Нено сразу же поступил в семинарию, чтобы в перспективе стать тилаломским священнослужителем. В те же годы Энкель активно увлекался различными видами спорта, в том числе футболом и лыжными гонками. (6) Молодость Энкеля Нено прошла во времена расцвета государства, вызванного деятельностью главы Крефидской тилаломской церкви тех лет, который активно выступал за усиление религиозных традиций в стране, за сохранение культурного своеобразия за счёт изоляции от международного сообщества. Определи, какие события в жизни религиозного деятеля могли повлиять на его позицию против сети Интернет. В поле для ответа введи три номера абзацев.
Верно: 246
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №12:Глава Крефидской церкви – сторонник цензуры Интернета. Свою позицию он аргументирует тем, что «сеть полна пороков и далека от ценностей Царства Крефидского», а также тем, что «бизнес не заботиться о морали и поставляет в сеть материалы, расшатывающие семейные модели». Утконос решил ознакомиться с биографией богослова. (1) Молестер Вадер Третий (в миру Энкель Нено) родился 1 апреля 1941 года в городке Доунер на севере Крефидского Царства. Малыш рано начал говорить, а затем и читать. По свидетельствам родственников, маленький Энкель был очень любопытным и задавал вопросы обо всём на свете. (2) Весной 1947 года в семье Нено разразился скандал: родители выгнали из дома старшего сына Маканта, который постоянно критиковал монарха и главу Крефидской тилаломской церкви, а также насмехался над набожностью родителей. (3) Поскольку Энкель был сообразительным, родители отправили его в школу раньше – в возрасте 6 лет. Этим решением они также надеялись отвлечь Энкеля от тоски по брату. (4) Однако через полгода родители забрали Энкеля из обычной школы и направили в тилаломскую школу-интернат, обнаружив в комнате сына популярные иностранные журналы, которые он одолжил у одноклассников. За всё время обучения родители забирали Энкеля домой всего 3 раза, считая, что изоляция от «соблазнов греховного мира» убережёт его от того, чтобы пойти по стопам старшего брата. (5) Окончив школу, Энкель Нено сразу же поступил в семинарию, чтобы в перспективе стать тилаломским священнослужителем. В те же годы Энкель активно увлекался различными видами спорта, в том числе футболом и лыжными гонками. (6) Молодость Энкеля Нено прошла во времена расцвета государства, вызванного деятельностью главы Крефидской тилаломской церкви тех лет, который активно выступал за усиление религиозных традиций в стране, за сохранение культурного своеобразия за счёт изоляции от международного сообщества. Определи, какие события в жизни религиозного деятеля могли повлиять на его позицию против сети Интернет. В поле для ответа введи три номера абзацев.
Верно: 246
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №12:Глава Крефидской церкви – сторонник цензуры Интернета. Свою позицию он аргументирует тем, что «сеть полна пороков и далека от ценностей Царства Крефидского», а также тем, что «бизнес не заботиться о морали и поставляет в сеть материалы, расшатывающие семейные модели». Утконос решил ознакомиться с биографией богослова. (1) Молестер Вадер Третий (в миру Энкель Нено) родился 1 апреля 1941 года в городке Доунер на севере Крефидского Царства. Малыш рано начал говорить, а затем и читать. По свидетельствам родственников, маленький Энкель был очень любопытным и задавал вопросы обо всём на свете. (2) Весной 1947 года в семье Нено разразился скандал: родители выгнали из дома старшего сына Маканта, который постоянно критиковал монарха и главу Крефидской тилаломской церкви, а также насмехался над набожностью родителей. (3) Поскольку Энкель был сообразительным, родители отправили его в школу раньше – в возрасте 6 лет. Этим решением они также надеялись отвлечь Энкеля от тоски по брату. (4) Однако через полгода родители забрали Энкеля из обычной школы и направили в тилаломскую школу-интернат, обнаружив в комнате сына популярные иностранные журналы, которые он одолжил у одноклассников. За всё время обучения родители забирали Энкеля домой всего 3 раза, считая, что изоляция от «соблазнов греховного мира» убережёт его от того, чтобы пойти по стопам старшего брата. (5) Окончив школу, Энкель Нено сразу же поступил в семинарию, чтобы в перспективе стать тилаломским священнослужителем. В те же годы Энкель активно увлекался различными видами спорта, в том числе футболом и лыжными гонками. (6) Молодость Энкеля Нено прошла во времена расцвета государства, вызванного деятельностью главы Крефидской тилаломской церкви тех лет, который активно выступал за усиление религиозных традиций в стране, за сохранение культурного своеобразия за счёт изоляции от международного сообщества. Определи, какие события в жизни религиозного деятеля могли повлиять на его позицию против сети Интернет. В поле для ответа введи три номера абзацев.
Верно: 246
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №14:Главным докладчиком на саммите был учёный Инни Орка. Утконос слушал его выступление с помощью переводчика и недопонял кое-что. Прочитай первую половину доклада. Какие слова должны быть на месте пропусков? Здесь, в столице, мы привыкли считать, что электричество – это норма повседневной жизни. Однако 60% населения нашего большого Вервандского королевства вообще не имеют доступа к электроэнергии. Проблема здесь не только в том, что с заходом солнца всё погружается во мрак (хотя и это важно, ведь в кромешной тьме открываются прекрасные условия для развития (1) _____________________). От электричества зависит далеко не только (2) _____________________! Без электроэнергии, например, невозможна такая жизненно важная вещь, как централизованное (3) _____________________. К тому же жители таких местностей не могут получать качественное (4) _____________________. А жизни и (5) _____________________граждан зависят от неэффективной медицины. Одним словом, 60% населения страны лишено возможностей достойной жизни и развития… А) Водоснабжение Б) Свет В) Образование Г) Здоровье Д) Преступность Сопоставь номера пропусков с подходящими словами.
Верно: ДБАВГ
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №14:Несмотря на то, что тема перенаселения очень сложная, Утконос точно уверен, что некоторые меры устойчивого развития необходимы. Какие действия точно стоит предпринять? А. Следует потребовать от менее развитых стран ограничивать рождаемость населения. Б. Всё население Земли должно прийти к умеренному и осознанному потреблению ресурсов. В. Уровень образования в менее развитых странах необходимо повышать. Г. Нужно пропагандировать увеличение рождаемости среди жителей развитых стран. Д. Необходимо развивать технологии добычи ресурсов и производства, чтобы они были эффективнее и экологичнее. Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВД
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №14:Утконос решил послушать один из репортажей: На границах Вервандской федерации творится кошмар: детей отбирают у родителей и содержат в изоляторах. Всех пойманных на границе беженцев-нелегалов из Извории здесь сразу же отправляют под стражу в связи с уголовной ответственностью за незаконное пересечение границы Вервандской федерации. Если беженцы перемещались с детьми, то детей у них отбирают и помещают в отдельные центры. Такие центры – это переоборудованные склады с голыми бетонными полами. В здании круглые сутки горит свет. Дети буквально содержатся в клетках, в которых есть только термоодеяла. Да, они получают еду, но о них не заботятся ни психологи, ни педагоги. Малыши обливаются слезами и зовут маму и папу. Ситуация шокирующая! Совершенно очевидно, что правительству Вервандской федерации следует… Тут трансляция прервалась. Помоги Утконосу понять, как мог закончить свою мысль репортёр. С каким призывом он обратился к правительству Вервандской федерации? Отметь выбранный ответ. А. «… предоставить комфортное жильё всем семьям нелегальных беженцев с детьми, а также выплатить таким семьям пособие в качестве компенсации за доставленные неудобства». Б. «… обеспечить психологическую безопасность и комфорт несовершеннолетних, которые не несут ответственности за действия своих родителей – нелегальных беженцев». В. «… ни в коем случае не разлучать детей и родителей: если родители помещены под стражу, пускай дети содержатся вместе с ними». Г. «… не возвращать детей родителям-беженцам, а дать им возможность расти и обучаться на территории развитой Вервандской федерации вплоть до совершеннолетия». Д. «…отдать детей родителям и депортировать семьи из страны».
Верно: Б
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №14:Пост Гудруса Манхозо показался Утконосу любопытным. Он задался вопросом, с какой целью предприниматель на самом деле опубликовал такое заявление? Прочитай краткую справку о Гудрусе Манхозо, данную ниже, и выбери причину, которая с наименьшей вероятностью может стоять за его публичным высказыванием.  А. Гудрус Манхозо не хочет испортить репутацию своей компании среди экологически ориентированных инвесторов. Б. Гудрус Манхозо заинтересован в том, чтобы обрушить рынок минта и затем приобрести эту криптовалюту дешевле. В. Гудрус Манхозо представляет интересы правительства Гросланда и продвигает отказ от криптовалют. Г. Манхозо занялся созданием более экологичных технологий майнинга и такими заявлениями готовит аудиторию к релизу своей разработки. Д. Манхозо действительно заботится об экологии и ответственно относится к тому, насколько экологичные стратегии выбирает его компания. Отметь выбранный ответ. СПРАВКА. Гудрус Манхозо – предприниматель из Гросланда. Основатель компании Manhozo Incorporated, которая занимается производством ветрогенераторов и использует для этого большое количество редкозёмов. Манхозо неоднократно инвестировал в малоизвестную криптовалюту леммик. После нескольких его постов в социальных сетях популярность этой криптовалюты резко подскочила (курс леммика стал 4-м по величине среди всех криптовалют). Однако публичные высказывания Манхозо не всегда приносили ему пользу. Комиссия по ценным бумагам и биржам Гросланда судилась с предпринимателем, обвинив его в ложных заявлениях по поводу вывода Manhozo Incorporated с биржи. В ответ на это Манхозо неоднократно критически высказывался об этом и других государственных органах в своих соцсетях.
Верно: В
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №14:Общественность по-разному реагирует на введение углеродного сбора в Гросланде.  Субъекты: Высказывания: 1) Руководитель экономического отдела крупного углеродоёмкого предприятия в Извории А) «После введения углеродного сбора предприятия наконец-то что-то сделают с загрязнением, которому они бесконтрольно подвергают простых граждан». 2) Директор одного из углеродоёмких производств в Гросланде Б) «Ответственность за экологию должно нести каждое производство на Земле. Несправедливо, когда одни предприятия стремятся к экологичности, а другие не контролируют свои углеродные выбросы». 3) Главврач онкологического центра в одном из городов Извории, примыкающем к углеродоёмкому заводу В) «В условиях введения углеродного сбора государство обязано оказать поддержку предприятиям: ввести субсидии, налоговые льготы!» Сопоставь субъектов с теми высказываниями, которые выражают их позицию.
Верно: ВБА
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №14:Общественность по-разному реагирует на введение углеродного сбора в Гросланде.  Субъекты: Высказывания: 1) Руководитель экономического отдела крупного углеродоёмкого предприятия в Извории А) «После введения углеродного сбора предприятия наконец-то что-то сделают с загрязнением, которому они бесконтрольно подвергают простых граждан». 2) Директор одного из углеродоёмких производств в Гросланде Б) «Ответственность за экологию должно нести каждое производство на Земле. Несправедливо, когда одни предприятия стремятся к экологичности, а другие не контролируют свои углеродные выбросы». 3) Главврач онкологического центра в одном из городов Извории, примыкающем к углеродоёмкому заводу В) «В условиях введения углеродного сбора государство обязано оказать поддержку предприятиям: ввести субсидии, налоговые льготы!» Сопоставь субъектов с теми высказываниями, которые выражают их позицию.
Верно: ВБА
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №14:Общественность по-разному реагирует на введение углеродного сбора в Гросланде.  Субъекты: Высказывания: 1) Руководитель экономического отдела крупного углеродоёмкого предприятия в Извории А) «После введения углеродного сбора предприятия наконец-то что-то сделают с загрязнением, которому они бесконтрольно подвергают простых граждан». 2) Директор одного из углеродоёмких производств в Гросланде Б) «Ответственность за экологию должно нести каждое производство на Земле. Несправедливо, когда одни предприятия стремятся к экологичности, а другие не контролируют свои углеродные выбросы». 3) Главврач онкологического центра в одном из городов Извории, примыкающем к углеродоёмкому заводу В) «В условиях введения углеродного сбора государство обязано оказать поддержку предприятиям: ввести субсидии, налоговые льготы!» Сопоставь субъектов с теми высказываниями, которые выражают их позицию.
Верно: ВБА
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №15:Утконос прослушал вторую половину доклада Инни Орка: …Вервандское королевство обладает одним из крупнейших в мире месторождений нефти и природного газа. Но наша инфраструктура настолько не развита, что мы не можем использовать своё собственное топливо и только продаём его за границу. Вервандская государственная экономика слаба. Поэтому нам нужно обращаться к негосударственным предприятиям, а не рассчитывать на правительство. Вервандское королевство – это идеальная площадка для развития возобновляемой энергетики: мы живём в самой жаркой стране мира, а половина наших границ омывается океаном! И не нужно строить огромные линии электропередач. Автономные станции и мини-сети – это отличное решение для сельских районов. У нас есть все шансы быстро превратиться из самого отсталого региона в страну передового энергетического развития Утконос подметил, что Инни Орка выдвигает вполне конкретные идеи по решению электрической проблемы. Из представленных ниже ответов выбери те варианты, которые следуют из предложений учёного.  А. Сделать упор на развитие централизованных энергетических сетей. Б. Перенаправить государственные средства из других сфер в энергетику. В. Развивать домашние энергетические станции и небольшие местные сети. Г. Привлекать частные вложения для развития электроэнергетики в стране. Д. Строить солнечные, ветряные и гидрологические электростанции. Отметь три выбранных ответа.
Верно: ВГД
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №15:В Интернете можно встретить разные высказывания по теме перенаселения Земли. Одни авторы считают, что Земля уже перенаселена и дальше будет только хуже. Другие авторы убеждены, что рост населения в ближайшее время закончится и не стоит из-за этого переживать. Рассмотри разные высказывания по этой теме и определи, автор какого из них не согласен с идеей перенаселения. А. «Мы находимся в состоянии порочного круга. Чем больше производится продовольствия, тем меньше голод. Чем меньше голод, тем больше выживших. Чем больше выживших, тем больше они рожают и тем больше появляется тех, кому нужно продовольствие. Однако природа не резиновая, рано или поздно ресурсы истощатся, и вот тогда начнётся жесточайшая битва за выживание». Б. «Сейчас население Земли равно 7,5 миллиардам. Чтобы обеспечить оптимальный уровень жизни и снизить загрязнение окружающей среды, все эти 7,5 миллиардов должны жить на уровне потребления как в прошлом веке. Это притом, что население Земли ежедневно увеличивается на 221 тысячу жителей». В. «Продовольствия на всех людей на планете более чем достаточно, как сейчас, так и в будущем. Нам обещали, что ресурсы планеты истощатся уже к 2000-му году и население Земли ожидает массовый голод. Однако несмотря на то, что население планеты увеличилось вдвое за последние 50 лет, производство продовольствия благодаря технологиям утроилось, и уровень голода в мире, наоборот, снизился». Г. «Все слышали историю с рождаемостью в Вервандской федерации. Полвека назад в этой стране радовались стремительному приросту населения: больше рабочей силы – выше экономический рост. Затем, после массового голода, правительство запретило рождение более 1 ребёнка на семью. Сейчас эту политику отменили. Однако опросы показывают, что вервандцы теперь не хотят иметь больше двоих детей». Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №15:Президент Вервандской федерации прокомментировал происходящее. Он настаивает на том, что забирать детей у родителей, которые нелегально пересекают границу, совершенно необходимо. Чтобы подкрепить свою позицию, президент приводит несколько аргументов. Какие из них поддерживают позицию президента Вервандской федерации? Отметь два выбранных ответа. А. «Мы не нарушаем никаких положений Конвенции о правах несовершеннолетних, по которой государства-участники СВСГ принимают необходимые меры, чтобы обеспечить ребёнку, желающему получить статус беженца, надлежащую защиту и гуманитарную помощь». Б. «Согласно исследованиям СВСГ, уровень жизни несовершеннолетних в Извории таков, что термоодеяла, вода и питание в наших изоляционных центрах – это для них невиданная роскошь. На родине эти малыши живут буквально на улицах и получают пищу от силы один раз в день». В. «Прошлые иммиграционные порядки в нашей стране были таковы, что к нелегальным беженцам с детьми относились снисходительно – мол, они же с детьми, давайте просто отпустим их! Но это создало условия для того, чтобы нелегалы стали использовать несовершеннолетних как предлог для защиты от закона!» Г. «Федеральные законы имеют верховенство на всей территории Вервандской федерации. В нашей стране, если родители несовершеннолетних задерживаются по уголовному делу, детей у этих родителей забирают. Это закон». Д. «Согласно расследованию миграционной службы, в 60% случаев нарушители границы не являются для этих детей мамами и папами, они лишь тёти, дяди, а в 20% случаев вообще не родственники. Разлучая детей с такими взрослыми, мы обеспечиваем их безопасность!»
Верно: ГД
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №15:Утконос стал смотреть другие посты по хэштегу #криптовалюта и понял, что мнения насчёт вреда минта для окружающей среды сильно разнятся. К кому же прислушаться в этом споре? Выбери того автора, на чью позицию можно опереться в оценке того, насколько минт экологичен.  А. Присталица Кибик, создательница криптовалюты дарн: «Банковские офисы – вот что вредно для экологии. Толпы сотрудников в зданиях с кондиционерами – вот вам и большое потребление электроэнергии! Отпустите этих людей, и будет вам улучшение экологической обстановки…» Б. Вальдимас Стьёрн, генерал-майор юстиции Гросланда: «Криптовалюта – это зло по определению. Природные ресурсы тратятся только для того, чтобы кто-то мог без проблем проворачивать преступные операции через Интернет. Буквально на прошлой неделе мы пресекли деятельность интернет-магазина, продавцы которого успели произвести более 7 тысяч сделок по сбыту наркотиков за минты». В. Надур Лоодус, бывший майнер, ныне экологический активист: «Для майнинга минта создаются гигантские фермы с компьютерами, делающими вычисления круглые сутки. Всего лишь один перевод минта потребляет 621 кВт — это в 500 тысяч раз больше энергии, чем оплата кредиткой. А вспомните свалку майнинг-ферм, которая образовалась в Вервандской федерации, когда курс минта резко упал!» Г. Джинвеста Будсодди, начинающая криптоинвесторша: «Куда ни сунься, везде говорят о вреде для окружающей среды. Да только в природе ничего попусту не пропадает. Как могут майнинговые фермы вредить экологии, если всё, что они вырабатывают, это тепло! Огромное количество компьютеров закипает от активной работы и может не только добыть вам криптовалюту, но ещё и служить батареей зимой». Д. Хэнди Дуэрро, председатель организации «Разоблачители мировых заговоров»: «Всем давно известно, что Гудрус Манхозо – одно из ключевых лиц Возрождённого ордена зараддинцев. Любое его высказывание в Интернете стоит расценивать как кампанию по продвижению интересов зараддинцев. Если они говорят, что минт не экологичен, значит им это выгодно для порабощения народа Земли!» Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №15:Изучи отрывки из законопроекта по трансграничному углеродному сбору, который планируется принять в Гросланде. Это решение окажет влияние на разные сферы. Статья 1. Подобная мера должна способствовать совершенствованию экологической политики стран, состоящих в торговых отношениях с Республикой Гросланд, и обеспечить поддержку предприятий Гросланда, которые уже используют более экологичные технологии. Статья 3. Налогом облагается продукция, производимая в углеродоёмких отраслях, как то: нефтяная и горнодобывающая промышленность, металлургия, минеральные удобрения и т. д. Статья 4. Если на территории страны-импортёра приняты собственные меры углеродного регулирования, данной стране необходимо заключить новые торговые соглашения с компаниями Гросланда, чтобы получить право быть освобождёнными от необходимости уплаты углеродного налога. Статья 7. Основным механизмом углеродного регулирования на территории Республики Гросланд продолжает считаться система установления лимитов на выбросы. Деятельность предприятий внутри страны не облагается углеродным налогом. Сфера влияния налога: Оценка: 1) Экологическая обстановка в регионах, связанных с Гросландом (статья 1) 2) Предприятия углеродоёмких отраслей стран-импортёров, у которых отсутствует собственная углеродная политика (статья 4) 3) Государственный бюджет Гросланда 4) Предприятия углеродоёмких отраслей стран-импортёров, у которых имеется собственная углеродная политика (статья 4) 5) Предприятия углеродоёмких отраслей Гросланда, которые используют технологии по уменьшению выбросов CO2 (статья 1) А) Налог улучшит ситуацию    Б) Налог особо не повлияет В) Налог создаст трудности Определи для каждой сферы: налог улучшит ситуацию, не повлияет или создаст трудности. Сопоставь сферу с оценкой.
Верно: АВАБА
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №15:Изучи отрывки из законопроекта по трансграничному углеродному сбору, который планируется принять в Гросланде. Это решение окажет влияние на разные сферы. Статья 1. Подобная мера должна способствовать совершенствованию экологической политики стран, состоящих в торговых отношениях с Республикой Гросланд, и обеспечить поддержку предприятий Гросланда, которые уже используют более экологичные технологии. Статья 3. Налогом облагается продукция, производимая в углеродоёмких отраслях, как то: нефтяная и горнодобывающая промышленность, металлургия, минеральные удобрения и т. д. Статья 4. Если на территории страны-импортёра приняты собственные меры углеродного регулирования, данной стране необходимо заключить новые торговые соглашения с компаниями Гросланда, чтобы получить право быть освобождёнными от необходимости уплаты углеродного налога. Статья 7. Основным механизмом углеродного регулирования на территории Республики Гросланд продолжает считаться система установления лимитов на выбросы. Деятельность предприятий внутри страны не облагается углеродным налогом. Сфера влияния налога: Оценка: 1) Экологическая обстановка в регионах, связанных с Гросландом (статья 1) 2) Предприятия углеродоёмких отраслей стран-импортёров, у которых отсутствует собственная углеродная политика (статья 4) 3) Государственный бюджет Гросланда 4) Предприятия углеродоёмких отраслей стран-импортёров, у которых имеется собственная углеродная политика (статья 4) 5) Предприятия углеродоёмких отраслей Гросланда, которые используют технологии по уменьшению выбросов CO2 (статья 1) А) Налог улучшит ситуацию    Б) Налог особо не повлияет В) Налог создаст трудности Определи для каждой сферы: налог улучшит ситуацию, не повлияет или создаст трудности. Сопоставь сферу с оценкой.
Верно: АВАБА
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №15:Изучи отрывки из законопроекта по трансграничному углеродному сбору, который планируется принять в Гросланде. Это решение окажет влияние на разные сферы. Статья 1. Подобная мера должна способствовать совершенствованию экологической политики стран, состоящих в торговых отношениях с Республикой Гросланд, и обеспечить поддержку предприятий Гросланда, которые уже используют более экологичные технологии. Статья 3. Налогом облагается продукция, производимая в углеродоёмких отраслях, как то: нефтяная и горнодобывающая промышленность, металлургия, минеральные удобрения и т. д. Статья 4. Если на территории страны-импортёра приняты собственные меры углеродного регулирования, данной стране необходимо заключить новые торговые соглашения с компаниями Гросланда, чтобы получить право быть освобождёнными от необходимости уплаты углеродного налога. Статья 7. Основным механизмом углеродного регулирования на территории Республики Гросланд продолжает считаться система установления лимитов на выбросы. Деятельность предприятий внутри страны не облагается углеродным налогом. Сфера влияния налога: Оценка: 1) Экологическая обстановка в регионах, связанных с Гросландом (статья 1) 2) Предприятия углеродоёмких отраслей стран-импортёров, у которых отсутствует собственная углеродная политика (статья 4) 3) Государственный бюджет Гросланда 4) Предприятия углеродоёмких отраслей стран-импортёров, у которых имеется собственная углеродная политика (статья 4) 5) Предприятия углеродоёмких отраслей Гросланда, которые используют технологии по уменьшению выбросов CO2 (статья 1) А) Налог улучшит ситуацию    Б) Налог особо не повлияет В) Налог создаст трудности Определи для каждой сферы: налог улучшит ситуацию, не повлияет или создаст трудности. Сопоставь сферу с оценкой.
Верно: АВАБА
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 5 класс, вопрос №16:После основного доклада Инни Орка на саммите выступал Ксемсос Пайке. Это предприниматель, который построил большую солнечную электростанцию в провинции Вальгус на юге Вервандского королевства. Одни участники саммита поддержали инициативу Ксемсоса, а другие выразили недовольство. Прочитай высказывания участников саммита и определи, кто из говорящих выступает против станции в Вальгусе. Обведи букву выбранного ответа. А. Д. Хельде: «Станция в Вальгусе вырабатывает такое количество электричества, что уже в следующем году сможет обеспечивать не только все деревни Вальгуса, но и две соседних области». Б. Ш. Скадлиг: «На станции используется много оборудования и компонентов, которые привозят из-за рубежа. Иностранные хозяева станции могли бы помочь экономике региона, если бы производили всё в Вервандском королевстве, но их интересует лишь собственная выгода». В. Р. Лагер: «Станция в Вальгусе вырабатывает энергию в течение дня. Часть из неё накапливается в специальных резервуарах. Поэтому после захода солнца энергии хватает на три часа». Г. М. Траваил: «Строительство станции ещё продолжается. Благодаря этому мы смогли обеспечить работой две тысячи жителей бедного региона Вальгус». Д. М. Йорден: «Для очистных работ и системы охлаждения солнечной электростанции используются большие объёмы воды. Это притом, что на севере Вальгуса располагаются важные сельскохозяйственные угодья». Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 6 класс, вопрос №16:Все высказывания кажутся одинаково убедительными. Утконос не может понять, кому верить. Но он знает, что любые высказывания должны быть подкреплены научными фактами. Какому источнику стоит доверять?  А. Журналист Вастане Элленсег в своей книге «Перенаселение отменяется» рассуждает на тему рождаемости и указывает на то, что в его родном Гросланде уже 10 лет смертность превышает рождаемость. По его мнению, такая судьба ждёт все остальные страны мира. Ведь когда молодёжь узнает, что рожать рано и много совсем необязательно, их уже нельзя переубедить в обратном. Так что мы, скорее, столкнёмся с бременем старения, чем с катастрофой рождаемости. Б. Учёные Гросландского экономического института Д. Эльскер и Н. Армастус 30 лет назад построили компьютерную модель мирового развития и рассчитали, какие последствия могут наступить при разных сценариях. Согласно этим расчётам, если рождаемость и потребление в мире не снизятся, уже к 2070-му году нас ожидает экологическая и экономическая катастрофа. Через 20 лет учёные сверили свои прогнозы с реальностью: их предсказания на прошедшие 20 лет подтвердились. В. Согласно одной из статей сайта «Мировые сенсации», если рост населения Земли не замедлится в ближайшее десятилетие, спастись нам удастся только занявшись колонизацией других планет. Мы потребляем в разы больше природных ресурсов, чем в состоянии произвести Земля. И чтобы обеспечить наши потребности, необходимо колонизировать две планеты размером с Землю, иначе скоро начнётся голод. Г. Опрос населения в 150 странах мира показал, что 40% опрошенных не верит в «страшилки про перенаселение» и убеждены, что технологический прогресс сможет справиться с проблемой ресурсов. Около 50% опрошенных уверено, что ограничивать рождаемость и развивать экологичное потребление просто необходимо. И целых 10% убеждено, что разговоры о перенаселении – это пропаганда, цель которой вынудить жителей развитых стран вырождаться. Д. Учёный и политик Г. Ж. Профетти выступил на экологическом саммите СВСГ с заявлением: «Перенаселение планеты предсказывали ещё учёные XVIII века. Однако мы пока не видим момента, где рост населения мира привёл бы к концу света: сначала предсказывали, что это случится на 7 миллиардах, потом говорили о 9, а сейчас уже речь идёт об 11!». Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения

Глобальные компетенции, 7 класс, вопрос №16:Утконос всё-таки считает, что Вервандской федерации следует изменить свою политику по вопросу разлучения детей с родителями-беженцами. Какой вариант действий является самым удачным и позволит не разлучать родителей и детей надолго?  Отметь выбранный ответ. А. До момента суда следует отпускать семью нелегальных беженцев с детьми под подписку о невыезде из страны. Б. Продумать систему воссоединения семей: чтобы родители-беженцы в случае высылки из страны после суда могли легко найти и забрать своих детей. В. Организовать лагеря для совместного содержания нелегальных беженцев и их детей до суда. Г. Собирать задержанные семьи нелегальных мигрантов в группы и сразу же, без решения суда, депортировать на родину. Д. Продолжить забирать детей у родителей, но сразу же отправлять их на содержание в приёмные семьи, где о них будут заботиться.
Верно: В
Аспекты: Институты, конфликты, права человека, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 8 класс, вопрос №16:Утконос решил изучить другие особенности минта: ему интересно, к каким экономическим последствиями приводят те или иные особенности этой криптовалюты.  Последствия: Особенности минта: 1) Простые люди получают возможность разбогатеть, вкладывая в минт. 2) Пользователи минта не переплачивают за операции с криптовалютой внутри системы, их средства уходят непосредственно на то, за что они платят. 3) Инвестиции в минт могут резко обесцениваться, и держатель минтов мало что сможет на них приобрести. 4) С помощью минтов можно оплачивать преступные сделки (продажу наркотиков и оружия, отмывание денег и т. д.).  5) Если при использовании минтов произошло мошенничество или совершена ошибка (забыт пароль от кошелька или минты отправлены не на тот счет), то никто не сможет помочь вернуть деньги.                                  А) Минт децентрализован и анонимен: минт не контролируется частной компанией или правительством, поэтому никто не может заморозить счет,   заблокировать или отменить транзакции, а также получить информацию о личности держателя криптовалютного кошелька. Б) Минт создаётся с помощью открытого кода, поэтому любой желающий может заниматься майнингом. При этом курс минта очень нестабилен:       стоимость криптовалюты может меняться очень быстро. В) Минт можно дёшево и быстро переводить по всему миру: комиссия за переводы минимальная вне зависимости от местоположения.   Соотнеси экономические последствия минта с его особенностями.
Верно: БВБАА
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Содействие коллективному благополучию и устойчивому развитию

Глобальные компетенции, 9 класс, вопрос №16:Президент Извории просит Утконоса убедить правительство Гросланда ввести углеродный сбор на более справедливых условиях. Он считает, что углеродный налог создаёт невыгодные условия для производителей в странах без углеродной политики. Просмотри отрывки из Устава Международной Торговой Организации (МТО), в которой состоят республики Извория и Гросланд. Статья 4. Любая льгота или привилегия, предоставленная одним государством товару или услуге другого государства, немедленно распространяется на остальных членов МТО. Таким образом, товары и услуги при их ввозе на территорию другой страны должны пользоваться теми же льготами, привилегиями и другими выгодами, что и товары и услуги, привозимые из любой другой страны. Статья 5. Странам-участницам региональных экономических группировок разрешается не распространять на другие страны льготы и преимущества, которые они предоставляют друг другу на основе соглашений о региональной торговле. Статья 7. Внутренние сборы, законы, правила и требования в отношении внутренней торговли, транспортировки и использования товаров должны применяться одинаково к импортным и к отечественным товарам. Статья 8. Не запрещается проведение протекционистской политики при условии, что она будет осуществляться в рамках норм МТО и будет смягчаться по мере устранения причин, вызывающих протекционизм. Статья 11. Страны имеют право вводить экономические ограничения в целях защиты своих граждан от рисков, возникающих от загрязняющих веществ в составе импортируемых товаров. Выбери статью Устава, на которую может сослаться президент Извории, чтобы аргументировать свою позицию. Отметь выбранный ответ. Статья № 4 Б. Статья № 5 В. Статья № 7 Г. Статья № 8 Д. Статья № 11
Верно: А
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 10 класс, вопрос №16:Президент Извории просит Утконоса убедить правительство Гросланда ввести углеродный сбор на более справедливых условиях. Он считает, что углеродный налог создаёт невыгодные условия для производителей в странах без углеродной политики. Просмотри отрывки из Устава Международной Торговой Организации (МТО), в которой состоят республики Извория и Гросланд. Статья 4. Любая льгота или привилегия, предоставленная одним государством товару или услуге другого государства, немедленно распространяется на остальных членов МТО. Таким образом, товары и услуги при их ввозе на территорию другой страны должны пользоваться теми же льготами, привилегиями и другими выгодами, что и товары и услуги, привозимые из любой другой страны. Статья 5. Странам-участницам региональных экономических группировок разрешается не распространять на другие страны льготы и преимущества, которые они предоставляют друг другу на основе соглашений о региональной торговле. Статья 7. Внутренние сборы, законы, правила и требования в отношении внутренней торговли, транспортировки и использования товаров должны применяться одинаково к импортным и к отечественным товарам. Статья 8. Не запрещается проведение протекционистской политики при условии, что она будет осуществляться в рамках норм МТО и будет смягчаться по мере устранения причин, вызывающих протекционизм. Статья 11. Страны имеют право вводить экономические ограничения в целях защиты своих граждан от рисков, возникающих от загрязняющих веществ в составе импортируемых товаров. Выбери статью Устава, на которую может сослаться президент Извории, чтобы аргументировать свою позицию. Отметь выбранный ответ. Статья № 4 Б. Статья № 5 В. Статья № 7 Г. Статья № 8 Д. Статья № 11
Верно: А
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других

Глобальные компетенции, 11 класс, вопрос №16:Президент Извории просит Утконоса убедить правительство Гросланда ввести углеродный сбор на более справедливых условиях. Он считает, что углеродный налог создаёт невыгодные условия для производителей в странах без углеродной политики. Просмотри отрывки из Устава Международной Торговой Организации (МТО), в которой состоят республики Извория и Гросланд. Статья 4. Любая льгота или привилегия, предоставленная одним государством товару или услуге другого государства, немедленно распространяется на остальных членов МТО. Таким образом, товары и услуги при их ввозе на территорию другой страны должны пользоваться теми же льготами, привилегиями и другими выгодами, что и товары и услуги, привозимые из любой другой страны. Статья 5. Странам-участницам региональных экономических группировок разрешается не распространять на другие страны льготы и преимущества, которые они предоставляют друг другу на основе соглашений о региональной торговле. Статья 7. Внутренние сборы, законы, правила и требования в отношении внутренней торговли, транспортировки и использования товаров должны применяться одинаково к импортным и к отечественным товарам. Статья 8. Не запрещается проведение протекционистской политики при условии, что она будет осуществляться в рамках норм МТО и будет смягчаться по мере устранения причин, вызывающих протекционизм. Статья 11. Страны имеют право вводить экономические ограничения в целях защиты своих граждан от рисков, возникающих от загрязняющих веществ в составе импортируемых товаров. Выбери статью Устава, на которую может сослаться президент Извории, чтобы аргументировать свою позицию. Отметь выбранный ответ. Статья № 4 Б. Статья № 5 В. Статья № 7 Г. Статья № 8 Д. Статья № 11
Верно: А
Аспекты: Социально-экономическое развитие и взаимозависимость, Понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других