Конкурс-исследование «ЭМУ-Эрудит 2023 (5-11 классы)» имеет международный статус и проводится для учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений, состоит из 4 метапредметных раундов.
Цель конкурса – провести мониторинг функциональной грамотности школьников по модели PISA.
Сроки проведения:
В конкурсе приняли участие: 28 территорий из 2 стран.
Из них:
В таблице представлены данные о количестве школ и учащихся, задействованных в конкурсе от каждого региона.
В таблице отражено количество участников по раундам и параллелям.
После окончания конкурса проводится статистическая оценка трудности всех заданий.
В каждой ячейке таблицы указан процент детей, полностью выполнивших соответствующее задание.
Если на вопрос ответили от 0% до 33% участников – он считается трудным вопросом (выделен красным цветом);
Если на вопрос ответили от 34% до 66% участников – он считается вопросом среднего уровня (выделен жёлтым цветом);
Если на вопрос ответили от 67% до 100% участников – он считается лёгким вопросом (выделен зелёным цветом).
Частично выполненные задания в данном случае не учитываются.
| Читательская грамотность |
| 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс |
|---|
| 1А |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №1А:Капитан Такахе отметил, что автор сделал стихотворение интереснее, когда наделил персонажей запоминающимися характерами. Помоги капитану разобраться.
Сопоставь характеристики с именами героев, к которым они относятся.
Верно: АБАБА
Аспект: Поиск и извлечение информации
■62% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №1А:Капитан записал некоторые моменты баллады, но допустил несколько ошибок. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■43% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №1А:В библиотеке Такахе встретил своего друга репортёра Киви. Репортёр сказал капитану, что баллада про коня как раз подойдёт для выставки. Сам Киви читал балладу давно, но кратко рассказал капитану то, что вспомнил. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■46% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №1А:Такахе удивлён, что одежду можно классифицировать. К какому способу ношения относится фартук согласно схеме? Найди прилагательное и запиши его в той же форме, что и в схеме.
Введи в поле для ответа только прилагательное.
Верно: ПЛЕЧЕВАЯ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■87% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №1А:Такахе изучил схему и, чтобы разобраться в важной теме, записал выводы. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■71% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №1А:Такахе изучил схему и, чтобы разобраться в важной теме, записал выводы. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■85% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №1А:Такахе изучил схему и, чтобы разобраться в важной теме, записал выводы. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■65% |
|---|
| 1Б |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №1Б:Капитан Такахе отметил, что поэты, оказывается, в одном небольшом произведении могут описать прошлое, настоящее и будущее героев. В каком классе учился Витя, когда собрал гидропневмопистолет?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 1
Аспект: Поиск и извлечение информации
■75% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №1Б:Такахе обнаружил, что в книге разорвана страница. Капитан склеил её, но одна часть листа осталась (смотри рисунок). Прочитай отрывок из баллады. Его нужно поместить в текст, чтобы он подходил по смыслу. В какой из промежутков, отмеченных цифрами в тексте баллады, его можно вставить?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Уязвлённый — такой, которому нанесена обида; задетый, оскорблённый.
Верно: Г
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■48% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №1Б:Рассказ Киви показался Такахе очень трогательным, и он решил сам прочитать стихотворение. Какими словами называли коня в тексте стихотворения?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■65% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №1Б:Костюм должен быть красивым, удобным и практичным. Такахе изучил схему и сделал выводы. Но не допустил ли он в них ошибки? Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■48% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №1Б:Профессор готов помочь другу с открытием своего дела и предложил ему провести анализ конкурентов. Такахе рассмотрел карту с предприятиями питания в их районе. Какой из видов предприятий общественного питания есть на карте (рис. 2), но не упомянут на схеме?
Введи в поле для ответа только название этого заведения (без кавычек).
Верно: НОРИ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■62% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №1Б:Профессор готов помочь другу с открытием своего дела и предложил ему провести анализ конкурентов. Такахе рассмотрел карту с предприятиями питания в их районе. Какой из видов предприятий общественного питания есть на карте (рис. 2), но не упомянут на схеме?
Введи в поле для ответа только название этого заведения (без кавычек).
Верно: НОРИ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■49% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №1Б:Профессор готов помочь другу с открытием своего дела и предложил ему провести анализ конкурентов. Такахе рассмотрел карту с предприятиями питания в их районе. Какой из видов предприятий общественного питания есть на карте (рис. 2), но не упомянут на схеме?
Введи в поле для ответа только название этого заведения (без кавычек).
Верно: НОРИ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■60% |
|---|
| 1В |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №1В:Капитан Такахе знает, что у поэта должна быть хорошая память. Чтобы проверить себя, он решил записать несколько интересных моментов из произведения по памяти. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■35% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №1В:Капитан Такахе хочет, чтобы реквизит соответствовал тому, что написано в сценарии. Какой цвет был у плаща, в котором Робин Гуда пришёл на соревнования?
Введи в поле для ответа только прилагательное.
Верно: КРАСНЫЙ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■81% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №1В:Капитан уже дочитывал балладу, когда нашёл вложенный в книгу исписанный лист бумаги, на котором один из предыдущих читателей оставил запись с предположениями о судьбе коня Пенсионера:
1. Сейчас у коня Пенсионера нет работы. 2. Он отдыхает и может передвигаться по селу, как ему вздумается. 3. Маленьким жеребёнком он поработал в цирке, где его научили бегать галопом и рысью. 4. В молодости конь побывал на фронте. 5. Затем он помогал охотникам добывать шкуры. 6. После конь трудился на полевых работах, крутил веялки, возил хлеб. 7. Люди в селе считают, что конь честно заслужил свой отдых.
Два предложения не соответствуют тексту баллады. В каких предложениях о жизни коня допущены фактические ошибки?
Введи в поле для ответа только номера ошибочных предложений.
Верно: 35
Аспект: Поиск и извлечение информации
■64% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №1В:Такахе вспомнил, что недавно его друг, репортёр Киви, писал статью для модного журнала:
Мода не стоит на месте, и каждый сезон дизайнеры и модельеры изобретают что-но новое и необычное. Но, несмотря на быстроменяющиеся тренды, в многообразии одежды можно выделить несколько классификаций, которые остаются неизменными. Например, если классифицировать одежду по признаку эксплуатационности, то её можно разделить на бытовую и производственную, национальную и спортивную. А деление по климатическому признаку подразумевает, что одежда бывает летней, зимней, всесезонной и демисезонной.
Помоги Такахе. Как текст из статьи соотносится со схемой классификации одежды на рисунке?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■38% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №1В:Профессор Казуар сделал для капитана уточняющие схемы, но отвлёкся и допустил неточности. В какой из цепочек нет ошибки?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■46% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №1В:Профессор Казуар сделал для капитана уточняющие схемы, но отвлёкся и допустил неточности. В какой из цепочек нет ошибки?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■54% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №1В:Профессор Казуар сделал для капитана уточняющие схемы, но отвлёкся и допустил неточности. В какой из цепочек нет ошибки?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■65% |
|---|
| 1Г |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №1Г:Капитан Такахе заметил ещё кое-что занимательное. Иллюстрации к произведению делают его ещё интереснее. Например, к стихотворению о мальчиках был нарисован дневник, но на иллюстрации не подписано, чей дневник (Вити или Вани). Помоги капитану определить, кому принадлежит дневник и почему?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■48% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №1Г:Капитан Такахе начал заучивать текст, но у него возникли некоторые трудности. Помоги капитану. Какими определениями в отрывке названы стрелки Робина Гуда?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■31% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №1Г:Репортёр Киви оказался в библиотеке неслучайно. Он собирает материал для статьи про то, как эмоции действуют на работоспособность. Случай из жизни коня Пенсионера — отличный пример для статьи.
Сопоставь устойчивые выражения, описывающие состояние коня, с моментами из его жизни.
Верно: БАББА
Аспект: Оценка и применение информации
■59% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №1Г:Такахе решает сшить в ателье только брюки и пиджак, а рубашку купить в магазине. Такахе так давно не был в магазинах, что растерялся: где продают лучшие рубашки? В Интернете ему попались графики, по которым понятно, в каких магазинах продажи идут лучше всего. Изучи графики продаж пяти магазинов одежды (рис. 2) и прочитай описания этих графиков.
• С января по март прибыль магазина «Ваш стиль» увеличилась почти вполовину, однако уже в апреле она была меньше, чем в январе.
• Магазин «Люкс» увеличил свою прибыль почти в два раза в период с февраля по март, и после этого она уже не снижалась.
• До середины весны прибыль магазина «Джентльмены» периодически понижалась, однако уже в июне она почти вернулась к январским показателям.
• Почти весь период прибыль магазина «Мисс Грация» росла или оставалась на том же уровне, кроме незначительного падения в мае.
• С января по июнь прибыль магазина «Высокая мода» уменьшилась почти вполовину.
Сопоставь номера графиков с подходящими описаниями.
Верно: АБГВД
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■65% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №1Г:Капитан решил выяснить количество различных предприятий общественного питания в его городе и нашёл нужную информацию:
Около 40% от всего числа предприятий общественного питания составляют кафе. Рестораны уступают им почти вдвое. Тогда как доля баров на одну четверть превышает долю ресторанов. Доля столовых равна доле кофеен, которая составляет 6%. На 3% от доли столовых отстаёт доля пиццерий.
Какая из диаграмм верно отражает написанное?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■62% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №1Г:Капитан решил выяснить количество различных предприятий общественного питания в его городе и нашёл нужную информацию:
Около 40% от всего числа предприятий общественного питания составляют кафе. Рестораны уступают им почти вдвое. Тогда как доля баров на одну четверть превышает долю ресторанов. Доля столовых равна доле кофеен, которая составляет 6%. На 3% от доли столовых отстаёт доля пиццерий.
Какая из диаграмм верно отражает написанное?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■61% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №1Г:Капитан решил выяснить количество различных предприятий общественного питания в его городе и нашёл нужную информацию:
Около 40% от всего числа предприятий общественного питания составляют кафе. Рестораны уступают им почти вдвое. Тогда как доля баров на одну четверть превышает долю ресторанов. Доля столовых равна доле кофеен, которая составляет 6%. На 3% от доли столовых отстаёт доля пиццерий.
Какая из диаграмм верно отражает написанное?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■45% |
|---|
| 1Д |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №1Д:Капитан Такахе показал репортёру Киви стихотворение, но так же, как и мальчики, они поспорили о том, что важнее — литература или техника. Какие доводы может использовать Ваня, а какие — Витя, чтобы доказать свою правоту в споре о том, что важнее?
Сопоставь утверждения с теми, кому они могут принадлежать.
Верно: АБААБ
Аспект: Оценка и применение информации
■44% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №1Д:Капитан Такахе и его друзья решили придумать другой конец истории, где Робин Гуд и шериф мирятся. Каким могло бы быть содержание письма Робина Гуда, если бы ему нужно было помириться с шерифом?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Оценка и применение информации
■69% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №1Д:Капитана Такахе заинтересовала книга по уходу за лошадьми. Он полистал книгу, и на глаза ему попалась такая информация:
Правила кормления лошадей. Весь заданный корм лошадь должна съедать за 1,5 часа до выхода на работу. Очерёдность кормления: грубые корма (сено, солома), затем концентрированные корма (овёс, ячмень, рожь), которые рекомендуется скармливать после поения лошади 2-3 литрами воды. Кроме того, лошади следует дать 3-4 литра воды перед кормлением.
Помоги капитану. В каком порядке следует кормить лошадей?
А) Овёс
Б) Сено
В) Вода, 2 литра
Г) Вода, 4 литра
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ГБВА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■47% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №1Д:Такахе выбрал магазин, но за советом, как правильно выбрать рубашку, всё же обратился к Киви: уж он-то точно разбирается в этом! Киви написал в сообщении, на какие моменты Такахе нужно обратить внимание. Советы Киви Такахе понравились. В магазине он хотел ещё раз прочитать сообщение, но обнаружил, что случайно удалил его. Помоги капитану вспомнить, какими советами ему нужно воспользоваться, чтобы купить качественную одежду.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БГД
Аспект: Оценка и применение информации
■42% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №1Д:В телефонном разговоре профессор Казуар посоветовал Такахе добавить в схему ещё один критерий. Согласно этому критерию предприятия общественного питания можно разделить на три группы: сетевые, франчайзинговые и независимые. Но была плохая связь, и Такахе не расслышал название критерия. Как называется этот критерий?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Франчайзинг — способ организации деловых отношений, когда предприниматель пользуется чужими бизнес-стратегиями и брендом и платит за это владельцу.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■58% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №1Д:В телефонном разговоре профессор Казуар посоветовал Такахе добавить в схему ещё один критерий. Согласно этому критерию предприятия общественного питания можно разделить на три группы: сетевые, франчайзинговые и независимые. Но была плохая связь, и Такахе не расслышал название критерия. Как называется этот критерий?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Франчайзинг — способ организации деловых отношений, когда предприниматель пользуется чужими бизнес-стратегиями и брендом и платит за это владельцу.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■75% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №1Д:В телефонном разговоре профессор Казуар посоветовал Такахе добавить в схему ещё один критерий. Согласно этому критерию предприятия общественного питания можно разделить на три группы: сетевые, франчайзинговые и независимые. Но была плохая связь, и Такахе не расслышал название критерия. Как называется этот критерий?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Франчайзинг — способ организации деловых отношений, когда предприниматель пользуется чужими бизнес-стратегиями и брендом и платит за это владельцу.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■90% |
|---|
| 1Е |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №1Е:Капитан Такахе захотел быть оригинальным и написал белый стих (стихотворение в прозе) про то, как один герой смастерил новое устройство, а другой герой придумал ему название. Как назвать прибор, способный измерять количество времени, которое обломки упавших звёзд пролежали в земле? Изучи справку.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Значение некоторых иностранных корней: астро — звезда, аэро — воздух, белл — красивый, вит — жизнь, гео — земля, дендро — дерево, хрон — время.
Верно: Д
Аспект: Оценка и применение информации
■44% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №1Е:На репетицию в театральную студию пришёл библиотекарь Сумчатый Крот и принёс с собой ещё одну книгу о Робине Гуде с переводом баллады другим автором. Прочитай отрывок перевода М. Кантора. Какой вывод можно сделать?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Прямая речь — это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени. Рифма — похожие по звучанию слова. Пример рифмы: речка — свечка.
Верно: А
Аспект: Оценка и применение информации
■50% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №1Е:Из другой книги про животных капитан Такахе узнал, какие клички можно им давать. В каком случае кличка животному дана по тому же принципу, по которому получил своё прозвище конь Пенсионер?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■71% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №1Е:Рубашка куплена! Гуляя по магазину, Такахе поразился, сколько много разнообразной одежды. Он вспомнил схему и решил дополнить её примерами.
Сопоставь одежду и названия групп, к которым эта одежда подойдёт в качестве примера.
Верно: ВАБГД
Аспект: Оценка и применение информации
■86% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №1Е:Такахе уверен, что он хорошо изучил тему, и готов к открытию своего ресторанчика. На отдельных листах он записал каждый этап, который проходит будущий владелец ресторана, но отвлёкся и перепутал листы. Расположи этапы открытия ресторана в верном порядке.
А) Поиск и найм шеф-повара: это одна из ключевых фигур ресторана, поэтому важно, чтобы шеф-повар был ознакомлен со всеми условиями и местом его будущей работы.
Б) Владелец должен подыскать подходящее помещение и организовать ремонт, при этом необходимо учитывать то, что стиль ресторана должен отвечать его концепции.
В) Компьютеризация заведения: современный ресторан без специального программного обеспечения заведомо проиграет своим конкурентам, поэтому важно приобрести и установить на купленную технику (для кухонной зоны) компьютерные программы, позволяющие осуществлять производственный учёт и контролировать работу персонала.
Г) Приобретение различного оборудования и мебели; как правило, мебель подбирают так, чтобы она соответствовала общей концепции стиля, а технику для кухонной зоны — по согласованию с нанятым шеф-поваром.
Д) Необходимо разработать бизнес-план, где будет описана общая концепция ресторана, ценовая политика, примерный ассортимент блюд, предварительная смета предстоящих расходов и т. д.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ДБАГВ
Аспект: Оценка и применение информации
■24% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №1Е:Такахе уверен, что он хорошо изучил тему, и готов к открытию своего ресторанчика. На отдельных листах он записал каждый этап, который проходит будущий владелец ресторана, но отвлёкся и перепутал листы. Расположи этапы открытия ресторана в верном порядке.
А) Поиск и найм шеф-повара: это одна из ключевых фигур ресторана, поэтому важно, чтобы шеф-повар был ознакомлен со всеми условиями и местом его будущей работы.
Б) Владелец должен подыскать подходящее помещение и организовать ремонт, при этом необходимо учитывать то, что стиль ресторана должен отвечать его концепции.
В) Компьютеризация заведения: современный ресторан без специального программного обеспечения заведомо проиграет своим конкурентам, поэтому важно приобрести и установить на купленную технику (для кухонной зоны) компьютерные программы, позволяющие осуществлять производственный учёт и контролировать работу персонала.
Г) Приобретение различного оборудования и мебели; как правило, мебель подбирают так, чтобы она соответствовала общей концепции стиля, а технику для кухонной зоны — по согласованию с нанятым шеф-поваром.
Д) Необходимо разработать бизнес-план, где будет описана общая концепция ресторана, ценовая политика, примерный ассортимент блюд, предварительная смета предстоящих расходов и т. д.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ДБАГВ
Аспект: Оценка и применение информации
■29% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №1Е:Такахе уверен, что он хорошо изучил тему, и готов к открытию своего ресторанчика. На отдельных листах он записал каждый этап, который проходит будущий владелец ресторана, но отвлёкся и перепутал листы. Расположи этапы открытия ресторана в верном порядке.
А) Поиск и найм шеф-повара: это одна из ключевых фигур ресторана, поэтому важно, чтобы шеф-повар был ознакомлен со всеми условиями и местом его будущей работы.
Б) Владелец должен подыскать подходящее помещение и организовать ремонт, при этом необходимо учитывать то, что стиль ресторана должен отвечать его концепции.
В) Компьютеризация заведения: современный ресторан без специального программного обеспечения заведомо проиграет своим конкурентам, поэтому важно приобрести и установить на купленную технику (для кухонной зоны) компьютерные программы, позволяющие осуществлять производственный учёт и контролировать работу персонала.
Г) Приобретение различного оборудования и мебели; как правило, мебель подбирают так, чтобы она соответствовала общей концепции стиля, а технику для кухонной зоны — по согласованию с нанятым шеф-поваром.
Д) Необходимо разработать бизнес-план, где будет описана общая концепция ресторана, ценовая политика, примерный ассортимент блюд, предварительная смета предстоящих расходов и т. д.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ДБАГВ
Аспект: Оценка и применение информации
■60% |
|---|
| 2А |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №2А:Оказалось, что местный зоопарк достаточно большой. И чтобы стать работником и быстро ориентироваться в нём, капитану Такахе нужно запомнить, в каких секциях какие питомцы обитают. Каких птиц можно увидеть рядом с террариумом согласно карте?
Введи в поле для ответа только название птиц.
Верно: ПОПУГАИ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■79% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №2А:На форуме капитан Такахе узнаёт много новых для себя названий, имён авторов и героев, в том числе и иностранных. Помоги ему разобраться с ними.
Сопоставь имена собственные с тем, что они обозначают.
Верно: ГВАДБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■49% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №2А:Капитан Такахе хочет разобраться в карте и понять, пригодится ли она на выставке. Но он не очень хорошо ориентируется в условных знаках на карте. Какие города согласно карте были осаждены прусскими войсками?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■73% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №2А:Из беседы на форуме Такахе понял, что глина бывает разных видов и отличается по химическому составу. Помоги ему определить, какая разновидность глины содержит оксид железа. Найди прилагательное и выпиши его в форме именительного падежа.
Введи в поле для ответа только слово.
Верно: КРАСНАЯ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■82% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №2А:Для ремонта Такахе нужно закупить всё необходимое. В беседе пользовали упоминают некоторые инструменты. Помоги капитану найти в тексте, какой из инструментов, упоминаемый пользователем Софи, нужен для того, чтобы очистить ремонтируемую поверхность.
Введи в поле для ответа только название инструмента.
Верно: ЩЁТКА
Аспект: Поиск и извлечение информации
■76% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №2А:Для ремонта Такахе нужно закупить всё необходимое. В беседе пользовали упоминают некоторые инструменты. Помоги капитану найти в тексте, какой из инструментов, упоминаемый пользователем Софи, нужен для того, чтобы очистить ремонтируемую поверхность.
Введи в поле для ответа только название инструмента.
Верно: ЩЁТКА
Аспект: Поиск и извлечение информации
■84% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №2А:Для ремонта Такахе нужно закупить всё необходимое. В беседе пользовали упоминают некоторые инструменты. Помоги капитану найти в тексте, какой из инструментов, упоминаемый пользователем Софи, нужен для того, чтобы очистить ремонтируемую поверхность.
Введи в поле для ответа только название инструмента.
Верно: ЩЁТКА
Аспект: Поиск и извлечение информации
■80% |
|---|
| 2Б |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №2Б:Позвонив в зоопарк, Такахе узнал, что тем, кто хочет устроиться работать в зоопарк, нужно изучить карту и пройти тест. Помоги капитану. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■60% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №2Б:Такахе заинтересовали произведения, о которых говорит автор темы форума, и он решил расспросить о них подробнее. Но так как беседа в этом форуме закончилась давно, Такахе решил написать лично автору темы. Для этого Такахе зашёл на страницу пользователя, который является автором темы. Какая новая информация о нём указана на странице по сравнению со страницей форума?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■58% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №2Б:Работник музея предоставил капитану исторические записи, но Такахе случайно перепутал порядок страниц. В какой последовательности проходили военные действия согласно карте?
А) Оттуда войска двинулись к Седану.
Б) Войска с двух сторон приблизились к Парижу.
В) В этой точке войска разделились и отправились дальше в направлении французской столицы.
Г) Одна из групп войск выдвинулась из Шпайера в сторону Виссамбура.
Д) Затем продолжила движение и достигла города Туль.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ГДАВБ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■50% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №2Б:Такахе запутался в никнеймах пользователей форума. Помоги ему разобраться. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: БББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■22% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №2Б:Такахе побывал на нескольких форумах и всегда после прочтения бесед он записывал важную для себя информацию. После прочтения беседы из этого форума он тоже сделал несколько записей. Теперь он запутался, какая запись к какой беседе относится. Какая информация отсутствует в текстах сообщений этого форума?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: ВГД
Аспект: Поиск и извлечение информации
■60% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №2Б:Такахе побывал на нескольких форумах и всегда после прочтения бесед он записывал важную для себя информацию. После прочтения беседы из этого форума он тоже сделал несколько записей. Теперь он запутался, какая запись к какой беседе относится. Какая информация отсутствует в текстах сообщений этого форума?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: ВГД
Аспект: Поиск и извлечение информации
■73% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №2Б:Такахе побывал на нескольких форумах и всегда после прочтения бесед он записывал важную для себя информацию. После прочтения беседы из этого форума он тоже сделал несколько записей. Теперь он запутался, какая запись к какой беседе относится. Какая информация отсутствует в текстах сообщений этого форума?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: ВГД
Аспект: Поиск и извлечение информации
■50% |
|---|
| 2В |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №2В:Капитан Такахе успешно прошёл тест, и его пригласили на собеседование в зоопарк. Такахе приехал немного раньше назначенного времени. Администратор на входе сказал, что директор ещё занят, он проверяет, как кормят крокодилов, и поэтому капитану нужно пройти от входа до террариума. В каком порядке Такахе будет проходить зоны с животными?
А) Белохвостый орлан
Б) Страусы эму
В) Дикобразы
Г) Пятнистые олени
Д) Тигры
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВГАДБ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■67% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №2В:Такахе написал пользователю Alex, но тот ему ещё не ответил. И чтобы не скучать, пока он ждёт ответ, Такахе решил ещё раз проверить, правильно ли он понял то, о чём было написано на форуме. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■16% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №2В:Такахе сравнил историческую карту и карту современной Франции (рис. 2) Наименование какого города не внесено на карту современной Франции?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Поиск и извлечение информации
■84% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №2В:Такахе задумался, что словом «форум» сейчас называют сервис для общения людей в Интернете. Но раньше слово «форум» имело другое значение — площадь в Древнем Риме, где сосредоточивалась общественная жизнь города. Какое из слов имеет схожую историю?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■50% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №2В:Такахе думает, что некоторые пользователи на форуме обладают нужными знаниями в области ремонта. Он проанализировал вопросы и ответы пользователей и выписал некоторые утверждения. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■22% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №2В:Такахе думает, что некоторые пользователи на форуме обладают нужными знаниями в области ремонта. Он проанализировал вопросы и ответы пользователей и выписал некоторые утверждения. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■45% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №2В:Такахе думает, что некоторые пользователи на форуме обладают нужными знаниями в области ремонта. Он проанализировал вопросы и ответы пользователей и выписал некоторые утверждения. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■25% |
|---|
| 2Г |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №2Г:Капитан Такахе встретился с директором зоопарка. Они пообщались и очень понравились друг другу. Директор предложил Такахе сразу приступить к работе. Капитану нужно продавать билеты на аттракционе «Катание на животных». А вот и посетители! Трое друзей хотят одновременно покататься на лошадях (катание в группе) с 14:20 до 15:50. Им 8, 10 и 11 лет. Какую сумму должен внести за билет каждый из друзей?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Оценка и применение информации
■13% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №2Г:Пользователь Alex оказался интересным собеседником, который знает много литературных произведений. Он поделился с Такахе интересной мыслью о том, что сканированные книги и иллюстрации — это очень удобно, ведь они со временем не портятся, занимают мало места и их всегда можно найти на своём компьютере. Он посоветовал Такахе тоже отсканировать памятные для себя вещи. Такахе у себя дома нашёл папку со старыми детскими вещами. Он хочет отсканировать их, чтобы сохранить на память. Какой предмет невозможно отсканировать?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Результат сканирования — электронная копия бумажного документа, которая хранится в цифровом формате.
Верно: В
Аспект: Оценка и применение информации
■67% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №2Г:Такахе составил для доклада президенту тезисы. Обрати внимание, как на карте обозначены границы оккупированных территорий и места сражений. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■28% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №2Г:Такахе знает, что на форумах можно узнать нужную информацию от людей, которые разбираются в теме. Но иногда в беседе появляется дополнительная информация. Какую информацию можно узнать из этого форума?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБД
Аспект: Поиск и извлечение информации
■41% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №2Г:Такахе любит, когда общение на форуме происходит вежливо и корректно. Для этого на форуме есть свои правила общения:
На форуме запрещены: обвинения в жульничестве, сообщения о политике и религии, оскорбления и неуважительные слова в адрес собеседников, рекламные сообщения, которые могут принести прибыль другим сайтам, а также создание сообщений с бессмысленным содержанием.
Капитан увидел, что в этой беседе одним из пользователей были нарушены правила. Он хочет перечитать сообщение этого пользователя, чтобы не повторить его ошибку, но не может его найти в беседе. В какое время было написано сообщение, в котором пользователь нарушил правила общения на данном форуме?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Оценка и применение информации
■78% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №2Г:Такахе любит, когда общение на форуме происходит вежливо и корректно. Для этого на форуме есть свои правила общения:
На форуме запрещены: обвинения в жульничестве, сообщения о политике и религии, оскорбления и неуважительные слова в адрес собеседников, рекламные сообщения, которые могут принести прибыль другим сайтам, а также создание сообщений с бессмысленным содержанием.
Капитан увидел, что в этой беседе одним из пользователей были нарушены правила. Он хочет перечитать сообщение этого пользователя, чтобы не повторить его ошибку, но не может его найти в беседе. В какое время было написано сообщение, в котором пользователь нарушил правила общения на данном форуме?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Оценка и применение информации
■86% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №2Г:Такахе любит, когда общение на форуме происходит вежливо и корректно. Для этого на форуме есть свои правила общения:
На форуме запрещены: обвинения в жульничестве, сообщения о политике и религии, оскорбления и неуважительные слова в адрес собеседников, рекламные сообщения, которые могут принести прибыль другим сайтам, а также создание сообщений с бессмысленным содержанием.
Капитан увидел, что в этой беседе одним из пользователей были нарушены правила. Он хочет перечитать сообщение этого пользователя, чтобы не повторить его ошибку, но не может его найти в беседе. В какое время было написано сообщение, в котором пользователь нарушил правила общения на данном форуме?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Оценка и применение информации
■90% |
|---|
| 2Д |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №2Д:Директор сказал капитану Такахе, что недавно в зоопарке делали реконструкцию и ещё не успели установить информационные знаки, обозначающие зоны и объекты. Какие условные знаки можно использовать для обозначения некоторых объектов и помещений на территории зоопарка?
А. Б. В. Г. Д.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВГ
Аспект: Оценка и применение информации
■44% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №2Д:Alex рассказал Такахе, что пользователь Дикон прислал ему все отсканированные книги, о которых он говорил на форуме. В каком порядке пользователь Дикон планировал сканировать книги?
А) «Остров сокровищ»
Б) «Тропа пилигрима»
В) «Муравей Ферда»
Г) «Человек-амфибия»
Д) «Космонавты»
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ДГБАВ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■53% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №2Д:Такахе с Утконосом поспорили. Президент считает, что карта физическая, а Такахе уверен, что историческая. Какие аргументы Такахе может использовать, чтобы доказать, что карта (рис. 1) является исторической?
Отметь три выбранных ответа.
СПРАВКА. Историческая карта отображает определённый период жизни человечества, исторические события.
Верно: АБВ
Аспект: Оценка и применение информации
■61% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №2Д:Такахе анализирует беседу из форума. Капитан обратил внимание: чтобы на форуме ответили быстро и по существу, нужно задать вопрос корректно. Пользователь Тимыч задал вопрос, ответ на который его очень интересовал. Какие из предложений содержали нужную информацию для ответа на вопрос, а какие — избыточную?
Сопоставь предложение и свойство информации.
Верно: АБАББ
Аспект: Оценка и применение информации
■28% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №2Д:В здании, которое Такахе купил для ресторана, перед кухней есть небольшое крыльцо. Капитан хочет, чтобы крыльцо выглядело презентабельно, при этом было легко в уборке и не требовало постоянного ремонта. Он решил выложить стену на крыльце прочной плиткой. Размеры стены составляют 1 на 2 метра, а размеры одной плитки, которую нужно положить горизонтально — 10 см на 30 см. Плитка продаётся в коробках по 40 штук. Чтобы рассчитать, сколько коробок плитки потребуется, герой выполнил ряд вычислений. Где он совершил ошибку?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■70% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №2Д:В здании, которое Такахе купил для ресторана, перед кухней есть небольшое крыльцо. Капитан хочет, чтобы крыльцо выглядело презентабельно, при этом было легко в уборке и не требовало постоянного ремонта. Он решил выложить стену на крыльце прочной плиткой. Размеры стены составляют 1 на 2 метра, а размеры одной плитки, которую нужно положить горизонтально — 10 см на 30 см. Плитка продаётся в коробках по 40 штук. Чтобы рассчитать, сколько коробок плитки потребуется, герой выполнил ряд вычислений. Где он совершил ошибку?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■73% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №2Д:В здании, которое Такахе купил для ресторана, перед кухней есть небольшое крыльцо. Капитан хочет, чтобы крыльцо выглядело презентабельно, при этом было легко в уборке и не требовало постоянного ремонта. Он решил выложить стену на крыльце прочной плиткой. Размеры стены составляют 1 на 2 метра, а размеры одной плитки, которую нужно положить горизонтально — 10 см на 30 см. Плитка продаётся в коробках по 40 штук. Чтобы рассчитать, сколько коробок плитки потребуется, герой выполнил ряд вычислений. Где он совершил ошибку?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■55% |
|---|
| 2Е |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №2Е:Во время работы капитан понял, что зоопарк — это место, где нужны работники разных профессий. Такахе хочет составить классификацию профессий, связанных с животными. Помоги ему.
Сопоставь описания профессий и подходящие категории.
Верно: ВАББГ
Аспект: Оценка и применение информации
■72% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №2Е:Капитан Такахе хочет начать свою тему на форуме и узнать мнение пользователей о постановке спектакля для детей и взрослых. Но будет ли это общение эффективным и получит ли он ответы на свои вопросы? Помоги ему проанализировать предыдущую беседу на форуме. Как можно правильно оценить итог этой беседы?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: ВГД
Аспект: Оценка и применение информации
■11% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №2Е:В музее работа закончена. Работники музея увидели, что Такахе отлично разбирается в исторических картах, и обратились к нему с просьбой нарисовать карту «Вторжение японских войск в Китай в XX веке». Но капитану нужна дополнительная информация. Какие источники ему понадобятся для создания исторической карты?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АВГ
Аспект: Оценка и применение информации
■46% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №2Е:Такахе задал свой вопрос на форуме. Ему быстро ответили и подсказали, на каком сайте можно скачать инструкцию по лепке изделий из глины. Но когда Такахе распечатывал инструкцию, в принтере произошёл сбой и порядок листов при распечатке нарушился. Помоги Такахе.
1) 2) 3) 4) 5)
Сопоставь фото этапов и пояснения.
Верно: БАДВГ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■49% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №2Е:
Верно: ДВГАБ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■63% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №2Е:
Верно: ДВГАБ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■75% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №2Е:
Верно: ДВГАБ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■85% |
|---|
| 3А |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №3А:Такахе заметил, что на форуме при ответах на вопросы других пользователей участник получает благодарности, если его ответ понравился. Сколько всего благодарностей за ответ получила участница форума, у которой ещё нет собаки?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 94
Аспект: Поиск и извлечение информации
■77% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №3А:Участникам театральной студии нужно выбрать игру, которая всем нравится. Чтобы было проще разобраться в многообразии игр, капитан Такахе распределил игры по группам. Найди игры на схеме и помоги Такахе понять, в какой строке он совершил ошибку.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Поиск и извлечение информации
■64% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №3А:Такахе нужно отобрать для выставки несколько картин, выполненных в разных акварельных техниках. Помоги капитану.
Сопоставь номера картин с описаниями техник, в которых они выполнены.
Верно: БГАВ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■68% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №3А:Такахе заинтересовала информация о полезных ископаемых на второй карте. Он вспомнил, что у него есть журнал о полезных ископаемых Сказочной Австралии. Прочитай отрывок из статьи:
Горнодобывающая промышленность вносит значительный вклад в австралийскую экономику. На территории всей страны добывают много различных руд и минералов. С 1960 года ведётся добыча природного битума, тантала и никеля. Австралия опережает другие страны по производству бокситов, алмазов, свинца и циркона. Австралия занимает 2-е место в мире по экспорту урана и 3-е место по экспорту золота и алюминия. Высокоразвиты угольная, железорудная, вольфрамовая и оловянная промышленность.
Какие полезные ископаемые упоминаются на карте, но не встречаются в статье?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■44% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №3А:Такахе обнаружил, что прошлый читатель книги зачем-то пронумеровал карандашом все четверостишия этого стихотворения. В каком по счёту четверостишии содержится ответ на вопрос: что необходимо машинам для долгой работы?
Введи в поле для ответа только номер четверостишия.
Верно: 2
Аспект: Поиск и извлечение информации
■83% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №3А:Такахе обнаружил, что прошлый читатель книги зачем-то пронумеровал карандашом все четверостишия этого стихотворения. В каком по счёту четверостишии содержится ответ на вопрос: что необходимо машинам для долгой работы?
Введи в поле для ответа только номер четверостишия.
Верно: 2
Аспект: Поиск и извлечение информации
■87% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №3А:Такахе обнаружил, что прошлый читатель книги зачем-то пронумеровал карандашом все четверостишия этого стихотворения. В каком по счёту четверостишии содержится ответ на вопрос: что необходимо машинам для долгой работы?
Введи в поле для ответа только номер четверостишия.
Верно: 2
Аспект: Поиск и извлечение информации
■60% |
|---|
| 3Б |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №3Б:Прежде чем вступить в переписку, капитан Такахе решил внимательнее изучить ответы участников форума, но совсем запутался в породах собак. Какие породы собак не упоминаются в обсуждении на форуме?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБД
Аспект: Поиск и извлечение информации
■61% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №3Б:Капитан Такахе знает, что есть игры, которые помогают актёру развить на сцене свой актёрский талант. Одна из таких игр есть в этой схеме. Как называется согласно схеме вид игры, в которой ребёнок использует рисунок при придумывании сюжета игры?
Введи в поле для ответа только это существительное.
Верно: ФАНТАЗИРОВАНИЕ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■67% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №3Б:Такахе решил взять ещё пару работ для выставки, но на этот раз в технике «монохромная акварель». Капитан помнит, что на схеме у этой техники было ещё одно название. Помоги Такахе вспомнить другое название «монохромной акварели».
Введи в поле для ответа только название.
Верно: ГРИЗАЙЛЬ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■86% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №3Б:Капитан удивился, что он уже давно бороздит моря, но так мало знает о своей стране. Пока у него есть время на сборы в дорогу, он решил подробнее узнать о регионах.
Сопоставь характеристики с названиями территорий.
Верно: ГДБВА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■63% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №3Б:Такахе задумался о том, что в стихотворении повествование идёт от лица машин, и они, будто живые, рассказывают о себе. Что согласно тексту могут делать машины?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■67% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №3Б:Такахе задумался о том, что в стихотворении повествование идёт от лица машин, и они, будто живые, рассказывают о себе. Что согласно тексту могут делать машины?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■70% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №3Б:Такахе задумался о том, что в стихотворении повествование идёт от лица машин, и они, будто живые, рассказывают о себе. Что согласно тексту могут делать машины?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■95% |
|---|
| 3В |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №3В:Капитан Такахе хочет проанализировать то, что он узнал из беседы на форуме. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■39% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №3В:Среди участников театральной студии есть взрослые и дети, поэтому Такахе важно выбрать такую игру, в которой смогут поучаствовать все. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАБ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■42% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №3В:Такахе нужно выбрать материалы, которые пригодятся для работы в акварельной технике. Какие материалы, используемые в акварельной технике, не упоминаются на схеме?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■63% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №3В:Теперь капитан Такахе узнал столько нового и даже может посоветовать своим друзьям, куда им отправиться в путешествие.
Сопоставь цели, которые могут преследовать путешественники, с названиями городов.
Верно: БАВБВ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■73% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №3В:Такахе вспомнил, что недавно в его городе проходила выставка технологических новинок и в зале висели высказывания знаменитых людей о технике. Какая цитата соотносится с главной мыслью стихотворения?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■55% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №3В:Такахе вспомнил, что недавно в его городе проходила выставка технологических новинок и в зале висели высказывания знаменитых людей о технике. Какая цитата соотносится с главной мыслью стихотворения?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■76% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №3В:Такахе вспомнил, что недавно в его городе проходила выставка технологических новинок и в зале висели высказывания знаменитых людей о технике. Какая цитата соотносится с главной мыслью стихотворения?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Оценка и применение информации
■90% |
|---|
| 3Г |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №3Г:Капитану Такахе понравилось, как участники общаются на форуме. Он хочет оценить беседу. Помоги ему. Как можно охарактеризовать разговор участников форума?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■43% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №3Г:Такахе предложил детям поиграть в настольные игры. Возраст детей: 11 лет, 12 лет и 13 лет. Какие настольные игры им подойдут?
А. Б. В. Г. Д.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВД
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■29% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №3Г:Такахе удивился, что одна ячейка в схеме пустая. Капитан обратился с вопросом к другу-художнику. Тот признался, что не успел доделать схему. Тогда капитан решил сам заполнить свободную ячейку. Что нужно написать в пустой ячейке в схеме на рис. 3?
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. При рисовании мазками кисть с краской соприкасается с бумагой, оставляя точку, линию и т. д. При заливке краска одного цвета при наклоне бумаги стекает, заполняет пространство бумаги и захватывает участки другой краски, сливаясь. При отмывке пишут прозрачные слои краской, разбавленной водой, неоднократно проходя места, которые должны быть темнее. Растяжка — плавно переходящие мазки от светлого к тёмному.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■64% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №3Г:Такахе не хочет опоздать на торжество подруги. Изучая первую карту, он сделал несколько выводов, но допустил ошибки. Найди их.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АД
Аспект: Оценка и применение информации
■44% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №3Г:Такахе сделал выбор при покупке оборудования. Есть ли нужная информация в стихотворении? Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■52% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №3Г:Такахе сделал выбор при покупке оборудования. Есть ли нужная информация в стихотворении? Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■61% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №3Г:Такахе сделал выбор при покупке оборудования. Есть ли нужная информация в стихотворении? Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■85% |
|---|
| 3Д |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №3Д:Капитан Такахе зарегистрировался на сайте профессиональных дрессировщиков и даже стал помогать подбирать посетителям подходящую породу собак с помощью таблицы. Ему поступила первая заявка: «Помогите, пожалуйста, выбрать породу собаки. В семье есть двое детей и кошка. Собака должна быть активной, и уход за шерстью должен быть лёгким». Помоги Такахе порекомендовать породу собаки, наиболее подходящую под запрос посетителя.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Дружелюбие к детям и животным: 3 — очень дружелюбная порода, 1 — недружелюбная порода. Уход за шерстью: 3 — не требует особого ухода, 1 — требует особый уход. Активность: 3 — очень активная порода, 1 — неактивная порода.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■50% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №3Д:Чтобы сплотить команду ещё больше, а также развить творческие способности актёров, капитан Такахе предложил друзьям после возвращения создать театрализованную игру. В каком порядке им нужно действовать?
А) Разработать сценарий и утвердить список ролей.
Б) Провести прослушивание для актёров.
В) Провести фотосессию актёров в костюмах для афиши.
Г) Найти произведение, по которому нужно поставить спектакль.
Д) Сшить театральные костюмы для актёров по их меркам.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ГАБДВ
Аспект: Оценка и применение информации
■36% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №3Д:Такахе слушал друга-художника и кратко записывал. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■8% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №3Д:Когда Такахе сидел в самолёте, стюардесса предложила ему набор открыток из истории австралийской мериносовой шерсти. Когда Такахе открывал обложку, открытки выпали и перепутались. Помоги капитану. Расположи события из истории австралийской мериносовой шерсти в верном порядке.
А) Лейтенант Джон Макартур решил заняться разведением мериносовых овец в Австралии и пообещал Британскому правительству через несколько лет избавить его от вынужденных переплат за саксонскую шерсть.
Б) Из-за низкой цены и высокого качества шерсти, присланная Макартуром, продажи саксонских фермеров критически сократились.
В) Англия остро нуждалась в качественной мериносовой шерсти, чтобы удовлетворить свои потребности в тёплой одежде.
Г) Порода мериносов хорошо прижилась на австралийских землях, и скоро Джон Макартур смог отправить к английским берегам судно высококачественной шерсти.
Д) Мериносовых овец выращивали в Саксонии, и Англии приходилось покупать шерсть по высокой цене у саксонских фермеров.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВДАГБ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■25% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №3Д:Такахе ответственно относится к соблюдению техники безопасности. На одном участке кухни его будущего ресторана есть сетевой фильтр на 4 гнезда. Чтобы сетевой фильтр не перегорал, максимальная мощность всех включённых в него приборов должна быть не более 3500 Вт. Какие приборы работник кухни может подключить одновременно без опасений, что сетевой фильтр выдержит нагрузку?
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Потребляемая мощность электроприборов:
120 Вт — светильник
400 Вт —холодильник
700 Вт — блендер
1 000 Вт — тостер
1 300 Вт — чайник
1 400 Вт — микроволновая печь
1 700 Вт — кофе-машина
Верно: БД
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■68% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №3Д:Такахе ответственно относится к соблюдению техники безопасности. На одном участке кухни его будущего ресторана есть сетевой фильтр на 4 гнезда. Чтобы сетевой фильтр не перегорал, максимальная мощность всех включённых в него приборов должна быть не более 3500 Вт. Какие приборы работник кухни может подключить одновременно без опасений, что сетевой фильтр выдержит нагрузку?
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Потребляемая мощность электроприборов:
120 Вт — светильник
400 Вт —холодильник
700 Вт — блендер
1 000 Вт — тостер
1 300 Вт — чайник
1 400 Вт — микроволновая печь
1 700 Вт — кофе-машина
Верно: БД
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■66% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №3Д:Такахе ответственно относится к соблюдению техники безопасности. На одном участке кухни его будущего ресторана есть сетевой фильтр на 4 гнезда. Чтобы сетевой фильтр не перегорал, максимальная мощность всех включённых в него приборов должна быть не более 3500 Вт. Какие приборы работник кухни может подключить одновременно без опасений, что сетевой фильтр выдержит нагрузку?
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Потребляемая мощность электроприборов:
120 Вт — светильник
400 Вт —холодильник
700 Вт — блендер
1 000 Вт — тостер
1 300 Вт — чайник
1 400 Вт — микроволновая печь
1 700 Вт — кофе-машина
Верно: БД
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■90% |
|---|
| 3Е |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №3Е:Капитан изучил много информации о дрессировке и познакомился с Валлаби. Валлаби хочет завести собаку, но перед этим решил убедиться, что такая ответственность ему по плечу. Такахе составил список вопросов, на которые Валлаби честно ответил. Какое решение можно принять, исходя из полученных данных?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■72% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №3Е:В конце пикника капитан Такахе хочет поиграть в какую-нибудь подвижную игру. В поисках вариантов он вспомнил о схеме. Чтобы легче было выбирать, капитан поделил все подвижные игры со схемы на две группы. По какому признаку он их разделил?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■52% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №3Е:Для оформления карты капитану нужен оранжевый и фиолетовый цвета, но у него нет подходящих красок! Какие пары красок Такахе нужно смешать, чтобы получить нужные цвета?
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Составные цвета — это цвета, которые получаются при смешивании основных цветов (красный, синий и жёлтый). На схеме (рис. 4) составные цвета обозначены треугольниками, основания которых граничат с двумя смешиваемыми цветами. Например, если смешать жёлтый и синий, то получится составной цвет — зелёный.
Верно: АГ
Аспект: Оценка и применение информации
■82% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №3Е:Наконец Такахе в городе Канберра, где живёт его подруга цветочница Ехидна. У него есть немного времени, и капитан решил познакомиться с городом. Капитан купил карту города, на которой были только улицы и номера зданий — на туристическую карту она совсем не была похожа. Какую информацию нужно добавить на карту, чтобы её можно было считать туристической картой?
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. На туристической карте изображают объекты, которые являются в данном городе или стране знаменитыми и уникальными. А также размещают информацию, которая может быть полезна человеку, который незнаком с местностью.
Верно: ВД
Аспект: Оценка и применение информации
■23% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №3Е:Такахе беспокоится, если он купит оборудование и что-то не подойдёт, сможет ли он вернуть покупку обратно в магазин? Профессор Казуар объяснил Такахе правила возврата товаров:
В течение 14 дней с момента покупки покупатель может вернуть полностью исправную технику, только если она принадлежит к категории технически простых товаров (выполняет только одну функцию). Если покупка принадлежит к категории технически сложных товаров (выполняет несколько функций), то возврат можно осуществить только при наличии неисправности.
Казуар даже привёл примеры из своей жизни: он совершил несколько покупок 8 ноября. Помоги Такахе понять, в каких случаях профессор мог вернуть купленную технику, а в каких — нет.
Сопоставь ситуацию и действия.
Верно: АББАА
Аспект: Оценка и применение информации
■45% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №3Е:Такахе беспокоится, если он купит оборудование и что-то не подойдёт, сможет ли он вернуть покупку обратно в магазин? Профессор Казуар объяснил Такахе правила возврата товаров:
В течение 14 дней с момента покупки покупатель может вернуть полностью исправную технику, только если она принадлежит к категории технически простых товаров (выполняет только одну функцию). Если покупка принадлежит к категории технически сложных товаров (выполняет несколько функций), то возврат можно осуществить только при наличии неисправности.
Казуар даже привёл примеры из своей жизни: он совершил несколько покупок 8 ноября. Помоги Такахе понять, в каких случаях профессор мог вернуть купленную технику, а в каких — нет.
Сопоставь ситуацию и действия.
Верно: АББАА
Аспект: Оценка и применение информации
■56% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №3Е:Такахе беспокоится, если он купит оборудование и что-то не подойдёт, сможет ли он вернуть покупку обратно в магазин? Профессор Казуар объяснил Такахе правила возврата товаров:
В течение 14 дней с момента покупки покупатель может вернуть полностью исправную технику, только если она принадлежит к категории технически простых товаров (выполняет только одну функцию). Если покупка принадлежит к категории технически сложных товаров (выполняет несколько функций), то возврат можно осуществить только при наличии неисправности.
Казуар даже привёл примеры из своей жизни: он совершил несколько покупок 8 ноября. Помоги Такахе понять, в каких случаях профессор мог вернуть купленную технику, а в каких — нет.
Сопоставь ситуацию и действия.
Верно: АББАА
Аспект: Оценка и применение информации
■75% |
|---|
| 4А |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №4А:Такахе удивился, что существует столько разных хобби, и даже немного запутался в таком многообразии. Помоги ему разобраться в видах хобби. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БББ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■27% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №4А:Капитан Такахе очень обрадовался предстоящей поездке и решил изучить карту, но запутался в названиях. Пиццерия и одно из трёх кафе, согласно карте, имеют одно название. Помоги капитану найти это название на карте.
Введи в поле для ответа только название.
Верно: АИБГА
Аспект: Поиск и извлечение информации
■73% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №4А:Такахе увидел, что люди, которые занимаются дайвингом, живут во многих уголках планеты.
Сопоставь пояснения с названиями стран.
Верно: ГДБВА
Аспект: Поиск и извлечение информации
■74% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №4А:Ехидна тоже читала эту балладу и сказала Такахе, что его подарок понравился ей гораздо больше, чем тот подарок, который сделал разведчик вождю. Помоги Такахе понять, что имела в виду Ехидна. Какой подарок вручил сын полковника вождю после того, как тот отказался принять кобылу?
Введи в поле для ответа только слово.
Верно: ПИСТОЛЕТ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■56% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №4А:Такахе беспокоится, что новый шеф-повар может сбиться с пути и не добраться вовремя. Он нашёл в интернете карту. Помоги Капитану Такахе определить, какие географические наименования не упоминаются на карте.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■68% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №4А:Такахе беспокоится, что новый шеф-повар может сбиться с пути и не добраться вовремя. Он нашёл в интернете карту. Помоги Капитану Такахе определить, какие географические наименования не упоминаются на карте.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■76% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №4А:Такахе беспокоится, что новый шеф-повар может сбиться с пути и не добраться вовремя. Он нашёл в интернете карту. Помоги Капитану Такахе определить, какие географические наименования не упоминаются на карте.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■85% |
|---|
| 4Б |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №4Б:Капитан Такахе почти разобрался в схеме, но всё же она показалась ему большой и неудобной. Он составил для себя схемы попроще, но в некоторых допустил ошибки. В каких схемах нет ошибок?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АГ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■18% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №4Б:Несмотря на то, что капитан Такахе — отважный моряк, он немного боится высоты. И чтобы не забираться слишком высоко, он решил разобраться, какие объекты на какой высоте находятся.
Сопоставь пояснения с подходящими числами.
Верно: ВАГБД
Аспект: Поиск и извлечение информации
■64% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №4Б:Такахе рассуждает, насколько объективны суждения некоторых участников форума, ведь участники беседы используют аргументы, имеющие разные основания. На чём основаны аргументы участников на этой странице форума?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспект: Оценка и применение информации
■55% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №4Б:Такахе и Ехидна поспорили насчёт содержания баллады, потому что каждый понял её по-своему. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■29% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №4Б:Изучив карту, капитан позвонил повару Плащеносу и рассказал ему о нужном маршруте. Но из-за невнимательности Такахе допустил ошибки. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■80% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №4Б:Изучив карту, капитан позвонил повару Плащеносу и рассказал ему о нужном маршруте. Но из-за невнимательности Такахе допустил ошибки. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■81% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №4Б:Изучив карту, капитан позвонил повару Плащеносу и рассказал ему о нужном маршруте. Но из-за невнимательности Такахе допустил ошибки. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАБ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■90% |
|---|
| 4В |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №4В:Репортёр Киви подсказал капитану, что недавно в их районе открылся центр творческого развития где можно найти себе увлекательное занятие. Такахе нашёл в Интернете объявление о наборе в кружки:
Дорогие друзья! Центр творческого развития приглашает к себе всех, увлекающихся макраме, бисероплетением и вышиванием! Также скоро откроются секции: баскетбол, бальные танцы и пчеловодство. С нетерпением ждём вас!
Какие хобби, которых нет на схеме, упоминаются в объявлении?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■44% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №4В:Такахе разобрался в карте и, чтобы себя проверить, он записал несколько утверждений. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■26% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №4В:Капитан обратил внимание, что пользователи на форуме используют специальные термины из мира дайвинга и даже предлагают составить словарик. Какое количество специальных терминов достаточно для дайверского словарика по мнению участника Kat7?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 20
Аспект: Поиск и извлечение информации
■74% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №4В:После того, как Ехидна и Такахе разобрались с содержанием, капитан заметил, что в этом произведении очень интересные сравнения. Ехидна попросила уточнить, какие именно, но Такахе забыл. С кем сравнивал автор баллады коня сына полковника?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспект: Поиск и извлечение информации
■13% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №4В:Капитан знает, что путь шеф-повара будет непростым. Но он обязательно справится, ведь до него в этих местах уже бывали многие путешественники. Чтобы поддержать его, Такахе рассказал ему историю о морских путешествиях. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■60% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №4В:Капитан знает, что путь шеф-повара будет непростым. Но он обязательно справится, ведь до него в этих местах уже бывали многие путешественники. Чтобы поддержать его, Такахе рассказал ему историю о морских путешествиях. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■57% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №4В:Капитан знает, что путь шеф-повара будет непростым. Но он обязательно справится, ведь до него в этих местах уже бывали многие путешественники. Чтобы поддержать его, Такахе рассказал ему историю о морских путешествиях. Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■65% |
|---|
| 4Г |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №4Г:Капитан выбрал несколько интересных хобби. Какие секции сможет посетить Такахе, если в понедельник и вторник он освобождается в 15:00, а в среду, четверг и пятницу – в 17:30?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■53% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №4Г:Капитан Такахе с друзьями приехали на горнолыжный курорт вечером и сразу решили покорить склон. Горнолыжный комплекс закрывается в 22:00. За два часа до этого прекращает работу касса и у желающих уже нет возможности купить пропуск на гору. У капитана есть схема (рис. 4), на которой написано, сколько времени уходит на подъём. Также он знает, что один спуск займёт 15 минут. Сколько раз Такахе может скатиться с самой высокой точки трассы до подножия горы, если приедет за полчаса до закрытия кассы?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■41% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №4Г:Капитан хочет сам составить словарик с несколькими фразами. Сомневаясь, как лучше это сделать, он решил проанализировать ответы участников беседы. Но всё ли он понял верно? Прочитай утверждения. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: БББ
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■26% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №4Г:Такахе посоветовал новому другу Тиму, что неплохо было бы добавить во второе издание книги иллюстрации, потому что так читать интереснее. Капитан даже предложил пример. Он нарисовал карту и отметил на ней ход погони сына полковника за Камалом (на рис. 5). Но Такахе был невнимателен. Какую ошибку он допустил?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■24% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №4Г:Будущему шеф-повару необходимо будет сделать остановку на берегах норвежского моря, чтобы закупить некоторые продукты для ресторана. Его маршрут будет совпадать с маршрутом экспедиции Фритьофа Нансена. Помоги капитану нанести на карту маршрут экспедиции Фритьофа Нансена. Определи, на каком рисунке маршрут отмечен верно.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Начав экспедицию в водах Норвежского моря, команда Нансена достигла Новой Земли и отправилась к берегам Таймыра. Затем экипаж достиг Новосибирских островов. Там, решив покинуть корабль, Нансен и его напарник санным походом отправились к Северному полюсу. Достигнув 86,13 градусов северной широты, Нансен повернул назад к Земле Франца-Иосифа, а оттуда отправился домой.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■52% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №4Г:Будущему шеф-повару необходимо будет сделать остановку на берегах норвежского моря, чтобы закупить некоторые продукты для ресторана. Его маршрут будет совпадать с маршрутом экспедиции Фритьофа Нансена. Помоги капитану нанести на карту маршрут экспедиции Фритьофа Нансена. Определи, на каком рисунке маршрут отмечен верно.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Начав экспедицию в водах Норвежского моря, команда Нансена достигла Новой Земли и отправилась к берегам Таймыра. Затем экипаж достиг Новосибирских островов. Там, решив покинуть корабль, Нансен и его напарник санным походом отправились к Северному полюсу. Достигнув 86,13 градусов северной широты, Нансен повернул назад к Земле Франца-Иосифа, а оттуда отправился домой.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■58% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №4Г:Будущему шеф-повару необходимо будет сделать остановку на берегах норвежского моря, чтобы закупить некоторые продукты для ресторана. Его маршрут будет совпадать с маршрутом экспедиции Фритьофа Нансена. Помоги капитану нанести на карту маршрут экспедиции Фритьофа Нансена. Определи, на каком рисунке маршрут отмечен верно.
А. Б. В. Г. Д.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Начав экспедицию в водах Норвежского моря, команда Нансена достигла Новой Земли и отправилась к берегам Таймыра. Затем экипаж достиг Новосибирских островов. Там, решив покинуть корабль, Нансен и его напарник санным походом отправились к Северному полюсу. Достигнув 86,13 градусов северной широты, Нансен повернул назад к Земле Франца-Иосифа, а оттуда отправился домой.
Верно: В
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■80% |
|---|
| 4Д |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №4Д:Такахе записался дополнительно на мастер-класс в творческой мастерской. Для этого ему нужно купить акварельную бумагу, глину, семена цветов и свечи. В какие разделы онлайн-магазина ему нужно заглянуть?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Оценка и применение информации
■60% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №4Д:Капитан и его театральная группа влюбились в горы. Они захотели узнать побольше об этом горнолыжном курорте на сайте. К сожалению, на сайте проходят технические работы. Но друзья не отчаиваются, ведь часть информации можно узнать из карты. О чём можно узнать из данной карты?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БВ
Аспект: Оценка и применение информации
■46% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №4Д:У Такахе — первый урок дайвинга! Во время погружения его инструктор показывает ему последовательно три знака (рис. 6). Помоги капитану понять, что хотел сказать ему инструктор.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Значения некоторых жестов дайверов: «Что-то не так» — рука, опущенная ладонью вниз, совершает покачивания из стороны в сторону. «Всё в порядке» — большой и указательный палец образуют кружок, остальные три пальцы вытянуты. «Всплытие» — сжатый кулак и поднятый вверх большой палец. «Погружение» — сжатый кулак и опущенный вниз большой палец. «Разворот» — указательный палец сжатой руки описывает маленькие круги и указывает наверх. «В лодку» — две ладони сложены вместе на манер «чашечки».
Верно: Г
Аспект: Интерпретация и интеграция информации
■74% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №4Д:Хоть это произведение и входило в сборник баллад, капитан Такахе засомневался, действительно ли это баллада. Помоги ему определить, какие строки из текста могут послужить подтверждением тому, что перед читателем баллада?
Отметь три выбранных ответа.
СПРАВКА. Как правило, в балладах присутствует описание сильных чувств и эмоций героев. Также для баллад характерны диалоги и прямая речь, а действие зачастую происходит на фоне пейзажа.
Верно: БВГ
Аспект: Оценка и применение информации
■34% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №4Д:Такахе нарисовал для Плащеноса карту с точным маршрутом. Капитану осталось добавить на карту несколько обозначений. Помоги ему.
Сопоставь объекты и виды условных знаков.
СПРАВКА. Пример площадного условного знака: обозначение на карте земельного участка. Пример линейного условного знака: обозначение реки на карте. Пример точечного условного знака: обозначение на карте города.
Верно: БАВАВ
Аспект: Оценка и применение информации
■43% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №4Д:Такахе нарисовал для Плащеноса карту с точным маршрутом. Капитану осталось добавить на карту несколько обозначений. Помоги ему.
Сопоставь объекты и виды условных знаков.
СПРАВКА. Пример площадного условного знака: обозначение на карте земельного участка. Пример линейного условного знака: обозначение реки на карте. Пример точечного условного знака: обозначение на карте города.
Верно: БАВАВ
Аспект: Оценка и применение информации
■55% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №4Д:Такахе нарисовал для Плащеноса карту с точным маршрутом. Капитану осталось добавить на карту несколько обозначений. Помоги ему.
Сопоставь объекты и виды условных знаков.
СПРАВКА. Пример площадного условного знака: обозначение на карте земельного участка. Пример линейного условного знака: обозначение реки на карте. Пример точечного условного знака: обозначение на карте города.
Верно: БАВАВ
Аспект: Оценка и применение информации
■55% |
|---|
| 4Е |
Читательская грамотность, 5 класс, вопрос №4Е:К концу отпуска Такахе начал отлично разбираться в разных хобби! Помоги капитану.
Сопоставь виды хобби и названия групп.
Верно: ВАБГВ
Аспект: Оценка и применение информации
■69% |
Читательская грамотность, 6 класс, вопрос №4Е:Отдых капитана Такахе и его друзей уже подходит к концу, и им пора отправляться домой, чтобы продолжить свои репетиции перед премьерой. Когда они уже садились в автобус, к горнолыжному курорту приехали несколько новых посетителей. Такахе разговорился с ними, и посетители попросили дать совет, в какую локацию стоит отправиться каждому из них в зависимости от их пожеланий.
Сопоставь ситуации с высотами.
Верно: АГБВГ
Аспект: Оценка и применение информации
■24% |
Читательская грамотность, 7 класс, вопрос №4Е:Национальная выставка Сказочной Австралии прошла успешно! Вечером капитану позвонил президент Утконос. Он поблагодарил Такахе за отличную организацию выставки. Президент поделился с Такахе, что после такого мероприятия он решил взять отпуск и поехать на отдых на горнолыжный курорт. Капитан решил сделать для президента сюрприз и составить для него словарик для горнолыжников, которые едут в другую страну. Какой набор слов должен войти в словарик, если основываться на логике пользователя Kat7?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Оценка и применение информации
■65% |
Читательская грамотность, 8 класс, вопрос №4Е:Новый друг Тим так доверился Такахе, что даже обратился к нему за советом. Скоро в типографии Тима будут печатать несколько партий разных книг. Помоги капитану посоветовать для каждого произведения свой тираж.
Сопоставь издание и объём тиража.
СПРАВКА. Тираж — количество экземпляров печатного издания.
Верно: ВАБАБ
Аспект: Оценка и применение информации
■32% |
Читательская грамотность, 9 класс, вопрос №4Е:При составлении маршрута Такахе обращался ко многим источникам. В итоге он пришёл к выводу, что почти все географические открытия в мире путешественники совершили благодаря поддержке государства. Но капитан хочет понять, какие из причин географических открытий можно назвать политическими, выгодными государству. Помоги Такахе.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АГ
Аспект: Оценка и применение информации
■50% |
Читательская грамотность, 10 класс, вопрос №4Е:При составлении маршрута Такахе обращался ко многим источникам. В итоге он пришёл к выводу, что почти все географические открытия в мире путешественники совершили благодаря поддержке государства. Но капитан хочет понять, какие из причин географических открытий можно назвать политическими, выгодными государству. Помоги Такахе.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АГ
Аспект: Оценка и применение информации
■55% |
Читательская грамотность, 11 класс, вопрос №4Е:При составлении маршрута Такахе обращался ко многим источникам. В итоге он пришёл к выводу, что почти все географические открытия в мире путешественники совершили благодаря поддержке государства. Но капитан хочет понять, какие из причин географических открытий можно назвать политическими, выгодными государству. Помоги Такахе.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АГ
Аспект: Оценка и применение информации
■70% |
|---|
| Математическая грамотность |
| 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс |
|---|
| 1 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №1:В Сказочной Австралии выдалась ужасная засуха. Нужны срочные меры, чтобы избежать в стране нехватки продуктов в неурожайный год!
В Сказочной Австралии есть склад, где хранятся запасы продуктов для непредвиденных случаев. Президент Утконос велел советнику посчитать, сколько там сейчас хранится тонн продуктов. Советник юлит и боится называть точное число. Тогда президент приказал советнику к этому числу (количеству тонн) прибавить 12, затем разделить на 2 и сказать результат. У советника получилась вот такая формула:
(количество тонн + 12) : 2 = Х.
Теперь Утконос сможет узнать количество запасов на складе продуктов. Если Х — это результат, который назовёт советник, то какие действия нужно совершить президенту, чтобы узнать исходное число?
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Формулирование
■57% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №1:В Сказочной Австралии будет проводиться пляжная спартакиада! На неё приедут спортсмены разных стран. Помоги Президенту Утконосу организовать соревнование на самом высоком уровне!
Одна из главных дисциплин спартакиады — пляжный волейбол. Утконос хочет подготовить идеальную площадку для этой игры. Для пляжного волейбола используется площадка с теми же пропорциями, что и на рисунке (одна сторона в 2 раза больше другой), но площадью 128 м². Какова длина короткой стороны площадки для пляжного волейбола?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 8
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■42% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №1:Многие жители Сказочной Австралии хотят поучаствовать в ралли. Чтобы проверить, знают ли они правила, Утконос разработал тест с несколькими вариантами. Каждый вариант состоит из 6 заданий. Динго достался пятый вариант. Помоги Утконосу проверить работу Динго. Изучи фрагмент таблицы ответов. Какой ответ должен быть на третий вопрос варианта, который делает Динго?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 13
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■54% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №1:Утконос прибыл на фабрику десертов. Он зашёл в цех, где кондитеры из обычных плиток шоколада выпиливают фигурки разных форм. Утконос увидел, что оставшиеся части от плитки шоколада работники выбрасывают. А ведь их можно опять пустить в производство! Помоги Утконосу посчитать площадь одной фигурки из шоколада. Какую площадь (в клетках) занимает фигурка на рисунке?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 14/15/16
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■14% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №1:Сказочная Австралия собирается выйти на международный рынок кондитерских изделий. Это важный для страны проект, поэтому Президент Утконос хочет лично всё проконтролировать. Помоги ему!
Утконос инспектирует завод, на котором кристаллизуют шоколад. Кристаллизация необходима, чтобы шоколадные изделия, украшения, конфеты были блестящими, хрустящими, твёрдыми и легко вынимались из формочек. Процесс кристаллизации показан на графике. Он состоит из четырёх этапов: два этапа нагревания и два этапа охлаждения. Помоги Утконосу соотнести названия этапов кристаллизации и их отображение на графике.
Соотнести названия этапов кристаллизации с их отображением на графике.
Верно: БАГВ
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■64% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №1:Сказочная Австралия собирается выйти на международный рынок кондитерских изделий. Это важный для страны проект, поэтому Президент Утконос хочет лично всё проконтролировать. Помоги ему!
Утконос инспектирует завод, на котором кристаллизуют шоколад. Кристаллизация необходима, чтобы шоколадные изделия, украшения, конфеты были блестящими, хрустящими, твёрдыми и легко вынимались из формочек. Процесс кристаллизации показан на графике. Он состоит из четырёх этапов: два этапа нагревания и два этапа охлаждения. Помоги Утконосу соотнести названия этапов кристаллизации и их отображение на графике.
Соотнести названия этапов кристаллизации с их отображением на графике.
Верно: БАГВ
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■83% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №1:Сказочная Австралия собирается выйти на международный рынок кондитерских изделий. Это важный для страны проект, поэтому Президент Утконос хочет лично всё проконтролировать. Помоги ему!
Утконос инспектирует завод, на котором кристаллизуют шоколад. Кристаллизация необходима, чтобы шоколадные изделия, украшения, конфеты были блестящими, хрустящими, твёрдыми и легко вынимались из формочек. Процесс кристаллизации показан на графике. Он состоит из четырёх этапов: два этапа нагревания и два этапа охлаждения. Помоги Утконосу соотнести названия этапов кристаллизации и их отображение на графике.
Соотнести названия этапов кристаллизации с их отображением на графике.
Верно: БАГВ
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■80% |
|---|
| 2 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №2:Утконосу не понравился ответ советника. Он решил лично проверить склад. Первым президенту попался дровяник — стеллаж для хранения дров. Он имеет форму параллелепипеда. В нём лежат дрова — еда для термитов Сказочной Австралии. Но хватит ли этой еды? Нужно посчитать объём дров. Советник предложил посчитать объём дров по формуле объёма параллелепипеда (смотри рисунок). Помоги президенту разобраться, почему советник ошибается, и эта формула даст неправильный ответ.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Рассуждение
■31% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №2:Важно, чтобы игроки не получили тепловой удар. Для этого Утконос придумал разместить в небе воздушный шар, чтобы он отбрасывал на площадку тень. Президент провёл несколько экспериментов с шариком, использовав вместо солнца — лампу. Помоги Утконосу сделать верные выводы. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери «ДА», если утверждение неверное — выбери «НЕТ».
Верно: БАБ
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■56% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №2:Если машина сломается, пилот должен уметь её починить. Поэтому Утконос проводит экзамен по ремонту. Динго справился с одним из заданий и быстрее всех собрал квадратную рамку. Ему осталось определить длину стороны рамки. Размеры некоторых деталей указаны на рисунке. Тёмные детали — одинаковые. Сколько сантиметров составляет сторона квадратной рамки?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 16
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■58% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №2:Желая удивить Президента своим мастерством, кондитеры вырезали из шоколада фигуры разных сложных форм. Утконос решил записать формулы их площадей, чтобы выяснить, на какие фигурки расходуется больше шоколада, а на какие — меньше. Помоги Президенту расположить формулы площадей фигур в порядке возрастания.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ГБАВ
Аспект: Рассуждение
■15% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №2:Утконос сам пробует кристаллизовать шоколад. Он ещё раз изучил график кристаллизации (смотри вопрос №1). Когда шоколад кладут в ёмкость для нагревания, какая у него должна быть начальная температура (в градусах °С)?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 5
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■88% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №2:Утконос сам пробует кристаллизовать шоколад. Он ещё раз изучил график кристаллизации (смотри вопрос №1). Когда шоколад кладут в ёмкость для нагревания, какая у него должна быть начальная температура (в градусах °С)?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 5
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■90% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №2:Утконос сам пробует кристаллизовать шоколад. Он ещё раз изучил график кристаллизации (смотри вопрос №1). Когда шоколад кладут в ёмкость для нагревания, какая у него должна быть начальная температура (в градусах °С)?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 5
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■93% |
|---|
| 3 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №3:Теперь президент инспектирует холодильник. Внутри всего 10 бутылок молока. Советник объясняет, что из молока можно приготовить стакан какао — на это уйдёт треть бутылки молока. А можно приготовить чашку капучино — на это уйдёт половина того молока, которое требуется для какао. Утконос распорядился выдавать молоко пока только для капучино. На сколько чашек капучино хватит молока?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 60
Аспект: Количество (арифметика)
■43% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №3:К приезду иностранных спортсменов нужно подготовить ковровую дорожку, чтобы положить так, как показано на рисунке. Все размеры указаны в сантиметрах. Какой должна быть длина дорожки в сантиметрах?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 695
Аспект: Количество (арифметика)
■60% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №3:Пришло время главного отборочного испытания — экзамена по вождению. Валлаби и Динго стартовали одновременно и в одно время пришли к финишу: Динго оказался в точке Т, а Валлаби — в точке Р. Утконос так засмотрелся, что забыл отметить, из каких точек выехали гонщики. На рисунке показано расположение их машин (обозначены квадратами) и расстояния между точками. Машины могли выехать из точек М и К, причём как из одной точки, так и из разных точек. Известно, что Валлаби ехал на более высокой скорости, чем Динго. В каком случае это могло быть?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Количество (арифметика)
■59% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №3:Вырезанные из шоколада фигурки кондитеры покрывают глазурью и раскрашивают. Однако в их распоряжении всего 5 цветов. Утконос нашёл инструкцию, как получить другие цвета из имеющихся:
● Розовый: смешайте некоторое количество красного и в два раза больше белого красителя.
● Оранжевый: смешайте красный и жёлтый красители в равных пропорциях.
● Лавандовый: смешайте одинаковое количество красного и белого и в два раза больше синего.
● Бежевый: добавьте небольшое количество красного к такому же количеству жёлтого и затем добавьте много белого.
● Оливковый: смешайте некоторое количество чёрного и в полтора раза больше жёлтого.
Но кондитеры просят более точных формулировок.
Сопоставь пропорции с цветами.
Верно: ВДАБГ
Аспект: Количество (арифметика)
■76% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №3:Утконос строго соблюдает технологию. Первый раз он охлаждал ёмкость с шоколадом в кастрюле с холодной водой 4 минуты. А как нужно охлаждать второй раз (в соответствии с графиком кристаллизации в вопросе №1)?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■70% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №3:Утконос строго соблюдает технологию. Первый раз он охлаждал ёмкость с шоколадом в кастрюле с холодной водой 4 минуты. А как нужно охлаждать второй раз (в соответствии с графиком кристаллизации в вопросе №1)?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■70% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №3:Утконос строго соблюдает технологию. Первый раз он охлаждал ёмкость с шоколадом в кастрюле с холодной водой 4 минуты. А как нужно охлаждать второй раз (в соответствии с графиком кристаллизации в вопросе №1)?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■80% |
|---|
| 4 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №4:Утконос удивился: на складе гораздо меньше запасов, чем должно быть! советник признался, что часть продуктов почему-то испортилась. Президент велел проверить на складе температуру и влажность воздуха специальным измерительным прибором — психрометром. Он состоит из двух термометров: «сухого» и «влажного». Чтобы определить влажность, нужно сначала снять показания с двух термометров и посчитать разность температур. Используя данные на картинке (снизу), помоги советнику определить разность температур.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 6
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■37% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №4:Теперь нужно изготовить рекламные афиши с фотографиями. Утконос поручил сфотографировать пляж, на котором будет проходить спартакиада. На фотографию должны попасть все 6 деревьев, растущих на пляже. Репортёр Киви сделал две фотографии с разных сторон, однако на них видны не все деревья. Некоторые деревья прячутся за другими так, что видно только первое дерево в линии (смотри рисунок справа). На рисунке рядом с фотоаппаратом указано, сколько деревьев видно на фото с этого ракурса. Где растут ещё два дерева?
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Если бы на пляже росло 4 дерева и Киви сделал фото со стороны фотоаппарата, то на фото он увидел бы только три дерева, потому что дерево 1 стоит перед деревом 2: и поэтому дерево 2 не видно (смотри рисунок справа).
Верно: АД
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■11% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №4:Утконос подводит итоги трёх экзаменов. Вот отметки кандидатов (рис. 1). Чтобы зачислиться в один из отрядов, нужно получить минимально необходимые отметки (рис. 2).
Сопоставь кандидатов с отрядами, в которые они могут поступить со своими отметками.
Верно: ДБАВГ
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■61% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №4:Утконос решил проверить технологию приготовления сахарной глазури. Кондитеры открыли новую полную пачку сахара-рафинада. Сперва они забрали верхний слой из 21 кубика. Затем — передний слой, 28 кусочков. Утконос представляет все сложенные кубики сахара как параллелепипед (смотри рисунок). Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: ББА
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■26% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №4:Основываясь на данных графика в вопросе №1задании 1, Утконос хочет узнать, сколько градусов содержит в себе единичный отрезок по вертикали. Какое число должно быть на месте вопросительного знака?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 3
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■69% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №4:Основываясь на данных графика в вопросе №1задании 1, Утконос хочет узнать, сколько градусов содержит в себе единичный отрезок по вертикали. Какое число должно быть на месте вопросительного знака?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 3
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■58% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №4:Основываясь на данных графика в вопросе №1задании 1, Утконос хочет узнать, сколько градусов содержит в себе единичный отрезок по вертикали. Какое число должно быть на месте вопросительного знака?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 3
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■26% |
|---|
| 5 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №5:Утконос решил внимательно изучить таблицу для определения влажности воздуха с помощью психрометра (смотри таблицу для определения влажности воздуха). Помоги президенту сделать выводы на основании данных этой таблицы..
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери «ДА», если утверждение неверное — выбери «НЕТ».
Верно: ААБ
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■19% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №5:Для награждения спортсменов нужно напечатать красивые дипломы, но в типографии случилась заминка. Листы бумаги едут по конвейерной ленте, и пресс проштамповывает на них текст диплома. Для определения зависимости параметров используется формула:
Нужно наштамповать 100 дипломов за 1 минуту (60 сек.). Расстояние между дипломами = 0,6 метра. Но мастер в отпуске, а остальные работники типографии никак не могут договориться, какую скорость конвейера задать. Помоги Утконосу настроить верную скорость конвейера в м/с.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 1
Аспект: Применение
■27% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №5:Команде из Сказочной Австралии понадобится форма: футболки с изображением флага страны. Бумажная выкройка показана на рисунке. Выкройку нужно положить на ткань (на рисунке обозначена серым цветом). Ткань шириной 75 см. Помоги Утконосу посчитать, какой наименьшей длины (в сантиметрах) нужно закупить ткань для пошива одной футболки.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 104
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■28% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №5:В соседнем цехе готовят тортики в форме призмы. Утконос решил убедиться, что при изготовлении тортиков кондитеры соблюдают технологию. Он нашёл в интернете формулы. Как из них выразить высоту треугольника h?
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Применение
■31% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №5:Теперь Утконос проверяет кондитерскую, в которой шоколад используют для создания пончиков. Здесь на конвейере трудится робот, красиво раскладывающий пончики на поднос. Иногда происходит сбой, и робот ставит пончики прямо друг на друга. Пончики круглые, радиус каждого — R см. Какое условие нужно задать роботу, чтобы пончики никогда не накладывались друг на друга?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■70% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №5:Теперь Утконос проверяет кондитерскую, в которой шоколад используют для создания пончиков. Здесь на конвейере трудится робот, красиво раскладывающий пончики на поднос. Иногда происходит сбой, и робот ставит пончики прямо друг на друга. Пончики круглые, радиус каждого — R см. Какое условие нужно задать роботу, чтобы пончики никогда не накладывались друг на друга?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■48% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №5:Теперь Утконос проверяет кондитерскую, в которой шоколад используют для создания пончиков. Здесь на конвейере трудится робот, красиво раскладывающий пончики на поднос. Иногда происходит сбой, и робот ставит пончики прямо друг на друга. Пончики круглые, радиус каждого — R см. Какое условие нужно задать роботу, чтобы пончики никогда не накладывались друг на друга?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■46% |
|---|
| 6 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №6:Воздух на складе слишком влажный! Поэтому продукты портятся. Утконос распорядился открыть окно, чтобы впустить сухой воздух с улицы. Он изучает инструкцию «Открывание окон»:
● В закрытом состоянии ручка направлена вертикально вниз.
● Чтобы распахнуть створку окна, ручку поворачивают на 90 градусов в горизонтальное положение против часовой стрелки (положение «Открыто»).
● Для перевода створки из закрытого положения в откидное (положение «Откинуто») ручку поворачивают вертикально на 180 градусов против часовой стрелки (вверх).
● Для перевода створки в положение «Проветривание» ручку поворачивают из положения «Откинуто» на 45 градусов по часовой стрелке.
Помоги понять Утконосу, какое положение ручки в инструкции не описано.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■57% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №6:К спартакиаде почти всё готово! Осталось только решить, где поселить спортсменов. Президент решил прибегнуть к услугам мини-отеля. Нужно найти офис и договориться. Рассматривая адреса компаний (на рисунке), Утконос понял, что в зданиях офисы нумеруются по особому правилу. Президенту нужен мини-отель, офис 1815. На каком этаже он расположен?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 18
Аспект: Количество (арифметика)
■51% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №6:Утконос решил проверить, качественно ли портной шьёт футболки для участников ралли. Президент увидел, что уже выкроены две детали: передняя часть и спинка. Утконос понимает, что у футболки есть две стороны: изнаночная, которая прилегает к телу, и лицевая, которую видят окружающие. Сейчас детали лежат перед портным лицевой стороной. Утконос успокоился: портной правильно наложил одну деталь на другую, соединил их и сшил в местах, обозначенных на рисунке штриховой линией. Какие точки при этом совпали?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: АВ
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■59% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №6:Ещё на фабрике готовят наборы конфет. Их укладывают в подарочные коробки и взвешивают на пружинных весах — коробки подвешиваются на крючках, а чёрный бегунок показывает массу в граммах. Кондитеры укладывают конфеты в коробки трёх разных форм. Коробки разной формы имеют три различные массы, но у коробок одинаковой формы масса равна. С какой массой коробки не использовали и их НЕТ на рисунке?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БД
Аспект: Количество (арифметика)
■25% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №6:Утконос предложил кондитерам готовить пончики разных форм, а не только круглые. Кондитеры сразу же изготовили несколько опытных образцов. Помоги Президенту разобраться, на какой вид пончиков уйдёт больше всего глазури, а на какой — меньше. Для этого нужно сравнить площади поверхности пончиков. Расположи виды пончиков по убыванию площади.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВАБГ
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■50% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №6:Утконос предложил кондитерам готовить пончики разных форм, а не только круглые. Кондитеры сразу же изготовили несколько опытных образцов. Помоги Президенту разобраться, на какой вид пончиков уйдёт больше всего глазури, а на какой — меньше. Для этого нужно сравнить площади поверхности пончиков. Расположи виды пончиков по убыванию площади.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВАБГ
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■80% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №6:Утконос предложил кондитерам готовить пончики разных форм, а не только круглые. Кондитеры сразу же изготовили несколько опытных образцов. Помоги Президенту разобраться, на какой вид пончиков уйдёт больше всего глазури, а на какой — меньше. Для этого нужно сравнить площади поверхности пончиков. Расположи виды пончиков по убыванию площади.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВАБГ
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■53% |
|---|
| 7 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №7:Президент подошёл к стеллажу с продуктами и обратил внимание, что у некоторых продуктов на складе ограниченный срок годности, а у других — достаточно большой срок. Утконос взял одну упаковку и изучил этикетку:
Срок годности после первого вскрытия упаковки: 3 месяца.
Дата производства: август 2023 года.
Годен до: август 2025 года.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: ББА
Аспект: Количество (арифметика)
■57% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №7:Утконосу нужно подумать о том, где поселятся зрители. Президент решил использовать в качестве гостиницы только что построенный дом. В этом доме 70 квартир, на каждом этаже количество квартир одинаковое. Президент хочет определить количество подъездов, этажей и квартир на этаже. Какое математическое действие ему для этого понадобится?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Количество (арифметика)
■27% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №7:Команда из Сказочной Австралии поедет на ралли на машине Валлаби. Для допуска на гонку Валлаби должен заплатить транспортный налог.
Рассчитать налог можно по формуле:
Налог = М х С х К, где:
● М — мощность двигателя (в лошадиных силах);
● С — ставка налога;
● К = [количество полных месяцев владения] : 12.
Рассчитай сумму транспортного налога для Валлаби. Мощность его автомобиля — 113 лошадиных сил. Валлаби купил автомобиль 18 месяцев назад. Ставка налога составляет 10 рублей за одну лошадиную силу.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 1695
Аспект: Применение
■18% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №7:Утконос доволен увиденным! Только вот клиенты обычно предпочитают заказывать или шоколадную фигурку, или тортик, или набор конфет. Чтобы поднять продажи, Президент придумал комбозаказ! Это возможность купить комбинацию сладостей дешевле, чем когда покупаешь что-то одно. Утконос даже нарисовал схему, но сам в ней запутался. Если клиент хочет купить тортик и набор конфет, сколько монет он заплатит?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 280
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■83% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №7:Утконос верит, что разноцветные пончики будут лучше продаваться. Он приказал приготовить ему на пробу 20 зелёных и 12 жёлтых пончиков.
● Повар Плащенос должен был покрасить некоторое количество пончиков в зелёный цвет, но случайно покрасил их в жёлтый. Остальные пончики он должен был сделать жёлтыми, но перепутал и покрасил в зелёный цвет.
● Пекарь Вомбат должен был покрасить одинаковое количество зелёных и жёлтых пончиков. Но он перепутал и покрасил все свои пончики зелёный.
Однако, когда Президент получил пончики, оказалось, что всё точно так, как было нужно. Сколько жёлтых пончиков должен был покрасить Плащенос?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Количество (арифметика)
■26% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №7:Утконос верит, что разноцветные пончики будут лучше продаваться. Он приказал приготовить ему на пробу 20 зелёных и 12 жёлтых пончиков.
● Повар Плащенос должен был покрасить некоторое количество пончиков в зелёный цвет, но случайно покрасил их в жёлтый. Остальные пончики он должен был сделать жёлтыми, но перепутал и покрасил в зелёный цвет.
● Пекарь Вомбат должен был покрасить одинаковое количество зелёных и жёлтых пончиков. Но он перепутал и покрасил все свои пончики зелёный.
Однако, когда Президент получил пончики, оказалось, что всё точно так, как было нужно. Сколько жёлтых пончиков должен был покрасить Плащенос?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Количество (арифметика)
■45% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №7:Утконос верит, что разноцветные пончики будут лучше продаваться. Он приказал приготовить ему на пробу 20 зелёных и 12 жёлтых пончиков.
● Повар Плащенос должен был покрасить некоторое количество пончиков в зелёный цвет, но случайно покрасил их в жёлтый. Остальные пончики он должен был сделать жёлтыми, но перепутал и покрасил в зелёный цвет.
● Пекарь Вомбат должен был покрасить одинаковое количество зелёных и жёлтых пончиков. Но он перепутал и покрасил все свои пончики зелёный.
Однако, когда Президент получил пончики, оказалось, что всё точно так, как было нужно. Сколько жёлтых пончиков должен был покрасить Плащенос?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Количество (арифметика)
■13% |
|---|
| 8 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №8:Президент обратил внимание, что на одной упаковке была надпись: «Продукт изготовлен по новейшей технологии». Утконос подумал, что нужно попробовать дать этот продукт своему домашнему любимцу, но не сразу, а понемногу. На упаковке как раз была написана инструкция, как употреблять продукт. Президент решил начать в понедельник. Сколько нового корма ему нужно дать домашнему питомцу в субботу?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■72% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №8:Иностранные спортсмены приехали и заселились! Один из них пожаловался, что в его комнате неуютно. У спортсмена прямоугольная комната размером а на в метров. Утконос распорядился постелить в противоположных углах квадратные ковры (смотри рисунок). Большой ковёр имеет размеры р на р метров. Как найти площадь маленького ковра?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■34% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №8:Команда Сказочной Австралии приехала на спортивную базу, чтобы начать тренировки. Утконос поселил Динго и Валлаби в одной комнате. Валлаби хочет разгородить комнату стеллажом, который будет стоять вплотную к одной из стен. На рисунке показан план комнаты. Масштаб плана 1 см : 140 см. Место для стеллажа обозначено тёмным прямоугольником. Длина стеллажа 210 см. Помоги Валлаби определить, до какой отметки от стены будет стоять стеллаж.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■65% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №8:Утконос только к вечеру закончил дела на фабрике и поспешил в свой офис. К сожалению, трамвай то и дело тормозит на остановках. От скуки Президент построил график зависимости скорости трамвая от времени.
Сопоставь типы движения с отрезками на графике.
Верно: БВА
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■62% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №8:Теперь Утконос проверяет молокозавод. Здесь готовят йогурт. Для этого кефир смешивают с клубничным сиропом. Кефир стоит 60 монет за 1 литр, а сироп — 150 монет за 1 литр. Президенту сообщили рецепт и пропорции, в которых нужно смешать ингредиенты. Он посчитал затраты, и оказалось, что в таком соотношении цена кефира, залитого в блендер, и цена сиропа одинаковые, но объём жидкостей при этом разный. На рисунке показана ёмкость, куда Утконос уже налил сироп. Определи, до какой отметки нужно долить кефир. Подсказка: подумай, во сколько раз сироп дороже кефира.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Количество (арифметика)
■51% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №8:Теперь Утконос проверяет молокозавод. Здесь готовят йогурт. Для этого кефир смешивают с клубничным сиропом. Кефир стоит 60 монет за 1 литр, а сироп — 150 монет за 1 литр. Президенту сообщили рецепт и пропорции, в которых нужно смешать ингредиенты. Он посчитал затраты, и оказалось, что в таком соотношении цена кефира, залитого в блендер, и цена сиропа одинаковые, но объём жидкостей при этом разный. На рисунке показана ёмкость, куда Утконос уже налил сироп. Определи, до какой отметки нужно долить кефир. Подсказка: подумай, во сколько раз сироп дороже кефира.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■74% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №8:Теперь Утконос проверяет молокозавод. Здесь готовят йогурт. Для этого кефир смешивают с клубничным сиропом. Кефир стоит 60 монет за 1 литр, а сироп — 150 монет за 1 литр. Президенту сообщили рецепт и пропорции, в которых нужно смешать ингредиенты. Он посчитал затраты, и оказалось, что в таком соотношении цена кефира, залитого в блендер, и цена сиропа одинаковые, но объём жидкостей при этом разный. На рисунке показана ёмкость, куда Утконос уже налил сироп. Определи, до какой отметки нужно долить кефир. Подсказка: подумай, во сколько раз сироп дороже кефира.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Количество (арифметика)
■20% |
|---|
| 9 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №9:После посещения склада Утконос вернулся в свой кабинет расстроенным. Ситуация с хранением продуктов оказалась даже хуже, чем он ожидал. Президент сел за компьютер, чтобы написать приказы об улучшении хранения продуктов. Но из-за волнения бедняга никак не может найти удобную позу. Посмотри памятку, как правильно сидеть за компьютером, и дай Утконосу совет.
Чем ближе углы к _______, тем лучше.
Какое слово пропущено?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■81% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №9:Не во всех странах для измерения температуры используют шкалу градусов Цельсия. Спортсмен из Сказочных США привёз с собой термометр со шкалой Фаренгейта. Он позвонил Утконосу и жалуется, что в его комнате слишком жарко, термометр показывает 100,4 градуса по Фаренгейту. Помоги Президенту перевести градусы Фаренгейта в градусы Цельсия, чтобы понять, какая температура сейчас в комнате спортсмена.
Введи в поле для ответа только число.
СПРАВКА. Чтобы количество градусов Цельсия перевести в количество градусов Фаренгейта, надо количество градусов Цельсия умножить на 1,8 и затем прибавить 32.
Верно: 38
Аспект: Рассуждение
■35% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №9:Место, где будет стоять стеллаж, Валлаби определил. Оказалось, что кроме стеллажа нужно собрать ещё и новый шкаф для одежды. Шкаф состоит из досок одинаковой толщины. Ячейки квадратные, размеры шкафа указаны на рисунке. Если принять толщину полки за х, то какое выражение поможет Валлаби определить толщину полки?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■32% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №9:Утконос добрался до офиса только к ночи. Чтобы записать свои идеи об улучшении и развитии кондитерской отрасли, придётся включить лампу. Президент меняет угол настольной лампы, чтобы найти оптимальный наклон.
1) 2) 3) 4) 5)
Соотнеси изображение лампы с величиной угла в градусах.
Верно: ДБАВГ
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■81% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №9:На заводе йогурт разливают по кружкам, герметично упаковывают и в таком виде продают за рубеж. Кружка имеет форму цилиндра. Приблизительный объём цилиндрической кружки можно найти по формуле:
Объём = 3 × R × R × H, где Н – высота кружки. R — радиус основания.
Объём кружки равен 480 мл. Все размеры — целые числа. Найди радиус основания кружки по указанной формуле.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Применение
■58% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №9:На заводе йогурт разливают по кружкам, герметично упаковывают и в таком виде продают за рубеж. Кружка имеет форму цилиндра. Приблизительный объём цилиндрической кружки можно найти по формуле:
Объём = 3 × R × R × H, где Н – высота кружки. R — радиус основания.
Объём кружки равен 480 мл. Все размеры — целые числа. Найди радиус основания кружки по указанной формуле.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Применение
■48% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №9:На заводе йогурт разливают по кружкам, герметично упаковывают и в таком виде продают за рубеж. Кружка имеет форму цилиндра. Приблизительный объём цилиндрической кружки можно найти по формуле:
Объём = 3 × R × R × H, где Н – высота кружки. R — радиус основания.
Объём кружки равен 480 мл. Все размеры — целые числа. Найди радиус основания кружки по указанной формуле.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Применение
■40% |
|---|
| 10 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №10:Президент решил выпить чаю и подумать, какие ещё меры можно предпринять для улучшения ситуации. Он достал две чашки (каждая в форме параллелепипеда) и налил себе чаю в чашку 1. Но в ней чай быстро остынет! Тогда Утконос перелил чай из чашки 1 в чашку 2. Он заметил, что уровень чая в чашке 2 выше в 2 раза. Длина дна у чашек одинаковая, а ширина — разная. Президент знает, что объём чая одинаковый, а значит он может сравнить ширину чашек, не измеряя их линейкой. Как Утконосу найти ширину основания второй чашки?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Применение
■30% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №10:Из-за непрерывных звонков с жалобами телефон Утконоса почти разрядился. Сейчас у него 45% заряда батареи. Президент подключил телефон к розетке и увидел сообщение: «2 часа 45 минут до полной зарядки». Через час Утконос снова побежал решать проблемы и забрал телефон. Как выглядит шкала зарядки его телефона сейчас?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Количество (арифметика)
■48% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №10:Утконос пообещал членам команды, что после завершения ралли всей команде выплатит премию. А пока каждому участнику президент Утконос подарил копилку. Валлаби и Динго в один день положили в копилки какую-то первоначальную сумму денег. После этого каждый ежедневно кладёт в свою копилку 1 A$ (австралийский доллар). Сегодня вторник, и у Динго в копилке 5 A$ рублей, а у Валлаби — 13 A$. Валлаби хочет, чтобы в его копилке было в 2 раза больше, чем у Динго. В какой день недели это произойдёт?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Количество (арифметика)
■57% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №10:Разобравшись со светом, Утконос достал счёты. Это простое механическое устройство (счётная доска с костями) для выполнения арифметических расчётов. Каждая проволока соответствует определённому разряду. При этом на счётах можно отложить не только целые числа, но и дроби. Рассмотри на рисунке изображения счётов и числа, которые на них отложены. Помоги Утконосу понять, какое число должно быть на месте вопросительного знака.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Количество (арифметика)
■62% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №10:Утконос заметил, что йогурт для продажи также разливают в бутылки в форме шара и продают в комплекте с кружкой в форме полушара. Приблизительный объём кружки-полушара можно найти по формуле:
Объём = 2 × r × r × r
Бутылка в форме шара имеет радиус р. Она только на 2/3 заполнена йогуртом. Помоги Утконосу посчитать примерный объём йогурта.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■11% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №10:Утконос заметил, что йогурт для продажи также разливают в бутылки в форме шара и продают в комплекте с кружкой в форме полушара. Приблизительный объём кружки-полушара можно найти по формуле:
Объём = 2 × r × r × r
Бутылка в форме шара имеет радиус р. Она только на 2/3 заполнена йогуртом. Помоги Утконосу посчитать примерный объём йогурта.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■25% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №10:Утконос заметил, что йогурт для продажи также разливают в бутылки в форме шара и продают в комплекте с кружкой в форме полушара. Приблизительный объём кружки-полушара можно найти по формуле:
Объём = 2 × r × r × r
Бутылка в форме шара имеет радиус р. Она только на 2/3 заполнена йогуртом. Помоги Утконосу посчитать примерный объём йогурта.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■13% |
|---|
| 11 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №11:После чая Утконос решил сразу навести порядок на кухне. Каждый предмет ему нужно вернуть на своё место в ящик кухонного шкафчика. Однако со всеми волнениями президент забыл, откуда всё доставал. Помнит только:
● Три одинаковые кружки занимают квадратные ниши.
● Круглая сахарница занимает тоже квадратную нишу, но большего размера.
● Чайные пакетики хранятся в самой длинной прямоугольной нише.
● Площадь ниши для чайных ложек самая маленькая из прямоугольных.
● Площадь ниши под пачки с листовым чаем самая большая.
Соотнеси предметы и их места в ящике.
Верно: БГВАД
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■64% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №11:Спартакиада началась с соревнования по стрельбе. В таблице представлены результаты за несколько дней. В какие дни частота попаданий была выше всего?
Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Чтобы определить частоту попаданий в каждый день, нужно найти отношение количества попаданий к количеству выстрелов.
Верно: БД
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■38% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №11:Утконос тестирует систему, которая позволит зрителям наблюдать за ралли. Это приложение показывает, на какой точке сейчас находится машина и через какое время она доедет до следующей точки.
На рисунке 1 показано, как работает приложение для одного из маршрутов. Стрелкой показано направление движения. Время — это количество минут, необходимое машине, чтобы прибыть в данную точку из своего текущего местоположения. Например, если сейчас машина в точке «ул. Счастливая», то, когда она прибудет в точку «ул. Школьная», экран приложения изменится, как показано на рисунке 2.
За сколько минут машина доедет от точки «ул. Пушкина» до точки «Автовокзал» (рисунок 3)?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 18
Аспект: Количество (арифметика)
■52% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №11:Бюджет Сказочной Австралии стал стремительно расти благодаря продаже сладостей! Утконос решил откладывать часть доходов на открытие ещё одной кондитерской фабрики. В первый день месяца вечером он положит в пустую копилку 4000 монет. Затем каждый вечер, начиная со второго дня, будет класть в копилку одинаковую сумму (целое число монет). В последний день месяца вечером в копилке будет лежать 10 000 монет. Чтобы посчитать, сколько монет будет в копилке в последний день, Утконос применил формулу:
Что означает «n» в формуле?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Д
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■49% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №11:Все сладости, изготовленные в Сказочной Австралии, упаковывают в коробки. А коробки укладывают в большую курьерскую сумку по правилам упаковки (на рисунке 1). На рисунке 2 показан вид сбоку и спереди уже полностью упакованной (12-ю коробками) курьерской сумки. Если нарушить правило упаковки, то сколько ещё коробок можно будет доложить?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■20% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №11:Все сладости, изготовленные в Сказочной Австралии, упаковывают в коробки. А коробки укладывают в большую курьерскую сумку по правилам упаковки (на рисунке 1). На рисунке 2 показан вид сбоку и спереди уже полностью упакованной (12-ю коробками) курьерской сумки. Если нарушить правило упаковки, то сколько ещё коробок можно будет доложить?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■16% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №11:Все сладости, изготовленные в Сказочной Австралии, упаковывают в коробки. А коробки укладывают в большую курьерскую сумку по правилам упаковки (на рисунке 1). На рисунке 2 показан вид сбоку и спереди уже полностью упакованной (12-ю коробками) курьерской сумки. Если нарушить правило упаковки, то сколько ещё коробок можно будет доложить?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■6% |
|---|
| 12 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №12:Президент оценил ситуацию и принял решение: нужно посадить больше овощей! Садовник доложил Утконосу, что уже разбил дополнительный участок в саду на пять квадратных грядок со сторонами: 5 метров, 2 метра, 2 метра, 1 метр и 1 метр. Помоги Утконосу определить общую площадь всех грядок вместе.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 35
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■28% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №12:Спартакиада продолжается! Теперь спортсмены состязаются в удаче. Каждый из них кидает игральный шестигранный кубик два раза. На гранях кубика — очки от 1 до 6. В таблице — все возможные варианты выпадения очков при одном и втором бросках.
Соотнеси вопрос и количество вариантов.
Верно: ВАДБГ
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■21% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №12:Накануне гонки Валлаби разнервничался. Чтобы успокоиться, он решил посмотреть телевизор. Утконос настаивает, чтобы спортсмен сидел на безопасном расстоянии от экрана, так как его зрение завтра должно быть острым. Безопасное для зрения расстояние L, на котором нужно находиться от экрана телевизора, зависит от диагонали экрана D. Как правило, диагональ экрана указывают в дюймах. На основании данных из таблицы помоги Утконосу вывести формулу, которая позволит рассчитать безопасное расстояние L для любого телевизора, если известна только диагональ в дюймах D:
Какое число должно быть на месте пропуска в формуле:
L = D × 2,5 × ______?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Количество (арифметика)
■52% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №12:Первая кондитерская фабрика заработала 12-го числа, поэтому вторую фабрику Утконос тоже хочет открыть 12-го числа, но в другой месяц. Причём Президент намерен подгадать так, чтобы совпали даже дни недели, в которые открылись обе фабрики. Какую формулу можно использовать, чтобы вычислить, сколько недель составляет разница между открытиями двух фабрик?
Отметь выбранный ответ.
Подсказка: разница между датами открытия должна быть целым числом недель.
Верно: Д
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■28% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №12:Сказочная Австралия продаёт десерты, упакованные в коробки, в разные страны. Каждый день на неделе набор десертов в коробке разный, соответственно, разная и цена за коробку. На следующей неделе всё повторяется также. Индия закупала по одной коробке с десертом с 15 по 22 число ежедневно, а Китай — с 16 по 28 число этого же месяца. Индия заплатила 1130 монет, а Китай — 1870 монет. Как посчитать, сколько стоит ежедневно покупать по коробке десерта в Сказочной Австралии в течение одной недели?
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Количество (арифметика)
■40% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №12:Сказочная Австралия продаёт десерты, упакованные в коробки, в разные страны. Каждый день на неделе набор десертов в коробке разный, соответственно, разная и цена за коробку. На следующей неделе всё повторяется также. Индия закупала по одной коробке с десертом с 15 по 22 число ежедневно, а Китай — с 16 по 28 число этого же месяца. Индия заплатила 1130 монет, а Китай — 1870 монет. Как посчитать, сколько стоит ежедневно покупать по коробке десерта в Сказочной Австралии в течение одной недели?
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Количество (арифметика)
■51% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №12:Сказочная Австралия продаёт десерты, упакованные в коробки, в разные страны. Каждый день на неделе набор десертов в коробке разный, соответственно, разная и цена за коробку. На следующей неделе всё повторяется также. Индия закупала по одной коробке с десертом с 15 по 22 число ежедневно, а Китай — с 16 по 28 число этого же месяца. Индия заплатила 1130 монет, а Китай — 1870 монет. Как посчитать, сколько стоит ежедневно покупать по коробке десерта в Сказочной Австралии в течение одной недели?
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Количество (арифметика)
■13% |
|---|
| 13 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №13:Чтобы понимать, какой объём запасов продуктов должен быть в стране, Утконосу нужно разобраться в рационах питания для разных профессий. Помоги президенту. На картинке показано соотношение белков, жиров и углеводов для разных категорий. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: АБА
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■66% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №13:Соревнования соревнованиями, но здоровье спортсменов — на первом месте! Нужно проверить, как изменяется уровень сахара в крови у спортсменов в течение дня.
Уровень сахара заметно повышается при приёме пищи и заметно уменьшается при выполнении физических упражнений. В течение обычного дня уровень сахара в крови держится примерно на одном уровне или незначительно колеблется.
На графике показано, как менялся уровень сахара в крови одного из спортсменов в течение дня. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: ББА
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■52% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №13:Динго решил не терять время и весь вечер что-то считал и записывал про двузначные числа. Утконос увидел запись решения Динго:
10х + у = 4(х +у)
Помоги Утконосу по этому выражению понять, о каких числах шла речь в задаче.
Отметь выбранный ответ.
СПРАВКА. Любое число можно записать как сумму единиц, десятков, сотен. Например, трёхзначное число 264 = 2 × 100 + 6 × 10 + 4.
Верно: А
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■42% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №13:Утконос решил спрогнозировать, сколько денег фабрики смогут зарабатывать каждый год. Однако для этого нужно разобраться с високосными и невисокосными годами.
В невисокосном году 365 дней. 365 при делении на 7 даёт остаток 1. Поэтому ежегодно одна и та же дата сдвигается на один день. Например, 31 декабря 2001 года был понедельник, а 31 декабря 2002 года — вторник и т.д. Високосные годы — это календарные годы, в которых 366 дней (в них есть 29 февраля). 366 при делении на 7 даёт остаток 2. Справа показаны все високосные годы с 2001-го по 2021-й.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: ААБ
Аспект: Количество (арифметика)
■50% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №13:Чтобы повысить продажи, Утконос распорядился начать продавать десерты не только коробками, но и поштучно. Это сработало! Уже за первый час было продано 10 эклеров, 10 чизкейков, 10 пирожных. Президент попросил покупателей ответить на вопрос, сколько десертов они заказали. Ответ «один» и «три» дали одинаковое количество покупателей, а ответ «два» выбрали вдвое меньше, чем ответ «один». Если Х — это количество покупателей, которые купили два десерта, то какое выражение описывает общее количество купленных десертов?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■36% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №13:Чтобы повысить продажи, Утконос распорядился начать продавать десерты не только коробками, но и поштучно. Это сработало! Уже за первый час было продано 10 эклеров, 10 чизкейков, 10 пирожных. Президент попросил покупателей ответить на вопрос, сколько десертов они заказали. Ответ «один» и «три» дали одинаковое количество покупателей, а ответ «два» выбрали вдвое меньше, чем ответ «один». Если Х — это количество покупателей, которые купили два десерта, то какое выражение описывает общее количество купленных десертов?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■29% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №13:Чтобы повысить продажи, Утконос распорядился начать продавать десерты не только коробками, но и поштучно. Это сработало! Уже за первый час было продано 10 эклеров, 10 чизкейков, 10 пирожных. Президент попросил покупателей ответить на вопрос, сколько десертов они заказали. Ответ «один» и «три» дали одинаковое количество покупателей, а ответ «два» выбрали вдвое меньше, чем ответ «один». Если Х — это количество покупателей, которые купили два десерта, то какое выражение описывает общее количество купленных десертов?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■20% |
|---|
| 14 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №14:Утконос обнаружил, что в Сказочной Австралии до сих пор в рецептах блюд используются такие единицы измерения как «стакан», «чайная или столовая ложка», «на кончике ножа» и так далее. Повара могут по-разному это понять и расходовать значительно больше продуктов, чем нужно. Президент решил заменить эти понятия на точные.
Соотнеси меры продуктов и их массу.
Верно: БГВДА
Аспект: Количество (арифметика)
■71% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №14:В финальный тур прошли не все спортсмены. На диаграммах — доля выбывших спортсменов в каждой категории. В таблице показано общее количество спортсменов, которые участвовали в каждом соревновании. Помоги Утконосу определить, сколько всего спортсменов прошли в финал.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 33
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■34% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №14:Оказывается, ночью Динго изобретал состав, который мог бы улучшить качество топлива в машине. Для этого он решил налить в бензобак пять разных жидкостей так, чтобы они не смешались. Валлаби не понял, и Динго решил объяснить ему на примере:
Если в ёмкость налить несколько жидкостей с разной плотностью таким образом: сначала налить жидкость с самой высокой плотностью, а затем последовательно наливать жидкости каждый раз с меньшей плотностью, то жидкости не смешаются.
В таблице показана плотность различных жидкостей (кг/м³). Помоги Валлаби понять, в каком порядке нужно залить жидкости в ёмкость, чтобы они не смешались.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: АВГДБ
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■72% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №14:Утконос взволнован: клиенты отказываются брать сладости со второй фабрики! Возможно, кондитеры этой фабрики делают что-то не так? Утконос распорядился чтобы все кондитеры прошли проверочный тест по кулинарии, и в понедельник огласил результаты (показаны на диаграмме). Во вторник пять кондитеров переписали работу и получили четвёрки, повысив свой результат, а несколько работ Утконос перепроверил и уличил работников в списывании (за это он исправил их отметки на двойки). Данные диаграммы изменились (смотри рисунок).
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: АБА
Аспект: Рассуждение
■29% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №14:Похоже, на розничной торговле Сказочной Австралии удалось хорошо заработать! Утконос фиксирует в электронной таблице все доходы и расходы страны. Но в этот раз он заполнил таблицу с ошибкой: в одном числе случайно поменял две цифры местами. В казне остались такие купюры (смотри рисунок). Какое число в электронной таблице записано с ошибкой?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Количество (арифметика)
■66% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №14:Похоже, на розничной торговле Сказочной Австралии удалось хорошо заработать! Утконос фиксирует в электронной таблице все доходы и расходы страны. Но в этот раз он заполнил таблицу с ошибкой: в одном числе случайно поменял две цифры местами. В казне остались такие купюры (смотри рисунок). Какое число в электронной таблице записано с ошибкой?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Количество (арифметика)
■58% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №14:Похоже, на розничной торговле Сказочной Австралии удалось хорошо заработать! Утконос фиксирует в электронной таблице все доходы и расходы страны. Но в этот раз он заполнил таблицу с ошибкой: в одном числе случайно поменял две цифры местами. В казне остались такие купюры (смотри рисунок). Какое число в электронной таблице записано с ошибкой?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Количество (арифметика)
■26% |
|---|
| 15 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №15:Пришло время созвать всех жителей Сказочной Австралии на общий сбор, чтобы объявить о новых мерах в неурожайный год. Для этого Утконос хочет арендовать зал. Владелец зала предложил два варианта условий:
Вариант 1
Президент платит за каждого гостя поминутно: 3 монеты
за каждую минуту, пока гость находится в зале.
Вариант 2
Президент платит 800 монет за час и может пригласить
любое количество гостей.
Утконос решил посчитать, что выгоднее. Он записал выражение:
3 × 60 × Х × Y < 800 × Y
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери «ДА», если утверждение неверное – выбери «НЕТ».
Верно: АББ
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■15% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №15:Утконос решил лично судить финальный тур соревнований. Он так увлёкся выставлением и подсчётом баллов, что заметил интересную закономерность.
При умножении самих на себя чисел, которые оканчиваются на 5, в ответе последние две цифры образуют число 25. Начальные же цифры ответа можно получить хитрым перемножением. Например,
при умножении 75 на 75 первые цифры ответа образуют число 56. Его можно получить, умножив 7 (число десятков) на 8 (следующее после числа 7).
Какая общая формула поможет описать закономерность, если Х — это первые цифры числа, которое перемножается на себя?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■43% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №15:Утром Валлаби решил приготовить себе воду. Сначала он налил воду в стакан. Какое-то время вода стояла в комнате и с ней ничего не происходило. Затем Валлаби решил её охладить, но вода замёрзла до состояния льда. Через некоторое время Валлаби нагрел воду до первоначальной температуры и оставил в комнате. Как будет выглядеть график изменения температуры воды?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■52% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №15:Оказалось, проблема не в кондитерах, а в пакетах, в которых заказ доставляется клиентам. Они всё время рвутся и протекают, и заказчикам это не нравится. Утконос решил поменять пакеты на сумки. В интернет-магазине он смотрит цены на разные виды сумок (указаны в таблице). Президент нажал кнопку «Сортировать» и выбрал один из вариантов. В итоге товары расположились так: клатч, рюкзак, сумка, чемодан, шопер. Какой вид сортировки выбрал Утконос?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Неопределённость и данные (ТВ и статистика)
■52% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №15:Важен не только доход, но и репутация страны. Утконос проверяет отзывы клиентов на десерты из Сказочной Австралии. Оценки — на рисунке. Покупатели могут оценивать только целым числом баллов от 0 до 5, а вот итоговый рейтинг может быть дробным. Некоторые оценки скрыты, однако Утконос собирается их вычислить.
Обозначив за П количество скрытых пятёрок, за Ч — количество скрытых четвёрок и Т — количество скрытых троек, Утконос составил уравнения:
общее количество скрытых баллов: 5П + 4Ч + 3Т = 20;
общее количество скрытых оценок: П + Ч + Т = 4.
Тогда: 5П + 4Ч + 3Т = 5П + 5Ч + 5Т.
Слагаемое 5П слева и справа от знака равенства взаимно уничтожается, и остаётся Ч + 2Т = 0.
Что это значит?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■21% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №15:Важен не только доход, но и репутация страны. Утконос проверяет отзывы клиентов на десерты из Сказочной Австралии. Оценки — на рисунке. Покупатели могут оценивать только целым числом баллов от 0 до 5, а вот итоговый рейтинг может быть дробным. Некоторые оценки скрыты, однако Утконос собирается их вычислить.
Обозначив за П количество скрытых пятёрок, за Ч — количество скрытых четвёрок и Т — количество скрытых троек, Утконос составил уравнения:
общее количество скрытых баллов: 5П + 4Ч + 3Т = 20;
общее количество скрытых оценок: П + Ч + Т = 4.
Тогда: 5П + 4Ч + 3Т = 5П + 5Ч + 5Т.
Слагаемое 5П слева и справа от знака равенства взаимно уничтожается, и остаётся Ч + 2Т = 0.
Что это значит?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■32% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №15:Важен не только доход, но и репутация страны. Утконос проверяет отзывы клиентов на десерты из Сказочной Австралии. Оценки — на рисунке. Покупатели могут оценивать только целым числом баллов от 0 до 5, а вот итоговый рейтинг может быть дробным. Некоторые оценки скрыты, однако Утконос собирается их вычислить.
Обозначив за П количество скрытых пятёрок, за Ч — количество скрытых четвёрок и Т — количество скрытых троек, Утконос составил уравнения:
общее количество скрытых баллов: 5П + 4Ч + 3Т = 20;
общее количество скрытых оценок: П + Ч + Т = 4.
Тогда: 5П + 4Ч + 3Т = 5П + 5Ч + 5Т.
Слагаемое 5П слева и справа от знака равенства взаимно уничтожается, и остаётся Ч + 2Т = 0.
Что это значит?
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■6% |
|---|
| 16 |
Математическая грамотность, 5 класс, вопрос №16:В день встречи с Президентом жители Сказочной Австралии собрались в зале, в котором всего 10 рядов. В каждом ряду одинаковое количество мест. Птицы заняли первые два ряда полностью. Звери заняли все места с 1 по 3 в остальных рядах. Остальные 40 мест заняли морские обитатели. Сколько птиц на встрече?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 16
Аспект: Количество (арифметика)
■35% |
Математическая грамотность, 6 класс, вопрос №16:При оценивании результатов финала спартакиады на помощь Утконосу пришёл судья Кенгуру. Чем больше им нравится выступление спортсмена, тем больше наклеек со смайликами клеят ему в диплом. Утконос приклеил на 10 дипломов по три смайлика и на остальные — по два смайлика. Кенгуру приклеил на 5 дипломов по одному смайлику и на остальные — по три смайлика. Дипломов и смайликов у Утконоса и Кенгуру было одинаковое количество. Позже Утконос решил посчитать, сколько всего он наклеил смайликов. Президент записал такое уравнение:
10 × 3 + (х – 10) × 2 = 5 × 1 + (х – 5) × 3
Что означает х в этом уравнении?
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Изменения и зависимости (алгебра)
■44% |
Математическая грамотность, 7 класс, вопрос №16:За несколько минут до старта гонки Динго всё-таки нашёл формулу, позволяющую улучшить топливо. Но в конце запутался и не смог закончить вычисления. Помоги ему. График № 1 — это график гиперболы, который задан уравнением. Изучи график № 2. Какое число должно быть в уравнении гиперболы на месте буквы М?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2
Аспект: Рассуждение
■36% |
Математическая грамотность, 8 класс, вопрос №16:Дела пошли успешно! Утконос теперь может позволить себе украсить свой офис коврами. а и в — это размеры прямоугольной комнаты Президента. Он постелил в противоположных углах квадратные ковры (смотри рисунок). Большой ковёр имеет размеры р х р. Какой вывод будет правильным, если отрезок, обозначенный на рисунке х, будет равен нулю?
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Пространство и форма (геометрия)
■17% |
Математическая грамотность, 9 класс, вопрос №16:Утконос доволен результатом! Он решил наградить кондитеров медалями. Основа медалей будет из свинца, сверху её покрасят золотой краской. Утконос контролирует процесс изготовления медалей. Кусок свинца, находившийся при температуре +25 °C, начали нагревать. Через 42 секунды после начала нагревания свинец достиг температуры плавления + 325 °C. Потери теплоты отсутствуют. Удельная теплоёмкость свинца — 130 Дж / (кг · °С), удельная теплота плавления свинца — 25 кДж/кг. Президент торопится и хочет выяснить, через сколько секунд после достижения температуры плавления кусок свинца расплавится. Утконос начал искать ответ и написал такое выражение:
Кусок свинца расплавится через:
Сопоставь обозначения с явлениями, описанными в задаче.
Верно: БАВДГ
Аспект: Рассуждение
■66% |
Математическая грамотность, 10 класс, вопрос №16:Утконос доволен результатом! Он решил наградить кондитеров медалями. Основа медалей будет из свинца, сверху её покрасят золотой краской. Утконос контролирует процесс изготовления медалей. Кусок свинца, находившийся при температуре +25 °C, начали нагревать. Через 42 секунды после начала нагревания свинец достиг температуры плавления + 325 °C. Потери теплоты отсутствуют. Удельная теплоёмкость свинца — 130 Дж / (кг · °С), удельная теплота плавления свинца — 25 кДж/кг. Президент торопится и хочет выяснить, через сколько секунд после достижения температуры плавления кусок свинца расплавится. Утконос начал искать ответ и написал такое выражение:
Кусок свинца расплавится через:
Сопоставь обозначения с явлениями, описанными в задаче.
Верно: БАВДГ
Аспект: Рассуждение
■80% |
Математическая грамотность, 11 класс, вопрос №16:Утконос доволен результатом! Он решил наградить кондитеров медалями. Основа медалей будет из свинца, сверху её покрасят золотой краской. Утконос контролирует процесс изготовления медалей. Кусок свинца, находившийся при температуре +25 °C, начали нагревать. Через 42 секунды после начала нагревания свинец достиг температуры плавления + 325 °C. Потери теплоты отсутствуют. Удельная теплоёмкость свинца — 130 Дж / (кг · °С), удельная теплота плавления свинца — 25 кДж/кг. Президент торопится и хочет выяснить, через сколько секунд после достижения температуры плавления кусок свинца расплавится. Утконос начал искать ответ и написал такое выражение:
Кусок свинца расплавится через:
Сопоставь обозначения с явлениями, описанными в задаче.
Верно: БАВДГ
Аспект: Рассуждение
■53% |
|---|
| Естественнонаучная грамотность |
| 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс |
|---|
| 1 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №1:С началом осени в Сказочной Австралии появилась опасность наступления эпидемии. Самому знаменитому врачу страны доктору Коале предстоит принять срочные меры и не допустить распространения эпидемии.
Первым делом Коале надо подготовить дополнительный персонал в больнице. Доктор решил позвать на помощь студентов-медиков. Коала придумал для них небольшую речь:
Профилактика заболеваний, их диагностика и лечение необходимы для поддержания здоровья населения. Диагностика — это мероприятия, направленные на распознавание болезни и постановку диагноза у заболевшего человека. Лечение — мероприятия, направленные на устранение заболевания или травмы. Профилактика направлена на то, чтобы поддерживать и укреплять здоровье людей и не допускать болезни.
После речи Коала попросил студентов определить, к какому из трёх перечисленных понятий относятся названные им мероприятия. Какой ответ должны дать студенты, чтобы успешно пройти проверку?
Сопоставь действия с видами медицинских мероприятий, к которым они относятся.
Верно: ААБВВ
Аспект: Живые системы
■50% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №1:Доктор Коала известен во всей Сказочной Австралии не только как талантливый врач, но и как большой фанат науки. Так что он не удивился, когда однажды получил приглашение от знаменитого профессора Казуара.
Коала приехал на встречу слишком рано: профессор ещё вёл лекцию. Так что доктор решил скрасить ожидание, изучая кабинет Казуара. Особенно доктора заинтересовала висевшая на стене схема Луны. Коала вспомнил, что недавно читал о её строении:
Луна состоит из коры, ядра и мантии, расположенной между ними. При общем радиусе Луны* в 1737,1 км на кору приходится 49-60 км, радиус ядра составляет примерно 350 км, всё остальное пространство занято мантией. Мантия делится на отличающиеся по своему составу три части: верхнюю с границей на глубине в 300 км, среднюю с границей на глубине в 500 км и нижнюю мантии. При этом до глубины в 1 200 км лунная мантия является твёрдой. Ядро Луны подразделяют на твёрдое внутреннее и частично расплавленное наружное.
*«Луна — шаг к технологиям освоения Солнечной системы» (под научной редакцией В. П. Легостаева, В. А. Лопоты).
Изучи схему. Какими числами на ней обозначены твёрдые части Луны?
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Научное объяснение явлений
■32% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №1:Доктор Коала — не только отличный врач, но и большой фанат науки. Поэтому в свободное время он создал свой видеоканал в Интернете, где делился интересными фактами из мира медицины и науки со своими зрителями. Но, несмотря на все старания Коалы, его видеоролики почти никто не смотрел.
Коала попытался разобраться, почему у видеоканала так мало зрителей. Для сравнения он включил ролик об астрономии, который уже набрал больше миллиона просмотров. В видео рассказывалось о Луне:
Луна — уникальный объект Солнечной системы. Одно из отличий Луны от других естественных спутников — отношение её массы к массе Земли, которое значительно больше по сравнению с другими планетами Солнечной системы и их спутниками. Луна в диаметре составляет 3 476 км, а её масса составляет 1/81,3 от массы Земли. Наиболее вероятной гипотезой происхождения Луны считается гипотеза мегаимпакта: образование Луны произошло при столкновении Земли с крупным небесным телом размером с Марс. Часть вещества отделилась от Земли и объекта и образовала Луну.
Коала попытался сделать выводы на основе услышанного. Помоги ему. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: БББ
Аспект: Земля и космос
■15% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №1:Доктор Коала почти всё своё время проводит в больнице. Однако даже он не смог пропустить большую конференцию, на которой соберутся выдающиеся учёные Сказочной Австралии. Ведь это шанс не только узнать что-то полезное, но и завести новые знакомства!
Перед поездкой на конференцию Коале надо разобраться с делами. В лабораторию больницы устроился новый лаборант, и доктор решил проверить его работу.
Содержание различных форм лейкоцитов в крови является важным признаком и используется в диагностике патологических процессов. В 1911 году было сделано открытие: у здорового человека доля различных форм лейкоцитов колеблется в определённых пределах. На основе полученных данных была предложена лейкоцитарная формула крови здорового человека (в таблице справа).
Лаборант взял кровь одного из пациентов и для подсчёта соотношения форм лейкоцитов произвёл их окраску. Рассмотри рисунок.
Помоги доктору Коале определить процент содержания лимфоцитов в крови пациента и сравнить его с показателями здорового человека.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Живые системы
■57% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №1:Знаменитый доктор Коала получил письмо из киностудии Сказочной Австралии. Доктора просят стать главным консультантом на съёмках нового сериала о врачах!
В сценарии сериала много медицинских терминов. Если актёры не будут знать их значение, они не смогут правильно сыграть роли. Коала решил поделиться своими знаниями:
Опухолью называется патологический процесс, при котором происходит неконтролируемое размножение клеток. Одновременно у клеток нарушается рост и их дифференцировка. Все опухоли делятся на доброкачественные и злокачественные. Для первых характерен медленный рост, отделение от других тканей капсулой и отсутствие распространения с током крови. Злокачественные же опухоли растут с неравномерной скоростью, могут прорастать в окружающие их ткани и распространяются с током крови и лимфы. Наиболее распространённым видом таких опухолей является злокачественная опухоль эпителиальной ткани (рак). На её долю приходится около 90% от количества всех злокачественных опухолей.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Живые системы
■68% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №1:Знаменитый доктор Коала получил письмо из киностудии Сказочной Австралии. Доктора просят стать главным консультантом на съёмках нового сериала о врачах!
В сценарии сериала много медицинских терминов. Если актёры не будут знать их значение, они не смогут правильно сыграть роли. Коала решил поделиться своими знаниями:
Опухолью называется патологический процесс, при котором происходит неконтролируемое размножение клеток. Одновременно у клеток нарушается рост и их дифференцировка. Все опухоли делятся на доброкачественные и злокачественные. Для первых характерен медленный рост, отделение от других тканей капсулой и отсутствие распространения с током крови. Злокачественные же опухоли растут с неравномерной скоростью, могут прорастать в окружающие их ткани и распространяются с током крови и лимфы. Наиболее распространённым видом таких опухолей является злокачественная опухоль эпителиальной ткани (рак). На её долю приходится около 90% от количества всех злокачественных опухолей.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Живые системы
■95% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №1:Знаменитый доктор Коала получил письмо из киностудии Сказочной Австралии. Доктора просят стать главным консультантом на съёмках нового сериала о врачах!
В сценарии сериала много медицинских терминов. Если актёры не будут знать их значение, они не смогут правильно сыграть роли. Коала решил поделиться своими знаниями:
Опухолью называется патологический процесс, при котором происходит неконтролируемое размножение клеток. Одновременно у клеток нарушается рост и их дифференцировка. Все опухоли делятся на доброкачественные и злокачественные. Для первых характерен медленный рост, отделение от других тканей капсулой и отсутствие распространения с током крови. Злокачественные же опухоли растут с неравномерной скоростью, могут прорастать в окружающие их ткани и распространяются с током крови и лимфы. Наиболее распространённым видом таких опухолей является злокачественная опухоль эпителиальной ткани (рак). На её долю приходится около 90% от количества всех злокачественных опухолей.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Живые системы
■50% |
|---|
| 2 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №2:Разобравшись со студентами, Коала отправился на обход больницы. В детском отделении пришлось задержаться. Чтобы маленькие пациенты не мешали медсёстрам, Коала решил принести им пару книг из своей библиотеки. Одна из них была про Луну:
Ещё в XII веке Галилео Галилей обнаружил, что Луна негладкая. Визуально он выделил в рельефе Луны моря (углубления рельефа) и материки (возвышения). Моря гладкие и выглядят тёмными, а материки светлые и густо покрыты кратерами.
Малышей больше всего заинтересовали картинки. Они попытались найти на схеме лунные моря. Какими цифрами они обозначены на схеме?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АГД
Аспект: Земля и космос
■85% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №2:Вскоре подошёл Казуар. Оказалось, он организует археологическую экспедицию и зовёт Коалу с собой в качестве медика группы. Коала попросил больше рассказать об экспедиции, и Казуар тут же вывалил на стол стопку карт. Некоторые из них явно были избыточными. Однако доктор заинтересовался картой, на которой были изображены центры вулканической активности и границы тектонических плит, из которых состоит поверхностная оболочка нашей планеты. Помоги ему сделать верные выводы на основе этой карты. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АБА
Аспект: Земля и космос
■77% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №2:Автором этого ролика оказался репортёр Киви. Коала решил встретится с ним и попросить совета. Однако, когда Коала прибыл на студию, репортёр был занят и попросил доктора подождать в кабинете. Кабинет Киви был завален книгами по астрономии. Коалу заинтересовала одна из них:
Солнце — главный источник энергии на Земле. Но прямое солнечное воздействие губительно для всего живого из-за потока заряженных частиц (солнечного ветра). Защитой от них служит магнитное поле Земли. Взаимодействие солнечного ветра и магнитного поля Земли порождает магнитосферу — пространство вокруг Земли, которое огибают заряженные частицы. Солнечный ветер оказывает сильное давление на магнитное поле Земли, поэтому магнитосфера имеет несимметричную форму. Со стороны Солнца она простирается на 8–24 земных радиусов, а с обратной стороны её размер достигает нескольких сотен радиусов, образуя хвост магнитосферы.
Коала попытался понять, в какой момент Луна находится внутри магнитосферы. Помоги доктору.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Земля и космос
■53% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №2:Коала отправился на конференцию. В программе оказалось много интересных выступлений. Для начала Коала решил послушать лекцию о Луне:
Луна — единственный естественный спутник Земли. Постепенное истощение земных ресурсов приводит к тому, что Луна рассматривается как сырьевая база, источник полезных ископаемых. В лунной породе были найдены кремний, железо, титан, редкоземельные металлы и другие полезные ресурсы. На основе данных лунного орбитального аппарата была составлена карта содержания редкоземельных металлов в поверхностных породах Луны.
Рассказал лектор интересно и даже показал карту содержания в поверхностных породах Луны оксида титана. Помоги Коале определить, какой процент содержания оксида титана имеют породы на большей территории поверхности Луны.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Земля и космос
■48% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №2:Коале нужно осмотреть съёмочную площадку. В первой серии пациенту будут делать МРТ, так что Коала стал показывать, как пользоваться аппаратом. Он объяснил, что это за исследование:
Магнитно-резонансная томография (МРТ) — метод медицинской диагностики, отличный от рентгенографии, так как основан на свойствах магнитного поля высокой мощности. Тело человека в основном состоит из воды и жира, которые характеризуются высоким содержанием водорода. Аппарат излучает электромагнитные импульсы, действующие на атомы водорода внутри тела человека. При этом атомы водорода изменяют своё положение. Так как количество водорода различно в тканях здоровых и нездоровых органов, то аппарат улавливает изменения, регистрирует их и преобразует в трёхмерное изображение.
Режиссёр решил записать для себя несколько фактов из рассказа Коалы. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Физические системы
■74% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №2:Коале нужно осмотреть съёмочную площадку. В первой серии пациенту будут делать МРТ, так что Коала стал показывать, как пользоваться аппаратом. Он объяснил, что это за исследование:
Магнитно-резонансная томография (МРТ) — метод медицинской диагностики, отличный от рентгенографии, так как основан на свойствах магнитного поля высокой мощности. Тело человека в основном состоит из воды и жира, которые характеризуются высоким содержанием водорода. Аппарат излучает электромагнитные импульсы, действующие на атомы водорода внутри тела человека. При этом атомы водорода изменяют своё положение. Так как количество водорода различно в тканях здоровых и нездоровых органов, то аппарат улавливает изменения, регистрирует их и преобразует в трёхмерное изображение.
Режиссёр решил записать для себя несколько фактов из рассказа Коалы. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Физические системы
■89% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №2:Коале нужно осмотреть съёмочную площадку. В первой серии пациенту будут делать МРТ, так что Коала стал показывать, как пользоваться аппаратом. Он объяснил, что это за исследование:
Магнитно-резонансная томография (МРТ) — метод медицинской диагностики, отличный от рентгенографии, так как основан на свойствах магнитного поля высокой мощности. Тело человека в основном состоит из воды и жира, которые характеризуются высоким содержанием водорода. Аппарат излучает электромагнитные импульсы, действующие на атомы водорода внутри тела человека. При этом атомы водорода изменяют своё положение. Так как количество водорода различно в тканях здоровых и нездоровых органов, то аппарат улавливает изменения, регистрирует их и преобразует в трёхмерное изображение.
Режиссёр решил записать для себя несколько фактов из рассказа Коалы. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Физические системы
■25% |
|---|
| 3 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №3:Внезапно к Коале подбежал один из студентов. Он был взволнован и не мог сказать ни слова. Коала налил ему воды со льдом и предложил отдышаться. Пока студент приходил в себя, доктор смотрел, как брошенные в стакан кусочки льда (плотность 900 кг/м3) плавают в воде (плотность 1 000 кг/м3). Коала вспомнил, что это явление объясняется законом Архимеда: если плотность вещества меньше плотности жидкости, то это вещество будет держаться на воде, а если больше — утонет. В каких жидкостях лёд не утонет?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБД
Аспект: Физические системы
■55% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №3:В итоге Коала отправился в экспедицию. Первые дни прошли спокойно. Археологи занимались раскопками, а Коала решил потратить своё свободное время на изучение местных гор и лесов вокруг лагеря археологов. Казуар поделился с ним полезной книгой:
Пространственная структура — это распределение видов растительного сообщества в пространстве. Вертикальная структура (или ярусность) — распределение растительности по высоте ярусами, которое позволяет растениям более полно использовать световую энергию. Наиболее явно вертикальная структура выражена в лесной растительности, где обычно выделяется 6 ярусов.
В книге нашлась и схема ярусов. Коала записал растения, что ему встретились в местных лесах.
Помоги доктору определить, к каким ярусам принадлежат растения.
Сопоставь номера ярусов с названиями растений.
Верно: ВАБДГ
Аспект: Живые системы
■51% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №3:Киви с радостью согласился помочь Коале и попросил для начала показать какой-нибудь уже готовый видеоролик. Стоило видео начаться, как репортёр обратил внимание на плохое качество звука. Коала растерялся. Он попытался вспомнить всё, что знал о звуке:
Звук передаётся с помощью звуковых волн. Они распространяются в газах, жидкостях и твёрдых телах подобно кругам на воде от брошенного камня. Источник звука — это обязательно колеблющиеся тела. Например, струна на гитаре в обычном состоянии не звучит, но стоит заставить струну совершать колебательные движения, как возникает звуковая волна. К звуковым волнам относятся такие колебания, которые осуществляются с частотой от 20 до 20 000 Герц. Этот диапазон называется слышимым звуком. Волны с частотой менее 20 Гц называются инфразвуком, а с частотой более 20 000 Гц — ультразвуком.
Какие утверждения о звуке Коала сформулировал верно?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АГД
Аспект: Физические системы
■35% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №3:Коала отправился на выступление, посвящённое экологии. Оказалось, доктор даже знает нового докладчика. Им оказался самый знаменитый учёный Сказочной Австралии — профессор Казуар. Коала стал внимательно слушать выступление:
Городские сточные воды содержат большое количество органических и неорганических загрязнителей. Для очистки сточных вод используют механические, физические, химические и биологические методы. Биологические методы основаны на том, что живые организмы питаются органическими веществами, разрушают их и накапливают в своей биомассе биогенные элементы. При этом формируются биологические сообщества, для которых соблюдается закон пирамиды биомасс, отражающий количество биомассы на различных трофических (пищевых) уровнях в экосистеме.
В ходе своей лекции профессор вывел на экран три пирамиды биомассы: для наземной экосистемы, экосистемы океана и сообщества, сформированного при очистке сточных вод.
Помоги Коале проанализировать пирамиды и сделать верные выводы. Закончи утверждения, выбрав предложенные варианты.
1) Источником энергии для продуцентов наземных экосистем и экосистем океана является __________.
2) В очистных сооружениях источником энергии для поддержания сообщества является __________.
3) Пирамида биомасс очистных сооружений соответствует пирамиде биомасс __________.
4) В пирамиде наземных экосистем и пирамиде биомассы сооружений биомасса нижележащих трофических (пищевых) уровней ________, чем на вышележащих.
5) В экосистеме океана биомасса нижележащих уровней ___________, чем на вышележащих.
Сопоставь утверждения с пропущенными в них словами.
Верно: ГАБДВ
Аспект: Живые системы
■56% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №3:В перерыве Коала решил заглянуть в соседние павильоны. В одном из них снимали научно-популярную передачу. Ведущий как раз показывал реакцию на схеме и объяснял её значение:
У всех живых аэробных организмов в процессе жизнедеятельности происходит генерация активных форм кислорода. Активными формами кислорода называются короткоживущие соединения кислорода с высокой реакционной способностью. Одной из распространённых активных форм кислорода является перекись водорода. Для её нейтрализации у живых организмов существует ряд соединений, в том числе фермент каталаза.
Коала замер. На схеме показана реакция, в которой происходит нейтрализация перекиси водорода каталазой. Но ведущий допустил ошибку! На рисунке справа пропущена формула вещества. Какое вещество образуется в указанной на рисунке реакции (помимо кислорода)?
Введи в поле для ответа только слово.
Верно: ВОДА
Аспект: Живые системы
■26% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №3:В перерыве Коала решил заглянуть в соседние павильоны. В одном из них снимали научно-популярную передачу. Ведущий как раз показывал реакцию на схеме и объяснял её значение:
У всех живых аэробных организмов в процессе жизнедеятельности происходит генерация активных форм кислорода. Активными формами кислорода называются короткоживущие соединения кислорода с высокой реакционной способностью. Одной из распространённых активных форм кислорода является перекись водорода. Для её нейтрализации у живых организмов существует ряд соединений, в том числе фермент каталаза.
Коала замер. На схеме показана реакция, в которой происходит нейтрализация перекиси водорода каталазой. Но ведущий допустил ошибку! На рисунке справа пропущена формула вещества. Какое вещество образуется в указанной на рисунке реакции (помимо кислорода)?
Введи в поле для ответа только слово.
Верно: ВОДА
Аспект: Живые системы
■75% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №3:В перерыве Коала решил заглянуть в соседние павильоны. В одном из них снимали научно-популярную передачу. Ведущий как раз показывал реакцию на схеме и объяснял её значение:
У всех живых аэробных организмов в процессе жизнедеятельности происходит генерация активных форм кислорода. Активными формами кислорода называются короткоживущие соединения кислорода с высокой реакционной способностью. Одной из распространённых активных форм кислорода является перекись водорода. Для её нейтрализации у живых организмов существует ряд соединений, в том числе фермент каталаза.
Коала замер. На схеме показана реакция, в которой происходит нейтрализация перекиси водорода каталазой. Но ведущий допустил ошибку! На рисунке справа пропущена формула вещества. Какое вещество образуется в указанной на рисунке реакции (помимо кислорода)?
Введи в поле для ответа только слово.
Верно: ВОДА
Аспект: Живые системы
■8% |
|---|
| 4 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №4:Студент рассказал Коале об угрозе того, что в больнице могут закончиться лекарственные травы. А этого категорически нельзя допустить! Коала срочно отправился в теплицы цветочницы Ехидны. Он так спешил, что, ворвавшись внутрь, перевернул стол с инструментами. Куча мелких предметов рассыпалась по полу, и Коала решил собрать их с помощью магнита. Он помнит, что магниты могут притягивать к себе некоторые металлы. А вещества, которые обладают сильными магнитными свойствами, называются ферромагнетиками. К ним относятся железо, никель и кобальт. Какие предметы хорошо притянутся к магниту? Отметь два выбранных ответа.
СПРАВКА. Сталь — сплав железа с другими элементами.
Верно: АГ
Аспект: Физические системы
■68% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №4:Спустя пару дней у Коалы появился первый пациент. Один из археологов промочил ноги и простыл. Во всём оказалась виновата роса — капли на траве, которые часто можно заметить по утрам. Они появляются потому, что за ночь трава остывает и водяной пар, который находится в воздухе, соприкасается с холодной травой и превращается в капельки воды. Процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкое называется конденсацией. Коала решил привести своему пациенту ещё несколько примеров конденсации. Какие варианты подойдут?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВД
Аспект: Физические системы
■49% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №4:Коала поделился этой информацией с Киви, но репортёр лишь засмеялся и посоветовал просто заменить микрофон. Ещё Киви заметил, что хотя ролики и интересные, в них мало примеров. Например, в видео Коала рассказывал про конвекцию:
Конвекция — это вид теплообмена, при котором передача энергии происходит за счёт движения струй газа или жидкости. Это происходит, когда нижние слои вещества нагреваются, расширяются, становятся легче и поднимаются вверх, а верхние слои, наоборот, остывают и опускаются вниз.
Какие примеры теплообмена, осуществляемого за счёт конвекции, Коала мог добавить в ролик?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБД
Аспект: Физические системы
■42% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №4:После завершения доклада Коала подошёл к профессору и выразил своё восхищение его работой. Казуар признался, что сейчас работает над новым проектом, который посвящён почве.
Почва — сложная полифункциональная система, обладающая плодородием. Но небрежное отношение к технологии распашки и пользованию почвами приводит к их деградации. Ежегодно порядка 7 млн га почв становятся непригодными для сельского хозяйства. Среди процессов, ведущих к деградации почв, Казуар назвал водную (55,6%), ветровую эрозии (27,9%), засоление, загрязнение почв (12,2%), механическое переуплотнение и подтопление почв (4,2%).
Помоги Коале подсчитать, сколько гектаров почв ежегодно приходит в негодность по причине водной эрозии.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 3892000
Аспект: Земля и космос
■56% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №4:Коала не смог удержаться, он выбежал на площадку и встал прямо перед камерами! Ведущий передачи приказал вызвать охрану и выгнать доктора. Коале надо срочно объясниться. Он решил доказать, что отлично разбирается в науке, и рассказал:
Каждый химический элемент состоит из атомов. Изотопы — это атомы одного и того же элемента, имеющие в ядре одинаковое количество протонов, но разное количество нейтронов. У изотопов один и тот же порядковый номер, но различная масса. Изотопы обладают одинаковыми химическими свойствами, а их физические свойства могут отличаться. У всех элементов есть изотопы. Различают стабильные изотопы (остаются неизменными практически вечно, к ним относится большинство природных атомов) и радиоизотопы, которые со временем распадаются. Распад радиоизотопа приводит к образованию изотопа другого химического элемента (или изотопа того же элемента с другой массой). Радиоизотопов естественного происхождения мало, но встречаются они часто. Например, в составе бананов и тела человека. Изотопы применяются в науке, энергетике, медицине, сельском хозяйстве и др.
Кажется, ведущий начал ему верить. Чтобы эффектно закончить рассказ, Коале надо сделать верные выводы. Какие из утверждений верны?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВД
Аспект: Физические системы
■64% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №4:Коала не смог удержаться, он выбежал на площадку и встал прямо перед камерами! Ведущий передачи приказал вызвать охрану и выгнать доктора. Коале надо срочно объясниться. Он решил доказать, что отлично разбирается в науке, и рассказал:
Каждый химический элемент состоит из атомов. Изотопы — это атомы одного и того же элемента, имеющие в ядре одинаковое количество протонов, но разное количество нейтронов. У изотопов один и тот же порядковый номер, но различная масса. Изотопы обладают одинаковыми химическими свойствами, а их физические свойства могут отличаться. У всех элементов есть изотопы. Различают стабильные изотопы (остаются неизменными практически вечно, к ним относится большинство природных атомов) и радиоизотопы, которые со временем распадаются. Распад радиоизотопа приводит к образованию изотопа другого химического элемента (или изотопа того же элемента с другой массой). Радиоизотопов естественного происхождения мало, но встречаются они часто. Например, в составе бананов и тела человека. Изотопы применяются в науке, энергетике, медицине, сельском хозяйстве и др.
Кажется, ведущий начал ему верить. Чтобы эффектно закончить рассказ, Коале надо сделать верные выводы. Какие из утверждений верны?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВД
Аспект: Физические системы
■95% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №4:Коала не смог удержаться, он выбежал на площадку и встал прямо перед камерами! Ведущий передачи приказал вызвать охрану и выгнать доктора. Коале надо срочно объясниться. Он решил доказать, что отлично разбирается в науке, и рассказал:
Каждый химический элемент состоит из атомов. Изотопы — это атомы одного и того же элемента, имеющие в ядре одинаковое количество протонов, но разное количество нейтронов. У изотопов один и тот же порядковый номер, но различная масса. Изотопы обладают одинаковыми химическими свойствами, а их физические свойства могут отличаться. У всех элементов есть изотопы. Различают стабильные изотопы (остаются неизменными практически вечно, к ним относится большинство природных атомов) и радиоизотопы, которые со временем распадаются. Распад радиоизотопа приводит к образованию изотопа другого химического элемента (или изотопа того же элемента с другой массой). Радиоизотопов естественного происхождения мало, но встречаются они часто. Например, в составе бананов и тела человека. Изотопы применяются в науке, энергетике, медицине, сельском хозяйстве и др.
Кажется, ведущий начал ему верить. Чтобы эффектно закончить рассказ, Коале надо сделать верные выводы. Какие из утверждений верны?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВД
Аспект: Физические системы
■41% |
|---|
| 5 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №5:На шум упавшего стола вышла Ехидна. Коала рассказал ей о возникшей проблеме, и цветочница повела доктора в теплицу с лекарственными травами. По пути Ехидна рассказала о своей работе:
Фосфор входит во многие важные для живых организмов соединения. Растения получают фосфор из почвы, поглощая его корнями. Чтобы оценить содержание фосфора в почве, я растворила почву в серной кислоте и провела реакцию, где реагент при взаимодействии с фосфором окрашивается. Затем я сравнила результат окрашивания с серией растворов, концентрация которых мне точно известна.
Помоги Коале определить, какова приблизительно концентрация фосфора в полученном Ехидной растворе из почвы.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Живые системы
■47% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №5:Чтобы быстрее выздороветь, больному археологу надо пить много тёплой воды. Коала решил лично сходить за ней на лагерную кухню. Пока чайник закипал, доктор задумался. Он знает, что каждый электрический прибор имеет свою мощность. Мощностью называют физическую величину, показывающую, сколько энергии потребляет прибор за один час работы. Коала подсчитал, что этот электрический чайник с мощностью 2 000 Ватт используют ежедневно по 30 минут в день. Помоги ему рассчитать, сколько энергии потребил электрический чайник за 14 дней.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 14000
Аспект: Физические системы
■35% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №5:Коала, вдохновлённый разговором с Киви, тут же начал писать сценарий нового видеоролика. В нём доктор решил применить все полученные советы:
Если поставить кастрюлю с водой на плиту, то на нагревание воды пойдёт лишь часть энергии. При включении плиты часть энергии тратится на нагревание самой плиты, нагрев кастрюли и воздуха в комнате. Характеристика, которая показывает, какой процент энергии израсходовался на полезную работу (нагревание воды), называется коэффициентом полезного действия. Эту характеристику имеет каждый электрический прибор. Например, у газовой плиты коэффициент полезного действия составляет 40%, у электрической плиты — 47%, у индукционной плиты — 90%.
Закончив работу, Коала отправил материал Киви. Помоги ему оценить, верные ли выводы сделал репортёр на основе текста. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: БАБ
Аспект: Физические системы
■49% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №5:Казуар пригласил доктора присоединиться к его экологической экспедиции по изучению почв Сказочной Австралии. Доктор согласился и попросил профессора показать ему карту с маршрутом путешествия. Казуар достал несколько карт. Одна из них явно была лишней, но Коала решил изучить и её. Это была карта расселения Homo sapiens (человека разумного) на территории современной Африки, Евразии и Австралии. На карте стрелками указаны пути миграции, а цифрами — время (сколько тысяч лет назад), в которое она происходила. Какие выводы на основе карты Коала сделал верно?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АГД
Аспект: Земля и космос
■25% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №5:Коалу не выгнали за срыв съёмок. Ведущий смущённо признался, что недавно уволился их сценарист. И пока идут поиски нового специалиста, ведущий сам писал текст. Коала решил предложить на роль сценариста своего друга, профессора Казуара. Доктор нашёл одну из работ Казуара и показал ведущему. Это таблица, в которой указаны возможные последствия столкновения малых небесных тел с Землёй.
Ведущий попытался представить, какую передачу можно провести на основе этой информации. Помоги Коале заполнить пропуски в его тексте.
1) Из четырёх типов малых космических тел самым маленьким является______________.
2) Из четырёх типов реальную опасность для человечества несут ___________.
3) Малые космические тела ____________ не представляют опасности для человечества.
4) Метеороиды размером _____________ хотя и могут достичь поверхности Земли, но последствия их падения не приведут к катастрофе.
5) Падение метеороидов размером ___________ может привести к уничтожению местных экосистем, но не окажет влияния на планету в целом.
Сопоставь пропуски и выражения, которые подходят по смыслу к этим пропускам.
Верно: ГДБВА
Аспект: Земля и космос
■78% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №5:Коалу не выгнали за срыв съёмок. Ведущий смущённо признался, что недавно уволился их сценарист. И пока идут поиски нового специалиста, ведущий сам писал текст. Коала решил предложить на роль сценариста своего друга, профессора Казуара. Доктор нашёл одну из работ Казуара и показал ведущему. Это таблица, в которой указаны возможные последствия столкновения малых небесных тел с Землёй.
Ведущий попытался представить, какую передачу можно провести на основе этой информации. Помоги Коале заполнить пропуски в его тексте.
1) Из четырёх типов малых космических тел самым маленьким является______________.
2) Из четырёх типов реальную опасность для человечества несут ___________.
3) Малые космические тела ____________ не представляют опасности для человечества.
4) Метеороиды размером _____________ хотя и могут достичь поверхности Земли, но последствия их падения не приведут к катастрофе.
5) Падение метеороидов размером ___________ может привести к уничтожению местных экосистем, но не окажет влияния на планету в целом.
Сопоставь пропуски и выражения, которые подходят по смыслу к этим пропускам.
Верно: ГДБВА
Аспект: Земля и космос
■97% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №5:Коалу не выгнали за срыв съёмок. Ведущий смущённо признался, что недавно уволился их сценарист. И пока идут поиски нового специалиста, ведущий сам писал текст. Коала решил предложить на роль сценариста своего друга, профессора Казуара. Доктор нашёл одну из работ Казуара и показал ведущему. Это таблица, в которой указаны возможные последствия столкновения малых небесных тел с Землёй.
Ведущий попытался представить, какую передачу можно провести на основе этой информации. Помоги Коале заполнить пропуски в его тексте.
1) Из четырёх типов малых космических тел самым маленьким является______________.
2) Из четырёх типов реальную опасность для человечества несут ___________.
3) Малые космические тела ____________ не представляют опасности для человечества.
4) Метеороиды размером _____________ хотя и могут достичь поверхности Земли, но последствия их падения не приведут к катастрофе.
5) Падение метеороидов размером ___________ может привести к уничтожению местных экосистем, но не окажет влияния на планету в целом.
Сопоставь пропуски и выражения, которые подходят по смыслу к этим пропускам.
Верно: ГДБВА
Аспект: Земля и космос
■75% |
|---|
| 6 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №6:Ехидна готова передать больнице все имеющиеся у неё запасы трав. Но этого может не хватить! В поисках решения Коала стал обходить теплицу. Его внимание привлекли плакаты. На одном из них доктор прочитал:
Неолитическая революция произошла порядка 10 тысяч лет назад и связана с переходом охотников-собирателей к сельскому хозяйству. Значительные площади стали использоваться для выращивания растительных культур. Справа расположены изображения, на которых цветом выделены земли, занятые под выращивание культурных растений.
Коала попытался сделать выводы на основе увиденного. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАБ
Аспект: Земля и космос
■31% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №6:Вскоре ещё два археолога обратились к Коале. У них было сильное переутомление, так что доктор объявил в лагере выходной. Обрадованные археологи отправились играть в футбол. Даже профессор к ним присоединился. Но почти сразу Казуар превратил игру в свой очередной эксперимент. Если подкинуть мяч вверх, то он поднимется на определённую высоту, на мгновение остановится в воздухе и полетит обратно вниз. Чем сильнее бросить мяч, тем больше его начальная скорость, время полёта и высота подъёма. Казуар подбросил мяч три раза. В первый раз он бросил его со скоростью 5 метров в секунду, во второй раз — со скоростью 2 метра в секунду, а в третий раз — со скоростью 7 метров в секунду. Помоги Коале сделать верные выводы из эксперимента профессора.
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспект: Физические системы
■66% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №6:Сработало! Новый ролик набрал несколько тысяч просмотров. Правда, зрители в комментариях жаловались на то, что на канале доктора ожидали увидеть материалы, более близкие к медицине. Поэтому Коала решил посвятить свой новый выпуск генетике:
Известно, что у человека 46 хромосом (23 пары). 23-я пара — это половые хромосомы, остальные — неполовые (аутосомы). В половых хромосомах выделяют Х- и Y-хромосому. У женщин по две идентичные по размерам X-хромосомы. У мужчин — X и Y хромосома, причём последняя короче. При генетических заболеваниях происходят нарушения количества хромосом или их структуры. Из хромосомных заболеваний 30% приходится на трисомию аутосом (дополнительная хромосома в паре), в основном в 13-й, 18-й и 21-й парах хромосом.
Во время ролика Коала показал кариотип (набор хромосом) человека и попросил зрителей описать его (смотри рисунок). Позже доктор обещал опубликовать ответ на свой вопрос. Какие утверждения верно описывают этот кариотип?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БГ
Аспект: Живые системы
■43% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №6:Кроме Казуара и Коалы в экспедицию отправились несколько студентов профессора. Добираться до нужных мест иногда приходилось пешком. Чтобы студенты не скучали, Казуар рассказывал им интересные факты об окружающей природе:
У высших растений процесс фотосинтеза происходит в основной ткани листа — мезофилле. Мезофилл листа делится на столбчатый и губчатый типы. Столбчатый мезофилл состоит из клеток вытянутой формы, расположенных перпендикулярно поверхности листа с большим количеством хлоропластов. Губчатый мезофилл состоит из округлых клеток с небольшим количеством хлоропластов, между которыми находятся большие межклеточные пространства. Выделяют несколько типов строения листа:
1. Дорсовентральный тип — состоит из столбчатого мезофилла на верхней части листа, под которым расположен губчатый мезофилл.
2. Изолатеральный — столбчатый мезофилл расположен с обеих сторон листа, а между ним находится губчатый мезофилл.
3. Изополисадный — состоит только из клеток столбчатого мезофилла.
4. Гомогенный — состоит из клеток губчатого мезофилла.
Коала нашёл в Интернете схему строения листа дуба. Помоги доктору определить его тип.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Живые системы
■77% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №6:Коала понял: ему жаль, что работа на съёмках закончена. Чтобы отвлечься, он решил снять домик за городом. На кухне он обнаружил, что плита в доме индукционная. Коала вспомнил:
Индукционная плита работает по принципу электромагнитной индукции. Её отличие от других плит в способе передачи тепла. Рабочие элементы такой плиты — индукционные катушки с медной обмоткой, которые находятся под стеклянной панелью. Когда по виткам катушки проходит ток, образуется высокочастотное магнитное поле. Под его действием в металлической посуде, поставленной на конфорку, возникают вихревые токи, которые приводят в движение электроны. При этом вырабатывается тепло, которое нагревает дно посуды. Поверхность варочной панели при этом не нагревается.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Физические системы
■65% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №6:Коала понял: ему жаль, что работа на съёмках закончена. Чтобы отвлечься, он решил снять домик за городом. На кухне он обнаружил, что плита в доме индукционная. Коала вспомнил:
Индукционная плита работает по принципу электромагнитной индукции. Её отличие от других плит в способе передачи тепла. Рабочие элементы такой плиты — индукционные катушки с медной обмоткой, которые находятся под стеклянной панелью. Когда по виткам катушки проходит ток, образуется высокочастотное магнитное поле. Под его действием в металлической посуде, поставленной на конфорку, возникают вихревые токи, которые приводят в движение электроны. При этом вырабатывается тепло, которое нагревает дно посуды. Поверхность варочной панели при этом не нагревается.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Физические системы
■69% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №6:Коала понял: ему жаль, что работа на съёмках закончена. Чтобы отвлечься, он решил снять домик за городом. На кухне он обнаружил, что плита в доме индукционная. Коала вспомнил:
Индукционная плита работает по принципу электромагнитной индукции. Её отличие от других плит в способе передачи тепла. Рабочие элементы такой плиты — индукционные катушки с медной обмоткой, которые находятся под стеклянной панелью. Когда по виткам катушки проходит ток, образуется высокочастотное магнитное поле. Под его действием в металлической посуде, поставленной на конфорку, возникают вихревые токи, которые приводят в движение электроны. При этом вырабатывается тепло, которое нагревает дно посуды. Поверхность варочной панели при этом не нагревается.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Физические системы
■41% |
|---|
| 7 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №7:Коалу осенило: для решения проблемы надо просто посадить больше трав. Ехидна готова этим заняться, но ей понадобится помощь. Она начала искать волонтёров в социальных сетях, а Коала вызвался нарисовать карту теплиц, чтобы новички не заблудились. Он взял кисти и краски. Когда доктор опустил кисть с краской в стакан, вода в стакане окрасилась в цвет краски. Коала вспомнил, что это объясняется тем, что все вещества состоят из мельчайших частиц — молекул. Когда молекулы одного вещества проникают между молекул другого вещества, то этот процесс называют диффузией. Диффузия может происходить не только между жидкостями, но и между твёрдыми и газообразными веществами. Помоги доктору вспомнить ещё примеры диффузии.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВГ
Аспект: Физические системы
■47% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №7:На следующий день после выходного археологи обнаружили остатки древнего поселения! Коала попросил Казуара рассказать ему подробнее о находках. Профессор объяснил:
Добыча руд с высоким содержанием металлов осуществлялась с глубокой древности. Для извлечения этих металлов из руд применяют технологию с использованием живых организмов — биовыщелачивание.
Выделяют несколько типов биовыщелачивания. При отвальном типе отвал (до 350 м в высоту) с отработанными рудами обрабатывается специальными растворами. Растворённые бактериями металлы вымываются, а воды, содержащие металлы, удаляют. Кучный тип — породу перед обработкой раствором измельчают и обрабатывают серной кислотой, прессуют и выкладывают на водонепроницаемую подложку для предотвращения потерь вод с металлами. Чановый тип — измельчённую руду переносят в резервуары, где она перемешивается и обрабатывается специальными растворами. При подземном типе специальный раствор закачивают сразу в место залегания руды.
Казуар показал схему места, которое они нашли. Помоги Коале определить, какой тип биовыщелачивания на нём изображён.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Б
Аспект: Живые системы
■31% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №7:Количество зрителей стало расти, но Коала решил на этом не останавливаться. Он захотел снять ролик вместе с каким-нибудь учёным. Доктор позвонил своему старому другу — профессору Казуару. Тот согласился сняться, если Коала в свою очередь поможет ему с исследованием. Казуар прислал другу свои заметки и карту:
Современные методы молекулярно-генетического анализа позволяют устанавливать родство и используются в антропологии. По выделенным ископаемым образцам ДНК стало возможным определение мест скрещивания представителей вида Homo sapiens (человека разумного) с близкородственными ему представителями рода Homo. На карте указаны предполагаемые места скрещивания, стрелками обозначены пути миграции Homo sapiens.
Казуар попросил Коалу изучить карту и сформулировать верные выводы, чтобы потом включить их в исследование. Помоги Коале определить, какие утверждения верны.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: БВГ
Аспект: Земля и космос
■25% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №7:Чтобы быть полезным, Коала тоже решил поделиться своими знаниями про азот:
Азот — важнейший элемент, без которого невозможен рост и развитие ни одного живого организма. Большая часть азота находится в атмосфере в виде молекул N2. Однако в таком виде он недоступен ни животным, ни растительным организмам.
В своих заметках Коала нашёл схему с изображением цикла азота (на рисунке справа). Но от волнения он запутался в выводах. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ББА
Аспект: Живые системы
■20% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №7:Коала гулял по окрестностям, и ему пришла в голову отличная идея: если ему так понравились съёмки кино, он может сам снимать видео и выкладывать их на своём канале в Интернете. Но о чём снимать? В поисках идей Коала стал пролистывать журналы, пока не наткнулся на статью:
Деятельность человека ведёт к увеличению температуры на нашей планете. Такие климатические изменения ведут к уменьшению площади ледников. Между тем ледники являются не только хранилищами пресной воды, но также регуляторами речного стока. Во многих странах с низким уровнем осадков летом ледники играют ключевую роль в питании рек. Результатом снижения площади ледников в таких странах станет обмеление рек. В странах с большим количеством летних осадков ледники не являются критически важным источником воды. Однако в случае сезона с низким количеством осадков ледники становятся важным источником пресной воды. От доступности воды зависит производство продовольствия, экономика, гидроэнергетика и здравоохранение стран. Таким образом, снижение площади ледников может привести к значительным негативным последствиям.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ААБ
Аспект: Земля и космос
■50% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №7:Коала гулял по окрестностям, и ему пришла в голову отличная идея: если ему так понравились съёмки кино, он может сам снимать видео и выкладывать их на своём канале в Интернете. Но о чём снимать? В поисках идей Коала стал пролистывать журналы, пока не наткнулся на статью:
Деятельность человека ведёт к увеличению температуры на нашей планете. Такие климатические изменения ведут к уменьшению площади ледников. Между тем ледники являются не только хранилищами пресной воды, но также регуляторами речного стока. Во многих странах с низким уровнем осадков летом ледники играют ключевую роль в питании рек. Результатом снижения площади ледников в таких странах станет обмеление рек. В странах с большим количеством летних осадков ледники не являются критически важным источником воды. Однако в случае сезона с низким количеством осадков ледники становятся важным источником пресной воды. От доступности воды зависит производство продовольствия, экономика, гидроэнергетика и здравоохранение стран. Таким образом, снижение площади ледников может привести к значительным негативным последствиям.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ААБ
Аспект: Земля и космос
■69% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №7:Коала гулял по окрестностям, и ему пришла в голову отличная идея: если ему так понравились съёмки кино, он может сам снимать видео и выкладывать их на своём канале в Интернете. Но о чём снимать? В поисках идей Коала стал пролистывать журналы, пока не наткнулся на статью:
Деятельность человека ведёт к увеличению температуры на нашей планете. Такие климатические изменения ведут к уменьшению площади ледников. Между тем ледники являются не только хранилищами пресной воды, но также регуляторами речного стока. Во многих странах с низким уровнем осадков летом ледники играют ключевую роль в питании рек. Результатом снижения площади ледников в таких странах станет обмеление рек. В странах с большим количеством летних осадков ледники не являются критически важным источником воды. Однако в случае сезона с низким количеством осадков ледники становятся важным источником пресной воды. От доступности воды зависит производство продовольствия, экономика, гидроэнергетика и здравоохранение стран. Таким образом, снижение площади ледников может привести к значительным негативным последствиям.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: ААБ
Аспект: Земля и космос
■58% |
|---|
| 8 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №8:Коала решил послушать, как Ехидна даёт наставления первым волонтёрам:
Кислород необходим растениям и животным для получения энергии. Дыхание растений — это соединение сложных органических веществ с кислородом, в ходе которого происходит постепенное выделение энергии, которая запасается в виде специальных энергетических веществ — соединений АТФ.
Но Коала не смог расслышать некоторые слова. Хорошо, что он помнит схему дыхания растений (смотри рисунок).
1) Клеточное дыхание делится на три этапа: гликолиз, ____________ и окислительное фосфорилирование.
2) Для гликолиза наличие кислорода ____________.
3) Окисление глюкозы происходит до пировиноградной кислоты, при этом образуются молекулы АТФ и _____________.
4) Для прохождения цикла Кребса наличие кислорода _____________.
5) На третьем этапе за счёт энергии высокоэнергетических соединений происходит окислительное фосфорилирование с образованием ___________.
Помоги доктору определить, какие слова должны стоять на месте пропусков.
Сопоставь пропуски и подходящие слова.
Верно: ДАГБВ
Аспект: Живые системы
■59% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №8:На следующий день Коала был в лагере, когда его нашёл испуганный археолог. Оказалось, внезапный оползень накрыл место раскопок. Профессор Казуар и ещё двое археологов пострадали! Коала схватил велосипед и отправился к месту происшествия. По пути он попытался успокоиться и думать о чём-то отвлечённом. Если сильно разогнаться на велосипеде, а затем резко затормозить, то велосипед не остановится мгновенно, а продолжит двигаться ещё какое-то время. Это явление называется инерцией и заключается в свойстве объектов сохранять свою скорость. Инерция зависит от массы: чем больше масса объекта, тем дольше оно может сохранять свою скорость.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Физические системы
■59% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №8:Для нового видеоролика Коала и Казуар выбрали тему гель-фильтрации. Казуар должен был сначала прочесть текст, а Коала — показать схемы. Текст уже готов:
Гель-фильтрация — метод, используемый для разделения смесей веществ с различными размерами молекул. Разделение производят в колонке, заполненной пористым материалом. Смесь веществ подают в колонку сверху. Диаметр пор небольшой, и из смеси в них попадают и задерживаются только маленькие молекулы. Молекулы большого диаметра (с большей молекулярной массой) продвигаются вниз.
Коала запутался в своей части работы. У него есть таблица с молекулярной массой пяти веществ и изображение с серией разделений смесей в колонках. Помоги Коале определить относительную молекулярную массу амилозы.
Относительная молекулярная масса 1 000 000 180 80 000 342 180
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 80 000
Аспект: Живые системы
■46% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №8:В один из дней экспедиции случилось непредвиденное — члены экспедиции заблудились. Уже начало темнеть. Коала убедил остальных членов группы собрать дрова для костра. Иначе они замёрзнут! Доктор попытался вспомнить, что ему известно о тепле и теплопроводности:
Теплопроводность — способность тел проводить тепло от более нагретых частей тела (или тел) к менее нагретым частям (или телам). Металлы обладают высокой теплопроводностью, т. е. могут быстро передавать тепло из одного места в другое. Воздух, древесина, пластик, шерсть и т. д. имеют низкую теплопроводность, поэтому их используют в качестве теплоизоляторов. Теплоизоляторы — это материалы, которые уменьшают передачу тепла между телами.
Какие предметы можно использовать в качестве теплоизолятора?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АБГ
Аспект: Физические системы
■77% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №8:Экология — вот отличная тема для видео! Коала купил камеру и отправился к волонтёрам, которые занимались восстановлением численности исчезающих растений. Коала раньше читал об этом:
Деятельность человека приводит к разрушению или упрощению биологических сообществ, из-за чего у многих видов наблюдается сокращение ареала обитания. Поэтому активно ведутся работы по восстановлению численности исчезающих видов, в том числе путём реинтродукции (создания искусственных популяций на территории произрастания восстанавливаемого вида). При реинтродукции надо учитывать, что сообщества должны обладать высоким генетическим разнообразием. Это обеспечит им большую устойчивость к внешним воздействиям.
Коала изучил схему участков, на которых ведутся работы. Фигурами на схеме показаны растения, несущие различные признаки. Какой из участков наиболее пригоден для отбора растительного материала для проведения реинтродукции?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Живые системы
■52% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №8:Экология — вот отличная тема для видео! Коала купил камеру и отправился к волонтёрам, которые занимались восстановлением численности исчезающих растений. Коала раньше читал об этом:
Деятельность человека приводит к разрушению или упрощению биологических сообществ, из-за чего у многих видов наблюдается сокращение ареала обитания. Поэтому активно ведутся работы по восстановлению численности исчезающих видов, в том числе путём реинтродукции (создания искусственных популяций на территории произрастания восстанавливаемого вида). При реинтродукции надо учитывать, что сообщества должны обладать высоким генетическим разнообразием. Это обеспечит им большую устойчивость к внешним воздействиям.
Коала изучил схему участков, на которых ведутся работы. Фигурами на схеме показаны растения, несущие различные признаки. Какой из участков наиболее пригоден для отбора растительного материала для проведения реинтродукции?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Живые системы
■55% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №8:Экология — вот отличная тема для видео! Коала купил камеру и отправился к волонтёрам, которые занимались восстановлением численности исчезающих растений. Коала раньше читал об этом:
Деятельность человека приводит к разрушению или упрощению биологических сообществ, из-за чего у многих видов наблюдается сокращение ареала обитания. Поэтому активно ведутся работы по восстановлению численности исчезающих видов, в том числе путём реинтродукции (создания искусственных популяций на территории произрастания восстанавливаемого вида). При реинтродукции надо учитывать, что сообщества должны обладать высоким генетическим разнообразием. Это обеспечит им большую устойчивость к внешним воздействиям.
Коала изучил схему участков, на которых ведутся работы. Фигурами на схеме показаны растения, несущие различные признаки. Какой из участков наиболее пригоден для отбора растительного материала для проведения реинтродукции?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 4
Аспект: Живые системы
■66% |
|---|
| 9 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №9:В кабинете доктор обнаружил стакан с недопитой водой. Прошло несколько дней, и уровень воды в стакане стал ниже. Коала подумал: если оставить этот стакан стоять дальше, то через какое-то время он станет совсем пустым. При этом вода не исчезнет, а испарится. Испарение — процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное. В каких примерах можно наблюдать испарение?
Отметь три выбранных ответа.
Верно: АВД
Аспект: Физические системы
■55% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №9:Прибыв на место, Коала осмотрел пострадавших. Повезло, что никто серьёзно не пострадал. Однако доктор всё равно заставил Казуара и археологов поехать в городскую больницу и пройти обследование. В ходе исследований доктор обнаружил у одного из археологов сколиоз:
Позвоночный столб — это главная часть осевого скелета человека. Состоит из 33–34 позвонков. Различают пять отделов позвоночника: шейный (7 позвонков), грудной (12 позвонков), поясничный (5 позвонков), крестцовый (5 позвонков) и копчиковый (4-5 позвонков). Распространённым заболеванием позвоночника является сколиоз — боковое искривление. Это искривление может находиться в разных отделах позвоночника.
Изучи изображение. Помоги Коале определить, в каком отделе произошло искривление.
Отметь выбранный ответ.
Верно: В
Аспект: Живые системы
■63% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №9:Когда работа была закончена, Коала показал Казуару готовый видеоролик. Профессору он понравился. Однако Казуар предложил доктору не тратить время на чисто научные материалы, а освещать на своём канале более актуальные проблемы. Например:
Интенсификация сельского хозяйства и распашка новых земель приводит к увеличению площади деградированных почв. Сегодня этот процесс идёт в 30 раз быстрее, чем ранее. Большая часть деградационных процессов приходится на водную и ветровую эрозию, засоление, загрязнение, истощение почв и механическое переуплотнение и подтопление.
Казуар показал Коале карту, на которой было изображено состояние почвенного покрова Австралии. Коала был в ужасе. Он попытался придумать, как бы звучало описание к ролику с таким содержанием. Помоги ему. Закончи предложение.
Наибольшую площадь в Австралии составляют ______.
Отметь выбранный ответ.
Верно: А
Аспект: Земля и космос
■66% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №9:Казуар оказался совершенно не готов к походным условиям. Он не сумел даже набрать воды, зато его рассказы не давали остальным заскучать. Казуар рассказал:
Если над горящим костром разместить котелок с водой, то можно наблюдать три вида теплообмена: теплопроводность, конвекцию и излучение. При нагревании котелка тепло будет передаваться от более нагретых частей тела к менее нагретым — это теплопроводность. При нагревании воды в котелке холодные слои воды опускаются вниз, нагретые поднимаются вверх, и происходит механическое перемешивание холодных и нагретых слоёв жидкости (или газа) — это конвекция. Сидя около огня, члены группы ощущают тепло костра, то есть происходит передача тепловой энергии посредством электромагнитных волн — это излучение.
Коала решил добавить в рассказ Казуара несколько своих примеров. Помоги ему.
Сопоставь ситуации с видами теплообмена.
Верно: АВАВБ
Аспект: Физические системы
■41% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №9:Коала решил не только снять работу волонтёров, но и взять у некоторых из них интервью. Оказалось, они много времени уделяют подбору правильных удобрений:
Неконтролируемое использование минеральных удобрений и пестицидов приводит к засолению почв. Одной из альтернатив минеральных биоудобрений являются ростостимулирующие бактерии. Точки в чашке Петри — это колонии бактерий. В чашку налита питательная среда, расти на которой могут только бактерии, способные фиксировать азот и таким образом улучшать питание растений. На гистограмме показано количество фитогормона ИУК, который синтезирует штаммы бактерий, и количество переведённых ими в растворимую форму (доступную для растений) фосфатов.
Используя изображение и гистограмму, помоги Коале определить, какой из штаммов способен к одновременной фиксации азота и к синтезу ИУК (>10 мг/л), но плохо переводит фосфаты в растворимую форму (<100 мг/л).
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспект: Живые системы
■46% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №9:Коала решил не только снять работу волонтёров, но и взять у некоторых из них интервью. Оказалось, они много времени уделяют подбору правильных удобрений:
Неконтролируемое использование минеральных удобрений и пестицидов приводит к засолению почв. Одной из альтернатив минеральных биоудобрений являются ростостимулирующие бактерии. Точки в чашке Петри — это колонии бактерий. В чашку налита питательная среда, расти на которой могут только бактерии, способные фиксировать азот и таким образом улучшать питание растений. На гистограмме показано количество фитогормона ИУК, который синтезирует штаммы бактерий, и количество переведённых ими в растворимую форму (доступную для растений) фосфатов.
Используя изображение и гистограмму, помоги Коале определить, какой из штаммов способен к одновременной фиксации азота и к синтезу ИУК (>10 мг/л), но плохо переводит фосфаты в растворимую форму (<100 мг/л).
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспект: Живые системы
■83% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №9:Коала решил не только снять работу волонтёров, но и взять у некоторых из них интервью. Оказалось, они много времени уделяют подбору правильных удобрений:
Неконтролируемое использование минеральных удобрений и пестицидов приводит к засолению почв. Одной из альтернатив минеральных биоудобрений являются ростостимулирующие бактерии. Точки в чашке Петри — это колонии бактерий. В чашку налита питательная среда, расти на которой могут только бактерии, способные фиксировать азот и таким образом улучшать питание растений. На гистограмме показано количество фитогормона ИУК, который синтезирует штаммы бактерий, и количество переведённых ими в растворимую форму (доступную для растений) фосфатов.
Используя изображение и гистограмму, помоги Коале определить, какой из штаммов способен к одновременной фиксации азота и к синтезу ИУК (>10 мг/л), но плохо переводит фосфаты в растворимую форму (<100 мг/л).
Отметь два выбранных ответа.
Верно: ВГ
Аспект: Живые системы
■50% |
|---|
| 10 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №10:Казуар с готовностью вызвался помочь Коале в поисках лекарства. Оказалось, профессор уже давно интересуется медициной. Он изучал проблему ожирения и даже начал писать научную работу по этой теме:
Ожирение — серьёзная проблема современной цивилизации. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), порядка 30% населения Земли страдает этой болезнью. Для оценки степени ожирения используют индекс массы тела (ИМТ). В норме он колеблется в пределах от 18,5 до 24,9. Повышенные значения ИМТ указывают на наличия ожирения, пониженные — на истощение.
Индекс массы тела рассчитывается по формуле: ИМТ = Масса (кг) / (Рост (м))².
В научной работе Казуара упоминается пациент, у которого рост — 150 см и масса — 63 кг. Помоги доктору определить индекс массы тела пациента и оценить его состояние.
Отметь выбранный ответ.
Верно: ББА
Аспект: Земля и космос
■41% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №10:Отправив археологов и профессора отдыхать, Коала занялся исследованиями их крови. Он нашёл в своём блокноте подходящие заметки:
Глюкоза является основной транспортной формой углеводов в человеческом организме. В норме содержание глюкозы в крови человека 3,5–5,7 ммоль/л. Для определения концентрации глюкозы в образцах используют формулу: Cглюкоза = (10 * Dобразец) / Dстандарт, где:
Cглюкоза — концентрация глюкозы в крови в ммоль/л;
Dобразец — оптическая плотность изучаемого образца пациента;
Dстандарт — оптическая плотность у стандартного образца (0,2).
Используя формулу и данные по оптической плотности образцов профессора и археологов (Dобразец), Коала оценил содержание глюкозы в их крови (Cглюкоза) и сделал вывод, что уровень глюкозы у всех пациентов в норме. Помоги Коале найти ошибку. Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное — выбери ДА, если утверждение неверное — выбери НЕТ.
Верно: АБА
Аспект: Живые системы
■28% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №10:Коала понял, что это именно то, о чём он хотел бы рассказывать своим зрителям! Доктор лично поехал в одно из мест, указанных на карте, чтобы снять подходящий материал. Однако оказалось, что деградирование почвы — не единственная проблема этих мест. Вот что Коале удалось ещё узнать:
Загрязнение окружающей среды тяжёлыми металлами — проблема современности. Накапливаясь в больших количествах в земле, тяжёлые металлы могут вызывать негативное действие на рост и развитие агрокультур, а при попадании в организм человека могут вызывать развитие онкологии, поражение нервных тканей и др. Но в определённых количествах тяжёлые металлы необходимы для развития живых организмов. Такие металлы называются эссенциальными, или жизненно необходимыми.
Коала собрал как можно больше информации про воздействие меди. Все данные он внёс в схему. Помоги ему теперь сформулировать выводы по ней.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АБА
Аспект: Живые системы
■49% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №10:Утром путешественники стали искать дорогу. Повезло, что у одного из студентов оказался с собой компас. Коала попытался вспомнить, как устроен компас:
Земля имеет два магнитных полюса: северный и южный. Но магнитные полюса не совпадают с привычными географическими полюсами. Южный магнитный полюс Земли находится возле Северного географического полюса, а северный магнитный полюс — возле Южного географического полюса. Компас — прибор, предназначенный для определения сторон света и ориентирования на местности, простейший навигатор. Компас имеет стрелку, состоящую из двух половинок: синей и красной. Синяя стрелка компаса указывает направление на Северный географический полюс Земли, потому что стрелка сама является магнитом и своим северным магнитным полюсом притягивается к южному магнитному полюсу Земли.
Помоги Коале сделать верные выводы.
Отметь три выбранных ответа.
Верно: ВГД
Аспект: Физические системы
■56% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №10:Коала отсмотрел собранный материал и остался недоволен — катастрофически не хватает научных фактов! В книгах доктор нашёл информацию:
Вымирание видов и замена их новыми видами — это естественный процесс, происходивший на протяжении всей истории развития жизни на Земле. Всего на Земле выделяют пять великих массовых вымираний. Данные события происходили не одномоментно и занимали значительные промежутки времени.
Коала выписал названия великих вымираний и скопировал себе геохронологическую шкалу. Помоги ему определить хронологический порядок вымираний от первого к последнему.
А) Девонское массовое вымирание
Б) Ордовикско-силурийское массовое вымирание
В) Мел-палеогеновое массовое вымирание
Г) Триасовое массовое вымирание
Д) Пермское массовое вымирание
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: БАДГВ
Аспект: Земля и космос
■42% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №10:Коала отсмотрел собранный материал и остался недоволен — катастрофически не хватает научных фактов! В книгах доктор нашёл информацию:
Вымирание видов и замена их новыми видами — это естественный процесс, происходивший на протяжении всей истории развития жизни на Земле. Всего на Земле выделяют пять великих массовых вымираний. Данные события происходили не одномоментно и занимали значительные промежутки времени.
Коала выписал названия великих вымираний и скопировал себе геохронологическую шкалу. Помоги ему определить хронологический порядок вымираний от первого к последнему.
А) Девонское массовое вымирание
Б) Ордовикско-силурийское массовое вымирание
В) Мел-палеогеновое массовое вымирание
Г) Триасовое массовое вымирание
Д) Пермское массовое вымирание
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: БАДГВ
Аспект: Земля и космос
■93% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №10:Коала отсмотрел собранный материал и остался недоволен — катастрофически не хватает научных фактов! В книгах доктор нашёл информацию:
Вымирание видов и замена их новыми видами — это естественный процесс, происходивший на протяжении всей истории развития жизни на Земле. Всего на Земле выделяют пять великих массовых вымираний. Данные события происходили не одномоментно и занимали значительные промежутки времени.
Коала выписал названия великих вымираний и скопировал себе геохронологическую шкалу. Помоги ему определить хронологический порядок вымираний от первого к последнему.
А) Девонское массовое вымирание
Б) Ордовикско-силурийское массовое вымирание
В) Мел-палеогеновое массовое вымирание
Г) Триасовое массовое вымирание
Д) Пермское массовое вымирание
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: БАДГВ
Аспект: Земля и космос
■50% |
|---|
| 11 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №11:Казуар с готовностью вызвался помочь Коале в поисках лекарства. Оказалось, профессор уже давно интересуется медициной. Он изучал проблему ожирения и даже начал писать научную работу по этой теме:
Ожирение — серьёзная проблема современной цивилизации. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), порядка 30% населения Земли страдает этой болезнью. Для оценки степени ожирения используют индекс массы тела (ИМТ). В норме он колеблется в пределах от 18,5 до 24,9. Повышенные значения ИМТ указывают на наличие ожирения, пониженные — на истощение.
Индекс массы тела рассчитывается по формуле: ИМТ = Масса (кг) / (Рост (м))².
В научной работе Казуара упоминается пациент, у которого рост — 150 см и масса — 63 кг. Помоги доктору определить индекс массы тела пациента и оценить его состояние.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Живые системы
■37% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №11:Не успел Коала закончить свои исследования, как профессор сбежал из больницы обратно на раскопки. Оказалось, там были найдены уникальные керамические изделия, и Казуар отправился определять их возраст. Коала поехал следом, чтобы помочь учёному и заодно присмотреть за его здоровьем. По пути он прочитал:
Существует множество методов, позволяющих достаточно точно определить возраст объектов. Одним из методов, применяемых для датирования твёрдых объектов, не проводящих электричество (минералы, керамика и пр.), является термолюминесценция. Метод основан на том, что под действием ионизирующего излучения минералы накапливают энергию. Эта энергия накапливается равномерно и тем выше, чем дольше на объект действует ионизирующее излучение и чем оно сильнее. При нагревании эта энергия высвобождается и может быть измерена. Таким образом, зная силу ионизирующего излучения, действовавшего на объект, и количество энергии, которое накапливает данный материал за единицу времени (находится экспериментально), по количеству накопленной энергии можно вычислить время, прошедшее с момента последнего нагревания объекта.
Какие выводы из прочитанного Коала сделал верно?
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: БАА
Аспект: Земля и космос
■26% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №11:Доктор Коала продолжил углубляться в тему металлов. На одном сайте он наткнулся на статью про электропроводность:
Электропроводность — свойство материалов проводить электрический ток. Высокой электропроводностью обладают металлы. Объясняется это присутствием в них свободных электронов, которые под действием электрического поля начинают двигаться. Неметаллы обладают низкой электропроводностью, но исключением является графит (углерод). Вещества с низкой электропроводностью называют диэлектриками, и они необходимы для защиты человека от удара током.
Эти данные могут пригодиться для видеоролика. Коала решил сделать несколько пометок в своём блокноте. Какие из записанных им утверждений верны?
Отметь два выбранных ответа.
Верно: БД
Аспект: Физические системы
■58% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №11:Казуар согласился с выводами Коалы и поделился собственными знаниями. Профессор прямо на земле начертил схему. Изучи её. В какой точке находится человек, если стрелка его компаса расположена так, как обозначено на схеме (справа), а также известно, что в любой точке компас должен показывать на южный магнитный полюс?
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 2
Аспект: Земля и космос
■43% |
Естественнонаучная грамотность, 9 класс, вопрос №11:Ролик готов! Коала решил сначала показать его профессору Казуару. Однако тот оказался занят: он читал лекцию. Коала решил остаться и послушать:
Человеческий глаз способен различать электромагнитные волны, имеющие длину волны с 380 до 750 нанометров. Электромагнитное излучение в этом диапазоне называется видимым спектром. Спектр выглядит как непрерывный ряд цветов от фиолетового до красного. Цвет — это свет с определённой длиной волны, причём фиолетовый соответствует самой маленькой, а красный — самой большой длине волны. Смесь всех цветов видимого спектра воспринимается человеческим глазом как белый. Во время дождя солнечный свет преломляется и отражается капельками воды, которые по-разному отклоняют свет разных цветов в радуге. Слабее всего отклоняется свет с наибольшей длиной волны, поэтому в разноцветной дуге он расположен сверху.
Помоги доктору разобраться в услышанном.
Сопоставь пояснения с цветами.
Верно: ВАВАБ
Аспект: Физические системы
■35% |
Естественнонаучная грамотность, 10 класс, вопрос №11:Ролик готов! Коала решил сначала показать его профессору Казуару. Однако тот оказался занят: он читал лекцию. Коала решил остаться и послушать:
Человеческий глаз способен различать электромагнитные волны, имеющие длину волны с 380 до 750 нанометров. Электромагнитное излучение в этом диапазоне называется видимым спектром. Спектр выглядит как непрерывный ряд цветов от фиолетового до красного. Цвет — это свет с определённой длиной волны, причём фиолетовый соответствует самой маленькой, а красный — самой большой длине волны. Смесь всех цветов видимого спектра воспринимается человеческим глазом как белый. Во время дождя солнечный свет преломляется и отражается капельками воды, которые по-разному отклоняют свет разных цветов в радуге. Слабее всего отклоняется свет с наибольшей длиной волны, поэтому в разноцветной дуге он расположен сверху.
Помоги доктору разобраться в услышанном.
Сопоставь пояснения с цветами.
Верно: ВАВАБ
Аспект: Физические системы
■93% |
Естественнонаучная грамотность, 11 класс, вопрос №11:Ролик готов! Коала решил сначала показать его профессору Казуару. Однако тот оказался занят: он читал лекцию. Коала решил остаться и послушать:
Человеческий глаз способен различать электромагнитные волны, имеющие длину волны с 380 до 750 нанометров. Электромагнитное излучение в этом диапазоне называется видимым спектром. Спектр выглядит как непрерывный ряд цветов от фиолетового до красного. Цвет — это свет с определённой длиной волны, причём фиолетовый соответствует самой маленькой, а красный — самой большой длине волны. Смесь всех цветов видимого спектра воспринимается человеческим глазом как белый. Во время дождя солнечный свет преломляется и отражается капельками воды, которые по-разному отклоняют свет разных цветов в радуге. Слабее всего отклоняется свет с наибольшей длиной волны, поэтому в разноцветной дуге он расположен сверху.
Помоги доктору разобраться в услышанном.
Сопоставь пояснения с цветами.
Верно: ВАВАБ
Аспект: Физические системы
■41% |
|---|
| 12 |
Естественнонаучная грамотность, 5 класс, вопрос №12:Совместные исследования Коалы и Казуара принесли плоды — опасность эпидемии миновала! А доктора за успешные меры по предотвращению эпидемии даже наградили почётным орденом Сказочной Австралии. На церемонии вручения Коала решил произнести речь и в ней затронуть волнующий многих вопрос перенаселения:
Сейчас широко обсуждается проблема перенаселения на нашей планете. Известно, что до 1700 года население планеты росло медленно (0,04% в год). Это происходило из-за того, что высокая рождаемость компенсировалась высокой детской смертностью. Развитие науки и технологий привело к снижению смертности и, как следствие, к взрывному росту численности населения. Особенно сильно количество населения увеличилось за XX век (в 4 раза). Сегодня же наблюдается снижение темпов роста населения.
В качестве иллюстрации своих слов Коала решил использовать график, содержащий прогноз изменения численности и темпов прироста населения. Рассмотри его и помоги Коале определить год, в котором началось снижение темпов прироста населения в мире после достижения максимального уровня.
Введи в поле для ответа только число.
Верно: 1963
Аспект: Живые системы
■16% |
Естественнонаучная грамотность, 6 класс, вопрос №12:Находки действительно оказались уникальными. Вскоре Казуар получил письма из музеев разных стран с просьбами выступить у них с докладом и продемонстрировать найденные артефакты. Профессор стал готовиться к путешествию и позвал Коалу с собой. Им предстоит объехать пять стран. Чтобы определить порядок посещения стран, Коала нашёл карту плотности населения. Чем темнее цвет на карте, тем выше плотность населения. Используя эти данные, расположи страны в порядке возрастания их плотности населения.
Введи в поле для ответа верную последовательность букв.
Верно: ВБДАГ
Аспект: Земля и космос
■56% |
Естественнонаучная грамотность, 7 класс, вопрос №12:Наконец ролики Коалы об актуальных проблемах экологии и медицины стали набирать миллионы просмотров! Самого доктора стали часто звать на телепередачи. На одной такой встрече Коала должен был рассказывать о проблеме углекислого газа:
В мире происходит увеличение содержания углекислого газа в атмосфере. Для снижения воздействия человека на содержание углекислого газа осуществляется строительство карбоновых полигонов — площадок с произрастающими видами древесных растений, эффективно поглощающих углерод и накапливающих его в своей биомассе. Основан процесс на фотосинтезе.
Для выступления Коала уже подготовил схему процесса фотосинтеза у растений. Осталось только составить к ней описание. Помоги доктору закончить предложение.
Углекислый газ фиксируется растениями с помощью фермента РУБИСКО при прохождении __________.
Отметь выбранный ответ.
Верно: Г
Аспект: Живые системы
■67% |
Естественнонаучная грамотность, 8 класс, вопрос №12:Путешественники нашли дорогу, и экспедиция завершилась без происшествий. Казуар и Коала за время пути сдружились. Профессор в благодарность за помощь сконструировал для доктора ионизатор и объяснил, как он работает:
Атом любого вещества состоит из протонов, нейтронов и электронов. Ионизация — это физический процесс отрыва электрона от атома, в результате чего из нейтральных атомов образуются ионы с разным зарядом: отрицательный ион, получивший дополнительный электрон, и положительный ион, который потерял электрон. В природе ионизация воздуха происходит во время грозового разряда. Отрицательно заряженные ионы притягивают к себе микробы, пыльцу, частицы пыли, находящиеся в воздухе. Ионы как бы «склеиваются» с ними, а затем притягиваются к любой ближайшей поверхности, осаждаются на поверхность земли, очищая воздух. Поэтому воздух после грозы становится свежим и чистым. Ионизатор — устройство для искусственного насыщения воздуха в помещении ионами кислорода. Воздух в помещении будет чище, но предметы и поверхности после работы ионизатора требуют тщательной влажной уборки.
Прочитай утверждения ниже. Правдивы ли они?
Если утверждение верное – выбери ДА, если утверждение неверное – выбери НЕТ.
Верно: АББ
Аспект: Физические системы
■49% | - | - | - |
|---|
| Финансовая грамотность |
| 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс |
|---|
| 1 | ■44% | ■49% | ■51% | ■40% | ■77% | ■100% | ■83% |
|---|
| 2 | ■55% | ■74% | ■50% | ■83% | ■54% | ■68% | ■58% |
|---|
| 3 | ■69% | ■45% | ■87% | ■64% | ■56% | ■34% | ■33% |
|---|
| 4 | ■50% | ■87% | ■34% | ■49% | ■33% | ■48% | ■33% |
|---|
| 5 | ■18% | ■78% | ■85% | ■57% | ■48% | ■75% | ■41% |
|---|
| 6 | ■65% | ■9% | ■76% | ■60% | ■66% | ■48% | ■54% |
|---|
| 7 | ■9% | ■65% | ■64% | ■66% | ■55% | ■86% | ■45% |
|---|
| 8 | ■32% | ■50% | ■83% | ■57% | ■51% | ■37% | ■29% |
|---|
| 9 | ■30% | ■47% | ■45% | ■33% | ■76% | ■79% | ■58% |
|---|
| 10 | ■67% | ■82% | ■60% | ■27% | ■63% | ■82% | ■58% |
|---|
| 11 | ■16% | ■57% | ■52% | ■47% | ■28% | ■51% | ■25% |
|---|
| 12 | ■35% | ■32% | ■94% | ■27% | ■57% | ■62% | ■66% |
|---|
| 13 | ■30% | ■39% | ■57% | ■68% | ■43% | ■27% | ■54% |
|---|
| 14 | ■22% | ■42% | ■56% | ■50% | ■60% | ■72% | ■62% |
|---|
| 15 | ■66% | ■29% | ■40% | ■68% | ■61% | ■82% | ■70% |
|---|
| 16 | ■25% | ■75% | ■51% | ■28% | ■57% | ■68% | ■50% |
|---|
